（通用）實用的音樂作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文4篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　這是一個夏初秋末的傍晚。我剛剛走出校門，忽然一場瓢潑的傾盆大雨從天而降，嚇得我“愴慌而逃”。

　　一道道刺眼的閃電，一聲聲巨大的雷響，伴著在高歌“嘩啦嘩啦”的'DD雨，緊張地籌辦一場音樂演出。

　　我跑到車站，雨下得更大了。不知什么時候，狂風(fēng)也哼起自己的老調(diào)，為雨伴奏。“噼啪噼啪，噼啪噼啪”晶瑩的雨珠隨著音樂的高潮起伏，青黑色的柏油路面上泛起一陣陣銀亮。一陣密密的，細細的雨珠向我撲來，它讓人迷戀卻睜不開眼睛，不得不害羞地轉(zhuǎn)過身“回避”。

　　明亮的電光一閃一閃，那是燈光大師閃電在操縱著自己的儀器；“轟隆，轟隆”雷在使勁打著鼓，雨點打在“盛”滿水的路面上，“綻放”出一朵朵晶瑩剔透的花兒來……

　　遠處的一切朦朦朧朧，模糊極了，仿佛在仙境中穿梭，逗留。卻不像煙雨朦朧的江南。雨漸漸小了，遠處那如煙如霧的輕紗也漸漸揭開了，但閃電還是不停地亮著刺眼的光，雷還是不知疲倦地響著……仿拂要把人們帶入新的高潮。

　　漸漸地，這場音樂會接近尾聲。終于，雨停了，閃電停了，響雷也停下了DD音樂會隨著一道光芒四射的閃電，一聲震耳欲聾的雷鳴，結(jié)束了。

　　到家了，雨后天晴！大地接受了“音樂”的洗禮后，空氣那么清新，天空那么藍凈，周圍的建筑看起來是那么醒目……

　　在這美好的時空里，靜靜地享受這種安謐靜美吧……

音樂作文 篇2

　　“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌。可是，今天突然變了，還有一點不適應(yīng)了呢。

　　上課了，只見一位老師走進教室在黑板上寫下了“何”字，這時，我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說：“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌，我就請你們上來唱幾句流行音樂吧。”我們十分的.驚訝“什么我們都沒有唱過。”開始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去，一人一頓“豪華的大餐”，吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了。可是聲音好難聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們，一開始，有一點害羞的感覺。可是，過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最后，我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了，地球沒有引力了。

　　這次的課堂我真不適應(yīng)。

音樂作文 篇3

　　周末，午飯后晌午的時段是我的休息時光。兩只耳朵里塞入耳機，慵懶的往沙發(fā)里一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風(fēng)裊裊鉆入鼻腔，啊，真是愜意極了！

　　呵，耳邊傳來婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風(fēng)居住的街道》。

　　我沉下心來，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺。

　　清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風(fēng)鈴互相撞擊發(fā)出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤，高高低低、起起落落。每隔一會兒，就會有一個重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動著，連接它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過渡到了下一段音階－－

　　悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩(wěn)地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺，其中還夾雜著些許淡淡的憂傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來，細細傾聽，仿佛被施了什么神奇的魔力一般。

　　鋼琴的聲音又流瀉出來，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂，就像原本清澈明快的小溪流，逐漸變成懸掛在山巖間的.一片清泉，有點沉緩。交接處，二胡的曲調(diào)又緩緩注入我雙耳。

　　樂曲逐漸進入高潮，鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著，激情澎湃，卻又不失原有的柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重復(fù)著同樣的旋律，可是還能感受得到那么絲絲縷縷的細小變化，觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心弦的音樂聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會被暖暖地融化了吧！

　　尾聲，逐漸恢復(fù)平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。仿佛一切都沒發(fā)生過，不留一絲痕跡……

　　一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽！

　　人生，何嘗不是如此？悄悄地來，沒有防備；轟轟烈烈走過一生，叱咤風(fēng)云；靜靜地去，無論生前多高貴、多繁華，只是浮云，芳華不再，又有什么，能為此留下一絲痕跡呢？

　　聽音樂的感覺，真好。陶冶情操，發(fā)掘哲理！

音樂作文 篇4

　　蟋蟀 在鄉(xiāng)村的每一個夏夜，每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。 請輕輕地走近，走進一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家：長長的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么？你想聽它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢！ 蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的'彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。 夜晚，第一縷月華照進房間的時候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽。“咕咕咕”，這動聽的旋律來自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱；那是最為動聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱；一會兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數(shù)個音樂家的歌聲交雜著，成了無人領(lǐng)導(dǎo)無可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂家們，這動聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？

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