老師的作文15篇(實用)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文1

　　我接觸過很多老師，有漂亮的丁老師，有和氣的李老師，有愛笑的劉老師……

　　我想為我的老師們畫漫畫，先畫哪個老師呢？哦！先畫我最喜歡的孫老師吧！孫老師長的很漂亮，衣服也很多，像個公主一樣。她的聲音很動聽，很愛笑。

　　孫老師是個年輕的老師，她長著烏黑的頭發，柳葉似的眉毛，葡萄似的烏黑的眼睛。

　　她有時候非常溫柔，那是在我們聽話的時候。有一次上課，孫老師依然穿的`像個公主�！吧险n�！睂O老師說:“起立”大家一起說:“老師好！”開始上課了。

　　她的目光忽然照到了一個用手托著頭打瞌睡的同學。她悄悄的走到他身邊，突然說:“上課。”可是我們都知道已經上課20分鐘了，知道孫老師只是想叫醒那位同學，那位同學驚醒了，看到孫老師在自己身邊，立刻明白發生了什么事，他站起來，羞愧的說:“對不起，老師，我……”

　　孫老師溫柔地說:“沒關系，不過要記得早睡早起呀！”

　　這就是我既像個公主，又很溫柔的孫老師。

老師的作文2

尊敬的宮老師

　　你好！

　　看到這個題目，您一定會大吃一驚，什么？情書？但是，我要告訴您，這種情書不一樣，這是一封特殊的情書，下面請接受我對您的愛意吧！

　　宮老師，我愛您，愛您那大腹便便的肚子，因為每當看見您的肚子的時候，我就想起了我的老爸，因為他也是個大胖子。

　　宮老師，我愛您，愛你那半禿半密的頭發，因為只要看見您的正面，我就會想起我的爺爺，因為我爺爺沒有頭發。

　　宮老師，我愛您，愛您那幽默的語言，只要在我不開心的'時候，聽您一句話準能開懷大笑。

　　如果說您是棵樹，那我們就是樹底下幼苗您總能為我們撐起一片綠蔭。

　　如果說您是棵樹，那我們就是樹上的鳥兒當我們疲憊時，給我們提供棲息的港灣。

　　如果說您是棵樹，那我們就是樹上結出的果實，唯有汲取您的營養，才能快樂的成長。

　　最后。我說一句話，這不是拍馬屁，是真—心—話！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的作文3

　　每當到教師節的時候，我都很想說：“老師您辛苦了！”每天早上老師都來校很早。下午放學打掃衛生時，因為我們小，有點打掃不干凈，比如擦玻璃吧。老師也不生氣，自己再重新去擦�？吹嚼蠋煹膭诶�，我心里很難受，我暗暗地想：“老師等我長大了就打掃干干凈凈的，再不讓您受累！”

　　看，別的班級都鎖門了，我們班的老師還在陪寫錯字的同學改錯。為了我們能學習好，老師想了很多辦法，真是辛苦，我想對老師說：“老師以后我要好好學習，天天向上為您爭光�！蔽覑畚业�.老師！

老師的作文4

　　聽奶奶說，那天，她去堂弟的小學，站在門口等著堂弟。門口正好站著扶助員，奶奶朝著他們笑了笑。也許是因為奶奶戴著眼鏡，所以他們以為奶奶也是老師，就說：“Goodbye，teacher!”

　　每當奶奶就起這件事，我就笑個不停。奶奶高興地說幸好她會一點英文，不然肯定聽不懂這句話的。我就大聲說：“那還不是因為你在我家，天天與我說‘Goodbye’學會的？我是你的`英語老師�！�

　　后來，我問奶奶，“當時，你為什么不跟他們說‘我不是老師呀’，再問你一個問題，你倒底是不是老師呀？”奶奶先沉默一會兒，然后微笑著對我說：“Yes，Iam�！迸�，奶奶，原來你當年也是老師呀！干嗎不早點跟我說呢？

