與你同行作文(精華)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與你同行作文，歡迎大家分享。
與你同行作文1
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——題記
書伴隨著我成長，指引著我前進的道路；書給了我知識，讓我的生活更加充實；書給了我快樂，讓我從中領悟到了世界的美麗。
小時候
你是一個花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點讀著你。是你讓我見識到了田野的美麗，小動物們的可愛，花草樹木的艷麗；是你讓我在點讀的過程中學會了數數，學會了拼寫，學會了“爸爸媽媽”的稱呼；是你的陪伴讓我感到歡樂，感到溫暖，感到充實！謝謝你，我的“啟蒙老師”。有你同行，我是一個無憂無慮的小孩。
長大后
你是一個豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個人默默地閱讀著你。你形影不離地陪伴著我，細心地聽著我的朗讀，還每時每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂曲奏響了。你使我贏得了掌聲。是你給了我奮斗的目標；是你給了我自信；是你給了我快樂。讓我感覺到了老師的關懷，同學間的友誼，還有這豐富的知識。讓我從一個無憂無慮的小孩變成了一個聽話懂事的好孩子；讓我看到了一個繁華、多彩的世界。謝謝你，我的'“朋友”。有你同行，我是一個充滿活力的少女。
現如今
你是一個充滿哲理的世界，讓我百思不得其解。當我要放棄時，又是你讓我明白其中的含義，那些密密麻麻的小黑點，看得人頭暈眼花，沒有半點趣味。可是你卻讓我從中汲取知識，讓我從中體驗到快樂。古人不是常說“讀書好，好讀書，讀好書”嘛！看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會如同芝麻開花——節節高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧！人生的哲理無處不在，只要你用心去體會，就能有所收獲，既能體驗快樂，又能獲取知識，何樂而不為？謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個富有哲理的小學者，所謂書中有樂，不就是這個道理嗎？
與你同行作文2
說起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現出一個畫面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個部位，生活靠著別人照顧，也許還會被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢想。
聽外公說，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測風云，人有旦夕禍福”誰料得到啊，堂舅出了嚴重車禍。經搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺。盡管看了好多家康復醫院花了很多醫藥費，可是現實是殘酷的，終究無濟于事，最終靠雙拐走路。
開頭他對生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現實。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉政府和村委的關心幫助下，他開起了村里第一家便利店。
那時我在鄉下上幼兒園，堂舅家的'生活我都看到了，從那時起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節，村里的人都會幫忙，我也不會去幫一下，湊下熱鬧。那時經常看見外公上山撿柴給他家燒。
這樣過了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開便利店的同是時，他又養起了家兔致富脫貧，在春天農忙時他又幫做筍生意老板收購筍，用他的話說是做點**服務。
為了方便行走，他買了輛殘疾車。這輛車不光為了自己，給村里人也帶來了很多方便。鄉下班車少，有時人們要出來不到點車沒有，碰到這種情況堂舅二話不說會把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。
