別字大王作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的別字大王作文，歡迎閱讀與收藏。

別字大王作文1

　　小草是大地的好伙伴，諸葛亮是劉備的好助手。當然像我如此優秀的人，并不需要助手，但我卻有一位形影不離的“Good friend”——錯別字。

　　這學期已經過去了一大半，今天早上老師送給我們一個大大的驚喜——考試。別看是突然襲擊，但是我胸有成竹，絲毫不慌的好嗎？下課了，我邁步走向講臺，大手一拍，把試卷重重地砸在講臺上，氣壯山河！下午，老師就發了試卷，只聽老師喊：“魏忻辰同學，你考得很好嘛……”聽到這，我頓時心花怒放，直奔講臺而去。就在這時，老師又來了一句：“寫錯了一個字，99分。”我心頭頓時被潑了涼水一般，不由自主地放慢了腳步，悻悻地拿起試卷回到座位。我定睛一看，竟然把老師一天強調八百遍的“作比較”的“作”寫成了“做事情”的“做”。我垂頭喪氣，一聲不吭。老師“安慰”我說：“我念著咱們師生六年的情義，按常理，我應該扣你五分，但我十分善良，只扣了你一分。”我站起來，連聲道謝，可心里卻悶悶不樂。哎，都是錯別字惹的禍！

　　想想看，老師是多么善良呀，每天給我們驚喜不斷，不過有時卻是驚嚇。早上，老師來到班級說：“馬上聽寫，給你們兩分鐘時間看一下。”大家趕忙拿出語文書，拼命地“抱佛腳”。還沒怎么看呢，估計五十秒都未到，老師就開始報詞了。老師一直報到下課，報了足足一百個詞。同學們忐忑不安地等待著成績，當然像我這種自封的“學霸”卻是老神在在，因為我堅信自己是絕對不會寫錯字的！很快，老師便改完了。然而我的本子上用紅筆寫著大大的'“80”，刺激我的雙眼，差差滿本皆是。例如我把“太子”寫成“犬子”，一點之差，就讓人家瞬間成了一只狗。類似的錯誤還有很多，不提也罷。哎，都是錯別字惹的禍！

　　周末其實比平時還辛苦，媽媽布置的作業比山還高，比水還深。但是像我這樣厲害的牛人，寫這些練習簡直是小菜一碟。不到十分鐘，全部結束。我自信滿滿地交給媽媽，媽媽改完之后，火冒三丈，怒吼道：“錯別字一大堆，把每個字都給我抄一百遍。”我含著淚抄完N個一百遍，抄完后手似乎不是自己的了。哎！都是錯別字惹的禍！

別字大王作文2

　　我們班有個大名鼎鼎的別字大王——小明。他做事情粗枝大葉，漫不經心，寫作業、作文一味貪快，錯別字就像跟屁蟲化成了濃濃的煙霧，鑲嵌在他的筆頭上，弄得錯字連篇。小明仿佛每一次寫字“跟屁蟲”就羞答答地接二連三地出來，不聽使喚，結果弄出了笑話。

　　這天正在上作文課。“誰先寫完，就可以下課。”老師有言在先。這句話把小明的心撓動了，整個人開始躁動起來。他的心思都不在作文上，只想快速逃離苦海。便粗心大意的，一溜煙地把作文寫了個“流水賬”。接著他腳踩風火輪，翻著筋斗云把作文本交給老師。便心急火燎的，像囚犯出獄般下課了。壓根就沒有理會作文，更甭談檢查修改了。

　　老師還沒有回過神來，小明已溜之大吉，消失得無影無蹤。老師素知小明是個別字大王，連忙拿起他的本子。同學們素來知道老師嚴厲，肯定不會輕易放過小明。小明這次一定會陰溝里翻船，有好戲看啦！可出乎意料之外，老師陰沉的臉變得云開霧散，閃過了一道不易察覺的陽光。大家都不約而同地想：真不知道小明耍了什么寶？居然可以討得老師歡心。

