音樂作文精選（7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
今天，我們興高采烈地來到了音樂會現場，感受音樂給我們帶來的樂趣。
一會兒工夫，音樂會開始了。聽，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來是小提琴，那聲音如同天空中快樂的小鳥，不斷的.滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的雨水，傾瀉下來。
突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來是我最喜歡的長號，它的聲音響亮有力，如同一個活力四射的彈力球，一會兒觸底反彈，一會兒又做自由落體運動，從天而降；一會兒聲音又變得緩慢悠長，如同一個降落傘緩緩下降；一會兒，它的聲音又變得越來越快，越來越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時而，我們互相追逐，忘情奔跑，時而我們合二為一，一起飛翔在優美的音樂彩虹上，和美妙的樂曲一起輕舞。
我就這樣一直沉醉在這美妙的樂曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂會結束了，我依依不舍地離開了音樂會。
音樂作文 篇2
清晨，隨著第一縷陽光透過車窗，我們出發了。
在車上，透過薄霧，看著車窗外一棵棵挺立的桂花樹，聞著撲鼻而來的清香，聽著鳥雀的歌聲，感受著秋天的到來。真好！我忍不住放了一首《鴿子》。正當我聽到高潮，那種激動的心情即將來臨時，突然，“滴”一聲，歌停了！車中一下子少了些什么，是歡快愉悅？沒錯！我一下子感到了躁意。
“聽什么聽？有什么好聽的，浪費我電。”媽媽一下子關掉了音樂。“哼！是時候讓你感受一下音樂的魔力了。”我立馬切換了一首《甜蜜蜜》。音樂一響起……媽媽有些不耐煩：“關掉！”坐在旁邊開車的爸爸立馬制止道：“這熟悉的旋律，別關！”媽媽坐在旁邊氣呼呼的。
音樂中嗩吶一聲聲演奏著，這聲音，如同婉轉的鳥雀在枝頭歡唱，好似一束代表著快樂的光波，進入了每一個人的心胸，快樂著，歡笑著，也讓我想到了年少時聽的一支戲曲：“樹上的鳥兒——成雙對——”
“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”爸爸的嘴角已揚起一絲微笑，臉上滿是享受，眼中閃爍著光亮。原來，這是爸爸最愛聽的歌，也是他童年時期——70年代的回憶。由于他不會使用網絡，已經有多年沒有聽到這首音樂了，沒有感受到著音樂中的“甜蜜蜜”了。而現在，他得到了滿足，如桃花開放般綻開了他的笑臉。
媽媽也沒再反對，而是跟著音樂輕輕地哼唱了起來。在優美的歌聲中，我似乎聽到了她發自內心的歡愉，看到了她充滿甜蜜的童年，又仿佛瞧見了70年代人們的過去。我的記憶已無法使我回想起我的童年了，也無法回想起媽媽風華正茂的快樂時光了。但是媽媽記得，她甚至激動得擺起了雙手，開始訴說著她第一次聽到這首歌的場景。
不知不覺之中，清晨的薄霧已經散去，橘紅的太陽地掛上了蔚藍的天空；天邊的.云彩聚在一塊，仿佛在談論著剛剛優美的樂曲；路邊的樹上飄落下一片片葉子，“沙沙沙”，也學著剛剛音樂的旋律演奏著；溪邊的魚兒躍于水面為其伴舞。雖然已入秋，但它們如春天時一樣充滿生機與活力，好似一群朝氣蓬勃的少年，在陽光的照耀下顯得熠熠生輝，更加引人注目，令人喜愛。這就是音樂的魔力！
音樂如詩，帶你領略不同的情感；音樂如畫，帶你遨游無盡的畫廊與世界。詩畫般的音樂給人以更美的青春！這就是音樂的魔力！
音樂作文 篇3
又到了新的一學期，我們的班主任說：“這學期你們的音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了。”我特別的期待。
開學的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得見。“噠、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的.眼睛特別炯炯有神。“上課”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。
這位新的音樂老師講話既風趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!
