（精品）我的伙伴作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的伙伴作文1
我有一個伙伴，他叫張夢超。他長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，最特別的地方還是他的那對暴牙，如果不仔細看，就會把他看成一只小老鼠。他的外貌雖然算不上好看，但是他對工作的負責和學習的認真卻是無人能相媲美的'。
他是一名組長，但他并沒有因為他是組長就驕傲自大。相反的是他時時刻刻的關心他的組員，從不因為有一點成績就目中無人。有一次，老師檢查作業，其他幾組都有不寫作業的情況。多則三、四個人，少則一﹑兩個人，只有他這組一個人也沒有，可見他對組員的關心和督促達到了什么樣境界！而他卻說：“我只是完成了老師布置給我的任務。”他的言語令我佩服他。
有一次，數學老師為了讓我們更快地進步，給我們每個人都配上了一名競爭對手。分到最后，只剩下他和另外一個學習比較差的學生，于是，老師就把他倆分配到一組。但是他并沒有高興，反而加倍努力學習。結果他一下子從七十多分提到了九十多分名列前茅。當我問他時，他只說“不管是多差的學生，都不可以請示人的潛力是無限的，有可能一不小心就會被他們超過，所以要時刻保持警惕，認真學習。
他還是一個書呆子，只要去過他家的人都可以證明這話的可靠性。有一次我去他家玩，一進門就看到了書，雖然不多，但他都已經把書讀的滾瓜爛熟了。還有，他在電腦上下載了各種各樣的書，有魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險記、狼王夢……簡直可以做一個小型圖書館了！
俗話說：“三人行，必有我師焉。”如果他當我的師傅的話，我一定會進步的非常快！
我的伙伴作文2
在一個寒冷的冬天，我走在大街上，看見一只可憐的流浪小狗，它正蹲在街邊看著過往的人們，好像在說：“好餓呀，要是有哪一位好心人把我帶回家就好了。”我走上前，看見小狗瘦得只剩皮包骨頭了，在寒風中瑟瑟發抖。我連忙把手里的火腿腸，剝了皮喂給它吃，小狗狼吐虎咽的吃了下去，抬起頭可憐的望著我，不斷地搖著尾巴，好像在說：“謝謝！謝謝！” 我看著小狗笑了笑，轉身往家里走去。快到家了，忽然我聽見身后有小狗的叫聲，我回頭一看，驚奇地發現那只小狗竟然一直跟在我后面回家來了，我只好把它帶進了家。
我跟媽媽說了這只小狗的來歷，媽媽想了想，對我說：“寶貝，我們把這只可憐的小狗收養下來吧。”我高興地連聲說：“我同意，我同意。”于是，我和媽媽開始動手了，我們先給小狗在陽臺上搭了一個又舒服又暖和的小窩。然后，給它干干凈凈的洗了個澡，小狗徹底變了個樣，又干凈、又漂亮。仔細一看，它身上的毛大多數都是淺黃色的，其中夾雜著一些白色和黑色的毛，黑黑的'鼻子，兩顆黑寶石一樣的眼睛又大又亮。我給它取了一個好聽的名字叫憐憐。
每天我去上學時，它都會蹲在家門口搖尾巴，好象在對我說：“小主人，再見。”當我放學回到家，憐憐總會沖我興奮地“汪汪”大叫，并直立起前腳向我問好。晚上，我做完作業，帶著憐憐出去散步，我和憐憐比賽跑步，可我一次都比不過它。
現在，憐憐成了我的好伙伴，我喜歡憐憐，因為它又聰明又可愛。
我的伙伴作文3
我的小伙伴名字叫小輝，他有著明亮的眼睛，烏黑發亮的頭發，身材和我一般的高，比較瘦的`身子。他不但很喜歡看書，而且也很喜歡樂于助人。
有一天星期六，小輝來到我的家玩新買的遙控汽車，一進門就被桌上的一本童話書給吸引住了，小輝拿起它愛不釋手地看里面的內容，我叫他快過來玩遙控汽車，小輝居然不理我，我走過去，我對他說：“等會再看吧！來陪我玩一會。”小輝這才說：“等我再看了兩篇再說。”聽了這句話，我在這里等啊等，等得我快睡覺，小輝這才起來說：“好不容易才看完這本書。”“什么，你這個混蛋，剛才還說看了兩篇就陪我玩，你去在這里等到看完一本書，才肯陪我玩。”我生氣地說“這本書實在太好看了，我忍不住想看完。”小輝說。
