笑聲的作文【必備15篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的笑聲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑聲的作文1
“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師對我們說：“時間只有十分鐘，老鷹必須在規定的時間內捉住所有的小雞，如果有時間，可以將母雞捉住。”
“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經有點膽戰心驚了。
“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個小雞被她捉了，這次我們謹慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。
老鷹又來了雞個猛撲，又有幾個可憐的“小雞”被捉了，我們擔心極了，擔心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。
突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的'老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點暈頭轉向了。“老鷹”馬上要跑來抓我們的時候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”
雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。
笑聲的作文2
我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長著一頭烏黑光亮的頭發，白皙的皮膚，圓圓的臉龐。她特別愛笑，她一笑起來，眼睛會變成兩個彎彎的小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。
我們班上有個“調皮王”叫王壯，成績非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒有批評他，反而鼓勵他，還特地給他開小灶。一段時間后，他一次單元測試考了50多分，瞿老師當眾表揚了他，夸他進步很大。期中考試時，王壯考了76分。那天,瞿教師還沒走進教室，我們就聽到了她愉快的笑聲，她一進門就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進步，我們應當祝賀他。”說罷，同學們在瞿教師老師的帶領下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠的地方。
瞿老師這么愛我們，我們也非常愛她。有一天，沒放學時就下起了大雨，老師沒帶傘，可她家離學校很遠。我們便拿著傘爭先恐后地擠到老師的`辦公室，爭著要老師打自己的傘回家 ，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來，說：“你們可真是懂事的孩子，時時刻刻想著老師。”在老師爽朗地笑聲中，我們被她緊緊摟在懷里。
老師的笑聲是我們學習的助力器，老師的笑聲是春風，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風景線。
笑聲的作文3
在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實實在在地裝點著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學校、在野外……因為學習上取得一點兒進步，我會露出會心的笑；因為和同學或伙伴一起玩得高興，我會放聲大笑；因為逢年過節家里人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養著我們的大自然了。
記得小時候，我最喜歡的是家鄉的冬天。每當冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象。”在我的眼里，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的.白蝶……這個時候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經樂開了花。
還有更讓人開懷大笑的事兒：早上醒來，風停了，雪停了。打開房門，撲入眼里的是一片白茫茫的世界。顧不上一股股寒風直刺臉龐，我和弟弟、妹妹們一起在這潔白的世界里撒歡地玩了起來，打雪仗、滑雪橇……最開心的就是堆雪人。我和弟弟、妹妹們一起堆雪人，潔白的身子，圓圓的腦袋，弟弟找來煤球當眼睛，妹妹插上紅辣椒當鼻子，我找來一個塑料桶扣在雪人的腦袋上當帽子，再用紅墨水畫上嘴巴。雪人一下子仿佛活了，鼻子一翹一翹的，嘴巴一咧一咧的，正朝著我們笑呢。我們便和雪人一起開懷大笑起來，那笑聲在院子里久久回蕩，并隨著凜冽的寒風，飄向院外、飄向田野、飄向大自然……
笑，其實很簡單；笑，真的很開心；笑，讓人感覺好幸福。
笑聲的作文4
我剛剛走過無拘無束的小學，又迎來了朝陽似火的的中學。小學時那一串串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時時縈繞在耳畔……
小學時有一個人，她給我留下了不可磨滅的印象。她30多歲，笑起來眼睛彎彎的很好看，戴著一副金邊近視眼鏡，樣子很文靜，她就是我的班主任——施立新老師。
施老師有一雙神奇的眼睛，任何一個同學的缺點都逃不過她銳利的目光。她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對人很親切，既是我們的好朋友，又是我們克服困難的“大救星”！
