傾聽心跳作文[集錦5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的傾聽心跳作文，希望對大家有所幫助。

傾聽心跳作文1

　　風乍起，吹破一面平鏡。陽光斜射在湖水上，顯現出一面彩色的水棱鏡，打開記憶的大門，心中不免泛起陣陣漣漪。

　　因為讀書，我和母親被迫離開家鄉，來到一個陌生的地方，久而久之，我漸漸融入了這樣的生活。而當我偶然遇見家鄉的老友時，卻如一陣清風，將塵封已久的記憶喚醒了。"嗨!你在城里過得好嗎？”老友先是開口問我，我猛地一怔，在學校里，許多的作業和各種大大小小的事情，已經壓得我快要喘不過氣了，也許是因為，老友突然問起，有些傷感，眼前有點模糊，哽咽著對老友說：“還好啦，我離開了這么久，我們那里有發生什么變化嗎？”其實，我心里牽掛的仍是我那生活了十幾年的故鄉�！班�!你說我們那呀，我們那變化可大了，科技發達了，大家開始講衛生了，道路上不再臭氣熏天了呢！噢!你還記得我們小時候爬的那棵大榕樹嗎，它可真是萬年青啊!放眼望去，這一點綠色，仿佛染滿了整個公園······”我回家的欲望一觸即發。我們閑聊了一會，老友便離去了。

　　對故鄉的變化，我的心里充滿了期待，急切與渴望。忙趁國慶假期來到了故鄉，我的眼前煥然一新，這里沒有大都市的繁華和喧鬧，靜的出奇，天空中偶爾傳來幾聲鳥鳴，比起大城市的汽笛聲和嘈雜聲，這里就好比天堂一般。我在以前住的.屋子里安定下，這間屋子南北通透，窗口正好對著太陽升起的地方，每當清晨的陽光照在大地上時，我也會第一時間感到這陽光的溫暖。收拾完行李后，我去了村口的小山上，這座小山越發的青黑，自上而下全是那么清亮，沿著石板鋪起的小路向山上走，空氣清新極了，我感覺自己仿佛與大自然融為了一體，全身非常的放松，大腦一片空白，什么事也不想。側耳傾聽，仿佛有流水的聲音，沿著聲音尋去，映入眼簾的是一條清澈的小溪，用手捧一些水，撲在臉上，水花從臉頰上順流而下，清涼！已是黃昏了，我從山上下來了，家家戶戶都點起了燈，烘托出一片安靜而和平的夜。吃過晚飯，我和家人坐在村口的榕樹下乘涼，那里的老人看見了我，就指著我說：“哎！那不是去城里讀書的孩子嗎？你瞧瞧！多有出息，要是我的孫子也能向她那樣去城里讀書，我家就不用世世代代都過苦日子啰！”我一聽，漲紅了臉，急急忙忙地跑走了，這種大人和老人的場合，我是從來不摻和的。沒有了玩伴，便覺著有些無聊，便回了房間，倚在床上看書，不知不覺，我就這樣睡著了。

　　早晨，當我睜開朦朧的睡眼時，晨曦的第一縷陽光，已經透過窗口照了進來。人們已經開始了新一天的工作，人們陷入了忙碌之中，在以前，人們都是手工勞動，現在都有機器代替人工勞動了，看到家鄉發生了這樣翻天覆地的變化，我的嘴角也不自覺的上揚。雖然，現在的科技逐漸發達了，但人們還 是依然勤勞、樸實、誠懇。

　　一轉眼，國慶的假期，就這樣過去了，我也將再次與我愛的家鄉說再見，別了我愛的家鄉，別了我愛的家鄉的親人！

傾聽心跳作文2

　　“咚咚，咚咚”，他富有節奏感的心律，承載著數不清的心酸往事和那深沉的愛，宛若激蕩的湖水，仿佛要消失般的羸弱，但依舊拼命綻放著生命的光芒。時隔六載，這心跳，這生命的力與希望仍然回蕩在我的腦海里，經久不息，令我的靈魂為之顫抖……

　　他的心臟不好，我是知道的。

　　每一個陰雨綿綿天，他總會把自己蜷縮成一個小小的點。在微光的映襯下，他的面孔是如此蒼白和倦怠。我總會努力爬上床，靜靜地依偎在他身邊，沉默著不發一言。當他感受到我的存在，便會使勁睜開眼，用他粗糙的大掌撫摸我稚嫩的臉頰，艱難地從喉嚨里擠出幾個字來：“啊……是茹藝啊，快，快進來……外面冷。”

