科技節(jié)作文【精華7篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節(jié)作文 篇1

　　一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級(jí)科技節(jié)比賽時(shí)，我制作的“會(huì)飛的蝴蝶”獲得了特等獎(jiǎng)，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來(lái)了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。

　　第二天，我來(lái)到了市場(chǎng)，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來(lái)的兩樣寶貝與一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

　　我得意的將“小木星”帶到學(xué)校與其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的'玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來(lái)。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來(lái)讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

　　終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛(ài)的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見(jiàn)了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒(méi)有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗�是自己用心設(shè)計(jì)并制作的。

科技節(jié)作文 篇2

　　如果你謙卑地對(duì)待人，就會(huì)得到別人的對(duì)你的謙卑。如果你對(duì)待別人不謙卑，別人就會(huì)不高興，也不再跟你玩。所以，對(duì)待別人，對(duì)待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對(duì)。

　　在學(xué)校里，開展了一次科技節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動(dòng)，才去玩其他的.活動(dòng)，玩完之后就會(huì)有一個(gè)小章。滿12個(gè)章就可以換禮品。必須要快呀！

　　開始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時(shí)，我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的動(dòng)作變得暈頭轉(zhuǎn)向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說(shuō)會(huì)上來(lái)給我們一個(gè)驚喜。我們?nèi)�校人像一只只期待的小貓一樣盯著舞臺(tái)，生怕有驚喜出來(lái)但我們沒(méi)有看見(jiàn)。接著，上場(chǎng)的是一個(gè)像直升機(jī)一樣的東東。突然說(shuō)要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來(lái)。很像糖果，但又有點(diǎn)不像。

　　一輪搶完后，我們班一個(gè)人也沒(méi)有拿到，都空手而歸地回來(lái)了，因?yàn)槲也幌矚g吃糖，所以沒(méi)有去那人山人海的人群搶東西。老師見(jiàn)了二班一個(gè)同學(xué)的禮物，只不過(guò)是一個(gè)小人。哇！我還以為是糖果呢！原來(lái)是一個(gè)微不足道的小人，那就更不好了。

　　接下來(lái)是機(jī)器人表演，那幾個(gè)機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后，耳邊來(lái)了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機(jī)器人，他們排著整齊的隊(duì)列登場(chǎng)了！哇！還能后仰呢！真精彩！

　　看完后，我們就開始科技節(jié)活動(dòng)了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個(gè)章，六層二個(gè)章，九層三個(gè)章。疊得越多越好。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我靜下心來(lái)，以90秒之內(nèi)疊了四層，只有一個(gè)章，但時(shí)間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動(dòng)。

　　我先玩了一個(gè)叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個(gè)章。

　　我按順時(shí)針?lè)较蜃撸瑏?lái)到了一個(gè)攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉(zhuǎn)動(dòng)后，讓乒乓球不掉下來(lái)3秒鐘。這可能嗎？不過(guò)還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快，我拿起的時(shí)候，球像是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣，在杯子里轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，球才反應(yīng)下來(lái)，就掉了下來(lái)。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個(gè)攤位。

　　那個(gè)攤位是折紙飛機(jī)，隨便折，要飛得遠(yuǎn)。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個(gè)了，哇，還有8個(gè)，要加油！

　　時(shí)間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子。我一吹，吹到了第二個(gè)杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂(lè)的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說(shuō)，還有第二次機(jī)會(huì)，不過(guò)也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節(jié)沒(méi)了！

　　我們回到了班里，雖然只有四個(gè)章，但我還是很開心的，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有12個(gè)章而不高興。

　　所以，面對(duì)事物要往好的方面去想，要謙卑！

科技節(jié)作文 篇3

　　這幾天，我們學(xué)校迎來(lái)一年一度的科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，津津有味地討論著各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)……

　　我們學(xué)校還開展一系列的活動(dòng)呢！如：科技黑板報(bào)，科學(xué)知識(shí)競(jìng)答，等等，其中，同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽，讓我們一起去看一看吧！

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，寧?kù)o的校園一下子歡騰起來(lái)，同學(xué)們都拿著自己擅長(zhǎng)項(xiàng)目的'作品，飛快地奔向比賽場(chǎng)地……這次科技節(jié)的比賽項(xiàng)目可真豐富，有：“藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)”、“紙飛機(jī)流空”、“四驅(qū)車”……我參加的項(xiàng)目是“空氣動(dòng)力槳賽車”，也是我最喜歡的項(xiàng)目之一。比賽開始，操場(chǎng)上人聲鼎沸，歡笑聲、吶喊聲和議論聲成一首歡快的交響曲！唱出同學(xué)們心中的科技?jí)簦?/p>

　　看，四年級(jí)一名同學(xué)的“空氣動(dòng)力槳賽車”緩緩的朝終點(diǎn)開去，“歪，歪。”一名女生大聲叫著，只看見(jiàn)那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，此時(shí)，那輛車仿佛知道男孩的心思似的，猛一轉(zhuǎn)，向100分沖刺……終于輪到我們班，我小心翼翼地啟動(dòng)賽車，隨后便瞪大眼睛，心揪成一團(tuán)，不斷地叫著：“小車，快向100分沖刺呀！”可是，賽車此時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，向左移轉(zhuǎn)，開出軌道。最后，咱們班的分?jǐn)?shù)比較高，都開得很好，特別是金鼎一的那輛車，連續(xù)的兩個(gè)100分呢！

　　科技界的項(xiàng)目真是豐富多彩啊，同學(xué)們都收獲不少！

科技節(jié)作文 篇4

　　10月12日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，因?yàn)橐荒暌欢鹊?校園科技節(jié)就要開幕!

