（精）中學生演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的中學生演講稿7篇，歡迎大家分享。
中學生演講稿 篇1
尊敬的各位評委：
下午好！今天我帶來的故事是《飄香的記憶》。
在我的記憶里，最溫馨的莫過于讀書和編書的情景，每翻開一頁，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢……
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我，又像是一位真誠的朋友，跟我進行心與心的交談。
有一次，我在整理書架時，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無意間發現了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的一件事啊！我為什么不自己出一本書呢？于是，我暗下決心：一年內，我要出一本書。
下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現成的書籍，看能不能受到啟發。我翻開各式各樣的書，模仿著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內容卻又難住了我。看來這書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說出自己出書的苦惱。
“什么？博客？”我對月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個博客，有不懂的問題就在上面留言，網友會幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開了自己的博客。
我在博客上問道：“有誰能告訴我怎么編書？”但并不見有答案呀？月月見我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”
此后的幾天，我天天等待答案的出現。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。正當我懷疑月月的辦法有沒有用的時候，我的博客上一連出現了好幾條留言，我開心極了！
其中一條對我非常有幫助：寫些有趣的內容不就對了嘛。
對呀！我怎么沒有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫起來可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開動腦筋，從所讀過的.書籍精選了一些我喜歡的詩歌，插進我的書里。寫了四篇詩歌，我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。
打開博客，看到這樣一條留言：自己平時的作文是出書最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時寫了那么多作文，有的得過獎，有的發表過，有的作為范文在全班朗讀，現在用不正是時候嗎？
另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀就想出書，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費時間和精力了。
是啊！構想總是那么美好，有時甚至簡單，可是做起來卻會遇到不少的困難：出書的目的，書的內容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過放棄，可是我還是堅持下來了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。
果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時間，我的書終于完成了。給它起個什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！
夜深了，窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬千。此時此刻，我回味起迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了，我長大以后要成為一個真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根，讓夢想長成參天大樹吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《中學生日常行為規范》，這份規范對我們的日常生活中的學習、勞動、行為、禮儀、安全等方面作了全面而細致的要求和提醒。
眾所周知，當代青少年有著優越的生活條件，良好的學習環境，他們思維活躍，見多識廣，但是他們受到兩代人甚至三代人的寵愛，所以任性、自私、不愛勞動、不關心他人的缺點越來越突出，我們必須根據不同的特點，進行日常行為規范教育，使他們學會做人，學會學習，學會生活，逐步成為遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的中學生。
熱愛勞動，認真值日，保持教室和校園清潔整齊，也是我們應該做的。認真打掃衛生不會耗費多少時間，又能為我們共同的家園貢獻自己的一份力量。當我們看見一片紙屑，只需彎腰伸手一撿，便令校園重獲美麗整潔。我們在這樣的校園中生活、學習，是一種享受，而且我們也可以自豪地認為這有我們的一份功勞。
一個人的點滴行為折射出他的.整個精神面貌。注意我們生活中每個必要的細節，平時勿以惡小而為之，勿以善小而不為。只有從小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不說臟話，熱于助人，我們才可能逐步擁有高尚品德。
