- 難說再見作文 推薦度：
- 相關推薦
難說再見作文11篇【優(yōu)】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難說再見作文，歡迎閱讀與收藏。
難說再見作文1
“難說再見，你的微笑遺落在我眼前；
難說再見，永遠不忘轉身瞬間；
海闊天空在明天，再相見。”
今天這個時候，奧運盛會已經閉幕。相信此時此刻，每個人的心里，都有些舍不得。
是啊！屬于北京奧運會的17天里，真的發(fā)生了太多太多太多的事情，比如中國女排與郎平帶領的美國女排之戰(zhàn)；乒乓球男單女單都升起了三面五星紅旗；中國男女蹦床包攬兩金等等。激動與興奮，讓我們難以忘懷，真的不忍心“說再見”。一首在閉幕式上唱響的“難說再見”，已唱出許多人對與北京奧運會的依依不舍。
當我們中國人度過的最難忘的奧運17日時，十幾天的奧運會比賽歷歷在目。比如菲爾普斯在本屆奧運會上為美國隊獲得了8枚金牌；巴西女排奪回了16年前的`金牌；美國夢八隊險勝巴西隊等等。真的發(fā)生了太多太多讓我們驚嘆、震撼、感動的事情。那每一場有趣的比賽，如今回想起來，都還生動得仿佛就在眼前自播。但是，就當這種精彩一步有一步推向高潮的時候，謝幕的時刻卻早早地擺在人們的面前……
雖然北京奧運會的圣火已經熄滅了，但是給我們內心里的奧運熱度還在繼續(xù)燃燒。雖然，賽場上有失敗者也有成功者，他們都已經努力了；劉翔失敗了；杜麗失敗了；周呂鑫失敗了，但是我們要給予他們鼓勵而不是奚落。這樣他們才有勇氣準備好2012年的奧運會。因為，這場在自己家門口兒舉辦的奧運會，帶來的，不僅僅是精彩的奧運競技比賽，更有著對奧運會與生俱來的體育熱情與拼搏的精神。無論比賽或者是比賽結束的時候，每位運動員對體育的執(zhí)著與熱情那是永遠都不會停止。
當我們對2008年的北京奧運會“難說再見”的時候，2012年的倫敦奧運會就站在未來，正在向大家歡快地揮手。
難說再見作文2
譚，又想起這個豪氣十足又韻味十足的女孩，不算十分漂亮卻越看越有味兒，一副好身板兒讓她的體育出類拔萃，愛開玩笑的她讓人對她是又愛又氣，時而穆桂英一般豪氣沖天，時而又似多愁善感的林妹妹一般，有她的日子讓人時時刻刻都是快樂的！
畫，那個與男生女生都打成一片的女生，高挑的身材細長的腿，整天不顧形象的做出搞笑的動作或表情，可有時候又仿佛是善解人意又十分文藝范兒的薛寶釵，坐在位子上看看書，與人淑女地聊聊天兒，總之，這是一個善解人意，搞笑好玩兒的女孩兒。
帆，這個人時而像個沒長大的'小寶貝，讓人真想揪揪她讓她快點兒長大，時而又嚴肅地跟個大姐似的，笑話正在開懷大笑的我們太幼稚，讓我們只想按著她讓她再小一點兒，這個開心果一般的女孩呀……
段，這個大胖妞，雖然是我們的大姐大，但是這段時間她癡迷地愛上了卡通，喜歡上了卡哇伊的東西，看到這些超萌的小玩意兒，她便瞪眼張嘴，發(fā)出“唔——”的聲音，之后，仿佛整顆心都被掏去了似的只想著剛才那個小玩意。這個瘋丫頭，多么讓人開心快樂。
再說說班里的男生：
于祺龍：陽光調皮的小男孩，緊張起來有點小結巴，好脾氣的他與任何人都合得來，一點兒不也不好笑的小事兒他也能笑的出來，幾乎不見他風平浪靜的臉。
耿佳樂：這娃成天說笑話，人緣極好，心底善良，就是有些陰晴不定，不過也是挺好玩的一個孩子，他任說的一個笑話，你想不笑都難。
徐星爍：一個長相呆呆卻不乏才華的男孩子，戴個小眼鏡看起來儼然一個小書生，辦起事來可是一絲不茍，認真著呢！
夏日的風吹來了，我們就要分手了，當風兒吹干了淚水，我們就要面對那個陌生又熟悉的字眼了，這些年來的苦和甜，酸與辣，一切都要成為回憶，當“再見”這個常見的字眼又一次說出口，便成了未知……
難說再見作文3
親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學習的機會，給了我比賽的機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學校，學習更多的知識，認識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經習慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的'。
再見了——
敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！
再見了——
親愛的同學！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學習了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學校，同一個年段，同一個教室學習、生活。運動會，我們?yōu)檫\動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學生活，畢竟已經過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。
再見了！同學們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！
難說再見作文4