老師的作文5

　　星期六，上完奧數課，我和媽媽走在回家的路上。

　　在路上，我考了媽媽一道數學題。題目是：一只蝸牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下來2米，請問蝸牛幾天才能爬出井？媽媽不假思索地說：“是十天�！蔽艺f：“不對�！眿寢層终f：“那就是……讓我想想，大概是7天吧”，我又說：“不對，應該是8天”。媽媽愣了一下，疑惑地問：“為什么”？我很有耐心地跟媽媽解釋：“因為蝸牛每天爬3米，又掉下來2米，不就等于爬1米嗎？這需要7天，而第八天當它爬完最后一次的.3米就出井了，不會再掉下來了”。媽媽聽了，不住地點頭，我又板起臉孔，一本正經地說：“做題目要多動腦，聯系實際，這樣才能有進步”。媽媽聽了，心服口服地承認了自己的錯誤。

　　啊！今天我給媽媽當了一回小老師。我看著天特別的藍，陽光那么燦爛，我忘不了我給媽媽當老師這件事。

老師的作文6

　　授課老師有很多：語文老師、數學老師、音樂老師、自然老師。不過，要說我最喜歡的老師啊，那，要屬數學老師。

　　為什么我喜歡數學老師呢？因為數學老師肚子里的墨水蠻多的。每堂課總有新的教學方法。

　　有一次，上數學課的時候。數學老師問我們：“同學們，今天，我來講個故事，好不好？”同學們一聽講故事，十分高興，忙不約而同地說：“老師，說故事啊！”老師開始說故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚�！崩蠋熣f完后，讓幾位同學把這個故事再說一遍。同學們都說對了。老師又假裝不知道的樣子，問：“同學們，為什么只聽了一遍就知道了這個故事的'內容呢？”同學們想了一會兒：“語句循環！”

　　“那么，循環除了用在語文上，還可以用在什么地方呢？”“數學上！”老師表揚了我們：“同學們真聰明，今天，我們就上小數循環�！�

　　數學老師就是這么一個幽默、風趣的人。所以，我喜歡他。

老師的作文7

　　我們的班主任-王老師。她長著烏黑發亮的頭發，愛笑的嘴巴，漂亮極了！最特別的是王老師還有一雙“神眼”。

　　一次上語文課，王老師一手拿著書，一手在黑板上出題。她轉過身來，兩眼看著書，在告訴我們題意。這時，一位同學正在和別人交頭結耳的說話。王老師像二郎神一樣識破了孫悟空的'七十二變，一下子就叫出了他的名字，警告他。那位同學注意到了，急忙縮回來，吐吐舌頭，難為情的做好聽課。我真納悶：奇怪，王老師明明在看書，怎么看見同學在悄悄說話？難道，王老師長了四只眼不成！

　　呵！我上課還是別說話，小心老師的“神眼”。

老師的作文8

　　她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長著長長的頭發，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說出來她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們全校最小的老師! 黃老師言教重于身教，關心我們抵得過關心自己。黃老師對我們很負責，為了給我們把成績提高，已不知放棄了多少個休息日。

　　記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都為了讓我們取得優異的成績。終于，功夫不負有心人。我們憑著優異的成績考上了全鎮四年級的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的`頭，說：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會再見到你們的!’’……

老師的作文9

　　老師，我想對您說，我愛您。您那黑長黑長的頭發引人注目，您那大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。老師，我想對您說，您不僅外表美，而且您還把許多智慧和知識傳給了我們，并想把這些智慧永遠永遠傳遞下去。我覺得這種美才是真正的美。老師我愛您。

　　自從我們上三年級，老師您為我們操了很多心，看到您每天頂著烈日送隊，熱得滿頭大汗，聽到您上課時嘶啞的聲音，我們很心疼。老師，您為我們付出了許多，也應該保護好自己的體呀。 老師，我想對您說，我愛您。

