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設(shè)計(jì)作文400字優(yōu)秀(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)作文400字 篇1
我們有很多的節(jié)日，有令我們小朋友開心的兒童節(jié)，有讓全國(guó)人民高興的國(guó)慶節(jié)，還有讓家人團(tuán)聚的中秋節(jié)……如果讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)一個(gè)朋友節(jié)。
我想設(shè)立這個(gè)朋友節(jié)的原因是，每當(dāng)我想要去找我的好朋友玩時(shí)，爸爸媽媽就全在我的耳邊嘮叨個(gè)不停，總說(shuō)什么“你都幾年級(jí)了，還出去玩”啦，還有什么“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不許出去玩”……使我們和朋友之間的感情越來(lái)越淡。一般我們都是獨(dú)生子女身邊很少有朋友，家里除了爸爸媽媽和爺爺奶奶之外就只有小貓小狗了，如果有了朋友生活就不會(huì)那么單調(diào)無(wú)趣了。有一首古詩(shī)叫《送汪倫》這首詩(shī)里的李白和汪倫是一對(duì)非常好的.朋友，有一天李白要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方辦事，臨走時(shí)李白還想見汪倫一面，可是李白已經(jīng)在船上了，可讓他妹想到的是汪倫來(lái)了，李白想：雖然大海很深但是汪倫送我的情比大海更深。于是李白就寫下了《送汪倫》這首詩(shī)。
在朋友節(jié)這天好朋友們可以互相交換禮物，還可以和朋友一起去野餐，也可以一起做作業(yè)……如果是比較遠(yuǎn)的朋友可以發(fā)一條短信，還可以打一個(gè)電話去問(wèn)候一下。
我覺得把朋友節(jié)這天放在4月21日，因?yàn)樵诖禾炖锘ㄩ_了，小動(dòng)物也出來(lái)了，這是一個(gè)春暖花開的好季節(jié)，在這種天氣里和朋友一起玩耍，最開心了。
我真希望有朋友節(jié)這一天，可以讓我們和朋友的友誼更加深厚。
設(shè)計(jì)作文400字 篇2
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……可是我卻想設(shè)計(jì)一個(gè)回憶節(jié)。
因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代過(guò)得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時(shí)光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)回憶節(jié)。
在這節(jié)日之前，國(guó)家會(huì)給每個(gè)人發(fā)一個(gè)手環(huán)或項(xiàng)鏈，這個(gè)東西要人們每天貼身戴著，它每天都會(huì)吸取人們的快樂(lè)記憶，把它變成一段影片儲(chǔ)存起來(lái)，它就是快樂(lè)儲(chǔ)存機(jī)。每天吸收著、記憶著人們?cè)谌粘Ｉ钪械目鞓?lè)情景。然后在回憶節(jié)的那天播放。
回憶節(jié)那天，街上一個(gè)人都沒有，因?yàn)樗麄兌荚诩依锟醋约旱幕貞浺曨l呢。
人們經(jīng)過(guò)一年的拼搏，身體和心靈都已經(jīng)很疲勞了，一個(gè)個(gè)都苦著臉坐在觀看器前，看他們的.快樂(lè)記憶。隨著快樂(lè)記憶的播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開來(lái)，心情也更好了。這就是回憶節(jié)的好處。
不僅如此，對(duì)于那些平時(shí)總犯錯(cuò)的人來(lái)說(shuō)，看回憶也是大有好處的，可以在這當(dāng)中找到自己的錯(cuò)誤并加以改正，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
我覺得這個(gè)節(jié)日好棒呀！你們覺得呢？要不要一起來(lái)參加這個(gè)回憶節(jié)呢？
設(shè)計(jì)作文400字 篇3
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)許許多多的美麗的衣服。這些衣服，有的可以發(fā)光，有的可以指路，有的還可以變換樣式。但我最想設(shè)計(jì)的還是這款智能衣服。
今天我要設(shè)計(jì)的是一件由智能布料做成的大衣。你們不要小瞧這件大衣，它可是有很多功能呢！比如你晚上去跑步，結(jié)果跑步跑的太遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)自己迷路，而且天又黑不隆冬的，什么也看不見。你就可以點(diǎn)擊智能大衣胸前的按鈕，就可以既幫你照明，又幫你指路。
我們不但可以叫它智能大衣，還可以叫它智能毛衣、智能T恤、智能棉襖。你們知道為什么嗎？因?yàn)樗梢噪S著季節(jié)變成不同款式的衣服。到了春天，可以變成毛衣，夏天可以變成短袖，秋天可以變成大衣，冬天可以變成棉襖，非常方便。