又是一年悲傷的畢業(yè)季，而我也將離開這個漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學和老師，內心有太多的不舍。
我記得熊校長跟我說過一句話；“認識你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運。”是他改變了我幼稚的想法，是他在我混亂時幫助我調整了心態(tài)。我也還記得這學期開學第一天時，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評和罵過你的人，因為他們是在幫助你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，應該感謝他們。”
還記得折學期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因為前幾天的訓練，導致我們基本受傷，跑不動，所以那場比賽沒打完就提前結束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點讓我們球隊的人起內訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因為前面時我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評，讓我們學會沉著。冷靜。
我也記得初一時，我曾想過離開這個班，是劉級長的一席話打消了我的念頭。期末時，他跟我們班的同學說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因為我們是個有情有義的'集體，不要鬧矛盾，應該珍惜這最后的時光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。
這學期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因為離我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因為我知道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學們，我的兄弟們了。我們將在7月8號11點40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！
我懷念球場上熱血奮戰(zhàn)，懷念上課時的專心認真，我還懷念大課間的頑強拼搏……
對于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。
難說再見作文5
我小學畢業(yè)考試以后，這是我最后一次以學生的身份來到學校。6年的小學生活轉瞬即逝，我即將離開母校，即將告別和藹可親的老師，即將告別我的那些天真爛漫的同學和朋友，去迎接新的初中生活。
20號那天早晨，我來到學校取畢業(yè)證書，本來我以為我去得很早。但是，進了教室，同學們都早早的.坐在自己的座位上了。而且，教室安安靜靜的。這讓我感到很吃驚——平常，只要老師走出班門半步，教室里的人都開始說話，聲音很大，像唱大戲一樣。
過了一會，班主任宮老師慢慢地走了進來，依依不舍的說：“同學們，今天是我們80多人最后一次聚在這個教室里，當你們真的分開時，再想聚到一起是不容易的了，希望你們能珍惜這最后的一次相聚。”
我聽了這些話，雖然早有準備，卻還有一絲傷感。六年的小學生活，今天就要結束了，真讓人不舍啊！再看看坐在教室里的同學，每一位臉上都有一些傷感，有一些舍不得，有一些無奈和惋惜；畢竟六年了，六年來朝夕相處的同學，即將要分別了，怎能不讓人傷感？
正想著這些，宮老師又說：“現(xiàn)在，我把畢業(yè)證書給大家發(fā)下去。”
“吳勇。任釗。吳昊天……”他說話的語調和平時不一樣，略帶傷感。
發(fā)完了畢業(yè)證書，宮老師又長嘆一聲，接著說：“六年以來，咱們班的同學在年組學習成績不算太好，但咱們班的同學都很真誠。你們每個人在這個班里都淋漓盡致地表現(xiàn)自己的率真，我希望你們保持這種品質。咱們班的同學還很重友情。這很好，請大家記住，以后不論咱們班的同學走到哪里，成為什么樣的人都不要，不能忘記自己的同學……”
老師說完這些話以后，我們一起走出了教室準備放學。
經過老師面前，雖然我內心很矛盾，但是最后我還是艱難的說：“老師，再見！”此時的我眼里早已是淚花閃閃。
難說再見作文6
回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠的回憶……
最可悲的是，時光卻從未停下它匆匆的腳步！
春風曾拂起你的短發(fā)，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠不說再見，永遠都不分開！
夏蟬曾襲擾您的窗臺，您向教室快步走來，頓時，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負責，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時間，給我們耐心地“加餐”。曾經我們是那么地渴望能早點逃脫您的“魔爪”，而現(xiàn)在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？