同學們，讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜、有序的良好的學習環境。
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
當我們背著書包上學時，看到過提示行人過馬路的斑馬線嗎？當我們走在路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當我們乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？
在我懂事時，就聽爸爸媽媽說“事事要注意安全！”，走進校門，老師也教我要時時注意安全；在我識字后，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要嗎？是的！
在我們的生活中，常常發生因為人們不遵守交通安全而發生的事故。有一次在電視上，我看到了一場驚心動魄的交通事故。司機們為了快點完成自己的任務，在紅燈即將亮起的一剎那闖過了十字路口，而此時一個五十歲左右的行人，為了圖方便，便橫穿馬路，根本就不看前方的車輛，不考慮后果的`嚴重性，結果與車子相撞，一條性命就在這一瞬間消失了。
安全隱患需時時提防，沒錯，講安全并不只是過馬路，有些事情稍有不慎，不幸就會降臨在你身上。我曾看到有些同學拿著長長的木棍，開心地玩著；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓梯從扶手上滑下來；在公路上玩滑板、滑旱冰等等。所有這些，在一些同學眼里似乎是一些小事，享受一時的刺激，但它卻隱藏著可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？
同學們，我們每天都外出，每天都要經歷非常多事，一不小心，就會發生意外事故，因此，我們一定要學會保護自己，同時也一定要注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們成長。
中學生演講稿 篇4
各位同學們：
我最愛我的語文老師。她就是我們的班主任——王靜。
初見語文老師的時候，只覺得她很迷人，給人一種說不出來的感覺，好像是一個發光體，不自覺地吸引著我的視線。頭發長而微彎，合中身材，那眼睛，好像一種可愛的小獸的眼睛一般，呈漂亮的杏核型，靈動、明亮，像汪著水一般，睫毛微翹，笑起來會像月牙般彎起來。
在很多文學作品里，都有許多對美女的描寫，電影電視劇中也有很多美麗的女子，但是都離我們好遙遠，而現在，一個美麗的老師就在我們身邊，我們可以看到她、親近她、和她談話，和她一同上課，這種實實在在的喜悅真是溢滿了我的整個心胸。
我最喜歡的科目就是語文。我想，這不僅僅是因為我有一個美麗的語文老師，更重要的，就是王老師上課的風格是那樣的與眾不同。王老師每節課都會傾情投入，根據每單元不同課的特點設計我們的.學習模式，我們學得津津有味。我們對語文課的共同感受就是——每節課的的時間都太短了，意猶未盡。給我印象最深的就是上《走一步，再走一步》這一課時，王老師模仿著作者被困在山上，準備往下走時的樣子，扶著講臺把一只腳停在半空中，說：“我把腳慢慢地伸下去，探探哪里有石頭，哎哎哎，踩著了，踩著了，終于踩著了，慢慢地……”根據王老師的精彩表演，我們很快就體會了作者的心情和心理變化，并記住了這些精妙的動詞。老師還為了讓我們對某些事物記得更牢固一些，經常給我們把抽象難懂的語文事物形象化，例如：作文課上我們的“大花效應”聯想圖、學律詩時的“四不像”四聯記憶法等等，鞏固了我們的記憶，加強了我們的理解，我們真是受益匪淺……
我經常想，我們真幸福。
王老師是一個特別具有童心的老師。（這也是我們喜歡天天泡在她辦公室的原因）她不象有些老師那樣整天掛著一副“苦瓜臉”，擺出一副師道尊嚴的樣子，她的臉上總是洋溢著天真爛漫的微笑，當你靠近她時，你的情緒都會不由自主的受其感染而燦爛起來。平時她對我們非常關心，我時時都能感受到她對我們的愛。天冷了她會囑咐我們穿衣，放學了她會囑咐騎車的同學小心騎車。我們進步了，她會用手摸摸我們的頭發，那樣溫馨甜蜜，我們退步犯錯了，她會循循善誘、一絲不茍。課間操的時候，她站在我們身邊，經常會說：“今天你微笑了沒有？精神面貌拿出來！我們是站在太陽下的小白楊！”每到這時，我們大家都會釋放最開心的微笑。她還是我們的智囊團，當我們遇到困難、遇到壓力、遇到煩惱，找她最好。她會微笑著傾聽并替我們排解、出主意。每到這個時候，我總覺得，老師不僅僅是老師了，她還是我們的好朋友和大姐姐。所以，我每天必做的事之一就是放學的時候一定要到辦公室去，和我的王老師說句再見。雷打不變。
王老師還很博。這個“博”呢，可不單單是指學問博，因為王老師似乎是站在時尚尖端的現代女性，會唱流行歌曲，會唱戲，會跳舞，知道網絡最流行的語言，看過我們喜歡的作家的書……我們交流起來沒有阻隔，那種感覺，真叫一個“炫”！我們喜歡。
今天早晨，在校門口碰到了王老師，她隨手拿下我套在脖子上的水藍色耳套(冬季用于防寒護耳)，套在她的頭上，笑瞇瞇地問我：“張霞，你看我帶著這東西是不是很好看？”看著王老師因寒冷而微紅的鼻頭和笑臉，我心里甜蜜極了。
經常有人會說，我們很小，不懂愛。可是我要說，我懂。我愛我的老師。那是一種不可言表的、讓人一想到就會綻開微笑的情感。我想，有老師對我的愛，有我對老師的愛，我的世界會更美好。
我的演講完畢，謝謝！
中學生演講稿 篇5
老師，同學們，下午好！（鞠躬）
說到誠信，大家一定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來談一談誠信。
巍峨聳立的參天大樹，靠的是寬厚無垠的大地的默默奉獻；氣勢撼人的摩天大樓，來自凝重堅固的基礎的支撐。那么，人，又是靠什么來托起無比睿智的人生呢？我想，那就是——誠信！堅守誠信，就是堅守氣節和操守；堅守誠信，就是堅守做人的.根本。