　　在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺(tái)。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

　　科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小制作，看得我們?nèi)绨V如醉。其中，我最喜歡那臺(tái)小電風(fēng)扇，因?yàn)樗�設(shè)計(jì)得特別精妙。看完這一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品，教室里響起熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節(jié)上大顯身手。

　　趣味無(wú)窮的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。我喜歡科技節(jié)，因?yàn)樗�告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事。”愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技節(jié)作文 篇5

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們學(xué)校正在如火如荼的開展科奧會(huì)，一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。

　　我參加的是四驅(qū)車，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見(jiàn)一輛輛車子在跑道上飛馳，時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班，我的心此時(shí)變得異常活躍，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見(jiàn)第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車就像鼓足勁似的，奮力向前沖，連旁觀的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車只跑4秒多，接下來(lái)，老師叫道：“李奕龍。”我聽(tīng)像條件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動(dòng)馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過(guò)，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的.成績(jī)，我感到很高興。

　　比完四驅(qū)車，我又來(lái)到空氣動(dòng)力槳賽車的賽場(chǎng)上，來(lái)得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無(wú)敵，不僅開100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。

　　我又來(lái)到藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場(chǎng)上，只看見(jiàn)一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。

　　科奧會(huì)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑，還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)科學(xué)的知識(shí)。

科技節(jié)作文 篇6

　　今天就是科技節(jié),我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來(lái)了科技節(jié)，上午，同學(xué)們都沒(méi)心思上課俗話說(shuō)，腦子里都是下午的科技節(jié)，上完了漫長(zhǎng)的四節(jié)課，終于要開始活動(dòng)了，同學(xué)們又蹦又跳地排隊(duì)下了樓看開幕式，開幕式結(jié)束了，可以去參加活動(dòng)了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠(yuǎn)和蔡晨睿。我們先挑戰(zhàn)了拾杯子，本以為這個(gè)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，不就是做個(gè)工具鉤杯子嗎？這還不簡(jiǎn)單？我們信心慢慢地開始動(dòng)手制作工具，沒(méi)想到不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時(shí)只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長(zhǎng)度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們開始著急了，又換亂地粘上了幾個(gè)吸管，裁判員就喊時(shí)間到，幸好長(zhǎng)度差不多了，我們開始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒(méi)粘牢的吸管竟然斷了！果然不出所料，鉤了好長(zhǎng)時(shí)間只鉤到了一個(gè)，剩下都鉤不著，唉！真是首戰(zhàn)不利呀！其他組同學(xué)都能鉤到好幾個(gè)呢！我們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們并沒(méi)有互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)著：我們吸取教訓(xùn)，共同努力，一定會(huì)成功的！

　　“快來(lái)呀，這邊的項(xiàng)目挺有趣的'！”突然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，我們的目光被吸引了過(guò)去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來(lái)，“去試試，這回我們仔細(xì)一些，多動(dòng)動(dòng)腦子，一定會(huì)獲勝的。”我說(shuō)。這個(gè)項(xiàng)目的說(shuō)明板前，有兩個(gè)杯子，上面各有一個(gè)掛鉤，要求用三張A4紙，兩個(gè)橡皮筋，幾條膠條，幾個(gè)曲別針，和一根毛線在兩個(gè)桌子間搭建一個(gè)盡量長(zhǎng)，且不斷的結(jié)構(gòu)，兩端分別系在兩個(gè)掛鉤上。看好了題目后，我們又齊心協(xié)力地做起來(lái)，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒(méi)有白努力，成

　　績(jī)是180cm，并且創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。”聽(tīng)到真?zhèn)�消息，我們高興得跳了起來(lái)，歡呼著，臉上洋溢著歡快的笑容，心中充滿了勝利的喜悅，我們又懷著興奮的心情參加了六個(gè)項(xiàng)目，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　科技節(jié)在大家快樂(lè)的歡笑聲中圓滿落幕，仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富有趣的學(xué)習(xí)課程，它讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。也讓我明白了無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地的去做，不能粗心大意。這次科技節(jié)活動(dòng)在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。

科技節(jié)作文 篇7

　　前幾天，我們學(xué)校舉行盼望已久，一年一度的科技節(jié)，有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展，這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出。科技畫展是老師們?cè)诓賵?chǎng)四周拉一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布，把許多充滿想象力的畫貼在上面，真像一條五彩的巨龍?jiān)诓賵?chǎng)飛舞。其中也有我畫的'《騎飛馬遨游太空》這一幅畫，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時(shí)，我心里就會(huì)美滋滋的，真是“九月的甘蔗——甜心”啊！

　　下午我們又舉行科技小制作展，全校個(gè)年級(jí)的展品都擺出來(lái)，真是五花八門、稀奇古怪啊！我有四樣精巧別致的展品是：小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺(tái)燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上小小介紹員，給同學(xué)和觀看的家長(zhǎng)做介紹和說(shuō)明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊，期待著大家的到來(lái)。

　　低年級(jí)的同學(xué)先開始參觀，他們成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對(duì)我的望遠(yuǎn)鏡愛(ài)不釋手、十分感興趣，因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚，看著同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z的拿著來(lái)看，我心里十分自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，從低年級(jí)到高年級(jí)，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。

　　我們一直講一下午，忘記喝水，嗓子都快冒煙，可我過(guò)的非常快樂(lè)，因?yàn)椴坏�過(guò)一個(gè)有意義的科技節(jié)，當(dāng)一次大家的小助手，更讓我體驗(yàn)一回小小解說(shuō)員的樂(lè)趣。

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