有一次我半夜發燒，還鬧肚子。可把媽媽急壞了，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫院。這對常人來說是很正常的事，可是對于沒有拐仗站也站不穩的堂舅來說這么地不簡單啊。現在回想起來我還要眼濕呢。
辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實現了他最大的夢想;他家建起了一座樓房，很不錯，裝修是村里面數一數二的，他說最苦不能苦了自家的兩個女兒，他的話是那樣的語重心長。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來慰問了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬元慰問金。堂舅能有今天這跟政府的關愛是分不開的。
堂舅沒有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒吵過架。按媽媽的話說他們真是患難夫妻更重真情。
與你同行作文3
青春如人間四月天，在心底留下一抹難以忘懷的風景。——題記
青春是首歌，那優美跳動的音符伴我同行。青春是朵花，那多情的花瓣伴我同行。青春是片天，那輕柔飄渺的白云伴我同行。
小時候，在我眼里，青春難以琢磨，它似乎神秘，卻又散發著激情的魅力。不知不覺，青春就來了，它是從我夢中來的吧。
從此，我變得勇敢。還記得第一次當主持人，心怦怦地跳，我有點不知所措地看著臺下的觀眾，看著大家期待的眼神，我瞬間感覺內心又充滿動力，心里涌起一陣獨屬于青春的激情和勇氣。我盡自己最大的.努力，釋放出自己的力量，感染每一個觀眾。結束后，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。我感到很自豪，為自己感到驕傲，也很感謝同學和老師給予我的支持。從此，我變得勇敢。
記得有一次英語作業是安排我們2~4人一組唱一首歌，我這組兩個人，由于是在上完體育課后表演的，我們都沒有發揮出最好的水平，于是我們要求再給一次表演機會。第二次表演時雖然很緊張，但是看著同學們鼓勵的眼神，我鼓起勇氣，這次我們唱得很成功。我覺得我變得更有責任感，能夠為自己的過失承擔后果，同學們都說這次表演很震撼—精神很震撼，從此我變得負責！
進了初三后，我感覺自己更成熟了，不再像初一、初二那樣粗心大意。看到周圍的同學都更加刻苦，學習氛圍更加濃厚，我內心不服輸的精神也被激發了。看著自己的名字在紅榜中不斷前進，我有了一種成就感。但是又一次，因為過于自滿，在紅榜中跌落了十幾名，而且恰好是比培優班分數線低半分。看著晚上很多同學去上培優班，我感到很悲傷。于是我更加努力，終于在下一次考試中，取得了優異的成績，從此我變得上進。
青春中有收獲、有失敗、有歡笑、有淚水，但我相信，青春會將它最難忘的風景，永遠刻在心底，與我同行。
與你同行作文4
有那么一條路，無形卻有形，有人跌倒，有人走好;有人歡喜，有人愁;有分岔路口，有一直向前;有障礙，也有直通無阻。
這一條路，我與你同行，在路上，我摔倒了，是你，伸出那么一只手，將我扶起，牽著我走了一段路后放手，但仍是同行;在路上遇到了危險，是你，奮不顧身出來替我抵擋;在路上遇到了分岔路，是你，給我指引了方向。
成長的路上，還好有你—————媽媽！
還記得嗎？那年，我剛開始由少年變成青少年，那時的我，很迷茫，什么都不懂，還好有你！那時的我，不知應如何適應新的環境，幾乎是想放棄，但是你牽著我，讓我繼續走下去，那段時間，你和我講了很多道理，如何為人處事，如何適應新的環境，如何走好那段路。
有一次考試，我考差了，退步非常厲害，你沒有責怪我，而是和我靜靜的分析為什么錯題，是失誤呢？還是知識沒掌握好。知道嗎？其實每次考試前，你的每一句話都能影響我的情緒。有那么一次，考試前你告訴我，"只要努力了，就代表你成功了，主要是在于你有沒有努力，如果努力了，成績不理想，但也代表你是努力過。"這句話，一直伴著我到考試結束，我努力了，我也做到了，我進步了。還有那么一次，考試前，也許是我不夠堅持，放縱了自己，做了一件令你失望的事，你對我說，這次如果考不好，你知道怎么辦了吧！"這次，我倍感壓力，不是怕考不好后我會怎樣，而是怕媽媽會再次對我失望！壓力的心情，一直到考試結束。你的一言一行，都能改變我的.一切。
媽媽，謝謝你在路上的一直陪伴，我做錯事讓你失望時，你并未放手不管我，而是據需牽著我繼續走，但在這段路程中，你不再和我說話了。直到你有希望時，我們又開始有說有笑快樂的走下去。
媽媽，這條路還好有你！
與你同行在這條成長的路上！我親愛的媽媽！