　　我于是躲進他的懷里。可他的懷抱還是冷的。將耳朵貼在他的胸膛，傾聽那沉重的咚咚聲，我常會忍不住落下淚來�！巴夤�，你很難受么？”“不，不……我只是有點冷而已……”他虛弱地答。

　　在他身上，我看不到半分煥發的生機活力。我也沒有想到，在當時的那種情況，他竟會做出那般的舉動來。

　　我清清楚楚地記得，那是個陽光燦爛的下午。

　　當我打開房門，拉開窗簾，讓陽光灑進這冰冷的空間時，他的臉上也似乎有了幾分顏色。他靜坐于床榻之上，神情柔和，眼里有淡淡的溫情流動�；椟S的光給一切鍍上了朦朧的色彩：床頭柜上的瓶瓶罐罐，床下一雙陳舊的`拖鞋……在這靜謐的時光之中，看不見半點病魔與痛苦的影子。

　　“外公……我和媽媽去醫院看外婆了……你待在家里，好好的�！�

　　我特意地把最后三個字咬得重了重，“您放心好了，外婆沒事的，她讓你不要擔心她�！�

　　他囁嚅著嘴唇：“好�！�

　　我看不出他神情的變化。

　　若我看出來了，那么無論如何，我也再不會離開。

　　他眼底異樣的情愫蔓延開了，我卻毫無察覺。正當我即將轉身時，他卻突然叫住我，聲音中有一絲猶豫：“茹藝，過來。”

　　那聲音如風，一下子就飄散了。我上前去，他滄桑的臉上，皺紋似乎又深了幾分。他擁抱住了我，懷抱還是那樣的冰冷，我的心卻暖了。沉浸在懷抱中，我聽到了，聽到了他緩慢而深沉的心跳聲，敲打著生命的旋律……

　　“外公……”我不知何時已滿眼淚水，“您要相信爸爸媽媽……這個坎我們一定能過的……”

　　他不說話了，兩條胳膊耷拉下來，似是有些疲倦，面上一片平靜。我走了。隨著大門的逐漸關上，他的身子一寸一寸地消失在我面前……我看到他將臉埋進陰影里，兩滴晶瑩從他的眼角淌下來……

　　誰也不曾料想，這一別，竟成永別。

　　我無法想象他是如何決絕地將那整整一瓶堪比強心劑的藥物吞下去的，也不能理解他到底是鼓起了多大的勇氣才為了我們而下的這個決定。他走了，化作一陣輕盈的風，飛渡千山暮雪，消散于這茫茫世間。但我至今還記得他寧靜祥和的臉……

　　還有——那不息的生命之歌：“咚咚，咚咚……'

　　那不息的生命之歌。

傾聽心跳作文3

　　我在世間走著，記憶是我惟一的行李。

　　——題記

　　一個走完自己漫漫一生的人，一個經歷過無數大是大非大起大落的人，一個可以用白須白發捋起智慧的人——我們稱其為老人，記憶是他們守了一生的財富。暮色蒼茫時，細數曾經的日子，傾聽自己的心跳，應是一種幸福。

　　一個初入茫茫塵世的人，一個未經風雨的人，一個用懵懂的目光看一切的人——我們稱其為孩子，記憶是他們即將用一生開掘的財富。晨光熹微中，眺望未知的世界，想象應有的心跳，亦是一種幸福。

　　倘若把老人的幸福送給孩子，讓他們毋須經風雨就能知曉山是如何站成一種尊嚴，水是怎樣淌成一種智慧；讓他們毋須見霜雪就明了是與非，善與惡，歡樂與艱辛，美麗與苦難怎樣自成一種天壤之別。那幸福還能稱其為幸福嗎？我兀自傻傻地想著。山說，不。不用你自己的腳試一試，你不會知道什么是真正的尊嚴，尊嚴亦可以是跌倒跌傷以后的巍然屹立，不自己試一試能洞悉到如此深刻嗎？水說，不。不用你自己的手試一試，你不會知道什么是真正的智慧，智慧亦可以是若拙若鈍背后的深刻體悟，不親身看一看會理解得如此理性嗎？