施老師講課很有趣。她時不時一個小幽默，逗得大家開懷大笑。記得有一次同學的作文獲獎了，施老師興高采烈地在班上說：“我們班上的同學獲得全國作文比賽一等獎，真是太好了……”說著說著，臉上蕩漾出欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，那笑靨好像花園里那燦爛的月季。
施老師十分寬容。記得那一次，施老師正津津有味地講評作文，同學們也都聽得聚精會神。正在這時，班上一位同學的`水杯掉到了地上，發出了“驚天動地”的巨響。同學們都嚇了一跳，施老師更是大吃一驚。她停了一下，對我們心平氣和說：“你們看，這個同學是上課沒有認真聽講的，要不然怎么會發生這樣的‘爆炸事件’呢？”說完，同學們都哄堂大笑起來。
童年的記憶，難忘的老師，銀鈴般的笑聲，是我十二年來最寶貴的財富！
笑聲的作文5
笑聲伴我成長，可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。
三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。
在這個寒冷的一月，你拋下我們三人，獨自而去,你可知道沒有你，我們是多么的傷心?你可知沒有你，我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。
我們曾經許下誓言永存，我們慢慢成長，我們是最好的閨蜜。曾經笑聲在我們周圍回蕩可現在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。
窗外,小雨不停的下著，雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們三人坐在過道的小椅上,回憶著我們的點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的.停了下來,我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點點滴滴。
開學的那天，我們打通了你的電話，對面傳來了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒變，但語氣中還帶著一絲留戀，你說:“好想你們啊！”“我們也是啊！要不我們約好下個星期見面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。
時光永存，我們慢慢成長，那笑聲一直讓我難忘……
笑聲的作文6
“哈哈哈…….”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑，因為我們正在玩——“對這干”的游戲。
游戲規則是這樣的；老師讓我站，我們就坐；老師讓我們哭，我們就笑；老師讓我們抬左手，我們就抬右手；總之是與老師“對著干”。
我們先做熱身游戲，老師讓我們“站坐站”,我們就“坐站坐”。老師讓我們“左轉”，我們就“右轉”。
熱身游戲，我們做得都很好，可真正地游戲做得怎么樣呢？讓我來為你揭曉一下答案吧。
第一個上場的`是齊翔宇，他“大腹偏偏”地走向前去，一臉不服輸的神態，好像底氣十足。正式游戲開始了，老師讓他“站”，他便蹲，老師讓他往前走，他便往后退。他倆開始了激烈地“戰爭”。老師說“左手抓右耳朵”，而他卻險些出了錯，不過他又反應過來了。同學們被他的搞笑表情逗得人仰馬翻。最后，老師敗下陣來，齊翔宇得意洋洋地回位了。
游戲還在熱火朝天地進行，每一個同學都被耍得暈頭轉向，手忙腳亂；快輪到我時，我的心情無比緊張，生怕做錯動作。我懷著忐忑不安地心情走上前去，因為我是一個沒有“反應細胞”的小女孩。老師讓我往前走，我一下就慌了，我該往哪走啊，別人告訴我往后走，我就往后走。就這樣我就像被人指揮的機器，聽從他們的指揮。沒過多久，我就out了。唉，真是顏面掃地啊！
比賽進入了高潮，有些做過游戲的又玩了一次，好像在與老師對著干的情景呢!他們氣定神閑地聽著“口令”。他們自認為很聰明，可驕傲使人落后啊！他們不一會兒就敗下陣來了。
游戲結束了，同學們的心還依然沉浸在游戲當中。這是我從一年級到現在上得獨一無二的課堂。
笑聲的作文7
哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩，原來我班正在舉行一場打野鴨的游戲。
首先，施老師先在操場上畫了一個圓圈，笑瞇瞇地對我們說：“女同學當野鴨，只能在圓圈里面，男同學當獵人，在圈外打野鴨，不過皮球只能打下半身。”
游戲開始了。首先，錢宇晟發球，他可不是胡亂發球，他早就偷偷地盯住了范嘉悅，“啪”的'一聲，范嘉悅還沒反應過來，一下就被球打中了。可她還不知道發生了什么事，楞楞地站在那里，我們幾只野鴨哈哈大笑了起來。
過了一會兒，陸陸續續又有幾只野鴨被打中了。男孩子那副得意的樣子，仿佛說：“你們幾只野鴨早晚都要被打中的，還不如現在投降吧！”我看了，暗暗地想：我們女生可不會輕易認輸的。
機靈的馮遠東躲西藏的，一路下來十分輕松，這時，廖原朝她扔了一枚“手榴彈”。馮遠輕輕一躲，閃開了。頓時，臺下四周一片喝彩。可是，在一旁的孫承歡一接到球，就朝馮遠扔了過去。馮遠還沒反應過來，幸好鐘奕文伸出腿，擋了一下救了她。
比賽竟行進行到后面，只留下了我，馮遠，姚蕾。獵人們一心想打我，可是，他們怎么也打不我，他們見我打不到，又去打姚蕾。姚蕾只顧笑，沒注意一不小心，被周弘毅打到了。
時間到了，最后，我和馮遠一起奪得了這場游戲的冠軍，大伙都為我們喝彩。
笑聲的作文8
是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑。成功的`笑。欣慰的笑，而我更需要的是成功時走出困難的笑。
這種笑是在做奧數時才有的，每每做奧數時，心里就有種想挑戰的感覺。打開書，一道道難題進入眼簾，拿起草稿紙，一遍遍的做，一遍遍的算，做了還要驗算，一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，做了還要驗算一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，直到做對才罷休，才結束。才停止。當母親檢查時，答案是正確的，我不禁樂滋滋地笑，錯了則返工。