與你同行作文5
回望走過的風風雨雨，仔細觀察，不難發現，這一路上總是有人陪伴在我身旁，與我同行。在我失落的時候，安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我，在我失敗的時候幫助我，在我成功的時候祝賀我……
上中學時，與我同行的人多了，老師們在我學習知識時與我同行，每當我在學業上遇到困難時，老師們總會耐心而又細心地為我講解，講完后還親切地問我聽懂了沒，深怕我聽不懂，同學們在課后與我同行，與我述說近來發生的趣事……當我失敗時，同學、朋友與我同行，關心我、鼓勵我、安慰我，促使我很快地走出困境，當我遇到煩惱時，父母與我同行，為我出謀劃策，為我解決難題…與你同行的人會給你很大的影響。當你快樂時，他們會為你快樂，當你傷心時，他們會安慰你，當你成功時，他們會為你喜悅，當你失敗時，他們會與你一同走出失敗的陰影，當你有煩惱時，他們會耐心地為你解開煩惱。
在這些陪我走過風雨的人中，總有一個人，與我形影不離，我不得不說，她，就是我的奶奶。
初二的某一天，那天是領成績單的日子，不想來的還是來了。考試結果是我有史以來最差的一次，我垂頭喪氣地回到了家。一回到家，奶奶就問我：“考得怎么樣？”我支支吾吾了好一陣，才把成績告訴了她。她聽后，卻笑了笑，說：“不怕，不怕，人生怎能會不經歷失敗呢？只有經歷失敗洗禮的人，才能獲得成功。這不還沒到最糟糕的情況嘛！只要你努力，奶奶相信你行的'。”對于這句話，我記憶猶新。如果沒有您，我至今可能是一個不求上進、厭學的混混，您的嚴厲與批評，就是對我最大的愛。
人的一生中，會有許多人左右相伴，有長時間的，也有短時間的，他們都會為我們的成長帶來影響，給我們帶來成長的感悟和知識上的幫助。我們應當珍惜與我們同行的人。
與你同行作文6
我需要忍得住寂寞，才能與你同行！
——題記
翻開相冊，里面有我小時候的各種照片，但與你同行的僅有一張。這一張，竟然是我在傷害你的情景。那是懵懂無知的我把你抓傷了，被母親拍了下來。
小學時沒有什么朋友，偶然一次在很傷心、孤獨的時候，我看見了你的一個成員——一本翻開的童話書，里面的一張插圖剛好是一個小女孩獨自一個人在哭泣，穿得很破爛，身邊還有一棵樹。哦，那是灰姑娘的故事。之后我認真看了那個故事，便開始了與你親密同行的日子。
女孩是群居動物，上了初中，新朋友越來越多，一起出去玩占據了我大部分的課余時間。漸漸地，我習慣了這種嘯聚成群的日子，不再孤獨了，也就很少與你同行了。
有一天，我和一個朋友出去玩，路過一個書店，看見一個小妹妹在和她媽媽爭執。“你還看什么閑書，快走吧！不然數學補習班就要遲到了。”她媽媽說。小妹妹倔強地挺著脖子：“再忙也要看書，讓我再看一會兒才走嘛！”
我突然怔住了，“再忙也要看書”，這句話使我陷入了深深的沉思。以前有你同行的日子一幕幕像放電影一樣出現在我腦海里。
還記得有一天，我走在回家的路上，開心地哼著歌，懷里揣著剛從圖書館借來的`你。突然天空烏云密布，頃刻間下起了大雨，我不管自己怎么樣，只管把你深深地藏在衣服里面，快速沖回家；也記得家里停電時，我就著微弱的燭光一遍遍地讀你，內心一片光明；更記得當我感到孤獨或者難受時，你都默默陪著我，排解我的不良情緒，使我漸漸忘記難過的事情……
我從沉思里跳出來，看著那對母女走進書店。我二話不說拉著朋友也進去書店尋找你。
我又回到了與你同行的日子里。這一次，我享受一份寧靜，守住一份寂寞，繼續生命里有你攜手并肩的美好旅程，一起探索世界之窗的奇妙風景。雖然還沒有留下你我同行的溫馨畫面，但傷害你冷落你的情景，是一定不會再出現了！
與你同行作文7
與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發愈顯發白時，我才發覺，你開始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午后，我準備回學校。身旁的母親又開始了永無止境的嘮叨……
“課本，作業，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會降溫，記得把大衣帶上！千萬別著涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿，于是我沒好氣地對她大吼：“夠了！有完沒完！”然后起身拽起書包，扭開門，沖出房間。