小輝不但很喜歡看書，而且還喜歡樂于助人。一天，我和小輝到海飛家里玩，玩到了下午五點，天色快黑了，我和小輝正要回去，天空就嘩嘩啦啦地下起了雨，我心急如焚，因為要回家吃飯，媽媽說：“到五點，必須回去吃飯。”正在這個時候，小輝那出一把雨傘，說：“要送我回去。”我說：“我和你不是同路的。”“沒關系，我先送你回去，我在自己回去。”“恩，謝謝你。”我感激地說，說罷小輝撐著傘，和我在雨中穿梭，走到了我的家。我在家里看到他遠去的背景，心里很感動。
小輝就是這樣人，一個既愛看書，又愛樂于助人的人。
我的伙伴作文4
小雪是我的好朋友，她今年8歲了，她的皮膚白白的。長著一個可愛的小嘴巴，經常笑瞇瞇的。她長著一對水汪汪的大眼睛，而且頭發黑黑的，每天都扎著一束馬尾辮。一走一跳晃動著，好可愛呀。小雪是學跳舞的，身材瘦瘦的，看上去可靈活了。
有一天，小雪來到我家。她說：佳音，我給你跳段新學的舞吧。我也在學芭蕾舞。我不示弱地說：“我也新學了舞，我們一起比賽吧？”小雪說，好呀。就讓你媽媽做評委吧。我和小雪把媽媽請來給我們當評委。媽媽坐好，我們就在我家的地毯上比賽。小雪先跳，然后我再跳。看小雪的舞姿多美呀。她的手慢慢地抬起來，像一只準備要起飛的`小天鵝，一會兒高飛，一會低飛，兩只腳了靈活的離地跳躍，腰身轉起來好象在云中一樣飄搖。我不屑一顧的也隨著媽媽的手機優美的樂曲轉了起來……我跳完后，我倆都急著問媽媽，誰跳的好呢，誰第一名呢？媽媽笑著說：“你們兩個跳的都很棒，因為跳跳的風格不一樣，很難分出勝負。”我們兩個非要分個高低，都逼問媽媽，到底誰是第一名呢？媽媽想了一下說：“那就小雪第一名吧。”我很生氣的問媽媽，為什么？媽媽說因為小雪比較瘦，動作比較靈活。小雪開心的笑了。我跑進房間哭了……過了一會兒。一會兒我出來了，對媽媽說，我一定要減肥，我下次一定要比小雪跳的更好。小雪笑著說：“我看好你哦”。這件事讓我認識到了，做人做事一定要有自信，一定要具備綜合能力。小雪又跳起了翩翩的舞蹈。這就是我的好朋友，愛跳舞的小雪。
我的伙伴作文5
操場上彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學們漸漸在操場上集中了起來，400米跑道上，運動員們正在全力奔跑，其中一個運動員咬著牙，臉鐵青著，看上去如同斷線風箏般，一瘸一拐艱難地向終點小跑著，他就是我的伙伴——小朔。
小朔個子不高，留著板寸，長得不是太帥，卻也清秀。嘴角時常帶著自信的微笑，皮膚因經常被太陽曬著而顯出古銅色。整個人身手敏捷，是一個運動健將。
事情經過是這樣的：冬季運動會到了，班里的小朔作為運動健兒，自然是老師的首選參賽對象，便替他報了一個400米比賽。小朔神情激動地說：“我一定要拿第一，為班級爭光！”此后，在操場跑道總能看見他的`身影。
不久，運動會開始了，小朔站在他的跑道上，我給他豎了個拇指，他點點頭，隨即做起熱身運動。裁判一聲令下，所有運動員如同離弦之箭般沖出去，小朔一馬當先，一圈、兩圈，小朔與其他選手差距越來越大，大家都以為冠軍非小朔莫屬了。突然，小朔摔倒了，摔倒后還因慣性往前滑行了一段距離，小朔緊咬著牙，抱著腿，臉上的扭曲表情已經表明了他的痛苦。我想沖過去把他扶起來，他卻用眼神制止了我，然后艱難地爬了起來，踉踉蹌蹌地沖向了終點，他到了終點，我立刻把他扶到了醫務室，我問他：“為什么不放棄？”他說：“這怎么能行？為了班級的榮譽，我咬牙也得跑完！”雖然小朔與冠軍失之交臂，但他的精神感染了在場的所有人！
這就是我的好伙伴小朔，一個留下為榮譽、為尊嚴而戰的陽光男孩。
我的伙伴作文6
光陰似箭，轉眼間一個暑假就過去了，我們迎來了一個新的學期。在每個新學期里，我都有一個激動人心的時刻——那就是發新書的時候。
上學期開學初，當新書發到我手上時，我激動萬分，我先拿出筆，認認真真地寫上自己的姓名、班級和學校。此時，我心中已暗暗下定決心，一定要好好學習。
我把從商店買來的漂亮的書皮兒，仔仔細細地給新書包上了。我正欣賞自己的杰作時，突然，窗外淘氣的風姐姐與我擦肩而過，新書被風姐姐吹動了，正好吹到了這本書的第一課《春夏秋冬》，上面還印有優美的風景呢！我情不自禁地被它吸引，迫不及待地讀了起來。讀完了第一課，接著讀第二課、第三課……不知不覺中我把書看了一大半。
