教師崗位職責（精選16篇）
在不斷進步的時代，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位職責 1
職責描述:
1、負責小學數學的教學工作，為學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程;
2、針對每個孩子的水平和特點制定學習計劃并實施(為學生查缺補漏，幫助學生快速提高成績);
3、教育、引導學生主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用所學課程知識;
4、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
5、與學生及家長保持良好、長期的合作關系;
6、參加學科教研活動，提高教研水平，提供高質量的`教學資源/教案，負責青年教師帶教工作。
任職要求:
1、10年以上全日制小學數學教學經驗，獲得市級及以上優秀教師稱號的優先;
2、有一定的教研能力，能夠帶教青年教師;
3、為人師表、身正為范，具有良好的教師職業操守。
教師崗位職責 2
崗位職責
1、為學員提供專業的國畫教學，提高學員學習興趣，達成教學效果；
2、上課前需要進行備課，課后需要及時進行課堂反饋；引導學生長期學習，達成良好的'學習效果。
3、完成各類客戶服務，提高客戶滿意度；
4、開展試聽、練習、講座、家長會、展覽、成果匯報、比賽、考級等等活動；
5、完成書院的其他工作。
任職要求
1、師范院校或藝術院校國畫相關專業畢業
2、性格開朗，有較強的親和力，具備良好的溝通技巧和清晰的表達能力；
3、普通話標準，有團隊精神，熱心互助；
4、品質：善于學習，有上進心，有責任心，有較強的擔當意識。
5、能夠進行團隊協作，富有集體意識
教師崗位職責 3
崗位職責：
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續費工作；
3、做好班級學員的日常管理工作；
4、能勝任小學或初中語數外一門學科的。教學或課后輔導工作。
任職資格：
1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；
2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的熱情；
3、具備較強的`學習能力和優秀的溝通能力；
4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應變能力和承壓能力；
5、有敏銳的市場洞察力，有強烈的事業心、責任心和積極的工作態度。
教師崗位職責 4
1、負責本中心室內清潔衛生工作，為孩子創設清潔整齊的生活環境。按照中心衛生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節室溫，按時通風，保證室內空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的教學活動，培養少兒良好的'行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
教師崗位職責 5
教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，嚴于律已、為人師表、全面完成自己的工作任務。
一、助教
1、獨立承擔一門課程的.講授、輔導、答疑和批改作業工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求，并熟悉相關學科的內容。
2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業設計及學生基本技能訓練。
3、參加教學法研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在學�；蛳挡繉W術會議上交流、宣讀一篇論文或總結報告。
4、根據需要擔任二年以上班主任或實驗室、實訓室建設工作，并積極參加各種形式的業務進修。
二、講師
1、獨立承擔一門以上課程的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業等），參加指導課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等工作。
2、擔負實驗室和實訓室的建設，組織指導實驗室和實訓室工作，編寫實驗（訓）教材及實驗（訓）指導書。
3、參加編寫教材、教學參考書，了解本學科國內、外學術、技術發展動態，參加教學研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在校級以上刊物上發表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗（訓）、科技開發等方面取得具有一定水平的成果。
4、協助教授、副教授指導教師進修。
5、根據工作需要擔任二年以上班主任工作。
三、教授、副教授
1、教學工作成績卓著，能勝任并指導兩門以上課程（其中有一門主干基礎課或專業基礎課、新的選修課）的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業等），教學內容能反映現代科學最新成就，教學質量高，組織與指導各教學環節的工作。
2、負責指導或主持生產實習、課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等教學工作。
3、對本門學科具有系統而淵博的理論知識和豐富的實際經驗，主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產實踐、科技開發、實驗（訓）室建設等工作。做好兩年教師的培養和指導工作。
4、熟練掌握本專業國內、外科技發展動態。每年至少在省、市級以上刊物上發表或學術會議上宣讀一篇與自己職稱相當的論文，或在生產實踐、科技開發等工作中取得具有相當水平的科研成果，或編寫高質量的新教材、教學參考書或專著，或在教學法研究實驗（訓）室建設等某一方面取得較高水平的成果。
5、承擔學科帶頭人的任務
6、具有指導和培養中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。
7、根據需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。
教師崗位職責 6
1、負責教學、教研等方面的工作
2、指導學生實習、畢業設計等工作
3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作
4、參與專業教學改革研究或改革試點工作，為教學研究新方法提供建議
5、完成教學部門主任安排的其他任務要求：�？埔陨蠈W歷、有工作經驗。
教師崗位職責 7
1、保持與學生的經常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作；
3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；
4、擔任某些課程的'部分或全部授課工作；
5、協助教師印制考題，監考和批改考卷；
6、完成上級交代的其他工作任務。
教師崗位職責 8
1）為學生1對1提供專業的教學服務；
2）幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；
3）為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績；
4）參加學科教研、學習活動，提高教學水平；
5）匯報對象：學科組長/教學副校長。
教師崗位職責 9
職責描述:
1、可以英文授課;
2、服從各項教學工作安排,配合主管解決教學中和孩子學習中遇到問題;
3、開課后負責將學生的學習情況和家長保持積極的溝通,并給與耐心的`指導;
4、按時召開公開課,詳細了解家長對英語教育的理解和需求;
5、定期對家長進行回訪,做好學生課后輔導;
6、做好學生與家長的溝通、維護等服務工作。
任職要求:
1、本科及以上學歷,英語六級以上,英語專業、師范類優先;
2、具有教師資格證書;有少兒英語教學經驗優先;口語優秀者優先;
3、熱愛教育事業,熱衷于投身少兒英語教育事業,有愛心、積極、熱情,善于和孩子溝通;
4、善于吸收和運用新的教學理念和教學方法,課堂教學風格靈活,趣味性和知識性強.
