音樂作文常用(8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
可以說音樂是我人生的一部分，它就像是守護我的天使，往深一些說，是我人生中的啟明燈，但我卻感到“好友”才是終歸我們詞。音樂像一塊塑膠，黏上了我。每當我煩心，遇到一些事情不如意時，往往不經意就想到了它。每個人的人生中，總會有些試題來考考你，選擇題，判斷題，填空題，應用題不計其數。嘗試越多，選擇越多，錯誤越多，煩惱也就隨之來了。可惡的是，它并不爽快，時不時叮你一下，不痛不癢，就如討人厭的'蒼蠅，足夠煩你好一陣子。“來點音樂吧！”腦海中總會浮出這幾個大字，拿起武器，噴殺兇惡的蚊子，這樣就不會有那個大膿包了，也會多一分心怡。
但是音樂有悲歡之分，就像太極有陰陽結合一樣，彼此都離不開誰。若你現在遇上了大好事，追備好好慶祝，那就來點淡雅的吧，它能讓你清新靜神，朝更上一步再進一尺。此刻。你心情不好，沒有心情去理會各種瑣事，而且動不動就會發脾氣，這樣只會更陷泥塘，恐怕最受傷害的就是自己了。但請不要擔心不要害怕，相信自己的心——你能好起來的，添油加醋伴點激情向上的音樂，是不是開心多了？
最后再歸納一下，人的一生，就像冰糖葫蘆，有時甜有時酸，可不能只饞嘴于甜的，剩下酸的。到了那時，只有甜后之苦。所以要酸的甜的一起品，才會有好味道。音樂亦是如此。
漸漸地，我離不開音樂，也學會了品茶，那樣沁人心脾，引人深思。
初一:瘋雨連珠
音樂作文 篇2
"都是月亮惹的禍……"隔壁又傳來了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本周的笫四次"個人演唱會"了。我忍無可忍地大吼一聲，把耳中的面團拽了出來，把手里的筆一摔："什么演講比賽，見鬼去吧！在這么‘優越’的環境里，不精神分裂已經是奇跡了，哪還寫得了演汫稿呢！"嘴上雖然這么說，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現場。眼前閃現出已然慘敗的景象。
唉，我……"我站在高崗上遠處望……"一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬里長城的慘叫喚回了我的思緒。可惡！我笫十三次、笫十四次咒罵著隔壁的高鄰，一邊憤憤地想：對這種只顧自己的人就該以牙還牙！"以牙還牙。"我重復著這四個字，靈感如同黑夜里的一道閃電……我翻箱倒柜地找出一盤最刺激的搖滾樂，飛奔著跑到音響前，將音量擰到極限。然后將幾道門大開，最后得意地按下"PLAY"鍵。怒吼的歌聲。刺耳的伴奏，立即蹦了出來。哈哈！我壞笑著想：揺滾VS流行音樂，我穩贏！
可惜這一臉壞笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動，來了個家庭大合唱。那聲音簡直可以引發雪崩。于是，我一邊慶幸著自己沒住在青藏高原，一邊有氣無力地按了"STOP"鍵。唉，道高一尺，魔高一丈啊！
歌聲仍在繼續，在我聽來，它們似乎更響更亮了。每一個音符都是對我的嘲諷……
"當當當",微弱的'敲門聲響了起來。我向外望去，只見樓下的小妹妹在敲鄰家的門。我頓時來了精神：她也是為了這"噪音"而來的吧！不過一個小孩兒能有什么高招？我不由得又向前走了兩步，準備看一場雞飛狗跳的好戲。沒想到她一不吵二不鬧。只對鄰居輕講了幾句，側耳聽去。也不過是"作業沒寫完……聲音小點兒……"之類的話。我我看著她那一臉誠懇，心里暗暗替她著急：你這不是對牛彈琴，與虎謀皮嗎？讓他們遷就你，你也太"天方夜譚"了吧！我轉過身，不忍再目睹一次"滑鐵盧戰役".