　　很快送走了下課那美妙的時光。上課鈴聲響了，同學們怏怏地走進了教室，小明的心還流連在下課的`時光里。

　　上課了，老師似笑非笑地掃了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老師要表揚他嗎？可老師的風色不對勁，同學們心里一片狐疑。這時，老師不緊不慢地說：“我們班有一個‘宇宙戰士’可以顛倒時空……”同學們聽得一頭霧水，真不知老師葫蘆里賣的什么藥？老師接著說：“他把‘太陽公公從昨晚疲勞中蘇醒’寫成了‘太陽公公從明天的疲勞中蘇醒’。”“哄”的一聲，同學們都笑了起來，有的同學知道老師在調侃的是誰，便把目光都投射在小明身上，有的同學不知呼之欲出地主角是誰，紛紛向周圍打聽。

　　小明很快成了班上的焦點，讓他覺得很難堪。一股羞愧和后悔感涌上心頭，心里真是五味雜陳！小明的臉一會兒紅一會兒青，仿佛開了染料店，什么顏色都兼而有之，愣是分辨不出來到底是什么顏色？他撓了撓后腦勺，不好意思地苦笑。老師等同學們消停了，就幫小明打圓場：“寫錯字會鬧出笑話，我們以后寫完作文要檢查哦！”小明聽了，臉更紅了，一直紅到脖子根。一陣難以啟齒的尷尬圍繞著他。

　　這次以后，小明不敢再那么草率了。不會為了圖省事，把字寫得像天師畫符，錯別字也不會再像影子一樣跟著他。

別字大王作文3

　　我寫的錯別字加在一起可以寫成一本書了，所以我常自稱“錯別字大王”。

　　一次作業，我的錯別字就跑出來搗亂了。我正在認真地拼讀著每一個拼音，一點兒都不馬虎地寫下每一個詞語。然而，我寫著寫著就出問題了。當我讀到“quanli”這個拼音時，我便不假思索地想到了“權力”這個詞，于是，我不慌不忙地寫下了“權力”。但是，這個詞我之前就已經錯過一次了，我竟然沒有注意，一錯再錯！當老師批改完后，我才立刻醒悟。哎呀，這錯別字實在是太可惡了。我邊改心里邊這樣想著，因為當時應該寫“權利”。

　　可這又有什么辦法呢？這不，錯別字又在語文作業本上出現了。“野火燒不盡，春風吹又生。”太簡單啦！我想。接著我就不緊不慢地開始寫這句話。突然，我猛地想起：誒，對了，“shao”怎么寫來著？后來，我終于有了點頭緒，慢慢地寫下了“燒”。我竟然在“燒”字的右上角加了一點。等老師改完后，我徹底崩潰了：原來，根本沒有右上角那一點！錯別字真討厭！

　　也許是連錯別字自己都知道了我是“錯別字大王”，所以錯別字就不會遠離我了，還是持續不斷的.在搞惡作劇。一次考試，它又來調皮了。我仔仔細細地讀著題目，認真而又細心地寫下每一個字、每一個詞、每一句話。正當我快要寫好時，錯別字就出現了。“不（）不（）”，對了，不偏不倚！可yi怎么寫呢？我只記得后半部分是一個“奇”，其他什么也記不起來了。我傻傻地坐著想啊想，想不出來，不知道該怎么辦。唉，有了，于是，我就寫出了“綺”這個字。當然，最終結果這個字肯定是錯啦。

　　明知道自己會寫出很多錯別字，可錯別字在我的學習當中就是停不下腳步，瞧，它又跑到我的科學作業本上去了。本來是“卵生動物”，瞧我，那錯別字把我帶得不能再壞了，竟讓我給寫成了“卯生動物”！哎。

　　這錯別字真是欺人太甚！誰讓我是個“錯別字大王”呢？不過，我不想真正的成為“錯別字大王”，所以，我下定決心，從今以后再也不能出現錯別字了，一定要認真、仔細、不馬虎的寫好每一個字，做一個“作業優等生”，還要幫助其他喜歡錯別字的同學，讓我們一起改掉這些壞毛病。