音樂作文 篇4
夏天，小動物們準備開一個夏夜音樂會。到了那天，綠綠的草地是舞臺，許多動物都參加了，其中有一個是瓜故隊。瓜故隊這樣一個隊伍：主唱：青蛙，伴奏：小豬、小熊。他們登場了！小豬歡快的彈了起來，美妙的.音樂。小熊一會擊擊鼓，一會兒以敲敲鼓錘。青蛙拿著話筒坐在樹樁上，如癡如醉的唱。美妙的音樂在人們的耳邊回蕩，美極了。
音樂作文 篇5
今天，動物世界舉行了一場歌唱比賽。動物世界的成員們紛紛來報名。目的是為了想要取得好成績。這次，是青蛙先生當裁判。
青蛙裁判先介紹一下評委：“第一位是獅子先生，它主要是看各位選手的口音標不標準。第二位是狐貍先生，它主要是檢查各位選手的流利程度。第三位則是兔子小姐，它主要是評判各位選手的外形氣質和表演。”青蛙先生接著說：“接下來，我為大家講解一下這次比賽的規則。
第一，選手要衣著整潔。第二，選手可以自由發揮各自的特長。第三，觀眾不能在比賽過程中大聲喧嘩 。”“我現在正式宣布，比賽正式開始。”青蛙先生話音剛落，就有兩束彩帶噴向空中。“請第一位選手——小熊貓出場。它唱的歌是《嘻唰唰》。”小熊貓先向觀眾們鞠躬，隨后從背后拿出一把刷子，唱起 “嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，吃了我的給我吐出來，拿了我的給我還回來……”邊唱邊拿著刷子一直刷，似乎在說：“我刷，我刷，我刷刷刷。”
“請第二位選手-——梅花鹿組合出場。它們唱的歌是《櫻花草》。”梅花鹿組合當中有一位選手很會唱歌，它唱的歌很動聽。“晚風吹動著竹林，月光拉長著身影，螢火蟲一閃閃，滿山飛舞的錢幣……”忽然間把櫻花和草拋向場內的觀眾。觀眾們頓時著迷了。“請第三位選手，母女組合——小鳥。它們唱的歌是《隱形的翅膀》。小鳥媽媽唱的是低音部分，小鳥唱的是高音部分，這樣顯得比較好聽。”“下面請森林之王——老虎，它將要唱《聽媽媽的話》。”“聽媽媽的話，別讓她受傷……”
大家都震住了，原來森林之王——老虎唱歌也這么好聽啊！比賽激烈地進行著，參賽選手功力不相上下，已經達到白熱化了，讓評委們都覺得為難了，到底選誰是第一名呢。經過一番唇槍舌戰，和觀眾們的`投票，選出了小熊貓為第一名！小熊貓激動得不知道說什么好，站在領獎臺上，眼圈黑黑的，看得出他是太激動了，這半年的苦練沒白費呀！
這次的音樂會得到了森林里的動物們一至好評，大森林里到處充滿著美妙的歌聲，相處得更加融洽了。
音樂作文 篇6
談起音樂，我總會有許多靈感翻涌而出，我覺得，音樂就像是沐浴我心靈的陽光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂而變得精彩。
我的成長一路與音樂相伴。從五歲開始，我走上了學習鋼琴的道路，就是從那時開始，我懵懵懂懂與音樂的碰撞之中，我愛上了音樂。知道后來在校合唱隊中的伴奏，再到今天與音樂的十年相伴，可以說，在我成長的路上，除了學習，最大的樂趣就是音樂。
我心目中的音樂大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂中，我體會到了音樂的靈魂。每當我煩惱時，我總是會放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風吹過，飄來陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂那獨特的美麗。每當我遇到困難，想要放棄時，我的耳邊就會會想起貝多芬的《命運》，想一想他是如何扼住命運的喉嚨，戰勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時，我的心中就頓時充滿了力量，所有的退卻、害怕都不復存在。在大師貝多芬的.影響下，我領略到的不僅是音樂的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義
學習音樂的道路已經整整十年了，在這十年與音樂相伴的日子里，我細細的品味每一個音符，每一段旋律，感悟著音樂教會我的每一樣東西，堅持、信心、欣賞、挑戰……我覺得，音樂它本身就是以為大師，而音樂的魅力，就是這位大師的人格魅力。
可是如今，因為緊張的學習壓力，我不得不放棄了音樂的學習之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂依然是我的最愛，我的生命依然離不開音樂。
感謝音樂，感謝音樂的美麗，感謝音樂帶給我的感悟。當我再次拿筆，用心寫下音樂二字時，我發現，那些音樂的魅力足矣成為我一聲的財富。
音樂作文 篇7
微風拂過，樂聲倘佯。青草舞動，樂花永香。
我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂！我的生活里不能沒有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時，我會聽著歡快、清新的音樂從睡夢中蘇醒，時不時還會跟著唱上幾句。睡覺時，音樂陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂就成了我的催眠曲……總之，我幾乎所有的安排都離不開它。
有時還鬧了一些笑話，想起來就尷尬。
記得在三年級下冊的學期中，那時我還沒有轉到現在的學校，我瘋狂的陷入了音樂之中。早上起床聽，中午吃飯時也聽，心思也沒放在學習上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個個大紅叉叉，自然考得不理想。后來一回家就被我爸媽來了個“男女混合雙打”。
雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓才讓我得出：音樂是要適當的聽，不能聽太久。
從此我更加享受音樂帶給我的快樂。每當我聽音樂時，心情總能輕松、暢快起來。
在我看來音樂是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的`汽水；是寒冬里一枝被風雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無憂無慮的美好時光……
音樂就像夜空中的星輝一樣，是用來點綴那漆黑的夜空的，同樣音樂是用來點綴我們的人生的，所以是不能缺少的！
清涼的微風吹過，音樂在久久回蕩。小草跟隨著微風在一起舞蹈，所有的花朵和音樂永遠在人心芳香與長存……
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