教師崗位職責 10
一、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。
二、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的`班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。
教師崗位職責 11
1、為學員提供專業的'高質量教學服務；
2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課余時間的同時，提前接觸初中的理化知識；
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，開發新的理科實驗。
教師崗位職責 12
1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協調學校與家庭、社會的`關系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養學生的智力，開發學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
6、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規定，認真做好考試命題、監考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。
8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
9、執行教學衛生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。
10、積極參與學校學生科技節、體育節、藝術節等重大活動的組織、指導工作。
教師崗位職責 13
1、協同學校做好學生的學籍管理及收費工作，確保各項順利完成。
2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的`良好班集體;
3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展;
4、認真上好晨讀課，加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生;
6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;
7、認真組織學生整頓班容班貌，設立圖書角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔。
教師崗位職責 14
崗位職責：
1、教授初、高中物理課程;
2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;
3、定期參加部門的教研、培訓，集中備課;
4、及時做好續班、續費工作;
5、完成領導交辦的其他工作。
任職資格：
1、本科及以上學歷，物理及相關專業;
2、有相關授課經驗者優先，本科及碩士學歷以上，有教師資格證者優先;
3、功底扎實，具有良好的`解題能力及解題思路，對中、高考有深入研究和理解;
4、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力;
5、了解新東方精神，認同新東方文化。
教師崗位職責 15
一、具體職責:
1、認同學校理念與愿景,服從信息技術部門負責人相應的工作安排,定期參與組內會議,遵守學校、部門相應的政策
2、擔任六、七年級信息技術課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內容的安排,對學生的會考負責。能夠根據實際狀況對課程方案提出建議,完善教學設計。
3、熟悉佛山市課程體系,并具有國際化的視野,能與外籍教師及時溝通,傳達課程理念,并為課程引入國際元素
4、定期對學生的信息技術學習狀況進行追蹤和評估,包括形成性評估和總結性評估,保留相應數據,并及時向信息技術部門負責人進行反饋。
5、具有獨到的教育理念,能夠參與教學研究;或是能為學生提供額外的.發展機會,參與各類學科競賽
二、任職要求:
1、善于溝通,并能與同事、家長建立良好關系。
2、以身作則,不僅對學生樹立較高的期望和標準,同時對自身也能做到高標準、嚴要求。
3、具有一定的抗壓能力,同時在工作中有想法、有條理。
4、善于合作和溝通,不僅和同事要保持良好溝通,致力于完成學校的首要發展目標及長遠目標,同時要和家長定期保持有效的溝通。
三、經驗資格:
1、具有中華人民共和國國教師資格
2、3年以上取得資格證明后的工作經驗
3、具有雙語教學能力
4、具有教國內教材的知識和經驗
5、有中級或高級職稱的老師優先
6、如有國際學校教學經驗或國際課程(如a-level、ib等)教學經驗者優先
7、如應屆碩士學歷,有漢語文學或數學教育等專業畢業者亦可考慮作為儲備教師
教師崗位職責 16
1、值日教師應樹立“安全第一”的思想，在值日時間內要主動巡視，制止一切不規范，不文明，不安全的行為，確保學生安全。值日教師應增強責任感，貫徹執行安全責任事故上報制度和安全事故責任追究制度。
2、值日教師應做好每天值日的協調與組織工作，值日教師要認真履行值日職責，并填好“值班記錄”。
3、值日教師應做到“三查”：
查安全：值日教師每天應將“安全”作為檢查的第一要務，發現問題和安全隱患及時通知校領導，能現場解決的`要求有關責任人進行整改，并認真填寫安全隱患排查日志；發生安全事故，十分鐘內通知值班領導，處理過程與結果要有記錄。
查升旗出操：值日教師應認真組織學生進行升旗儀式和廣播體操活動。
查環境衛生：值日教師應每天對衛生區、教室、廁所進行檢查、評比，并把情況做好記錄。
4、值日教師應服從學校工作安排，主動協助領導組織好當天的大型活動和處理其它突發事件。
5、值日教師在午餐、晚自習時間要提前到崗，并做好相應的巡查工作。在這個時間段不能離崗，否則學校將追究一切責任。
6、值日教師要認真、及時做好學生放學的路隊整隊工作及相關事宜，直到每個學生都離校后，才能離校，并做好班主任送隊記錄。
7、值日教師每天7：30到崗，晚上8：00離崗，不準隨便調崗和離崗，有事應主動委托其他教師做好管理工作，并向校領導請假說明情況。
8、值日教師在每天校園開放時間（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必須到校門口值班，上午、下午放學時間要及時打開大門，組織學生放學。除住校生外，其他學生放學時間以后，一律不準逗留學校，如發現要及時通知班主任，督促其安全離校，住校生離校要向值班老師請假，值班老師要及時和家長取得聯系，經批準住校生方可離校回家，并做好記錄。
9、值日教師要做好住校生晚自習值班工作，安全地將所有住校生送至學生宿舍，交給生活老師，生活老師第二天將學生和值班記錄交給次日值班教師。
10、值日教師要模范遵守學校的各項規章制度，為全校師生作出表率。
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