—分鐘過去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。
我不會失聰吧？兩分鐘、三分鐘……周圍還是一片寂靜。我迷茫地走近寫字臺。坐下，機械地鋪好稿紙，卻無從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座撟，我忽然會意地笑了，低頭寫下："人與人之間，其實只需要一座橋……"
音樂作文 篇3
在我這不長的生命里，與音樂之間有著不解之緣，音樂陪我度過了童年。對于我而言，音樂就像一個密不可分的朋友，一位親人。然而，這份緣，陪我度過了十年春秋，沉淀成濃濃的愛。
初次與音樂結緣，那便是幼兒園那天上音樂課的時候了。那次上音樂課，很讓我好奇。只見音樂老師彈奏著鋼琴，邊彈邊帶我們唱兒歌。也不知怎的？那悠揚而美妙悅耳的琴聲震住了我，使我沉浸在了琴聲世界里。那種感覺，使我揮之不去……這樣對我富有感染力的琴聲一直縈繞著我。晚上，我甜滋滋地帶著這股朝氣蓬勃的熱流，進入了夢想……
過了幾天，那天放學時，我有些莫名其妙！平時都是爸爸來接我回家，可今天卻換成媽媽了呢！我心想：這一定有貓膩。媽媽做出了一個神秘的微笑，使我有些捉摸不透，“今天回去給你一個驚喜！”我有些迫不及待：“什么驚喜？”媽媽也沒有說，只是笑了笑，我也沒有問下去。
回到家后，映入我眼簾的卻是一架嶄新的鋼琴，我大叫一聲：“哇塞！”當我如愿以償地撫摸一下又一下那新的發亮的鋼琴，讓我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有父母對我的期望與鼓勵。
我上了小學，經過幾年的艱苦訓練，我順利地考完了六級。那次上音樂課，老師因中途有點事，不能繼續把課上下去。這時，老師問誰會彈鋼琴，只見我周圍的同學都連連搖頭，好似一個個超大號的撥浪鼓。這時，我自信地高舉起手，頓時，由于我坐在最后一排的緣故，所有同學都把目光投向了我。“哇塞！”等羨慕的感嘆詞接連不斷從同學們的口中“蹦出”！老師也對我稱贊了一番！于是，我便帶著大家練習了起來，同學們也很配合我……我并沒有想到，幾年后的我，經過了努力的練習，別人對我喊出了發自他們內心的“哇塞！”我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有一絲小小的幸福和自豪。
上了初中后，我與鋼琴接觸的機會也少了。那次期中考試，成績考得很不理想，那種失落感仿佛正處于人生低谷一般，揮之不去。當我在樓道里漫步時，聽見不遠處的`琴房傳來一陣陣琴聲。我不知道這是第幾次聽到琴聲了。而每一次聽到的琴聲都有著不同的感覺。這次聽到的琴聲，與幼兒園第一次聽的感覺有相同之處，那就是琴聲依然十分悠揚、美妙。而不同之處，卻是對我心靈上的一種安慰。漸漸地，聽完后，我感覺心里舒服多了……
我與音樂結緣，準確地來說是與鋼琴結緣，這份緣帶給我期望與鼓勵，帶給我一絲絲小小的幸福與自豪，帶給我心靈上的安慰。十年春秋，這份緣，沉淀成深深的、濃濃的愛。我對鋼琴與音樂的愛，永不消釋。也許這就是緣份吧！
音樂作文 篇4
從夏朝的青銅打擊樂器敲出第一串清雅的樂符起，音樂便化作精靈墜入凡間。它沖刷骯臟麻木的靈魂，慰藉脆弱敏感的心靈，使人類得以擺脫喧囂、漫步、暢想于一片靜謐廣闊的空間。
兒時我常依偎在母親懷里，聽她深情地唱一首首革命歌曲。看著她閃亮的眸子，我產生了一種莫名的激動和無限的遐想。
從斗志昂揚的《志愿軍軍歌》到充滿感情的《東方紅》，從振奮人心的《團結就是力量》到飽含深情的《紅梅贊歌》，它們鮮明的時代特征，深刻的思想內涵及流暢優美的旋律，在我幼小的心靈里留下了難以磨滅的印象。
于是，我幾次流連于磁帶專柜前，在售貨員疑惑的目光中如獲至寶般帶回了幾盤精選的革命歌曲帶，令我失望的是，這些“功底深厚”的流行歌曲藝人幾乎扭曲了革命歌曲令人向上奮發的本質。也許他們沒有經歷過那種硝煙彌漫，而永遠想象不出先輩們轟轟烈烈地開展救國運動的場面，體會不到人民對領袖毛主席的無以言表的深厚感情，揣摩不透各界有士之識在中國最黑暗的時期，拿出生命當賭注，與敵人斗爭的原因。
今天，對革命歌曲情有獨鐘的人少了。但它的確是時代留下的寶貴遺產，這為生活在和平時期的我們時時敲響了警鐘，堅定了我們忠心報國的信念。
拉開抽屜，取出珍藏的理查德鋼琴曲的磁帶，輕輕將它插入音響。從按下機鍵的那一霎間，我的周身便沉醉于鋼琴的魔力之中了。
眼前，失聰的貝多芬跋涉于艱難的'棘荊叢生中的黑白鍵上，用手重重的扣響神圣的《命運》之門，揮灑出一個音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。獨自靜坐，滿眼繁星，于是驚嘆它們無限的廣闊和不朽的光亮。想象幾百年前，正是這大自然的杰作，賦予了音樂家感動和創作的激情，與秋同行，聽它與風沙沙的私語，腳不是黃葉鋪成向遠方伸展的小路，我用手輕撫白樺筆直、潔白的軀干，仰望清澈如水的藍天，驀然回首，昔日重現。
