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我與科學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我與科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與科學(xué)作文1
在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒有人說(shuō)：“每見過(guò)科學(xué)。”
暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號(hào)表示我在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對(duì)代。我用家里不要的報(bào)紙做了的。我把底部做好后我把我的.“奮斗”號(hào)放在了水里這是它慢慢的下沉了后來(lái)我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報(bào)紙把泡沫包了起來(lái)。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)但是我的“奮斗”號(hào)重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達(dá)給拿了下來(lái)安在它的后面我按動(dòng)開關(guān)。我的“奮斗”起動(dòng)了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動(dòng)時(shí)會(huì)抖一下這樣會(huì)翻船的。我又把賽車上的馬達(dá)拿了一個(gè)下來(lái)安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號(hào)去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎(jiǎng)后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個(gè)記念。
這是我與科學(xué)的故事。
我與科學(xué)作文2
我喜歡很多很多書，有《環(huán)游地球八十天》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，但我最喜歡《科學(xué)探索號(hào)》。
有時(shí)我睡的很晚，媽媽不讓我看書，而我堅(jiān)決要看，我要向《睡前15分鐘》的威廉﹒奧羅斯爵士學(xué)習(xí)，就算他研究工作進(jìn)行到晚上2點(diǎn)，也要看15分鐘的書才睡覺，不然他就睡不著。我一旦提起威廉奧羅斯爵士，媽媽就讓我看書了。
《科學(xué)探索號(hào)》讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如航天員必須具備沒有腳氣，口腔沒有異味等條件，這時(shí)我心想我當(dāng)航天員的夢(mèng)想破滅了；還有泰坦尼克號(hào)掉入海洋中，引起很多人關(guān)注，成了一則爆炸性新聞，這時(shí)我也想像他們那樣關(guān)注泰坦尼克號(hào)的情況，可惜我要上學(xué)去不了那里；書中介紹的各種各樣的恐龍：梁龍、滄龍、長(zhǎng)頸蛇頸龍等都是我以前沒聽說(shuō)過(guò)的，我看得如癡如醉；遠(yuǎn)古時(shí)期海洋里最厲害的`魚：恐魚，它居然能把鯊魚吃掉，讓我大吃一驚。這些知識(shí)都是我從這本書上學(xué)到的。
如果讓我和朋友講的話，我整個(gè)白天什么也不干，只講這本書上的知識(shí)，也講不完。因?yàn)檫@本書上的知識(shí)實(shí)在是太多了。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中別人問(wèn)我喜歡看什么書，我說(shuō)我最喜歡看《科學(xué)探索號(hào)》。
我與科學(xué)作文3
今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位德高望重的老科學(xué)家，他就是中科院天氣觀測(cè)的夏青爺爺。
入場(chǎng)不久后，夏爺爺就開始與我們零距離的講座。夏爺爺先講了航天事業(yè)的作用，再是給我們講了氣象衛(wèi)星的作用，能給奧運(yùn)會(huì)做保障，它可以讓奧運(yùn)會(huì)的比賽日不下雨，不下雪。他邊放圖片邊給我們講解氣象衛(wèi)星的工作過(guò)程，夏爺爺給我們邊講座邊互動(dòng)。謝謝爺爺問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)的.人還會(huì)給每人發(fā)一個(gè)小禮品。后來(lái)爺爺給我們講了我最喜歡的一個(gè)部分，那就是航天員的故事。夏爺爺先講了偉大的航天員楊利偉，楊利偉在太空途中的故事。楊利偉在飛上太空的途中，因?yàn)樾枰渭铀偎宰寳罾麄サ男呐K就感覺到了，像被撕開一樣，可楊利偉咬著牙堅(jiān)持著堅(jiān)持到了回來(lái)的時(shí)刻，楊利偉的飛船降落在了內(nèi)蒙古的五虎旗草原，楊利偉出艙時(shí)嘴角一直流著鮮血，于是就立刻被送到了航天醫(yī)院。后來(lái)爺爺講了俄羅斯第一次飛上太空，安全出倉(cāng)，這是全世界第一次上天空。最后，夏爺爺跟我們講了世界上第一位犧牲的宇航員——科馬洛夫，科馬洛夫在回地球時(shí)因?yàn)闅鈮罕砩嫌幸晃恍?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，導(dǎo)致了降落傘無(wú)法打開他立刻向宇航局報(bào)告宇航局立即將其改正，可是改正后依然無(wú)法打開降落傘科馬洛夫知道自己快死了，馬上把飛船上的數(shù)據(jù)傳輸給地面組織，才安心墜落死去。