　　重要的是自己。傾聽自己的心跳，一生的寶藏屬于自己，寶藏的開拓屬于自己，開拓的艱辛屬于自己，艱辛的美麗屬于自己——只能屬于自己。人從一個未知的世界來到一個美麗的星球，再歸到另一個未知的世界，屬于自己的是自己的心跳。

　　起伏不定的心跳，正是騰娜自如變幻多端的蒙古長調，在穩健的搏擊中忽然以充滿激情的速度鼓蕩著生命的沖動。健康的心跳既能纏綿婉轉地溢出芬芳的清韻，又能痛快淋漓地敲擊雷般的鼓聲。既有悠然的漫步，又有輝煌的飛躍。在不同的環境下，或似春筍，或似石縫間的花草，或似傲雪的蒼松，或似在惡浪的'抽打中美麗起來的珊瑚，隨時以其至真至純獨立不移的柔如水、剛如鐵的節奏跳動著。

　　傾聽自己的心跳，才可能知道風雨后彩虹真正的顏色，才可能面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。生命是古老的，初生的記憶卻很年輕；土地是古老的，每天的風卻很珍貴，年輕彌足珍貴。

　　傾聽自己的心跳，充實自己的記憶。用自己的左手溫暖右手，穿過西風凋碧樹的季節，跨越為伊憔悴的隘口。待一生走完，孩子的幸福轉為老人的幸福，你會于驀然回首之間發現，原來，人生是這樣變得完整，人類是這樣走向文明的。

　　傾聽自己的心跳，聽它如何在不同的山水中發出不同的聲音——因為，即使記憶可以移植，一個完整的屬于自己的人生卻不能。

　　傾聽自己的心跳，生命一發春花絢爛，秋葉靜美。

傾聽心跳作文4

　　老書柜靠著墻，舊書堆疊在床邊。窗前、樓下……一切思緒浮現在眼前……

　　又來到老樹下，風親吻著樹葉，樹影晃動，秋千輕擺著，因生銹而發出的咿呀聲，喚起了幼時的心跳……

　　你的模樣被雨水模糊了，我的眼睛被淚水浸濕了，但記憶還清晰著。

　　那年初春，綠柳搖曳，春風拂袖，庭中老樹，樹下笛音繞耳。那是幼時的樣子，我坐在秋千上，你搖著秋千，那樣幸福，那樣自在�？粗�候鳥漸行漸遠，又怎會想到我們也有分別的那一天，只是肆意的享受著春日的溫情，揮霍著為數不多分快樂，感受著年少輕快的心跳。

　　入夏了，你帶著我去放風箏，我拉著風箏，你拉著我，一拽一放，看著風箏越飛越遠，陽光在云層里若隱若現，怎么會想到有一天會陰雨連綿、雨雪紛飛。我倆貼得那么近，感受得到彼此細微的呼吸，耳聞得到銀鈴般的笑聲，聆聽得到愉快的心跳。

　　進了秋，也自然的進了稻田，田邊那也不知是棵什么樹，你就喜歡靠在它身上，吹著葉子，像個瀟灑的俠客，逗得我樂呵呵的，那是你便陪著我笑，我又怎會想到，未來誰陪我哭。秋風搖著麥穗，麥粒就灑滿了一地，時不時秋雨問候，像首苦澀的情歌，痛痛快快地宣泄累積了兩季的憋屈，誰又知，就在這首苦澀情歌進入尾聲時，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反復了——你離開了。這是結束前的最后一個高潮，或許秋的苦還未訴盡吧，但為什么帶走的竟是你呢？那波蕩的曲調此刻仍回響在耳畔，那個意外，竟讓我的嚴冬，結了冰；讓我的心跳亂了節奏。

　　那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空總是陰沉沉的，云層厚厚的.，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盤旋在天空，哀嚎著，那強光想要穿過云層，廢了半天勁，卻只是徒勞……那幾天沒有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再沒有了別的。我去敲過你家的門，許多次，但沒人回應我。我問我媽你去哪里了，她跟我說你們去城里了，大概是糊弄吧，說得模凌兩可，去玩了？定居了？我徹夜不眠的想著。直至整整一年，我不去想了，好幾年的友誼，連一封道別信都換不來？還是，你來不及寫？我更愿意相信后者。有些灰心，從此便不再蕩秋千了，也不會放風箏了，更加沒有樂呵呵的傻笑過。但每每我走到曾經一起開懷大笑的地方，總能再次感知到自己的心跳，重溫那一刻的溫暖！