別字大王作文4

錯別字大王：

　　您好啊！

　　我久仰您的大名已經很久了，您應該是個不乏幽默的大師，依稀記得我不久前還親眼目睹過你“滑稽”的身影，您總是那么的有“本事”，因為我是一個很健忘的學生。每次做事總是馬大哈，忙完就忘記了，當對你我卻特例，我現在對你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書，內容大概是這樣的：小軍在寫作業時一不小心把“某某工廠生產氣水”。我看后捧腹大笑，什么樣的工廠生產“氣水”，這種飲料好喝嗎？受歡迎嗎？大眾能接受嗎？難道生活中的氣還不夠，還要再來點？

　　不要撇嘴，知道你不覺得什么，你還沒有認識到自己的無知與錯誤的可怕，看看下面這個故事吧：從前有個很憨厚的年輕人要出遠門做生意。臨行前和他相依為命的母親對他千叮嚀萬囑咐，讓他到了落腳地給自己捎個信，于是若干月后母親收到來信，信中寫到“兒子在一個叫樹（蜀）林的.地方落了腳，這里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）這里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面雖然很冷，可是這里很暖和。白天我就到不遠處的市集做生意，等傍晚我會買一些菜和肉給大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足對我很好，待我像它（她）的孩子。”看到這里母親嚎啕大哭……我知道你已經看懂了故事，僅僅一個字之差，意思卻是天壤之別啊，現在你還覺得自己很能干，自己的錯誤無關緊要嗎？

　　如果讓我仔細尋找您的蹤跡，咱們閱讀的盜版書籍上，電視上，包裝紙上，廣告牌上，還有我們小學生的作業中……你真可謂神通廣大，無處不在，臣民多得讓人瞠目結舌，走到哪里都能看到你的身影，如果此時此刻你還沒有認識到自己的錯誤與無知那就休怪我無情了，我不能讓你占據我們的課本，繼續誤導我的同學們，傳授他們錯誤的知識，那將是很怕的一件事，我更不希望有一天我們的媽媽像那個老大娘一樣擔心自己的孩子，所以我和我的同學們商量成立了一個“錯別字糾察隊”只要發現你的出現，我們就會不惜一切的鏟除你，在這里我先警告你，希望你接下來的日子好自為之，不要再讓無知占據人類地球！

　　再見！

別字大王作文5

　　我們班有個大名鼎鼎的別字大王——小明。他做事情粗枝大葉，漫不經心，寫作業、一味貪快，錯別字就像跟屁蟲化成了濃濃的煙霧，鑲嵌在他的筆頭上，弄得錯字連篇。小明仿佛每一次寫字“跟屁蟲”就羞答答地接二連三地出來，不聽使喚，結果弄出了笑話。

　　這天正在上課。“誰先寫完，就可以下課。”老師有言在先。這句話把小明的心撓動了，整個人開始躁動起來。他的心思都不在上，只想快速逃離苦海。便粗心大意的，一溜煙地把寫了個“流水賬”。接著他腳踩風火輪，翻著筋斗云把本交給老師。便心急火燎的，像囚犯出獄般下課了。壓根就沒有理會，更甭談檢查修改了。

　　老師還沒有回過神來，小明已溜之大吉，消失得無影無蹤。老師素知小明是個別字大王，連忙拿起他的本子。同學們素來知道老師嚴厲，肯定不會輕易放過小明。小明這次一定會陰溝里翻船，有好戲看啦！可出乎意料之外，老師陰沉的臉變得云開霧散，閃過了一道不易察覺的陽光。大家都不約而同地想：真不知道小明耍了什么寶？居然可以討得老師歡心。