聽完夏青爺爺?shù)难葜v，我思緒很多，我以后一定要好好讀書，去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家，為國(guó)爭(zhēng)光！報(bào)效祖國(guó)！
我與科學(xué)作文4
科學(xué)，在我們的生活中無(wú)處不在。科學(xué)，是有趣的，是奇妙的。只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，也許就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
有一天，我和朋友一起去田間捉蜻蜓。來(lái)到了田間，我們拿出自己做的夾子和網(wǎng)，趴在地上等蜻蜓飛來(lái)。“磁一一”，一只蜻蜓落在了我面前的秧苗上。現(xiàn)在是秋天，秧苗都變得金燦燦的了，所以我們穿的衣服也是黃澄澄的，這樣蜻蜓應(yīng)該不容易發(fā)現(xiàn)。我悄悄地爬到它的旁邊，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛十分大。我趕緊快如閃電猛如虎地把網(wǎng)子向它撲了過(guò)去，但還是沒有捉到。我回家后馬上打開電腦，上網(wǎng)搜了一下資料，才發(fā)現(xiàn)：蜻蜓的大眼睛是由許多小眼睛組成的，學(xué)名叫作“復(fù)眼”，所以能看見許多肉眼看不見的事物。
還有一次，我看到了一只眼睛被其它生物弄瞎的蝙蝠，它的不遠(yuǎn)處還有它的`同伴。我小心地走了過(guò)去，想好好觀察它。不料，它“蹭——”的一下子飛走了，我心想：這是怎么回事？我走的這么小心，怎么還是飛走了呢？唯道它的嗅覺比狗還靈敏？我回家查了資料后才知道：蝙幅會(huì)發(fā)出超聲波，也能接收到同伴的“呼喚”。就像無(wú)線電一樣，不發(fā)出聲音也能知道對(duì)方在說(shuō)什么。
科學(xué)，在我們的生活中無(wú)處不在……
我與科學(xué)作文5
今年的7月10日，我過(guò)了滿十周歲的生日，就在這次生日中，我與科學(xué)發(fā)生了一個(gè)小故事。
因?yàn)槭鞘軞q的生日，媽媽準(zhǔn)備請(qǐng)家人一起吃飯。在我的苦苦央求之下，媽媽終于答應(yīng)給我買元祖somuch的冰激凌蛋糕。因?yàn)槭潜ち璧案猓苋菀谆质窍奶欤⒁處臀以谘b蛋糕的盒子里放了許多干冰。
吃完了飯桌上的.蛋糕和飯菜，我們?nèi)齻�(gè)小孩子對(duì)盒子中的干冰起了濃厚的興趣。弟弟最大膽，赤著手拿起了干冰，可剛拿起來(lái)，卻又立刻扔回了盒子里。讀了初二的哥哥提醒道：“小心灼傷！”接著又慢條斯理地為我們講述了干冰的成分與會(huì)被灼傷的原因，
聰明的我拿起飯桌上的濕毛巾，裹著干冰運(yùn)到桌上的盤子里。但一不小心，干冰掉到了爺爺要喝的茶里。我正想道歉，“奇跡”發(fā)生了：從爺爺?shù)牟璞巷h出了像霧一樣的氣體，美極了！我和弟弟都被這一幕給驚呆了。可哥哥卻不以為然。
多次去看演唱會(huì)的弟弟說(shuō)道：“這不就是演唱會(huì)中的現(xiàn)場(chǎng)效果嗎？”從此以后，我們幾個(gè)孩子都稱這種現(xiàn)象為現(xiàn)場(chǎng)效果。
在生日會(huì)上，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)效果為我的生日增添了不少氣氛。
我與科學(xué)作文6
科學(xué)課我向來(lái)都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學(xué)課，我總感覺好奇，有無(wú)限的歡樂。
這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動(dòng)，當(dāng)老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時(shí)。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般激動(dòng)與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！
老師讓各小組組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過(guò)顯微鏡，仔細(xì)打量了一番——高高的“個(gè)子”，剛剛好的“身材”和千奇百態(tài)的“造型”與“動(dòng)作”。我把它當(dāng)成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細(xì)心與仔細(xì)，甚至連一個(gè)小細(xì)節(jié)也不愿放過(guò)，雙眼時(shí)時(shí)刻刻地注視著老師。
老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地在完成每一個(gè)小步驟。可是，對(duì)面的李子一卻一直催我，說(shuō)：“你快一點(diǎn)兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實(shí)驗(yàn)做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到無(wú)比的自豪。
接下來(lái)的兩節(jié)課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細(xì)地采集標(biāo)本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的'努力、老師的細(xì)心教導(dǎo)下，觀察到了洋蔥片里的細(xì)胞物質(zhì)！那是由許許多多數(shù)不清的細(xì)胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！
我們?cè)诳茖W(xué)世界中自由地翱翔……
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