有一次，有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝ ？”這道題可把我難道了，看著分子都加了起來，等于“215/1”我看了看答案，覺得一定是對的，因為不能驗算。我興沖沖的給母親檢查，母親看后苦笑著說：“差遠了。”我立刻改正，我看了看例題，馬上就知道怎么寫了。我把分數都分開，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加減減對消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”。“對了。”母親不知在哪出來的，可把我下了一跳。這時我又情不自禁地笑啊笑。
我真擔心有一天我會笑歪門牙，不過笑歪了也好，你看，我的知識不是被它死死夾住了嗎？
笑聲的作文9
"哈哈哈……"你聽，那是什么聲音？告訴你吧，那是我們班在表演課本劇呢！到底怎么樣呢，下面就讓我來告訴你吧。
星期五下午，第一節課是語文課。"叮鈴鈴……"上課了，只見語文老師滿面春風地走進教室。老師對我們說："今天上午，我們學習了《晏子使楚》這篇文章，我相信，大家都被晏子的聰明才智所征服了，那么，就讓我們請幾位同學來演一演這個故事吧！"我們班同學立刻歡呼起來。
當報幕員報完幕，只見幾位同學氣勢昂昂地走上講臺，一陣交頭接耳后，就開始了。哇！這幾位同學真是具有表演的天賦呀！上午學的課文，下午就能表演得這樣繪聲繪色了。看、晏子有膽有識，能言善變。楚王自高自大，但總是被晏子氣得咬牙切齒。就連仆人也是服從命令，低聲下氣。還有他們的表情，尤其是笑。比如楚王的第三次笑，表面上不尖銳，實際上是笑里藏刀。他不甘心就此認輸，又想出了新花樣作弄晏子。
因為這些同學的表演太精彩了，所以同學們都看得入迷了：有的同學緊盯著表演的'同學，好像不想錯過一點精彩的部分；有的同學抬頭望著天花板，好像在想象下面的故事；而有的同學低頭在寫著什么，好像在記錄著這精彩的瞬間……同學們好像都回到了古代，和晏子一起對付楚王，維護齊國的尊嚴。
"叮鈴鈴……"下課了，同學們還沉浸在這個故事中……
笑聲的作文10
上午最后一節是語文課，我們在抄作文，休息的時候，我拿著一個改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君……”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文。”我懸著的一顆心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的`名字，他都沒法寫作業了。任老師說：“難怪任念文作業寫得這么慢。”任念文剛準備辯解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業。
下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹
笑聲的作文11
人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？
在森林里，小動物們總能聽到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒有人能聽到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……
一天，迪諾和她的朋友樂樂一起去田里拔蘿卜，她們拔了一下午，玩得不亦樂乎。晚上，迪諾帶著她們的戰利品回家。她把蘿卜洗干凈，卻發現洗蘿卜的水變綠了，可迪諾沒把這件事放在心上。
吃完晚飯，迪諾把洗好的蘿卜小心翼翼地放在了她的小背包里。她和媽媽打完招呼，就去公園里抓螢火蟲了。
她來到公園，邊吃蘿卜邊抓螢火蟲。可她才吃了兩個，就覺得渾身無力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場舞”的.貓大嬸及時發現，把迪諾送去了醫院，并通知了迪諾媽媽。
迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫院，查看迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準備為迪諾動手術的蛇大夫。迪諾媽媽問：“大夫，我家迪諾怎么樣了？”蛇大夫說：“還可以，這孩子運氣好，已經脫離生命危險。”迪諾媽媽這才松了一口氣。
迪諾出院后，蛇大夫告訴迪諾：“以后你吃蘿卜可要小心呀，人類在各種農作物上噴灑大量農藥，害得我們身體經常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點了點頭。
因為迪諾傷得比較嚴重，所以四個月內不能說話。她用筆寫下了一段話：
人類，你知道嗎？你們為了發財，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？
笑聲的作文12
小時候有幾件常常令我發笑的事，時不時地想起來，我都會偷偷的笑起來。
NO.1
去年暑假里，我特想養一只小雞，有一天，媽媽買東西回來，我看見手里小心翼翼地提著一個塑料袋，打開一看，，里面有兩團黃色的小毛球，嘰嘰喳喳地叫個不停。我好奇地問媽媽這是什么東西呀，用手摸一摸，軟軟的，毛絨絨的，一定是小雞。我立刻從媽媽手里，搶走小雞，一溜煙地跑到陽臺上，把小雞放了出來，小雞興高采烈的在陽臺上跑來跑去，我坐在板凳上，看小幾玩，玩著玩著，有一只小雞卻跑來啄我的腳，癢癢的，我忍不住哈哈大笑起來。在整個假期里，我時常帶它們出去曬太陽，捉蟲子，喝露水，在草地上跑來跑去。它們一直陪著我度過了快樂的暑假。
NO。.的`時候，我和媽媽在地下室整理東西。不一會，整理好了，回來時我重了一點，為什么？我一身灰塵回家了，哈哈！上樓的時候，我不經意低頭一看，竟看出了笑話，情不自禁的大笑起來。這笑聲媽媽感到莫名其妙：＂你笑什么？＂我一邊笑，一邊指著腳。媽媽一看也忍不住哈哈大笑起來。原來，我一只腳穿了拖鞋，一只腳穿了皮鞋......