我正深深地陶醉在書中時，猛然聽到有人叫我的名字，原來是老師讓我說一說自己印象最深的課文。我站起來，大大方方地講了起來：“我印象最深刻的`是《文具的家》。這篇課文主要講了貝貝同學只用了一次鉛筆、橡皮，就不知道把它們丟到哪里去了。聽了媽媽的教導后，他幫文具找了一個家。從此，文具再也沒有“走”丟過。讀了這篇文章，我也懂得了用完東西不能亂放，要給所有的東西找到一個固定的家，這樣才不會丟東西。我們不僅要給文具一個家，還要珍惜和愛護它們。”我的發言獲得了同學們熱烈的掌聲，老師也說我講得非常好。我自己的心里也是美滋滋的！
我真期待每個新學期發書的時刻呀！
我的伙伴作文7
你，是在我困難時的訴說墻；你，是我無話不談的知己；你，是我即將告別的伙伴。
曾經，我們手拉著手一起上學，一起放學，一起趴在石頭上寫作業，一起分享一天中有趣的事。
每當上體育課，你就會在上課前牽著我的手在操場上瘋跑、瘋鬧。知道上課鈴響了，我們才滿頭大汗地乖乖去上課。在陽光照耀下，汗水顯得那么晶瑩剔透，像極了我們之間純潔的友誼。
每當我過生日了，你一定會第一個過來祝我生日快樂，因為只有你會細心地拿個小本本把我的生日記下來。然后你會牽著我的手帶我跑遍青山區所有的飾品店，帶我吃遍所有的`小吃。那一天，在路人眼中我們就像兩個“小瘋子”，可我們不管，只在乎我們是否開心，這正好見證了我們快樂的友誼。
每當冬天銀白色的雪花落上樹梢時，你一定會牽著我的手，在院子里跳來跳去，將厚厚的雪踩得一個一個印子。我們一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面，一巴掌將我的臉按在了雪里，雪中，我的臉印子和臉上冰涼的雪花，像極了我們之間純粹的友誼。
如今，我們要在不同的地方上學了，看到你送別我的場景，回憶起你三步一回頭的不舍，我心里像有小貓在上躥下跳。一直很堅強的我，看到這一幕，眼淚一不小心就順著眼角流下來了。
我們雖然現在還保持著聯系，但是我時不時會沉思，想知道我們的友誼有沒有保質期？會不會在時間的長河中消失不見？
多年以后，我們再相遇時，你還會牽著我的手到處瘋跑嗎？
多年以后，你還會是那個你嗎？
多年以后，我還會是那個我嗎？
我的伙伴作文8
書，是無數張充滿知識的紙頁，上面結滿了智慧的果子，誰都可以去“品嘗”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點兒滋味也品嘗不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會想方設法地去嘗到它最美好的味道。
故事書讓我心潮澎湃，故事中還蘊含著一些深刻的道理，我在讀的過程中就會自然而然地體會到那些東西；科普書讓我懂得平時生活中的一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問題；漫畫書的形式很有趣，有點童話故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜志報刊能讓我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的'恐怖小說，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的書都是有用的！正如古人所說的“開卷有益”。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我覺得這句話說得非常好，只要你認真讀書，掌握書中的知識，你就會在不同的方面有所進步，有所收獲，而且每個人的收獲又是不同的。
我的書是我的伙伴，它伴隨著我成長，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點點。它告訴我：一個人要有勇氣、要刻苦、要堅持，那個人想做的事情才會實現。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進步了。
筆，是創作的工具，你只需為它裝好筆芯，運用你的智慧，將筆尖移動，一篇精彩的文章就誕生了。如果你發揮出你最大的想象力，寫得多一點，再多一點，就是一本書。當然，這種能力離不開你平時讀書過程中的語言積累和語感培養。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那么津津有味，那么香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進我的心里，把我的心浸得甜甜的。
