考試后作文（常用4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試后作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　開學(xué)第一天，我們語(yǔ)文就進(jìn)行了一次起始考。

　　我覺得我這次考得不是太好，有些題都不會(huì)，果然如此，試卷發(fā)下來(lái)，我看了一眼分?jǐn)?shù)，哎，才83。5分。

　　回到家后，媽媽急切地問我考試分?jǐn)?shù)，我搖搖頭，把試卷拿出來(lái)給她看，她奇怪地看著我，嘴里吐出幾個(gè)字：“怎么才考了83。5分，這可不是你平時(shí)的水平啊，我們一起來(lái)分析一下試卷吧！”基礎(chǔ)部分不扎實(shí)，錯(cuò)別字過(guò)多，對(duì)成語(yǔ)的理解還不夠徹底，回答問題的技巧不夠嫻熟，課內(nèi)閱讀已經(jīng)忘得差不多了，作文寫著寫著就偏題了……不過(guò)這次課外閱讀做得還不錯(cuò)，只錯(cuò)了一題，因?yàn)槲沂前凑照Z(yǔ)文黃老師的指點(diǎn)去做的，我先讀了三遍課文，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，不懂的多讀幾遍……

　　我知道該怎么做了，我也有了新的目標(biāo)，我要溫故而知新，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的`同時(shí)，以前學(xué)過(guò)的東西還要反復(fù)復(fù)習(xí)。

　　我新學(xué)期的目標(biāo)就是：每次考試都要在90分以上，我會(huì)好好努力的，相信一分耕耘，一份收獲！

考試后作文 篇2

　　期末大考的成績(jī)，我向來(lái)不太在意。可到了六年級(jí)上冊(cè)，我卻不得不對(duì)這次大考重視起來(lái)。因?yàn)槿绻�這一次不考四百分以上，我到縣城上中學(xué)的夢(mèng)想就要破滅，這可是關(guān)系到我的未來(lái)啊！

　　大考之后，我回到家，心里總是忐忑不安，總想著考試卷上這題是不是錯(cuò)了，那題是不是錯(cuò)了。爸爸媽媽說(shuō)的話，也時(shí)時(shí)回響在耳邊：“兒子，你去哪里讀初中，最重要的就是這次考試成績(jī)啊！你可加把勁啊！”我越想越著急。

　　距離領(lǐng)成績(jī)單還有兩天，我拿起老師早已下發(fā)的寒假作業(yè)本，瘋狂地做起來(lái)，想用這樣的方式平復(fù)我的惴惴不安。可是剛寫了沒多久，腦子里又開始想“我這題做錯(cuò)了呀，我那題做錯(cuò)了呀！”。不行，我得把這些念頭趕走。我拼命塞住耳朵，好像這些念頭是耳朵帶來(lái)的；我又拼命搖頭，好像要把這些念頭甩走。

　　走到窗口，聽到田野里的小昆蟲們悠揚(yáng)地鳴叫著，路旁的大樹優(yōu)雅地?fù)u動(dòng)著，一切都是那么悠哉游哉，不緊不慢。我用得著這么著急嗎？還是把困擾我的'那幾道題目，重新做一做，求個(gè)心安。想到這，我拿起紙和筆開始分析題目：數(shù)學(xué)考試卷上最后一道應(yīng)用題，我冷靜地分析，認(rèn)真地計(jì)算；語(yǔ)文考試卷上的這一道閱讀題目，我再次細(xì)讀，尋求從不同的角度來(lái)理解；英語(yǔ)考試卷上的這題選擇題，到底是選A還是B呢？我重新進(jìn)行了考量。越思考，越清晰，心里也越有底了。就算明確題目做錯(cuò)了，但想到考試都已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)定下來(lái)了，又不能去改了，也心安了。

　　至于夢(mèng)想，我也總算明白了，光著急沒用，只要努力著，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

考試后作文 篇3

　　昨天，我們進(jìn)行了期中考試。今天中午，芮老師拿著一疊厚厚的考試卷子急沖沖地走進(jìn)教室，原來(lái)鬧烘烘的教室一下子就變得鴉鵲無(wú)聲了。

　　老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)一邊發(fā)卷子。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，老師大聲說(shuō)：“顧博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎么會(huì)考得這么糟呢？回家可怎么向我的爸爸媽媽交待呢？”于是，我慢慢吞吞地從老師手里接過(guò)卷子，心里就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容滿面，有的.是愁眉苦臉，真是有人歡喜有人憂呀！

　　回到家，心想：“媽媽一定會(huì)大罵我一頓。”可是，令我出乎意料的是媽媽沒有罵我而是拿出試卷耐心地幫我分析錯(cuò)的題目，媽媽的諄諄善言，每個(gè)字我都記在了心上，心里感激地想：“謝謝你媽媽！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成虛心的好習(xí)慣，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”

考試后作文 篇4

　　今天是發(fā)試卷的日子，一進(jìn)教室，看到有些同學(xué)就坐在椅子上好像在思考著自己能考多少分；平時(shí)調(diào)皮搗蛋的一些同學(xué)也老實(shí)的坐在位子上看書；我也怕考不好挨批評(píng)、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。

　　“丁零零！”上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室，從老師鐵青的'臉色我們似乎明白了這次成績(jī)不好，教室里靜悄悄的，連大氣都不敢出。

　　“這次試卷你們都是怎么做的？特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個(gè)人又是怎么考的？”老師大叫道。這兩個(gè)同學(xué)是我們班尖子生，從來(lái)沒有考砸過(guò)。這次竟被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里“咯噔”一下，這兩位學(xué)霸都沒考好，那我豈不是完了！

　　“根據(jù)這次成績(jī)，接下來(lái)我宣布一下當(dāng)選的新一期的值日生名單，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然當(dāng)上了值日生，星期四我就可以代替老師查同學(xué)作業(yè)了？！不對(duì)，肯定是在做夢(mèng)，我不可能考這么高分?jǐn)?shù)的。可是剛剛明明聽到老師報(bào)我名字和分?jǐn)?shù)的，我趕緊掐了一下自己的手，“疼”，不是在做夢(mèng)！我仿佛看見成堆的游戲卡片、無(wú)限時(shí)動(dòng)畫片和手機(jī)游戲在向我招手……許多同學(xué)也向我投來(lái)驚訝的眼神，也難怪，之前我成績(jī)并不算非常好，這次突然從組員變成值日生，大家驚訝能理解！

　　試卷拿到手，我認(rèn)真地看起來(lái)，基礎(chǔ)知識(shí)部分扣3分，閱讀理解部分扣3分，作文扣3分，卷面書寫扣1分，基礎(chǔ)知識(shí)部分正常發(fā)揮了，而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分，這次超常發(fā)揮了，聽說(shuō)那兩個(gè)學(xué)霸都是失分在作文上……

　　雖然這次考得了個(gè)好成績(jī)，但不能驕傲，爭(zhēng)取下一次考得更好！

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