　　很快送走了下課那美妙的時光。上課鈴聲響了，同學們怏怏地走進了教室，小明的心還流連在下課的時光里。

　　上課了，老師似笑非笑地掃了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老師要表揚他嗎？可老師的風色不對勁，同學們心里一片狐疑。這時，老師不緊不慢地說：“我們班有一個‘宇宙戰士’可以顛倒時空……”同學們聽得一頭霧水，真不知老師葫蘆里賣的什么藥？老師接著說：“他把‘太陽公公從昨晚疲勞中蘇醒’寫成了‘太陽公公從明天的疲勞中蘇醒’。”“哄”的.一聲，同學們都笑了起來，有的同學知道老師在調侃的是誰，便把目光都投射在小明身上，有的同學不知呼之欲出地主角是誰，紛紛向周圍打聽。

　　小明很快成了班上的焦點，讓他覺得很難堪。一股羞愧和后悔感涌上心頭，心里真是五味雜陳！小明的臉一會兒紅一會兒青，仿佛開了染料店，什么顏色都兼而有之，愣是分辨不出來到底是什么顏色？他撓了撓后腦勺，不好意思地苦笑。老師等同學們消停了，就幫小明打圓場：“寫錯字會鬧出笑話，我們以后寫完要檢查哦！”小明聽了，臉更紅了，一直紅到脖子根。一陣難以啟齒的尷尬圍繞著他。

　　這次以后，小明不敢再那么草率了。不會為了圖省事，把字寫得像天師畫符，錯別字也不會再像影子一樣跟著他。

別字大王作文6

　　風輕輕地吹著，雨沙沙地下著，我的心里久久不能平靜，因為一篇文章又被我涂成“黑窟窿”了，我時常犯這樣的錯誤。我手托著腦袋，閉著眼睛思索怎樣才能不犯這種錯誤，可是不知不覺地睡著了……

　　“快，快，快，再遲一點就來不及了。”一陣微風把我吹醒了，我睜開眼睛看了看四周，發現我正在一個頂棚上，旁邊有一個筆盒大小的小精靈。他著急地對我說：“趕快準備一下，我帶你去參加文字聚會。”我一聽，臉紅了，因為我是“錯別字大王”，經常寫錯別字。

　　小精靈似乎看穿了我的心思，對我說：“你別不好意思，我帶你去參加，就是要讓你見識一下。”我有點漫不經心地說：“我怎么下去呀？”小精靈哈哈大笑，說：“別急，別急，你只要戴上這個就會飛了。”他遞給我一個像哆啦A夢戴的.會飛的機器。我戴上它，就飛離了頂棚。

　　剛剛到達聚會現場，就聽見主持人字小姐高聲說：“我宣布本次聚會正式開始。”頓時掌聲雷鳴。舞臺上開始表演節目。我開始打量起這個舞臺、聚會現場來。只見天花板上的水晶吊燈一閃一閃的，舞臺正前方是探照燈，四周還點綴著許多的彩燈。正打量著，我聽見“廠”不服氣地對“廣”說：“你只比我多一點就那么大。”

　　“火”好心地對“滅”說：“天這么熱，還要戴帽子嗎？”“箭”對“劍”說：“我們讀音雖然相似，但是你可比我鋒利多了。”“買”羨慕地對“賣”說：“你的頭上有貨物，我的頭上沒有，所以我只能買。”“躁”急躁地對“燥”說：“你別惹我，我很容易生氣，離我遠點，我有腳可以踹你。”……

　　最后主持人對大家說道：“現在的小朋友很喜歡把我們搞錯，尤其是形似的字，比如‘廠’寫成‘廣’，‘火’寫成‘滅’。又比如某人出城經商，忘帶雨具，偏逢大雨，寫信回家。信大致內容是：我忘帶命了，幫我帶命來，你的命太大，我要妹妹的命。

　　誤將‘傘’寫成了‘命’，鬧了太大的笑話。讀音相似的字也經常被小朋友搞混，比如小明寫的日記里說：農場附近有許多牛糞，我大吃一斤。誤將‘驚’寫成一斤兩斤的‘斤’。”“是啊，是啊。”大家異口同聲說道。

　　“叮零零”鬧鐘響了，我睜開眼睛，認真回憶了夢境，認識到寫錯別字的害處，暗暗下定決心：從此以后要痛改前非，不能再戴“錯別字大王”的帽子了。

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