秋葉隨風飄舞，教室里亂成一團，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個不停，還有唱歌的、玩游戲的.，這一切都是那么的熟悉，我曾經怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。
冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時間會帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時間會改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時間會將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學、還有校園！
風起落葉似纏綿的蝶，細雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……
難說再見作文7
十五六歲，是青春最旺盛的時候，也是情感最敏感的時候，情感的萌芽不知不覺就生長了。
要畢業(yè)，時間比火箭還快。令人分心的，現(xiàn)在。我最親愛的女朋友、同學、老師們，想再見到你們。我的心真的像打翻的五味瓶，不是滋味。
以后有機會一起學習嗎？你會不顧形象在街上瘋嗎？你也會津津有味地品嘗你的食物，說“下次多帶點來”？我也會抄作業(yè)然后說：“下次寫的漂亮點。”會不會更多？會不會更多？
幾滴滾燙的眼淚落在我的臉頰上。我剛擦干眼淚，老師和諧的樣子出現(xiàn)在我腦海里。同學天真無邪的`笑容讓我想起了我們一起在雨中狂奔的場景。即使感冒了，我還是上了一節(jié)智能課；即使老師抓到我上課睡覺，他還是繼續(xù)以睡覺的態(tài)度面對老師的批評。想到這，眼淚又不爭氣的往下流了。
我的記憶就像一個彩色的泡泡。忍不住想摸摸，可是一摸泡泡就破了，放棄的感覺更深了。
我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河逆流而上，感情越真摯。我不想把你當我生命中的過客，只想把你烙印在心里。
看著窗外，天空一片灰暗，原本挺拔的樹木也失去了往日的輝煌。我想可能是因為校園里的植物為我們的離開感到難過，他們不想看到這樣悲傷的畫面。我猛然醒悟，我想多看看曾經讓我嘗起來酸甜苦辣的學校，我想笑著離開母校。
我即將畢業(yè)。我想對你說：“中考來了。如果你不努力學習，考試考不好要小心，老師會去你家的。讓我們一起加油！”
這樣開玩笑要多久？我只想對你說：“再見！”
難說再見作文8
“說一句再見有這么難嗎？”
去年暑假，我的一個阿姨從貴州回到了南京。她回來后先做的，就是去烏江老家看望婆婆。
然后，就是看她的大姐了——我媽。媽媽以前，就經常跟我說，她們小時候關系可好了，這會兒一起玩耍，那會兒一起吃飯。是因為后來找工作時找了不同的工作，她們才分開了。
媽媽聽到了阿姨要來我們家，早早地做了準備——一早上起來就把家里打掃了一遍，還做了平常我也很難吃到的.美味，因為媽媽經常說沒時間從而把這件事推辭了。
將近中午，我聞著香味來到了廚房，桌上的佳肴使我眼花繚亂，不僅多，而且顏色多，種類多，有紅色的油燜大蝦，綠色的蔬菜雜燴，藍色的海鮮湯和五顏六色的水果沙拉等。我大步走向前去，想要嘗一嘗，卻被媽媽無情地攔住了。
“鈴！鈴！鈴！”門鈴響了起來，我過去開門，發(fā)現(xiàn)是一個女的，她向我走來，“想必你就是大姐的兒子了吧？”她摸了摸我的頭，我無情地點了點頭，媽媽趕緊來跟她說話。
吃飯時，媽媽問阿姨：“妹妹，這些年你過得還好嗎？”我小聲說：“當然好了，媽媽對待妹妹比對待兒子還好！”媽媽聽見了我說的話，非常生氣，剛要罵我就被阿姨制止了，“小孩子嘛，別生氣！”
阿姨走時，媽媽叫我說再見，我死也不肯。阿姨并沒有生氣，而是向我揮了揮手。
阿姨走后，媽媽生氣地對我：“你阿姨至今還沒有孩子，她非常喜歡孩子，你還這么氣她，說一句再見有這么難嗎？”說完，回家了。
我看著媽媽，想著阿姨，我陷入了沉思。
難說再見作文9
人常說，日有所思，夜有所夢。
我躺在床上望著頭頂?shù)囊黄鹿猓纯嗟厮伎贾粋�無奈的問題。
無非就是些瑣事，不小心的心直口快得罪了一個同學，浮躁的心情導致考試錯了一道不該錯的題亂碼糾纏紛錯，在一片黑暗之中襲來，我痛苦煩躁幾乎想要大叫。要是我能回到這一切發(fā)生之前該多好！
過于激動的我用被子蒙住了頭。黑暗和壓抑使我沉沉睡去。
上帝也太過垂青我了！我竟然回到了小學入學的'時候，我看到自己稚嫩的手，回想著腦中有關導數(shù)、微積分的題目種種，我剎時間興奮了，原來神童就是這么煉成的！
上課的時候，我做著初三的作業(yè)題，一面應付著那些soeasy的考卷。我想，照這樣發(fā)展下去，小升初進３＋３還不是小意思。
這時候，我才意識到什么樣不對了。由于成績過好，曾經的好友也無法和我走近，我失去了友誼。我想另避小徑找回朋友，可最終證實那些都是徒勞無功。我意識不到這是一個夢，所以我才享受著榮譽帶來的一切，怎么會輕易舍棄它呢。
