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（優(yōu)秀）設(shè)計(jì)作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文300字5篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)作文300字 篇1
每個(gè)人都有各自的理想，他們的理想?yún)s又各不相同，而我的理想則是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)演員，那是在看過《爸爸去哪兒》《快樂大本營》之后蔡想喲啊當(dāng)一個(gè)演員，因?yàn)槲铱吹窖輪T又可以去旅游，又可以玩游戲，并且演戲的.話又可以體驗(yàn)不同角色帶來的感覺，又可以得到錢，還能讓許多人知道你，認(rèn)識(shí)你，何樂而不為呢？
可是這個(gè)理想伴隨了我三、四、五年級(jí)以后，便不復(fù)存了，像水滴一樣被蒸發(fā)了，一個(gè)新的理想代替了它的位置，這個(gè)理想的名字叫做：服裝設(shè)計(jì)師。為什么我會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呢？是因?yàn)槲业囊路^單調(diào)了，要是有一天，我能穿著我設(shè)計(jì)的衣服走在外面，讓別人看見我以后便說：“哇，你看她穿得好時(shí)髦��！”走在商場(chǎng)上，人們指著我設(shè)計(jì)的衣服說：“看！這是趙大師設(shè)計(jì)的衣服！”我的心里便會(huì)有一種自豪感！不過理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我還不具備有這個(gè)條件，但是我會(huì)一直學(xué)習(xí)，我會(huì)多看看網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)裝秀，或者在書上看一看關(guān)于設(shè)計(jì)衣服之類的，不過最重要的是畫畫，因?yàn)楫嫯嫴粌H僅是最重要的，也是最基本的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，你有了構(gòu)思，你卻畫不出來，這是多么的難受�。�
這就是我的理想，一個(gè)未來的服裝設(shè)計(jì)師的理想！
設(shè)計(jì)作文300字 篇2
我想設(shè)計(jì)一種智能眼睛，這個(gè)眼鏡有很多功能。
第一個(gè)功能是它在陽光下會(huì)變成墨鏡，在陰暗處會(huì)變回原樣，如果你不需要戴眼鏡卻戴上它，它就會(huì)隱形起來，讓同學(xué)不知道你戴了眼鏡。
第二個(gè)功能是它可以變度數(shù)，比如你原來100度，但后來你變成了150度，這個(gè)眼鏡的度數(shù)就會(huì)隨著你近視度數(shù)的變化而變化，不用每次都要配眼鏡這么麻煩。
第三個(gè)功能是可以變成放大鏡、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。怎樣使用這個(gè)功能呢？很簡單哦，如果你想要放大鏡的話，只用按一下眼鏡左上角的一個(gè)按鈕，智能屏幕就會(huì)變成放大鏡的鏡片；按右上角按鈕的話，眼鏡的鏡框就會(huì)伸長，變成望遠(yuǎn)鏡；如果同時(shí)按下這兩個(gè)按鈕的`話，眼鏡的鏡片就會(huì)變成顯微鏡。
第四個(gè)功能是它有智能屏幕，這個(gè)智能屏幕很奇特，你大腦里想讓智能屏幕做什么，智能屏幕就會(huì)顯示出什么，用不著你說出來，它都能自動(dòng)感應(yīng)到。
我發(fā)明的智能眼鏡這么神奇，一定會(huì)大賣吧！
設(shè)計(jì)作文300字 篇3
一、教學(xué)要求：
能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑借“習(xí)作要點(diǎn)提示”，通過討論交流，教師點(diǎn)撥，明確寫作要領(lǐng)。
能像人介紹自己的家庭，并突出家庭的.主要成員。
二、談話導(dǎo)入
課前，老師布置大家仔細(xì)觀察加重的每一個(gè)人，看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛好，你們做到了嗎？
指名2~3人說一說。
今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們?cè)敢鈫幔?/p>
三、學(xué)習(xí)例文，感知寫法
怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。
學(xué)生閱讀例文。
指名說說例文的主要內(nèi)容。
1，共有四個(gè)自然段。
2，先告訴我們?nèi)乙还矌卓谌恕?/p>
3，接著重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛好和特點(diǎn)。
4，最后簡單介紹了字的愛好。
四、組織討論，明確寫法
閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”。
討論，介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么？
作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？
五、再讀例文，體會(huì)。
進(jìn)行說寫，運(yùn)用寫法
設(shè)計(jì)作文300字 篇4
大人們總是認(rèn)為孩子是最快樂的，整天無憂無慮，自由自在，真的是這樣嗎？孩子想環(huán)游這萬千世界，可兜里沒錢；孩子想門門功課拿“優(yōu)”，可事與愿違；孩子想沒有大人門的約束，可這根本不可能！孩子像……然而，苦惱又有何用？
記得有一次，我在取碗時(shí)，一不小心碗打碎了，這猶如一個(gè)晴天霹靂，我把頭埋得很低，等待著媽媽的斥責(zé)，比如：什么事都干不好將來還能干什么��？以后還想找到好工作？……這種類似的'話在我耳邊不停地縈繞著，這時(shí)媽媽從廚房聞聲趕來：“哎，月月你沒事吧？小心手！”媽媽的一番話讓我疑惑不解，“媽媽你不生氣呀？”“生什么氣啊，碎碎平安嘛！人啊要凡是想開點(diǎn)，用微笑面對(duì)生活……”媽媽的一番話讓我恍然大悟。真沒想到一個(gè)小小的碗都能生出這么大的樂趣，看，快樂不是隨處可見嗎?
有人說，苦惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢？
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍然是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的快樂。使得，看到有人自尋煩惱，我們會(huì)說：“自找的。”其實(shí)快樂也可以自找。
設(shè)計(jì)作文300字 篇5
對(duì)于我們現(xiàn)在的包裝設(shè)計(jì)來說是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分，它的發(fā)展歷程都和的演變進(jìn)程是息息相關(guān)的，不管是理論上面，還是具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐，包裝設(shè)計(jì)都一定要符合時(shí)代潮流，也就是要設(shè)計(jì)方面要新潮，從而體現(xiàn)設(shè)計(jì)主流,
由于受到現(xiàn)代設(shè)計(jì)思潮的影響，包裝設(shè)計(jì)反現(xiàn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的原則簡潔，主要強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的裝飾性，大膽用鮮艷的.色彩及醒目的文字，以傳統(tǒng)文化根畫冊(cè)設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì)源來進(jìn)行作品創(chuàng)作，追求風(fēng)趣、幽默�，F(xiàn)代的風(fēng)格無統(tǒng)一，融入了歷史、裝飾義、折衷及隱喻設(shè)計(jì)的傾向。
一般平面設(shè)計(jì)師在策劃包裝設(shè)計(jì)的美化導(dǎo)入，并依附包裝立體上的平面設(shè)計(jì)，是包裝外在的視覺形象，可導(dǎo)入商品相關(guān)文字、商品圖片、商品產(chǎn)地及視覺形象代表等要素，隨著各行業(yè)對(duì)包裝提出的各種各樣的新要求。
行業(yè)的商家們不但招數(shù)之多，各種新型包裝材料也是層出不窮，包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容極為廣泛，豐富了設(shè)計(jì)層面，推動(dòng)了設(shè)計(jì)的發(fā)展。我們?nèi)绾螌堰@些知道運(yùn)用到現(xiàn)代包裝設(shè)中，以上進(jìn)行了分析論證，讓在多樣化中保持整體秩序。
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