我等待父親從停車場把車開出來，準備上車時，一個聲音追了上來：“等一下！”我回過頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著過來，手里拿著大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳著母親，只見她雙腿微曲，低著頭，一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動著，這哪是母親的手啊！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時它是多么飽滿纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續為我系著紐扣，一陣秋風肆意掠過，吹亂了她的.頭發，縷縷銀發在黑頭發里格外醒目地扎著我的眼睛，那曾長至肩背的烏發已干枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風中佝僂著身子，手上下翻動著，為她心愛的女兒一顆顆地系著紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發緊，“好了，”母親輕捶著腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”
“哦，是沙子進了眼。”我慌忙解釋道。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車，與母親道別：“媽，快進屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風刺骨，可我卻溫暖如春。回想起與母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
與你同行作文8
草，在結它的種子；風在搖它的葉子。我們慢慢走著，就十分美好。
——題記
柔柔的瓜籬在原野上悠閑地飄動著，陽光輕輕地灑下，我與奶奶在原野上走著。
那年初春，我來到鄉下同奶奶住，那年瓜籬藤緊緊地“長”在原野盡頭的矮樹上，每當風吹過，瓜籬就會漫天飛舞，尋找自己的家，我枕著手臂躺在野地里，想起喧囂的城市，繁重的學業，繼而又想起與父母間的.矛盾，一朵瓜籬悄悄地向我飄來，俏皮地在我鼻子上蹭了蹭，又輕飄飄地離開，打亂我的思緒。
見我躺在那發怔，還又打了個噴嚏，奶奶笑了笑：“來我這里就好好放松，不想煩心的事兒了，丫頭。”奶奶邊說邊搖著大蒲扇，扇飛這些瓜籬。
“其實啊，你也像這瓜籬毛毛啊！”奶奶柔聲說道，也躺了下來，緊挨在我身邊，將蒲扇遮在臉上，露出了輕松的笑容。我以為奶奶笑我像瓜籬毛毛，隨風漂泊，無定所。我委屈地“哼”了一聲，向左邊翻了個身，心道：來奶奶這里就是想暫時逃離一下父母，讓奶奶陪陪我，誰知奶奶竟然挖苦我。
奶奶似乎很會讀心術似的，下一秒一抹溫柔慈愛的聲音傳進我的耳朵，“我是說你像個小孩子精力旺盛，喜歡無拘無束呀，像不像瓜籬毛毛？”奶奶隨即坐起，將大蒲扇蓋在我臉上。“小家伙們總想著逃離瓜籬藤蔓，去外面闖到一番呢。”奶奶笑道，“你也這樣吧，想獨自去看看外面的世界，與父母起了沖突。”
我轉過身，想到奶奶竟如此懂我的心思，眼眶濕潤了，她輕輕地拍了拍我的肩膀，接著將她帶的花布包袱拿過來，疊成磚頭大小，用手抬起我的腦袋輕輕地放在包袱上，“沒事，奶奶陪著你，做你想做的。”
而后，她起身拿起身邊的鐵鍬，陷入忙碌中。通過那把蒲扇的縫隙，我看到漫天飛舞的瓜籬和她不斷回頭張望的身影……
又是一季瓜籬飄飛的日子，我嘴里嚼著半截草根，不顧飄舞的瓜籬在臉上蹭過，悠閑地散著步。驀然回頭，瓜籬漫天，奶奶扶著帽子，跟在我后面，踩著我的影子走，我仿佛又回到了那個初春，“陪著你”一直回蕩在耳邊，奶奶就是那個一直與我同行的人呀！
朝暮與年歲并往，你就與我慢慢走著，與你同行，就十分美好！
與你同行作文9
陪伴是最長情的告白。——題記
成長的旅途中總會布滿荊棘，遭遇挫折，但是無論怎樣，一定會有一股力量，默默地陪伴我迎難而上，揚帆前行。
我的成長旅途中，爸爸似乎一直都陪在我身邊，但卻又像是一直缺席一樣，從不過問我，也從不關懷我，總說讀不好書就出去打工。小時候我總是在想：爸爸一定是不喜歡我。從小到現在，每次需要父母簽字的時候，都是媽媽完成的。有次媽媽打趣地對爸爸說：“每次你都不幫女兒簽字，別人還以為她爸爸去哪了呢。”爸爸聽了，勉為其難的在我的'書上簽上了他珍貴的大名。
我的爸爸不算太高，可在我心里就是超級英雄，只是超級英雄也會生氣。有一次，因為一些雞毛蒜皮的事，我和爸爸媽媽吵了一架。很快我和媽媽就和好如初了，可是和爸爸卻有一個月沒有說話。于是我進一步確定，我心目中的這個超級英雄不喜歡我。可是媽媽告訴我，小時候爸爸媽媽只有我一個女兒，爸爸可寵我了，我要什么買什么，可是我一點也不相信，這樣的爸爸小時候真的會很愛我嗎？