那是四年級下半學期的事情了。記得有一段時間里，同學們都在為一個考試做準備，就是要用答題卡考的那一次，考試前一天下午，我的同桌問我有沒有多余的涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應次日清晨把筆給他。回家后，我因為忙于做作業而把這事兒給忘了。第二天，也就是考試那一天，同桌問我要筆，我的腦子突然一下就懵了：我沒帶筆！后來，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用的幾只筆，就借了一支給他。雖然說那次我的同桌順利完成了考試，可從那次以后，他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結。的確，這種時候，任何語言的解釋都顯得蒼白無力，盡管我是無意的。從那件事情以后，我很注意自己的言行舉止，努力做到言必信，行必果。有的時候我已經睡到床上了，突然想到答應過別人卻還沒有完成的事，馬上就披一件衣服去把需要的東西準備好。慢慢地，我的同桌又開始信任我了，我周圍的人又開始大膽地把事情交給我做。同學們普遍認為我是個講信用，守承諾的人。正因為這樣，我和同學們相處得更加和諧，愉快了，我內心的那個結也消除了。（停頓3秒）
這是放寒假的第一天，我的好朋友文文來找我玩，當時我正在寫作業，便約她第二天下午三點樓下小花園見。第二天中午，我吃完飯，一看時鐘，才12點半，離三點還遠呢，便坐在沙發上看起書來，看著看著，竟然入了迷。我正看得興致高時，媽媽走了過來，對我說：“你昨天不是約了文文了嗎？現在都三點半了！”我一聽，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒來得及換就下樓了，盡管我不知道文文是否還等在那兒，但我一定要去看一看。當我跑到小花園時，只見文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來了，高興地向我搖著手狂奔過來。我激動不已，連聲向她賠不是，而她竟然說：“你終于來了，我還以為你出什么事了呢？”當我問她：“如果我不來，你會一直等下去嗎？”文文堅定地說：“不，你會來的，因為我相信你……！”
這些都是小事，但我一直銘記在心，因為它們讓我感悟到了誠信的力量。信用是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。
誠以立本，信以致達，就讓誠信之花在我們每個人的心中綻放，讓誠信伴我們到永遠。
我的演講完了，謝謝。（鞠躬）
中學生演講稿 篇6
同學們：
大家早上好！
開學以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環境衛生問題，剛剛一打掃，有些學生就隨地亂扔雜物；在規范語言文字、倡導文明用語之際，還有些學生隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些學生缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網等現象仍然存在。這與學生身份是不相符的，我們必須杜絕。
同學們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。你們還沒有步入社會，一定要走好每一步。今天我給大家講四點建議，希望同學們深思熟慮，用以反思自己的行為。
一、凈化校園，美化環境。學校是我們共同的家，我們有責任和義務為自己家園的美好作出自己的努力。值日時更盡職一些，路上見到雜物更主動一些，碰到亂扔的現象更勇敢一些。
二、拒絕臟話，遠離粗俗。總會聽到一些刺耳的臟話，不時從同學們那里隨口而出，這反映出一個人的道德修養。同學們，送人鮮花，手留余香。當你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。
三、拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間發生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學則采取不理智的做法，大打出手，結果無論輕重，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。請同學們記住，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟。
四、拒絕煙酒，遠離網吧。作為身心還沒有發育健全的中學生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的.血汗錢，還會損傷神經，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上網容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。
作為中學生，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學會感恩；嚴于律己，團結友愛。同學們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。自古以來，人才至上，人品至本，只有在實際生活中積小“善”，才能成大“德”。遵章守紀，不僅是一個學生品行修養的外在表現，也是一個民族文化素質的具體反映。因此，同學們個人的行為不僅僅是你個人的私事，也代表著我們蘇陳中學、代表著我們中華民族。我們要從現在做起、從自己做起、從點滴做起，在這窗明幾凈、綠樹蔥嶸、書香滿園的校園里，繼續嚴格要求自己，不斷修正自身的行為，努力完善自我，勤奮學習，健康成長。
希望同學們爭做文明中學生，成為有禮貌、懂禮儀的優秀學生。
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