教師主要崗位職責

　　在生活中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教師主要崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師主要崗位職責1

　　1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的指導材料，認真鉆研教材，不斷改進教學法，提高課堂教學效果。

　　2、認真備課，努力做到四備：備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。

　　3、教學中，態度要誠懇，過程要嚴密，內容要科學，方法要生動，要求要嚴格，效果要明顯，講理論要深入淺出，作結論要正確清楚。

　　4、教學中要處理好師生關系，既注意調動學生學習政治的積極性，同時又不失去教師應有的主導地位。

　　5、教師要潛心鉆研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高使用教具的水平；認真學習計算機操作，不斷增強使用現代教學手段的能力。

　　6、認真布置、批改作業，及時糾正作業中的錯誤；注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合，不斷豐富學生基礎知識，努力提高學生的政治覺悟和理論水平。

　　7、認真組織好月考，注意及時反饋，針對不同層次學生分類輔導，使每位學生在原有的基礎上都有所提高；要做好平時采分記錄，積極推行文科綜合評價制度。

　　8、組織好政治學科課外興趣小組活動，積極地開展一些有意義的活動，拓展學生的知識面，提高自學能力和分析判斷能力；活動中要引導學生動口、動手、動腦，并做好記錄。

　　9、認真組織參加各種競賽活動，力爭取得好成績、好名次；指導學生寫好政治小論文。

　　10、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創造條件與其他學校同行切磋教學經驗，提高教學水平；按時、按量、按質地完成提交與政治教學有關的'計劃、報表、論文和總結。

　　11、努力學習思想政治理論，有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學，拓寬自身知識面，加強業務進修，在教改試驗中，不斷更新知識，以適應時代和社會的發展要求，促進教學水平的不斷提高。

教師主要崗位職責2

　　1、認真寫好每篇課文的教案，備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法、學生情況。對每篇課文的講授要做到目的明確、內容實在、講法科學。

　　2、堅持文道統一，講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。

　　3、切實抓好基礎知識的教學工作。充分體現語文學科的工具性和基礎功能，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學；要熟悉教學大綱及課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各階段、各學年所應掌握的知識。

　　4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，努力培養學生聽、說、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書館搞好“讀書節”活動。

　　5、搞好作文教學，不斷增強學生口語表達、書寫能力，做到系列化、層次化、科學化。各階段、各學年訓練的重點要明確，數量要適當，形式要多樣，要使作文批改、演說交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的`重要一環，在布置和評講前要集體備課。

　　6、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。各年級課外活動小組訓練活動的重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。

　　7、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育新的教育教學要求，虛心鉆研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平。

　　8、服從學校交給的其他文字材料的收集整理工作。

教師主要崗位職責3

　　1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

　　4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的'課10節以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。

　　7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

教師主要崗位職責4

　　1、努力貫徹外語教學的實踐性原則，堅持用英語上課，不斷激發學生的學習興趣，調動學習英語的.積極性，努力提高課堂教學效率。

　　2、認真搞好早自修輔導，對學習困難生要給予關懷和幫助；作業批改方式可靈活變動，或全收全改，或部分批改或學生自評互改，搞好評講工作，其中全收全改的次數不低于60%。

　　3、考試、考核工作要逐步做到客觀、科學，有利于改進教學，每次考試后，做好評卷工作，認真做好質量分析，以便改進教學。

　　4、抓好外語第二課堂活動，在培養興趣、提高運用語言的能力上下功夫。

　　5、努力搞好在職進修，重點放在提高語言實際應用的能力上。辦法是：多讀一點，多聽一點，多用一點。

　　6、負責學校有關外語翻譯工作。

　　7、負責“僑聲中學常用英語500句”的傳播工作，提高師生英語口語水平。

教師主要崗位職責5

　　1、深入鉆研教材，認真設計教案，上好數學概念課、習題課和復習課。

　　2、努力改進教法，抓住重點，突破難點，講練結合，注重培養能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算操作能力。