如今回首思索，似乎每天早上都是爸爸送我去學校的。無論是刮多大的風，下多大的雨，或者有多么毒辣的太陽，爸爸總會把我按時、安全地送到學校。天涼的時候，我的書包會多件衣服；生病的時候，我的飯菜會多點不一樣的菜肴……這一刻我恍然大悟，爸爸其實非常關愛我，只是他習慣默默陪伴，不愿意說出來而已。
媽媽曾對我說過：“你爸和我說，讓你學習也別太大壓力，每天吃一個雞蛋，保證營養，然后要注意休息，保護身體，只要盡力而為就好。其實呀你爸天天都和我叨叨，讓你好好學習，以后生活也不那么累……”我感動的笑著，心想：這個超級英雄還挺暖心，其實挺關心我的。
爸爸，您知道嗎，您以不同的方式一直激勵陪伴著我向前走，一直陪我戰勝困難，謝謝您的一路相伴。未來我的旅途還需要您的陪伴，我也依然愿陪著您一路同行。
與你同行作文10
春風輕輕拂過我的臉頰，透過窗戶，我看到了學校寬闊的操場。在一個陽光明媚的早晨，我仿佛聞到了夏天的味道。不幸的是，榕樹下的石椅缺少一個讀書和學習的身影。思緒涌上心頭。你還好嗎？
當我第一次來到第三中學時，我就像剛出生的小牛。我對此一無所知。那時，你已經是一個高年級的姐姐了。在歲月的磨礪中，你英俊的臉龐也帶著一分堅毅。你帶我去參觀第三中學。告訴我在你最忙的時候，在寄宿生活中要注意什么，你經常來看我。
初一的學習和生活充滿了樂趣。那時，我生活的每一天都是輕松舒適的。我不知道你很忙。我邀請你去操場散步。你把東西放在手邊和我聊天。你喜歡坐在老榕樹下的石椅上，和我談天地、談人生、談理想。你總是驚呼時間像箭一樣飛逝，說我沒有小時候那么可愛。
漸漸地，我明白了你的處境。我還是和你一起走，但我不想浪費你的時間復習。所以我要和你們一起朗誦澀的文言文。事實上，我不完全理解你，因為我不能一直明白了，你文科好的時候為什么選擇學理科？只是因為個人喜好？
和你一起旅行的日子在慢慢減少，直到你走進高考考場，我才真正意識到你要離開我。當你努力寫作時，我躲在家里，輕輕地哭泣。我們是可以為這頓飯爭著洗碗的姐妹，也是可以為遙控器爭著的姐妹。你要走了，我為什么要忍受你的悲傷？幼稚的心靈，無緣無故的.抱怨不能放手
然而，應該來的人總是來的。當你坐上開往大學所在城市的火車時，我聽到火車駛離的長長的聲音，我在一片狼藉中哭泣。你離我真的很遠。但謝謝你！在我最無知的時候，你就像一座燈塔，照亮了我前進的方向。
在和你一起旅行的日子里，有歡樂，有悲傷，也有分離和團聚。世界上沒有宴會，但我們終究會見面的。我們是磁鐵的兩極。盡管他們互相排斥，但他們是一體的。
在老榕樹的石椅上，讓我把丟失的身影填滿。我心中那本丟失的手冊，一次又一次地寫著我和你在一起的那一天的記憶！
與你同行作文11
一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？
對你用心良苦的人
舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺時的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽到她的聲音都會感到親切，然而她也會在我最需要時出現。
小時候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開的水龍頭，無法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會出現，你的出現像陽光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會擦干我的眼淚，此時，眼淚也神奇般的止住了，看著我不解的眼神，你也會耐心的解釋，盡管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
對你循循善誘的人
離開了母親的懷抱，開始了學海的尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，盡管他知道我是柳樹開花——沒結果，但仍舊始終如一。
他曾問我，我的夢想，“想當法力無邊神仙”我說。他很吃驚，告訴我說：‘神是人類一種美好的向往，是不真實的’，我說：‘我是醉翁之意不在酒’，看著他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說：‘我想當神仙一樣能力很強的人。’他這才恍然大悟，反過來夸獎我，你的愿望還不小呢！他總是這樣，我也會問一些無知的問題，他從不厭煩反而會很高興，也許……