看了以后，你是不是已經笑了，這只是我童年趣事的一部分。有機會我還會和大家一起分享的哦！
笑聲的作文13
這是一個難忘的晚上，我們班全體同學一起參加了周報第20期慶典，我喜歡的節目就是小品了，小品的名字叫《搶座位》。
小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個人表演，她們把凳子搬到臺上做道具，各自搶到一個座位就自己坐上去了。"走開，這個座位是我的！"張渲玲說。"真的太不講理了，算了，不坐了，不如站著！"文康有一憤怒地說，張渲玲演那個不講文明沒素質的人，很沒有禮貌，只見她把鞋脫了，臭襪子放在大腿上，讓旁邊的`李科瑤看自己的腳。這下可好，李科瑤被擠到旁邊去了，在那干巴巴地等著。這下這"惡人"有三個座位了，她順勢一躺，躺到椅子上很悠閑的樣子，還拿著"手機"大聲跟"老師"打電話："老師，楊文博學習不好，補習去了，再見！"哈哈，什么身份，居然敢跟老師那么說話，況且還是在公共場合！雖然是演戲，但我們觀眾都想批評她那傲慢無禮的樣子。文康又一生氣了，說："這位乘客請不要大聲說話，這樣有損文明形象…"在大家的歡笑聲中小品結束了，這一次她們演的小品，不但讓我們捧腹大笑，更讓我們明白了文明乘車的意義。
童年中的笑聲最難忘！能在這樣的童年中度過，我真開心。
笑聲的作文14
今天早上，一件突如其來的事讓剛從睡夢中起來的'我猛然驚醒。
媽媽告訴我，她臨時單位有事，讓我獨自一人在家照顧三歲的弟弟。天吶，我心里一怔，我能照顧得了這個大皮王嗎，媽呀，我也是你親生的啊！，可是說完這些，媽媽就急匆匆地走了。我只有硬著頭皮上了。
果然一會兒，弟弟就醒了，剛醒了就吵著要喝大奶奶（奶粉）。我拿來奶瓶，打開奶粉罐，仔細閱讀了說明書上面的水和奶粉配比，好了，我會了，沒想到，不能高興得太早，手一滑，奶粉撒了，我一邊收拾一邊嘀咕：不要在意這些細節，畢竟我是新手。終于泡好了，弟弟笑了，說：真好喝！
到了中午，弟弟午睡期間，我在看電視，看得正入迷呢，他就醒了，吵著要看《捷德奧特曼》，我趕緊幫他把電視節目調好了，小家伙又要吃薯片，哎，誰讓我是哥哥呢，我趕緊把我儲存那里都沒舍得吃的薯片都給他了，弟弟又開心地笑了，：哥哥真好！他吃完后，手上很臟，我帶他去洗了手。
才消停了一會兒，弟弟突然臉紅了，小聲說：‘哥哥，我要尿尿’，我趕緊帶他去了衛生間，幫他解開了褲子。臭死啦我叫道，弟弟害羞地笑了：嘿嘿！
終于等到傍晚，媽媽回來了，夸我把弟弟照顧得很好，獎勵我和弟弟吃了一頓大餐，我們一家都笑得很開心，我心里甭提有多高興了，那一刻，我覺得自己長大了，能夠幫媽媽分擔了。
笑聲的作文15
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的教師正在舉行體育運動會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。蔣老師一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的`小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小濤笑得直咳嗽，曹九樂揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看張老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
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