考試后作文匯編（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的考試后作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
時間似飛箭，轉眼間又迎來了一次期中考試。
考試前同學們個個面色緊張，每個人都在認真復習，我也不例外，都想考個好成績。考試時，考場靜極了，只聽見筆在紙上來回劃動的“沙沙”聲。考完后，同學們一掃滿臉的緊張表情，換回滿臉笑容，個個談笑風生，我心里也十分輕松，心想：緊張多日的期中考試終于結束了，現在可以輕松一下了，回到了家，我自以為考得還不錯，于是就信心十足的對媽媽說：“媽媽，我這次語文考試考得十分好。”
因此我這幾天的心情也特別好，可是好景沒幾天，在發試卷時，當老師口中念出：陳子睿87分，“天哪”，87分，我簡直不敢相信自己的耳朵，這是我的成績嗎？在回家的路上，我的腳就像灌了鉛似的好沉重，真不知道如何向媽媽開口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，媽媽就問我：“期中考試分數下來了嗎？“我支支吾吾地說：“嗯……87分。”媽媽聽了之后竟然沒有生氣，這令我很是驚訝，心想后面不知有什么懲罰在等著我，媽媽卻說；“你現在的.成績我知道了，這次失敗并不代表什么，失敗乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一點小小的成績就驕傲，只要以后再接再厲我相信你會成功的。
我聽完了媽媽這番話，心里更加不是滋味，雖然沒打我，但是比打我還難受。于是我心里暗暗下了決心，做題目一定認真審題，絕不馬虎，即使考了好成績也不驕傲，一定要腳踏實地，穩扎穩打，希望能再更上一層樓。
考試后作文 篇2
今天上午我們剛剛進行完第七單元《數學廣角——植樹問題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分數，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來，認真地和他們討論起分數來。
我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說著：“老師都沒考滿分，看來我考不好是情有可原了。”
然后我和孩子們分析起整冊書的重點內容，并預測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點在“小數乘法”、“小數除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽到“數學廣角——植樹問題”單元只占5分以下的`分值時，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學會，但除此之外要把大部分精力放在那些重點單元的復習上。
孩子們的心態平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個個認真又好學，愛思考、愛表達，一道題總能想出很多種方法來解決，有些時候，他們講得方法比我的更簡單，孩子們理解起來也容易多了。
考試雖是測驗孩子一段時間學習效果的良好途徑，但是成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續學下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過這漫長的求學生涯！
考試后作文 篇3
最后一場考試結束了，我緊張的心情終于平復了下來，有些激動又有些忐忑，我焦急地等待著成績的發布。
第三天，考試的成績下來了。我既興奮又擔心，興奮的是自己應該能考到預期的分數，擔心的是怕自己考砸了。當我看到最有把握的數學成績的時候，我的心緊繃繃的，完了，沒有考出理想的成績。但又把希望寄托在另外兩科上，心里存有一絲幻想，希望有奇跡發生。隨著那兩科分數的公布，我眼前一片恍惚，腦袋懵懵，本來愉悅的心情被失落覆蓋。
我獨自邁著沉重的步伐走回家。太陽失去了原有的'光彩，變得灰暗，花兒耷拉著腦袋，小草也無精打采，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳好似在嘲笑我；歡快的音樂此時變得震耳欲聾，使人想趕快逃離，但我的腳就像灌了鉛似的慢慢移動，原來十分鐘的路程好似要一個小時。考試前的自信如今就是個笑話，一個大大的笑話，當初夸下的海口如今怎么收場，爸爸肯定還會批評我,我感覺世界上的一切都黯然無光。
回到家，我低著頭等待著暴風雨的來襲，爸爸看到我沮喪的樣子，嚴肅地說：“平時覺得自己已經很努力了，但是別人比你更加努力。你平時作業質量不高，你要從此次失敗中總結出經驗，才能不斷提升自我。從哪里跌倒，就從哪里爬起！”爸爸的話既讓我感到羞愧，又讓我從萬丈深淵看到了一線曙光。
人生都會遇到“攔路虎”，但不可以跌倒了卻爬不起來，讓我們重新揚帆起航，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前！
考試后作文 篇4
今天中午，我剛走進教室，就聽到同學們在七嘴八舌地議論著等一下要發期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進教室，同學們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗啊！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點香來拜你。老師開始發英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的'試卷落到我的課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發數學試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發下來了，上面寫著80.5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！
