音樂作文集合（7篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
家鄉的套娃廣場是4A級景區，我經常去那里游玩。
最期待的就是夜晚的噴泉演出。沒到時間，觀眾臺上就擠滿了人，人山人海，仿佛全滿洲里的人都來到了這里。
當夜幕降臨時，伴隨著俄羅斯歌曲，噴泉開始了，所有的人都安靜下來。噴泉升了起來，從左往右依次噴出水柱，時而成圓形，時而又變幻出其它形狀，它們忽左忽右，忽高忽低……顏色也是五彩繽紛。有時噴泉像一條巨龍，從海中騰起，直入云霄；有時噴泉像幾位少女，翩翩起舞；有時噴泉像一個美麗的花籃……當樂曲聲高昂時，噴泉也變得很壯觀、有激情，噴出的水柱足有20米高，下來后水花四濺；當樂曲舒緩時，噴泉也變得很柔和、優美。噴泉后面還有一個大舞臺，演員都是俄羅斯人，有時唱歌，有時跳舞，不時贏得場上觀眾的'喝彩聲。看著美麗的噴泉變化多端的樣式，引起人們陣陣歡呼，拍手稱好。大家用手機、相機，拍下了這美妙的瞬間。最后在《我愛滿洲里》的樂曲里，噴泉上映出“歡迎來到滿洲里”的字樣里，音樂噴泉演出結束了。
我喜歡套娃廣場，但更愛音樂噴泉。
音樂作文 篇2
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學校廣播又發出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場。
我們第一眼就看到一個不尋常的場景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的.照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂器是用來給軍訓伴奏的……各種無邊無際的猜測都從同學們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團軍樂團今天要在我們學校進行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細聆聽著從各種樂器里發出的震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學習的圓號吧，只不過是款式不一樣。”我回答道。過了一會兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個我才舉得起這么大的樂器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號。演奏者的動作是那么嫻熟，優美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動聽的樂曲，那該有多好呀！
這場別開生面的音樂會雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
音樂作文 篇3
歌聲能給人帶來快樂，歌聲能給人帶來美好的回憶，歌聲能給人帶來高尚的情操，歌聲能給人帶來磅礴的氣概……
學期開頭，老師告訴我們要上選修班，回到家，我想上籃球班，但是爸爸不同意，帶著不情愿，我的音樂迷爸爸讓我上聲樂班。
第一次上課，我懷著一份不情愿，一份害怕來到了這里。看著一個個陌生的面孔，看著那一個個將來將共同努力的`隊員，我們開始了聲樂課。剛開始，我還以為聲樂就是唱歌呢，但上了一節課我就知道了，聲樂不僅是唱歌，還是學方法：發音的方法、呼吸的方法、唱歌時嘴巴要張大、什么時候換氣、唱歌是要夸張……并且也是學習一些音樂方面的人物，懂得什么是美聲唱法，什么是民族唱法，什么是通俗唱法，什么是自然唱法。
剛開始，我們學習了《雪絨花》，這首曲子非常的美，輕柔的旋律真是太棒了，我非常的喜歡，學的也非常的開心，接著我們又學了《搖籃曲》、《盧溝謠》……每次聽著歌唱家的演唱，我都不經向他學習，相信，通過努力我一定會把歌唱的非常好的。
慢慢的，我喜歡上了聲樂課，他可以在我上完一上午的課后休息一下。
經過了幾節課的努力，我學會了幾首曲子，也唱得不錯。時間過的也快，馬上就要進行聲樂期末考試了。我也充滿了信心，相信我一定會取得優異的成績的。
經過了一學期的學習，我學會了許多，當我引吭高歌的時候，我體會到了學習音樂的樂趣，懂得了音樂的真諦。
音樂作文 篇4
一天，森林"呼呼呼"地刮起了風，小動物們咯吱咯吱地走到了森林的中心，那里正在舉行一場森林唱歌比賽。
主持人是小狗大黃，大黃“旺旺”的說：“大家好，我是主持人小狗大黃”，歡迎大家來觀看<<森林唱歌比賽》，“呼呼呼”的風越來越大了，連樹都被刮的`東倒西歪，葉子嘩啦啦的在響，但是絲毫沒有影響大家的心情，比賽還在繼續中。
小狗大黃：“有請第一位歌手，小豬大大”，小豬哄哄的唱起了歌。
小狗大黃說：“小豬大大給大家帶來了這么動聽的歌聲”
接著第二位歌手上場了，小牛琪琪她不慌不忙的走上了舞臺，“哞哞哞”的開嗓，這聲音一下震驚了場下的聽眾，在這歡樂的掌聲中，小牛琪琪唱完了這首歌。
接著小雞，小鴨，小羊等等都獻上了優美的歌聲。
經過激烈的討論，終于分出了勝負，第一名：小牛琪琪，第二名是小貓大王，第三名是小豬大大。
音樂作文 篇5
音樂，帶給我快樂，音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢，讓我的思想變得親信明朗；更能讓我重新揚起生活的風帆，在驚濤駭浪之中平穩前進。
音樂帶給我快樂，音樂是神圣的，音樂是高尚的.，了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，喔！數不勝數。
音樂，有喜有悲，記得那一次，我做實驗失敗了，很沮喪，我打開電腦，聽起歌來，這時許嵩的《在那不遙遠的地方》，吸引了我的注意，歌詞里說，“不要后退，一路上有我風雨相隨”我一下子開朗起來，對啊，我不要放棄，我要繼續努力，加油，爭取完成實驗，于是，我又匆匆忙忙的做起來……終于，我成功了，心里像吃了蜜一樣甜呢 ！
還有那一次，我和媽媽賭氣，一連好幾天都沒有和媽媽說話，這時，我聽到了《世上只有媽媽好》的歌謠，我也感覺到了媽媽的不容易，媽媽對我的關愛，我主動向媽媽承認了錯誤……我們娘倆又開開心心的了。
是啊，音樂，我的好朋友，是你，讓我充滿了自信。音樂，你帶給了我無窮的歡樂！
音樂作文 篇6
我的夢想是成為音樂家。
小時候，只要一聽見音樂，我就會從小床上爬起來，咿咿呀呀的跟著唱。媽媽領我出去廣場玩時，一聽到跳廣場舞的音樂，我也會走過去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……
再大一點，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來，認認真真地唱歌。
一次同學過生日，每個同學都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。
奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時還學著唱譜呢。
自從學習了聲樂，我也有了演出的`機會。我去哈爾濱參加大型演出活動，第一個節目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個上臺，有很多表演經驗的我沒有緊張，表演結束后，觀眾給我拍手叫好，三個評委給了我八分。過一會兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質文化遺產，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。
我離夢想越來越近了，我要繼續努力。
音樂作文 篇7
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后，便與音樂結下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時起，他們便帶我走進了音樂的.殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經過老師，家長的栽培，至今已達到鋼琴八級。
優美的音樂如同細雨，滋潤了我的心田，它不是語言，又勝似語言。
每當我彈起《童年的回憶》，那旋律時而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時而歡快活潑，仿佛又把我帶到那充滿夢幻的童年，我們早五彩河邊玩耍著，嘻戲著。 每當我彈起《夢中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過耳畔，我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時》，那農家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現在我的眼前。
每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時，那悲壯的旋律向厄運挑戰的精神震撼了我，命運之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂，你的魅力如此神奇!我熱愛，我追求音樂的夢想永不停歇!
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