它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是便攜。當(dāng)你外出脫掉外套沒有地方放時(shí)，你可以長(zhǎng)按胸前的另一個(gè)按鈕，立馬會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小盒子，再點(diǎn)小盒子的`按鈕，衣服就會(huì)被收進(jìn)去。當(dāng)你需要它時(shí)，就再點(diǎn)一下盒子的按鈕，衣服就出來(lái)了。
怎么樣，我的衣服神奇吧，當(dāng)我真的設(shè)計(jì)好時(shí)，你們一定要來(lái)購(gòu)買哦！
設(shè)計(jì)作文400字 篇4
一、導(dǎo)入
1、收看過(guò)新聞聯(lián)播嗎？
2、播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。
3、今天我們要來(lái)學(xué)做小記者，了解“新聞報(bào)道”的寫法。
二、自學(xué)例文，了解這則新聞報(bào)道
1、自讀，再指名讀。
2、思考，討論：例文每一自然段寫了什么？
3、討論：讀了這則報(bào)道知道了什么？
三、明白新聞報(bào)道的框架
1、我們讀了例文，就能對(duì)這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的`效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
2、討論
1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的？為什么要這樣寫？
2）、歸納，板書： 標(biāo)題：題目突出重要內(nèi)容
導(dǎo)語(yǔ)：交代結(jié)果
主體：事情經(jīng)過(guò)
結(jié)尾：補(bǔ)充交代
四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽
1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。
2、學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。
3、指導(dǎo)確定標(biāo)題，突出重要內(nèi)容，然后按導(dǎo)語(yǔ)：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過(guò)；結(jié)尾：補(bǔ)充交代這一格式開始落手報(bào)道內(nèi)容。
五、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。要求報(bào)道的事件清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言規(guī)范。
設(shè)計(jì)作文400字 篇5
十月的一個(gè)周末，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們來(lái)到了大拇指裝飾公司，參加“我是小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)。
一位和藹的叔叔接待了我們，一樓是辦公區(qū)，每張桌子上都擺了一到兩臺(tái)電腦，工作人員在周末還在緊張地工作，二樓就是我們活動(dòng)的地方，場(chǎng)地很大，還有一個(gè)巨大的屏幕。
等我們小記者都到齊了之后，叔叔就開始給我們上課了。他先給我們看了一段關(guān)于未來(lái)房屋設(shè)計(jì)的視頻，接著又給我們看了幾張臥室設(shè)計(jì)的圖片，然后就讓我們?cè)O(shè)計(jì)自己未來(lái)的.房間。
我首先在紙上設(shè)計(jì)了一張有六平方米那么大的床，床下面可以放很多很多的東西，床的中間有一張可升可降的小桌子，在旁邊還裝了一個(gè)按鈕，用來(lái)控制這個(gè)小桌子的升降；接著，我在天花板上設(shè)計(jì)了一個(gè)巨大的電視機(jī)，上面有一層護(hù)目鏡，這樣可以躺在床上舒舒服服地看電視了；然后，我又畫了一個(gè)多功能書架和一個(gè)手機(jī)珍藏柜；最后，我為了安全著想，畫了一個(gè)有十萬(wàn)伏特的防盜窗，沒有哪一個(gè)小偷想作死，自然沒有小偷想進(jìn)來(lái)了。俗話說(shuō)：防火防盜防雷電，我也在房子上畫了一根避雷針，只要有閃電劈上去，就可以轉(zhuǎn)換成一億萬(wàn)伏特，可以用上好幾百年呢！最終，設(shè)計(jì)師認(rèn)為我的設(shè)計(jì)很新穎，我獲得了“小小設(shè)計(jì)師”比賽的第一名。
我們的生活離不開科技，科技離不開每個(gè)人的貢獻(xiàn)，希望我以后能用科技，為大家創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
設(shè)計(jì)作文400字 篇6