　　沒了你的那些日子，平淡無味，沒有絲毫波瀾，沒有燦爛煙火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就讓生活空白，你我兒時的記憶，伴著心跳，一步步淡去，但友誼卻似那那萬古長青的老樹不枯不敗。

　　至今我仍未釋懷，總覺得你就在身邊，其實你從未離開是嗎？嗯，因為我們相識過。我一直相信，時間是單純的，它記錄著你我的點滴；光陰是簡單的它珍藏著你我的回憶；歲月是無心的，它保存著你我的年少。

　　心跳如舊，時光如一。

傾聽心跳作文5

　　打開窗戶，微風輕輕拂過我的臉龐，陽光毫不吝嗇地透過窗洞，暖洋洋地照射在我的身上。我的視線不由被窗外穿著綠褶裙的你深深地吸引，臉上泛起一片紅暈。走近你，我的心頓時輕舞飛揚。（使“我”心曠神怡的這個“你”究竟是誰，作者不直接點出，使人有閱讀欲望。）

　　眼前的你如此讓人心醉。在你綠色衣裙上，我可以拋開一切憂愁與煩惱，盡情地歌唱，盡興地舞蹈；我可以遠離城市的喧囂與煩悶，盡情地呼吸，盡興地自由；我可以丟棄沉重的包袱與負擔，盡情地哭喊，盡興地發泄，你輕輕地攜起我稚嫩的雙手來到一片芬芳中，我們席地并肩而坐，促膝長談。（誘導讀者認為“你”是一個人。為下文創造驚奇。）沁人心脾的花香令我沉醉其中，無法自拔。我乖巧地躺在你的懷里，靜靜地傾聽你的心跳。

　　你說你不喜歡單調。于是，湛藍的天空中飄起了縹緲潔白的云兒，蔚藍的海洋中躍起了肥美活潑的魚兒，蔥綠的草原中奔起了膘肥體壯的牛羊，處處洋溢著盎然生機。我說，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，用彩色解釋快樂。我會珍惜你的美麗。（這一段主打色彩、藍、白、綠、金、黃、紅，斑斕之至。）

　　你說你不甘于寂寞。于是，雁掠長空，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，虎嘯深山，魚翔池底。你用綿延不絕的細雨訴說“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄然；你用落地無聲的殘葉低訴“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私；你用一瀉千里的瀑布講述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪壯。每一道云消雨霽后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵北風呼嘯中的'梅花都展現出你清新脫俗的魅力。（這一段以動詞結構、掠、嬉鬧、飛舞、嘯、翔、訴、化、瀉、落、消，熱鬧之至。）

　　你創造著一個個美麗的奇跡。你把漫山延綿的綠毯化為張張在蕭瑟秋風中搖曳的紅葉，化滔天巨浪為平靜的微波，化白天為黑夜，予黑夜以星辰，如此輪回……你用你的亮麗點綴著我的生活，你用你的豁達感染著我的情懷，你用你的柔情融化著我的冷漠，你用你所有的一切染紅了我那顆為你著迷的心。（這一段以變為主，化為，點綴，感染，融化，染紅，親密之至。）

　　夕陽西下，我在你的引領下去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索；云霧繚繞，我在你的帶領下去體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；花團錦簇，我在你的指引下去領略“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的紛繁。（“我”對“你”的追尋。）

　　我喜歡你的美，你與生俱來的氣質。你的浪漫，你的溫柔，你的微笑，你一切的一切，我將珍藏一生。如果你愿意，我可以付出一生的光陰來傾聽你心跳的節奏，聆聽你生命的旋律，與你一齊高談闊論——只因你是我最愛的，我美麗的自然。（“我”對“你”的承諾。）

【傾聽心跳作文】相關文章：

傾聽秋的心跳作文10-26

玩的就是心跳作文10-11

傾聽的作文03-09

傾聽雨聲作文02-03

傾聽優秀作文03-06

關于傾聽的作文04-25

傾聽歷史作文06-05

傾聽心聲作文06-05

傾聽自然作文02-07

決心跳槽的引爆點是什么07-04