對你真誠相待的人
在家靠父母，出門靠朋友。在你失落的時候，朋友的一聲安慰，總會點燃你的`希望；在你孤獨的時候，朋友的一聲關懷，總會溫暖你的心房；在你跌入深谷的時候，朋友的援助之手總會伸向你。
與。你。同。行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛永遠是最珍貴的回憶。
與你同行作文12
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。 ——題記理智與情感戰爭，從亙古，到如今；情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶，每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面的楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那原應嘆息之聲。水，難與水同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復蘇——火后，它獲得了情與理的新生。與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難習的真理剝離在智慧的面前。與你同行——理是智慧的頭腦，它會將一切虛妄的、表象的，在智慧中過濾。千年萬載的人們，就陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所，也為理性的人提供征服與探索的余地。一路走來，誰與同行？人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千萬百計為情感過牽絆的錯誤尋找合理的借口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信理智所能帶來的`物質哲學。也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于與對方不同的情感。也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財富俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只有把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火后的智慧。——與你同行！
與你同行作文13
生活，就是與挫折同行。沒有人能躲避挫折，但強者，卻能夠會在挫折中變強--題記
“唉！”我抬起頭，看看窗外，天空明明是蔚藍蔚藍的，我卻只看見天空一片昏暗。又一次考試，又一次重復著考前的一腔熱血，但無論我怎樣努力的去準備，最后，還是失敗。看著同學為取得成績而欣喜的表情，我不禁開始去想，未來究竟何去何從。
心情不佳，打開歷史書本來解悶，遨游于歷史的長河中，我發現一顆璀璨的明星，永遠掛在天間。
他本是堂堂皇室后裔，卻因為末代君王的懦弱導致國家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他，雖有滿腹的才氣，卻無處揮灑，即便推舉領袖的時候，也沒有人會想到他。
很快，在反抗新君王的戰爭中，他嶄露頭角，體現了自己高超的才能，并很快滅了＂新＂。
然而，當賊軍們想要推舉皇帝時，他依舊被人所遺忘，目送一個無真材實料、昏庸懦弱的人登上了王位。
他決定起義，賊軍們很快被他所領導的起義軍擊潰，皇帝也拱手讓出了王位。他光復了漢室，他就是漢光武帝劉秀。
挫折中，劉秀沒有沉淪，而是努力鍛煉自己的.實力，并最終抓住了時機使自己揚名立萬。
生活也是如此，即便有再多的困難，只要有克服它的勇氣和自信，你就會在挫折中成長。
此時，我又想到社會上許多年輕人，他們從小就受盡了父母的溺愛，受不了一絲挫折。最近才聽說有兩個學生因為作弊，被老師發現后批評指責，便無法忍受挫折，選擇了極端的方式：自殺。雖說老師也有責任，但如果他們忍受挫折的能力足夠強的話，這出悲劇也不會發生。
我突然發現，比起劉秀，我遭遇的又能算是什么呢？不過是一次考試沒有考好而已，只要自己真真正正的努力了，當機會來臨時，好好把握住它，成功就是如此的輕而易舉。
我不再畏懼挫折，因為，只有弱者才會被挫折所擊垮，而挫折對于強者，就像磨刀石對于寶劍，只會越來越強，越來越利。
即使現在是黑夜，但我覺得，那輪明月照亮了整個世界。
與你同行作文14