我的伙伴作文9
以前的我遇事比較膽怯，但由于生活中經歷的堅持，我漸漸自信起來，這得感謝我的伙伴——“堅持”。
一個月前，老師說有一個小任務，需要有人領取——打印“光盤行動倡議書”。我聽到只要打印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點到了我的名字，然后說：“對了！還要向路人發9份，剩下一份給我。”聽到這里，我慌了，皺起了眉。回到家我對爸爸說了這件事，本想爸爸去學校幫我推掉這任務，可爸爸卻說：“這多好啊，可以讓你早一些體驗社會生活！”
哎！只得硬著頭皮去了，堅持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。一進門，我就看見了一位正在買蝦的`老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細語地說：“老爺爺，請您看一看。”老爺爺好像沒聽到，我又扯著嗓子說了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來，又連續發出去了七張，但還剩下一張。可現在已經十一點了，人們匆匆地買菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想蒙混過關，把最后一張扔了，一旁的爸爸把一切看在眼里，便鼓勵我：“做事情得有始有終，即使只剩最后一張，也得認真發完呀！”轉念一想，爸爸說得確實在理，就堅持繼續下發！雖然被人拒絕了很多次，但最后一張倡議書終究被我發出去了，我心里歡呼著，跳躍著！在這件事之后，我變得自信了，還成了學習委員。
感謝你，我的伙伴——“堅持”，是你陪伴了我的成長，讓我擁有了自信！
我的伙伴作文10
我的小伙伴膽量很小，她在我們班可是一個“牛人”，但是，“牛人”也有害怕那么小的蟲子的時候。
有一次，我們在上數學課，那段時間可是數學課的高潮部分，同學們都聽得很認真。突然，一陣陣抽抽搭搭的哭聲鉆進了我們的耳朵里。誰也不知道是怎么回事，都四處望望，查找原因。過了一會兒，大家的目光都停留在我的伙伴身上，大家還不知道怎么回事，臉上都呈現出一種疑問的表情。只見我的小伙伴一直往他同桌那里擠，胖乎乎的臉上呈現著一種驚嚇的`表情，兩行淚痕也被風吹干，連她平時目光炯炯的眼神里充滿了恐懼。我實在不知道怎么回事，只能一直想啊想啊，可還是沒有什么線索。“那么一點點的蟲子也不會吃了你，沒事了，趕緊坐回來吧。”老師的這句話告訴了我事情原因，讓我差點笑出聲來。可是我的伙伴還是往她同桌那里湊，可能收到的驚嚇太大了。看來她的膽量還真小，誰也沒有想到，她比我還害怕蟲子。
還有一次，我們正在高高興興的上體育課，同學們都各玩各的，很開心！只有我的小伙伴被一只蜜蜂嚇得不成樣子，連她看我的眼神也都充滿眼神，沒有上課前那么可愛了。
我的伙伴可是一個“牛人”，紀律好，學習好，管理好……一切褒義詞都能用在她的身上。可誰也沒有想到，膽量小的她是我的伙伴——齊茉茉。
我的伙伴作文11
我有一個很好的伙伴，她的名字叫陳星妤。她圓圓的臉盤上嵌著一雙大大的眼睛，她的頭發又黑又長。嘴巴像甜甜的果凍，笑起來萌萌的。她雖然比我小，但卻比我高半個頭。我們組成一個組合叫“大臉貓和藍皮鼠”她臉龐很大所以叫“大臉貓”我個子小所以叫“藍皮鼠”。我們的媽媽是同一個單位的同事，也是好閨蜜，所以我和陳星妤也是小閨蜜。我們倆都是個“吃貨”經常和媽媽們一起去享受美食。
陳星妤是個懂禮貌的好孩子，每次遇見長輩都主動問好。她非常熱愛學習，好奇心很強，不明白的問題總是要問個為什么。我要向她學習，也要做個講禮貌愛學習的好孩子。她還是個古靈精怪的.孩子，經常湊在我耳邊講悄悄話，講完就自己捂著肚子哈哈大笑。她的語速很快，我經常沒聽明白她說什么，也不知道她為什么笑個不停。但是看她笑得那么開心，我也跟著大笑起來。