這是世界名曲所以流傳至今的風采依舊，在于它們是音樂家洗刷失望痛苦這后，對人生涵義的真正注解，那高亢、憤怒的樂意，塑造了幾代人堅韌的性格，而溫雅、輕柔的音符安撫了無數煩亂燥動的心。
音樂，需要你用心感悟。
永遠用一顆少年的心感受音樂，體驗生活，你會發現，是生活帶給音樂豐富的資料，是音樂使生活更加色彩斑斕。
音樂作文 篇5
一天，丁丁和爺爺在花鳥市場買了一只鸚鵡。這只鸚鵡長著小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的羽毛，別提有多可愛了。丁丁給它取名叫“音樂”。
回家后，丁丁還做了“音樂”住的小窩——鳥籠，“音樂”就用它鋒利的爪子抓著鳥架上的.木棍站在鳥籠里。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會學人說話，我也要讓我的＂音樂＂會說話。”
于是，他就開始教它說話，丁丁說：“晚安。”“音樂”卻呆呆地望著丁丁，一臉無助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就說了好幾遍“晚安”，到最后，“音樂”終于學會了“晚安”這個詞。每當到了晚上，丁丁要睡覺的時候，丁丁都會對它說：“晚安。”它會也對丁丁說：“晚安。”不久之后，它終于學會了說話。
“音樂”也是丁丁的一位好朋友，每天，當丁丁練琴的時候，它都會靜靜地待在旁邊，聽丁丁拉小提琴，天長日久，它就會哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時，“音 樂”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。
丁丁覺得“音樂”是個天才，所以就更加細心地養育它了。
音樂作文 篇6
不知不覺中，音樂像奔騰的浪花，濺入我心中。
我愛音樂！
不知不覺中，音樂似掠地的旋風，卷入我心中。
我喜歡音樂，很久了，已經能達到癡迷。
閑著的時候聽聽，我竟會漸漸睡著。
學習的時候聽聽，我竟會忘卻工作。
我雖愛音樂，但我不會唱，不知該怎么表達出來。仿佛只有欣賞，才能使我陶醉。
我也不明白為什么會喜歡這美妙的東西。摟著我，我也相繼擁抱了它。
音樂到底是何物？竟有如此魔力！
如今，我找到了答案――音樂就是一種優美的'聲音；一種能填滿空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悅的聲音。
我愛音樂！
音樂作文 篇7
你們喜歡音樂嗎？你們聽過音樂嗎？你們彈過琴嗎？
我就喜歡音樂，還彈過鋼琴。
今天，我和韓貝寧就到人民廣場旁的上海音樂廳去聽音樂。那里彈奏的也是鋼琴，而且彈的是李斯特寫的12首超級練習曲。主持人是王勇，彈曲人是14歲的少年奇才尹存墨。
一開始，主持人先介紹了一下李斯特。他的手跟平常人不一樣，比平常人大，一下能彈十度。而且有兩位有名的鋼琴家與他有聯系，他們是車爾尼和貝多芬。車爾尼是李斯特的老師，而貝多芬是車爾尼的老師。有一次，李斯特上臺表演，貝多芬雖然耳聾，但在下面認真地看著。表演完，貝多芬還深深地擁抱了李斯特。
介紹完李斯特，尹存墨就開始彈琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面，是因為它是整套作品的前奏，而且充滿李斯特式的豪邁氣勢。第二首是快板，速度快，情緒活躍。第三首是風景，旋律優美，象策馬慢行于鄉間田園。還有幻影，英雄，狩獵，回憶，激情的`快板，和諧的黃昏，雪景等。它們的節奏有快有慢，鋼琴的音色之美得到了最大的體現。
我們聽了這次音樂會覺得非常有趣，而且這也是一種美的享受。
音樂作文 篇8
晚上，我一邊聽著悠揚的歌曲，一邊寫著作業。歌聲輕緩而又愉悅，它滌蕩著我心中的煩躁，我感到此時無比放松，無比歡樂。我就這樣帶著歡悅寫完了作業。
后來，我拿起畫畫本，伴著歌聲，畫筆在紙上起舞，一幅又一幅畫出現在紙上，畫完最后一幅畫，我欣賞起我的畫來，畫中的人似乎也在翩翩起舞，紙上好不熱鬧！我又放起激情歌曲，一陣陣高音敲擊著我的耳膜，我有點受不住，便調回剛才悠揚的曲調。我又突發奇想，拿起折星星的紙條，在歌聲的.陪伴下，手指開始為星星“編織”身軀，宛如女媧造人般，雖然我沒有造出生命，但每折出一個像樣一點的星星，自我感覺還是挺好的，創造一顆紙星星不比天上的星星厲害，但紙星星始終我的寶物。折了幾顆星星，我停下手，將星星放在文具盒里，拿起那本圖書館借的書，雖說明天就要還了，但我并沒有看完，我打算邊聽歌邊看書。書，還剩下不少，我翻開書，從夾著書簽的地方，一頁一頁地看，一張一張地翻著，漸漸書已快看完了，天色也從深藍徹底黑透了。我抬起頭，扭著低酸了的脖子，將書簽夾在今天看沒完的這一頁，然后，躺在枕頭上，聽著歌曲，漸漸將疲勞忘去。
我起身去沐浴，不忘帶上音樂盒子，從浴室里出來，我感到神清氣爽。我又聽了會歌，便躺下，關上音樂盒，關上燈，漸漸睡去了。
音樂真是一種令人放松的特效藥啊！
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