終于，大腦殘存的清醒意識擊中了我。如果真如此，我初中年代的閨蜜內婆、卞噠，都要離我而去了，我緊張起來，于是我發(fā)現(xiàn)我的夢越陷越深，初一開學了，我抑制不住內主的惶恐，在操場上不顧形象地叫喊著她們的名字，２個聲音同時傳來，同學，我們認識嗎？你怎么會知道我們的昵稱？我的心已涼了半截，回頭只見她們笑嘻嘻地對另一個蘑菇頭的女孩說：諸諸，是你告訴她的吧？她長得和你好像哦！語畢，她們相擁在一起離開了操場，留下我無人理睬。
人們傷心不是因為自己不好，而是因為有人比自己好。
一道亮光劃過天際，響雷震徹耳畔，我心涼盡。
驚嘆之中，又回到了那片黑暗，窗外已是山雨欲來風滿樓。
映紅的卷子從桌上悠悠地飄揚到了地上，猙獰而刺眼，我的內心心如刀絞，現(xiàn)實很殘酷，可是我根本不忍同這現(xiàn)實告別。
難說再見作文10
十五六歲，是青春最活力的時候，也是情感最為敏感的時候，感情的萌芽也不知不覺潛滋暗長。
要畢業(yè)了，時間簡直比火箭還快。一晃眼，就到了現(xiàn)在。我最舍不得的閨蜜、同學、老師，要和你們再見了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。
我們以后還會有機會在一起讀書嗎？還會在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說：“下次多帶點”？還會抄著作業(yè)，然后損你說：“下次寫漂亮點。”還會有嗎？還會有嗎？
幾顆滾燙的淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現(xiàn)出老師利和諧的樣子，同學天真無邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的'情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來面對老師的指責。想到這，眼淚又不爭氣地往下流。
我的回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當成人生中的一個過客，只起把你們烙在我的心頭。
望向窗外，天空陰沉沉的，原來挺拔的樹木也失去了往日的光輝。我想，可能是因為校園里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見這么傷感的畫面吧！我突然清醒過來，我要多望望曾經讓我嘗過酸、甜、苦、辣味道的學校，我要微笑地離開我的母校。
就要畢業(yè)了，我想要對你們說：“中考就要來了，還不好好學習，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”
這樣開玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說：“再見！”
難說再見作文11
聽說桂林的江水清得可以看見水下的小魚、沙石，綠的恰似一塊透明的翡翠，映照著天上的云。今年暑假，期盼幾個月的桂林之旅終于到來。漓江、象鼻山、靖江王府、陽朔和七星公園等景點，像一顆顆寶石鑲嵌在這座美麗的城市，它們又像一顆顆星星，吸引著我們前去探尋。
那天早晨，爸爸開車帶我和媽媽來到門口小店吃早飯——米線。米線以其獨特的風味遠近聞名，是桂林的特色美食。先將上好的早秈米磨成漿，裝袋濾干，揣成粉團煮熟后壓制成細長條或片狀即成。長的稱米粉，片狀的稱切粉，通稱米線，最大的特點是潔白細嫩、軟滑爽口。
吃完早飯，我們來到漓江岸邊。剛下車，一陣微風，向我撲面而來，風中送來山坡上盛開的`野花的芬香。為了更好地欣賞漓江風景，我們租了一條竹筏。我坐在竹筏前頭，靜靜地欣賞眼前的景致。兩岸的怪石，多態(tài)多姿，有的像頑皮的猴子，形狀各異;有的像仙人聳立在那里一動不動，仿佛在注視著我們。在緩慢行駛的竹筏前面有兩座高高矗立的山峰，哎呀，那不就是20人民幣后面的圖案嗎?一位老人穿著蓑衣，戴著斗笠，劃著竹筏，在靜靜的漓江上穿行，仿佛一幅水墨畫。我拿出錢對比了一下，真是一模一樣呀。
漓江岸邊有許多奇峰，最著名的便是九馬畫山。相傳天上有九匹馬跑到人間，它們路過漓江時，覺得這里風景十分優(yōu)美，于是就留了下來。由于九馬分布奇特，很少有游人找出它們的位置。我對著山崖數(shù)了半天，好不容易才找出四匹馬。
過了一會兒，媽媽對我說:“你別光欣賞青山了，漓江的水也很美。”我們的木筏駛到了黃布灘，此處的水面在陽光的照射下清澈見底，像一幅透明的絲綢，江流涌動，但又溫柔無聲，將兩岸的山倒映在水中。山巒在綠水的襯托下，顯得格外秀麗，這就是聞名于世的黃布倒影。“江作青羅帶，山如碧玉簪”，此時，我才真正領略到韓愈詩中對漓江的贊美之情。
桂林一游到此結束，可這里的山山水水，還有美食，在我心中難說再見!
【難說再見作文】相關文章：
難說再見作文10-14
再見的作文05-05
再見,2016作文07-11
不再見作文05-29
再見優(yōu)秀作文07-28
再見童年作文02-12
關于再見的作文03-13
再見母校！作文03-14
再見夏天作文04-04