每個周末我都要打電話約她玩。我們經常一起逛街，爬山，玩游樂園，到電影院看電影。我們一起報名參加了美術輔導班，每次一起上課和下課。她的興趣愛好廣泛極了，還參加了模特培訓班。她的貓步走得很好，我第一次上臺走秀就是她指導我怎么走的。
這就是我的好伙伴陳星妤，我相信我們的友誼會天長地久！我們的永遠是最棒的組合——“大臉貓和藍皮鼠”！
我的伙伴作文12
我的伙伴是一本書，書是人類進步的梯，帶給我們喜怒哀樂。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書，帶給我的是快樂。有一次我看《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》，我笑個不停，那里的“經典”句子使我念念不忘，例如：給點陽光就燦爛，給點洪水就泛濫。你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當你是貂蟬呂布，其實你是南極土著。這些話我越想越覺得快樂，還帶給我了優美詞句和知識。
書，有時我會因為書而生氣。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒得到過幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢人欺負，其實，“幸福從來不偷懶，不會借你幾個膽兒。”看完后我淚流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛。
有一次，我和我的書朋友來到了小湖旁，在一棵大樹下乘涼，我與它交談著，它說它叫《假如給我三天光明》小名光光（本人給它起的小名）。光光說:“我的主人，您這知道我的創作者嗎？”我說：“不知道。”光光說：“我的創作這是美國著名人士海倫·凱勒。我記載了海倫·凱勒的一生。她的一生是不幸而又幸運的，她碰見了安妮老師。安妮老師是海倫·凱勒在黑暗的指路燈，讓海倫·凱勒有了向往，有了目標。海倫在不斷的努力下，成為了美國著名作家”
這本書給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應給學習海倫·凱勒那種奮斗精神，學習如何戰勝風雨，如何戰勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的'殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界是的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
書是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。
我的伙伴作文13
記得我上小學五年級的時候，我有一個非常野蠻、非常霸道的同桌兼伙伴。
我的同桌有這一頭烏黑及肩的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張口齒伶俐的小嘴。你一見她，覺得她不怎么樣，可是我們全班和別的班的男生都怕她，但還有一些敢找死的男生來招惹她，有的被她打哭、有的被她罵哭。我有一次都被她捉弄的進了辦公室!記得那一天，陽光明媚，是一個好天氣，但我的好天氣被她弄的.……那時，語文老師正在講鞏固，我寫錯了一題，我就焦急的說:“喂！杜子玉，借我用下改正帶。”她不耐煩地說:“不借!”我氣憤的說:“以前我都借你了，你借我一下會死？”杜子玉挑逗的說了一句:“不會，但我就不借。”我一時生氣，抓起一個東西就要砸她，她一躲，我扔在了……語文老師的身上，頓時，老師的獅子吼功能被我打開了，老師的動作一頓，老師大吼:“是誰呀？”同學們都默契的看向了我，我的臉刷的一下紅了，老師先是罰我抄課文，又讓我下課去辦公室，而杜子卻狐貍似的奸笑了。
看，她是不是很討厭!不過，她也有好的時候。有一次，我被我班一個男同學故意地絆了一下，差點摔了個狗啃泥，杜子玉看見了上去踹了他一腳，那男生一看是杜子玉，馬上把剛才想說的話吞進了肚子，然后，我們懟的他說不出一句話了，他以后可不敢隨便招惹女生了，因為女生沒一個好欺負的。
這就是我的同桌兼伙伴，很厲害吧!