放學了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數學試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“啊！80.5分。”然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語文。
考試后作文 篇5
我們的校考終于結束了，我的心情輕松了許多，連續復習的成果終于可以派上用場了。
回到教室，老師給我們核對了一下卷子上的題目，我發現我錯的題目很少，只有兩道錯題。第一個錯題是第二題的生字，震撼的撼寫錯了，這是因為我的生字記憶的`還不牢固，以后我還是要繼續多聯系寫生字，反復練習后肯定會有很好的效果。第二個錯題是閱讀題的第二個小題，回答問題不準確，主要是因為我的閱讀方法掌握的還不太熟悉，對文章要表達的意思總是理解不清楚，以后我要多聯系閱讀，多讀多練。
馬上就到區考了，這些錯誤一定不能再在區考的卷子上出現，我會努力好好復習，一定要趕上班級進步的步伐。
考試后作文 篇6
今天，也就是星期六，育才學校六年級進行了一場期中考試
這次考試之后我也知道做題的重要，此前我碰到簡單的數學題，認為自己肯定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的`大腦處在非思考狀態，這樣在做試卷時粗心的問題發生的幾率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，因為熟能生巧！所以今后不能小看這些簡單的數學題，要把基礎打牢，一步一個腳印，把數學學好。
這次語文做的也并不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默，基礎知識就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語積累不夠，今后應多讀書，讀好書。語文成績就自然會上去。
科學這次的發揮屬于失常。 因為科學老師就沒有上過幾節課。
英語這次考試基本發揮了正常水平。如果都會背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認為自己會，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。
這次考試總體還是不錯的！
考試后作文 篇7
昨天，我們進行了語文單元測試，今天應該是發試卷的日子，下午第二節課語文老師拿著一摞厚厚的試卷，踏著上課的鈴聲走進了教室。
回想昨日龍飛鳳舞的試卷，沮喪的我拖著沉重的步子走回座位，過了一會兒，錢老師抬起手放到眼鏡旁，一次、兩次、六次，不停的推動著眼鏡。這是老師的習慣動作，這樣頻繁地推著眼鏡，說明了他非常生氣，難不成我們考得很差？我這么想著，好似一道閃電從頭劈到腳，把我劈成了兩半。
“章文欣”我耳朵里聽到自己的名字，完了完了，這下糟了，我會不會考得很差呀？“把這組的'試卷來發一下哦”，太棒了！原來不是批評我呀，我拿著一疊試卷，以一陣風的速度把他們都物歸原主了，我發完后回到自己的座位，發現自己的試卷還沒有發到，我又開始緊張起來，兩手緊緊地攥在一起，我的心臟已經跳到嗓子眼了。我忐忑不安：怎么辦？怎么辦？這下我完了，肯定考砸了，老師會怎么罵我，媽媽會怎么嘮叨？正在這時一張試卷從天而降，我驚慌失措地從地上撿起來，平放在桌上，又以迅雷不及掩耳之勢把試卷翻到反面，輕輕打開一個角，一個六字映入我的眼簾，我好像被開水燙到了一樣，急忙用雙手蒙住雙眼。心想，我不會只考了60幾分吧，我手上冒著細小的汗珠，終于我放大膽子，緊閉雙眼，又用力一翻，我悄悄的把眼睛瞇成一條縫，再大一點，再大一點，我把眼睛瞪得溜圓，那是96分，這張試卷應該不是我的吧？我把試卷的名字看了又看是我的嗎？我揉了揉眼睛，使勁兒扭了自己一下，不是在做夢，是真的考了96分，真的是把我高興壞了，我把試卷翻來覆去又看了幾遍，老師沒有批錯。
我走在放學的路上，發現陽光曬在我一個人身上，暖暖的！
考試后作文 篇8
時間到了，全體同學都交卷了。可是雖然題目簡單，但同學們還是有些不安，一群一群地討論題目。“作文你寫的是什么啊？你寫的是什么安全來著？廣告詞你寫的'是什么啊？……”人人都盼望著老師早點改完試卷，宣布答案。下午最后一節課了，上官老師邁著沉重的步伐走進了，教室看老師的樣子好像很生氣，空氣中彌漫著一種緊張的氣息。“咚咚咚”每個人的心跳都加速了，應為老師拿著一大堆試卷，不是今天早上考的那張試卷是什么啊？慘了，一定是我們考試考得太差了，老師才會那么生氣，運氣太差了，唉！老師放下試卷，便沉著臉翻開一邊的試卷：“這次考試考得很差……”后面的我已經聽不清了，腦子里只有“考得很差”著４個字，果然不出我所料，可是我寧愿出我所聊啊！后來我有聽到老師很生氣，所以只搞了３題。天啊！老師只改了３題就那么生氣，要是全部改完還不氣死啊！更令我吃驚的是，竟然還有一部分每改。“老師很生氣，后果很嚴重。”這句話果然沒錯，不過讓我知道是誰說的，我一定過去把他掐死！現在宣布那些被老師抓住的倒霉者了。“某某某第一題把什么寫成什么了”“某某某把設問句，疑問句，反問句搞錯了”……阿門，千萬別點到我啊！菩薩，保佑我平安無事啊！最終沒有點到我，雖然可能是沒改，但我還是很高興！在這里，我告訴你們，如果在考試的時候不粗心大意，被來勢叫到的永遠不會是你。
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