那是一個(gè)難忘的夜晚，我在做作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)打響了10下，我埋頭苦學(xué)、疲憊不堪，能有什么辦法呢，我心里想著，我決定我要“逃跑”，我想變成一條魚，在江河湖海里盡情游泳，我先在紙上畫了一條魚，閉上眼睛，靜靜地想著，我忽然身體一動(dòng)，我真的變成了一條魚，在江里游來(lái)游去。我從未能這么身臨其境地觀察過(guò)，突然，我感覺肚子有一點(diǎn)餓了，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)新鮮的食物，“我”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔過(guò)去，一口咬住食物，沒想到的是，食物竟然把“我”拉了上去，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是魚呀，唉，我一看，啊，釣“我”的.竟然是爸爸，他在準(zhǔn)備做午餐，沒想到，我吃了那么多條魚，今天竟然要吃“我”了。他把“我”帶回家里，準(zhǔn)備拿刀修理“我”，我閉上眼睛等待死神降臨，但怎么覺得不痛呀，我真希望此時(shí)變成一只烏龜，我睜開眼睛一看，旁邊還有兩只烏龜，是貪吃鬼和靜靜，它們又在疊羅漢了…
我突然從我的幻想中醒來(lái)，一看，時(shí)鐘已經(jīng)11點(diǎn)了，又聽見媽媽在說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，作業(yè)還沒有做完呀”，爸爸又說(shuō)：“做完作業(yè)趕快睡覺，現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候”。
設(shè)計(jì)作文400字 篇7
隨著時(shí)代的變化，人類科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。現(xiàn)在宇宙建造了克隆地球，實(shí)現(xiàn)了在火星上生活的條件。它已經(jīng)在火星著陸，并使用雷達(dá)探測(cè)其他行星。偉大的科學(xué)家創(chuàng)造了穿越時(shí)空的機(jī)器，可以避免洪水等自然災(zāi)害的房屋，以及恢復(fù)人類健康的手機(jī)。各種各樣的新發(fā)明取得了顯著的`成就，讓我們感到生活幸福。
幾年后，偉大的我發(fā)明了強(qiáng)大的會(huì)飛的云，在上面建造了兒童樂(lè)園，發(fā)明了浮球，不是普通的浮球。這時(shí)，我可以用空氣和磁鐵飄向我孩子的天堂。
我的兒童游樂(lè)園有無(wú)數(shù)娛樂(lè)活動(dòng)。一年玩不完，不算睡覺時(shí)間。此外，這個(gè)游樂(lè)園是免費(fèi)的。只要你有一顆純潔善良快樂(lè)的心，你就可以隨意玩耍。我的天空兒童樂(lè)園的房型設(shè)計(jì)是幾年后的動(dòng)漫形象之首。至于顏色，你看了會(huì)喜歡的，因?yàn)槭悄銖膩?lái)沒見過(guò)的顏色，五顏六色。
數(shù)數(shù)最好玩，吸引孩子的游樂(lè)項(xiàng)目是故事書。只要你站在這里，就會(huì)有很多童話人物，然后你會(huì)跟著他們克服很多困難，讓結(jié)局變得美好。當(dāng)然童話人物數(shù)不勝數(shù)，玩不完。
這是我設(shè)計(jì)的天空兒童樂(lè)園。喜歡嗎？
設(shè)計(jì)作文400字 篇8
大家一定都有自己的理想吧！當(dāng)然，我也有我自己的理想，有的人想當(dāng)宇航員、有的人想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家、有的人想當(dāng)美食家、有的人想當(dāng)畫家……等等，但我這些都不想當(dāng)，我的理想是當(dāng)一個(gè)電腦軟件制作家。
在我很小的時(shí)候，我就對(duì)電腦有了初步的認(rèn)識(shí)，那時(shí)候，我只知道有一個(gè)叫360安全衛(wèi)士的軟件，那時(shí)，我便想創(chuàng)作一個(gè)460安全衛(wèi)士，但我現(xiàn)在知道那個(gè)殺毒軟件為什么叫360了，因?yàn)樗梢宰岆娔X360°得到保護(hù)。但因?yàn)槲乙恢毕雱?chuàng)作一個(gè)軟件，所以我便萌發(fā)了這個(gè)理想。在我5歲左右的時(shí)候，我爸爸講了制作一個(gè)軟件使用的人越多我就更滿足也可以開發(fā)更多的軟件掙到很多錢。這樣在我大腦里就起到了順?biāo)浦鄣?作用，我變更喜歡電腦了。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人是都用電腦的，所以我夢(mèng)想的小船就開始隨風(fēng)逐浪了。
如果我以后真當(dāng)上了電腦軟件設(shè)計(jì)師，我會(huì)好好工作，為人民發(fā)明更多好用的軟件。而且，我要更深入的了解電腦，要懂電腦的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)計(jì)軟件的編碼。我還要多查找這方面的資料，看有關(guān)的書籍。
我一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、微機(jī)、英語(yǔ)，說(shuō)不定我以后考到這方面的大學(xué)，通過(guò)努力就真能當(dāng)一個(gè)電腦軟件設(shè)計(jì)師。
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