我的伙伴作文14
我有一只小狗，它的名字叫點點，它是吉娃娃，是一種長不大的小狗。
點點的樣子很可愛，全身都是棕白相間的毛，左邊的耳朵是黑色的，而右邊卻是白色的。好笑的是，它的右眼黑黑的，像被人打了一拳似的，又像沒睡好一樣。點點的尾巴很奇特，一直往前翹，形成了 一個小卷筒。它的耳朵中下部分向上，中上部分卻向下遢。點點的鼻子是長方形，只是長方形的角是園的。
沒人陪點點的時候它就很懶，一天有三分之一的時間在它那溫暖的小狗窩里，你怎么逗它它都不理你，除非你打開大門放他出去。那時，它就會變得非常活躍，就像一只沒了水的魚似的，瘋狂的跳，誰 也阻止不了它。盡管這樣，但是它非常的乖。它在下面玩，只要你一喊它，它就會飛快的.跑到家門前。一開門，就會發現它以可愛的姿勢蹲在門口。
有一天，我帶著點點在花園里玩，它忽然就不顧一切往前沖，我覺得奇怪，就跟上去看，原來它在追趕一只花蝴蝶，點點昂著頭，一邊跑一邊汪汪叫著，似乎在說：“小蝴蝶，你等等我，我們倆個一起 玩”。我跟在點點后面，看著眼前的情景，禁不住笑了起來。
點點就是我最好的一只小狗狗，也是我最好的一個知心朋友！
我很喜歡點點，點點也很依賴我， 我們成了形影不離的好朋友。
我的伙伴作文15
如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能攜帶一樣東西供我娛樂，我會選擇帶什么？一個照相機、一臺筆記本電腦、一個畫板、還是一本書或者一盒棋……
似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會堅決地回答道：“我會選擇一本書！”
“為什么會選擇一本書呢？選一本書有什么好處？還不如帶一臺筆記本電腦玩玩游戲呢！”有人這么說。
對此，我的回答是：“我選擇一本書，是因為一本書能給我帶來很多好處。一本書，可以讓我在知識的海洋里暢游，讓我在科學的天空里自由翱翔。一本書，不管你看過多少遍，總可以發現新東西，越看積累的就越多。一本你喜歡的書，就是你的良師益友，無論在什么情況下，它都可以給你最好的答案。”
所以，我會在船里讀那本書。首先，我會把書看上一遍，不必太仔細地讀，只要有個大概的了解就可以了。讀第二遍時，就要認真地讀，讀完后爭取把整本書的'大體意思說出來。然后一遍一遍再讀，一直把書里的內容全部透徹的了解為止。最后，我要把書中的好詞佳句全記下來，以便以后寫作時用到。這樣的話，旅途就顯得一點兒也不寂寞了。
書籍就是一位你的伙伴，也是一位你最好的老師。讀書，可以給你一種莫大的樂趣。讀書，就是一種很好的享受。在旅途中我選擇一本書，就是選擇了幸福和快樂。
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