　　老師，您是冬天里的陽光，溫暖著我們的'心房，您是春天里的甘霖，滋潤著我們的臉龐。在您的精心培育下，我們這些花兒一定會開得更加嬌艷，更加芬芳！

老師的作文10

　　老師啊，您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進奮斗的方向！

　　您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！

　　老師啊，您是一股沁人心脾的甘泉，滋潤著我們幼小的心房！

　　您是和藹可敬的慈母，怨無悔地把我們培養！

　　老師啊，您是一縷溫柔和煦的'陽光，賜與我們自信與力量！

　　您是一棵挺拔的參天大樹，為我們保駕護航！

　　老師啊，您是學富五車知識的天空，讓我們縱情吮吸翱翔！

　　您是浩瀚無涯知識的海洋，讓我們駕駛小舟盡情徜徉！

　　老師啊，您是香甜可口的香檳，讓我們品嘗芬芳與清爽！

　　您是時代的巨匠，引領我們邁向知識的殿堂……

　　老師啊，誨人不倦甘為人梯的老師啊，您是人類靈魂的工程師！

　　我們為您歡欣，為您歌唱，共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！

老師的作文11

　　我們班的語文老師王老師臉上經常帶著微笑。她笑起來的時候，大大的`眼睛瞇成月牙，特別好看。

　　記得我在剛上小學時，上課的時候總是想舉手卻又不敢舉，生怕自己答錯了。剛好，老師抽到了我，我心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳，我偷偷地望著王老師。這時王老師朝我微微一笑，那是鼓勵的微笑，好像在說：“別怕，別怕！”像一縷溫柔的微風吹過我的心頭，我感到像是媽媽一樣親切。使我信心百倍地回答了問題。王老師馬上在班里表揚了我，表揚我是個勇敢的孩子。我高興地坐回位置。

　　我是多么喜歡王老師的微笑��！她的微笑時刻陪伴在我們的身邊，伴隨著我們的每一點進步。

老師的作文12

　　中午,同學們都早早地來到了學校,見老師沒來,同學們在教室里鬧翻了天:有的踢毽子,有的在提前做當天的作業,還有的`在教室外追趕打鬧.同學們玩得正起勁,突然,一位同學沖進來好像有很急的事情,只聽見“老師來了"這四個字從他嘴里蹦了出來，嚇得同學們都趕快回到課桌上，拿出課本裝模作樣的讀了起來，過了一會兒，我們覺得不對勁，才聽他說：＂才怪，逗你玩的．＂第二次呀又騙了我們，我們又上當了．第三次可是真的了，可我們不相信他了，還越來越放肆的玩．這時，我們覺得講臺上站著一個人，轉身一看，＂啊，老師�。⑼瑢W們異口同聲．＂你，你，你們簡直要氣死我，給我罰站到上課．＂陳老師愁眉緊鎖，氣沖沖地走出教室，教室里頓時變得鴉雀無聲。

老師的作文13

　　月光，是溫柔的。

　　小時候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的，而月亮，明亮時，都是溫柔的。

　　我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧�？墒�，她呢。我小學有一個老師，教語文的，是我們的班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。

　　有時候，我們太過調皮，她也不會打我們。最后同學都得寸進尺了，她也會說道兩句，可還是會有人繼續吵鬧。

　　我記得有一次，在她上課的時候，實在管不住了，甚至都氣哭了。但她不愿意我們見她哭，還是上課了。最終，學期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學期才知道的。我還記得拿成績單的時候，她溫柔的'笑。

　　我很喜歡她，可大部分同學喜歡數學老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語文向來都比較好，所以喜歡語文老師也不奇怪。

　　可我覺得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個時候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。

老師的作文14

　　我們魯中晨刊小記者編輯部的指導老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動中，她的認真態度，讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個車間，都十分詳細地給我們介紹，比如說，白酒加工過程中，如何配料，如何發酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細地介紹。對我們提出的問題，都給我們做了十分詳細的解答，直到我們明白為止。她的知識十分淵博，什么都知道，我長大了也要做一個老師這樣有知識的.人。

　　在龍山風景區，我們玩的可開心了，我們第一次見到了活生生的各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……

　　我們在老師的帶領下，可以斗小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動物的生活習性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物，我們還給各種動物取了名字。

　　我非常喜歡我們的指導老師！

老師的作文15

　　一個偶然的機會，我注意了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的'手，只要在黑板上輕輕一動，一個清秀的漢字就出現在我們眼前。很多時候，我覺得這雙手神奇極了。

　　有一次，我帶病去上復習課，可怎么也打不起精神。這時，老師的手摸了摸我的頭："啊，這么燙，要送醫院！"一路上，老師背著我，手上的青筋條條綻出，像一道道感情線，我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。

　　再以后的學習中，我不管遇到什么樣的困難，只要想起那雙手，我就決不后退。雖然王老師現在不教我了，但我永遠會尊敬那雙手的主人。因為，是這個人給了我溫暖，給了我自信和勇氣。

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