親愛的你好，我一直以來對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。
乘著中國千載風聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過幾道歷史的長廊，去尋覓去感動。
瑟瑟寒風中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的`深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽光無故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執子之手與子偕老的情妙。
翻開頁頁，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義》，感受堅韌不拔，頑強意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實著剛烈的女兒魂的《紅樓夢》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無覓處，人間再無瀟湘子’，深深愛著林妹妹，那個嫻靜時如嬌花照水，行動處死弱柳扶風’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時代，卻執著的追求著愛情的自由。黛玉葬花，表達了對美麗生命的憐愛與贊美，即熱烈有絕望，既優美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。不只是紅樓一場夢，而是反映了當時的社會悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。
也總時常忘返于唐詩宋詞的故國。一唱百回的是怒發沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場奮戰，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。
你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！
可走在街頭的書店。滿目的校園小說、網絡文學、青春美文，他們是誰，奇形怪狀百般姿態，你在哪？轉身回眸一笑，哦，原來是你--古典文學啊，你為何瑟縮在一個無人問津的角落。還好，你還在。
感謝你，古典文學陪我長大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長的一路，謝謝你與我同行。
與你同行作文15
第一次與你相識是在一個美麗的清晨，柔和的陽光透過窗子灑在你的身上，一縷縷金色光環的照耀下，你是那么的優雅自如，清麗脫俗。我從來沒有見過如此纖細的腰桿、鎏金的小碗，質樸大方的外形中隱含的威風霸氣，把我牢牢地吸引。那一瞬間我為你傾倒，就在這一刻決定與你同行。
終于等到了上課的那一天，我懷著激動的心情望著老師，只見你在他的手里仿佛就是一件神奇的兵器，手指起伏間演奏出的12345……就是音樂陣營里的千軍萬馬，時而悠揚舒緩，時而起伏跌宕，時而歡快婉轉，時而豪邁悲壯……
我開始練習了，雖然是第一次嘗試，但我還是成功地把它吹響了。在老師贊賞的注視和鼓勵下，我反復練習。每次都要練到手指僵硬，吹的兩腮發麻，但我從來沒有抱怨過，沒有放棄過，因為我喜歡你。
半年后的一天，我為自己贏得了登臺表演的機會。打扮的漂漂亮亮的我帶著你站在燈光閃爍的舞臺上，用心演奏時卻吹出了破音，與獎杯失之交臂。難道我真的沒有音樂天賦？這時我灰心了，你在我眼里也不再光彩奪目了，傷心的我把你丟在書房的角落里，不再理睬。
但是每次經過你身邊的時候，我還是能感受到與你相伴的那種快樂在向我招手，能感受到你對我的注視，仿佛聽見你在說：“那不是我的錯，也不是你的錯，只是我們的配合還沒有達到完美的默契，讓我們重新開始好嗎？”
當我又一次視若珍寶似的將你捧在手里，用潔白的.毛巾輕輕地擦拭。不一會兒，你仿佛又換上了將軍的戰袍，威風凜凜地站在桌上，腰桿的深褐色熠熠閃光。我決心要重新與你同行，不管遇到什么困難挫折都不再放棄。
現在，我和你一起征戰過許多舞臺，也取得了許多榮譽，我要感謝你。因為有你的存在，我明白了有付出才會有收獲；因為有你的存在，我知道成功的秘訣在于堅持和努力，因為有你的存在，把我的生活妝點得如此色彩斑斕。
愿與你同行，我的嗩吶，我們終生不離不棄。
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