　　3、適當布置課外作業，認真做好批改與講評，注意信息反饋，及時發現問題，重視概念評講，規范解題步驟，培養嚴謹的學習態度，確保知識掌握，注意能力培養。

　　4、認真下班輔導，熱情、耐心答疑解難，因材施教，讓不同層次的學生學有所得。

　　5、認真分析學生現狀，針對學生知識缺陷，及時采取補救措施，做好學習困難生的輔導轉化工作，大面積提高數學教學質量。

　　6、關心集體，著眼大局，認真做好數學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生應重點培養。

　　7、管教管導，教書育人，寓德育工作于教學之中，加強智力因素的.培養。

　　8、提倡業務自修，努力學習教育學、心理學、邏輯學、數學教育，不斷提高業務水平和教育能力。

　　9、樂意完成學校交給的其他工作任務。

教師主要崗位職責6

　　1、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　2、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

　　3、深入了解學生的`學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　4、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　5、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

教師主要崗位職責7

　　英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。

　　（1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

　　（2）寫好每一節教案（具體詳見教案書寫要求），上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；

　　課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。

　　（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；

　　既注重基礎，又注意培養能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。

　　（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

　　（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；

　　既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。

　　（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

　　（7）作業要，每天分層次留1次作業（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

　　（8）本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

　　（9）積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。

　　（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。

　　（11）競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的`、有重點的進行，力戒活動隨意化。

　　（12）主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫生。

　　（13）做好教學成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

　　（14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執行。

　　（15）教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。

　　（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。

　　（17）努力保持組內環境整潔，物品擺放整齊，創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

　　（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業水平和理論修養，并注意理論與實踐相結合。

　　（19）積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　（20）學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

　　（21）各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

　　（22）注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

　　（23）在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

　　（24）教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

教師主要崗位職責8

　　1、認真學習馬克思主義理論，樹立歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀、人生觀和價值觀，用以指導自己的工作、學習和生活。

　　2、練習好史地教學基本功，要求每個教師都要精通中學所任學科全部教材，人人都能打通關，了于心、明于嘴，展得開、收得攏，形成知識的`點、線、面。

　　3、不斷提高課堂教學藝術水平，講究教態、教法，繪好地圖，努力創新。

　　4、結合史地學科特點，舉辦史、地知識報告會、講座和知識競賽，指導學生撰寫科學小論文。

　　5、認真搞好史地第二課堂教學，做好歷史、地理的調查研究工作。

教師主要崗位職責9

　　一、教育工作

　　1、堅持德育為首的主要思想，根據學生心理特點，對學生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。

　　2、勝任班主任、少先隊輔導工作，從教材實際出發，科學準確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學中，做好差生轉化工作，使所在班級差生面明顯下降，學風班風好。

　　3、積極探索教育教學規律，總結教學經驗，指導一、二、三級教師搞好班主任工作。

　　4、完成學校安排的各項任務及教育管理工作。

　　5、掌握學生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學生校外思想工作。

　　二、教學工作

　　1、承擔學校安排的教學任務，備課認真，講課生動、準確，堅持對學生課內外輔導，教學效果顯著。

　　2、承擔編寫具有指導性意見的'教學資料、命題、試卷分析任務。熟練地運用教具，板書合理科學。

　　3、組織和指導教學研究，善于積累和總結教學經驗，積極進行教改活動，承擔公開課、示范課，教學效果好。

　　4、承擔培養教師的任務，幫助和指導一、二、三級教師不斷提高業務水平和教學能力。

　　5、承擔學校安排的各項任務，編寫各種計劃和總結。

教師主要崗位職責10

　　一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的.崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協助園長工作，為幼兒園的發展壯大獻計獻策。

　　六、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。

　　七、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　八、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的(如縫針、燙傷、走失等)向園長匯報，一般事故(如破皮、起包等)自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。

　　九、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。

　　十、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

教師主要崗位職責11

　　1、確貫徹執行專業教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于專業教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

　　2、負責好課堂紀律，審核批復所負責的專業課請假情況。督促好值日生做好衛生值日和關鎖好門窗。

　　3、努力學習教育理論和繪畫專業知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

　　4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的.積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

　　5、定時認真批改作業，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

　　6、熱忱幫助后進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養優秀學生，真對性地調整學生作業要求和作業量，加固學生繪畫技能。

　　7、關心、了解國內美術高考的教改信息和高考動向，及時向學生傳遞信息，積極傳授高考經驗以提高學生的應考能力。

教師主要崗位職責12

　　1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

　　4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的.教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的課15節以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。

　　7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與區級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

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