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設(shè)計(jì)作文

時(shí)間：2023-11-02 09:09:18 設(shè)計(jì) 我要投稿

【經(jīng)典】設(shè)計(jì)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】設(shè)計(jì)作文9篇

設(shè)計(jì)作文篇1

　　我從小就有許多美好的愿望：我長(zhǎng)大后要環(huán)游世界；我長(zhǎng)大后要成為一位著名的畫家、醫(yī)生、工程師。但我最希望的是長(zhǎng)大后能成為一位世界著名的設(shè)計(jì)師。假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)什么都設(shè)計(jì)：汽車，衣服，室內(nèi)設(shè)計(jì)``````假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種太陽(yáng)能汽車。有太陽(yáng)熱能的時(shí)候就能開(kāi)動(dòng)。在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候也不怕因?yàn)檐嚿嫌幸粋€(gè)按鈕，`按了就能夠釋放儲(chǔ)存著的熱能。這種車不僅能在馬路上走；還能在天空上飛；還可以像氣墊船一樣，下面有氣墊，就算有車禍也不會(huì)受傷。小荷假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種電腦控制的房屋。

　　這一種房屋在龍卷風(fēng)來(lái)的時(shí)候，你能用電腦控制它潛入地下，在風(fēng)過(guò)后又能升起來(lái)。在炎熱的`夏天，你在公司里只需用電腦發(fā)一個(gè)信息回家中的電腦，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，準(zhǔn)備好拖鞋，打開(kāi)電視，使你一回家就能非常舒服地看電視；寒冷的冬天，你只要坐在客廳里，用電腦去吩咐智能熱水器把水溫調(diào)好，放進(jìn)浴缸里，不一會(huì)兒你就能享受到浸浴，真叫人舒服！假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種冬暖夏涼的衣服。它是長(zhǎng)袖的，而且價(jià)錢便宜。這種衣服是由我和一些科學(xué)家一起制造而成的，它是由一種特殊的材料制作而成的，非常舒服。我認(rèn)為非常適合非洲人穿。因?yàn)榉侵弈沁吅軙瘢曳浅Ｘ毟F，經(jīng)常有病。但這種衣服可以防止曬傷皮膚，價(jià)錢又便宜，還可以避免細(xì)菌傳播，你說(shuō)是不是很適合他們？假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)許多能造福人們的東西。所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做一位成功的設(shè)計(jì)師。

設(shè)計(jì)作文篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與能力：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。

　　2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上，寫出真情并有所創(chuàng)新。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確感恩的重要性，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹立正確是人生觀、價(jià)值觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　把握立意、選材的角度。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　寫出真情并能創(chuàng)新。

　　【教學(xué)方法】

　　情景陶冶法點(diǎn)撥法練習(xí)法

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　影音資料多媒體課件

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　唯情能動(dòng)人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動(dòng)與真誠(chéng)，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，我想通過(guò)大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課前準(zhǔn)備

　　播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造氛圍。

　　二、視頻導(dǎo)入

　　播放視頻：汶川地震新聞實(shí)錄--敬軍禮的孩子。

　　學(xué)生自由發(fā)言：這個(gè)孩子為什么要敬禮？看著這幅畫面你想說(shuō)什么？

　　教師總結(jié)：小小的孩子，忍著巨大的`傷痛，也要微笑著以一個(gè)軍禮來(lái)表達(dá)他的感激之情，這就是感恩。我想災(zāi)區(qū)的人們，只要懷著這樣一顆感恩的心，就一定會(huì)化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟，寫一篇習(xí)作（示題）。

　　三、真情感受

　　播放手語(yǔ)操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。

　　四、構(gòu)思引導(dǎo)及技法點(diǎn)撥

　　1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰(shuí)？感恩什么？

　　教師總結(jié)：父母的呵護(hù)、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點(diǎn)要適時(shí)引導(dǎo)）……

　　點(diǎn)撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標(biāo)題式串聯(lián)，同時(shí)注意多種表達(dá)方式的運(yùn)用。

　　2、具體怎樣感恩？舉例說(shuō)明。

　　教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習(xí)，也可以常回家看看，刷刷筷子洗洗碗，等等。

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　點(diǎn)撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評(píng)議，正反對(duì)比。

　　3、投影故事《我要給媽媽洗頭》

　　老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。

　　一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。

　　另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。

　　只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。

　　“為什么？”老師不解地問(wèn)。

　　“在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”

　　教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會(huì)獲得雷鳴般的掌聲？

　　點(diǎn)撥三：感恩來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)，不一定要驚天動(dòng)地，所以要注意寫出真情，關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)代面。

　　4、投影《千手觀音》圖片，講述邰麗華的故事。

　　點(diǎn)撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內(nèi)容。

　　五、實(shí)踐演練

　　1、仿寫

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。

　　2、根據(jù)前面的感悟，自主寫一片段。

　　學(xué)生任選一題，寫好后，可采取教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生點(diǎn)評(píng)等多種方式相互交流評(píng)價(jià)。

　　六、習(xí)作布置

　　在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“感恩”為話題，寫一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節(jié)課交稿互評(píng)。

　　七、教學(xué)寄語(yǔ)

　　有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請(qǐng)你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。

設(shè)計(jì)作文篇3

　　我從小喜歡車，爸爸媽媽給我買了各種各樣的玩具車，多的可以開(kāi)汽車玩具店。愛(ài)車、玩車，我也懂得了很多關(guān)于車的知識(shí)，對(duì)于車的許多夢(mèng)想。小時(shí)候，我常常讓媽媽帶我到馬路上看大街上的汽車，看著各種各樣的車，有時(shí)候我會(huì)興奮得手舞足蹈，媽媽就嚇唬我，小心車碰著！當(dāng)時(shí)我就想，要是汽車永遠(yuǎn)不出事故多好，這兩年汽車更先進(jìn)了，可我從報(bào)紙上、電視上、還有聽(tīng)到的交通事故可不算少，還有汽車給環(huán)境造成了很大的污染。前年我去北京，看到正在治理的北京天空還是不夠藍(lán)，北京阿姨說(shuō)，這主要跟汽車排氣污染分不開(kāi)。（現(xiàn)在的汽車易出事故又污染環(huán)境，所以小作者才想成為一名汽車設(shè)計(jì)師。）唉，汽車有那么多好處，又有那么多的缺點(diǎn)，人們又是那么離不開(kāi)它。我真想當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。

　　假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，一定要設(shè)計(jì)出沒(méi)有污染的汽車，（先解決汽車污染的.問(wèn)題。）什么油都不用，用什么呢？對(duì)，用電腦控制，還能遙控，你想坐車，只要鍵盤上敲一下，打出目的地，就上車吧。這個(gè)車?yán)锞拖裥〖遥锌照{(diào)、有電視、ＶＣＤ、電腦書庫(kù)……比現(xiàn)在的家還好。有事，車可以開(kāi)得飛快，沒(méi)事可以坐在車?yán)锵硎埽瓮妫鎺牛?/p>

　　假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，還得解決行車安全問(wèn)題，（再解決汽車安全問(wèn)題。）不能車開(kāi)得飛快，又撞著車、撞著人，那就麻煩啦。對(duì)，設(shè)計(jì)個(gè)自動(dòng)保護(hù)，輸?shù)诫娔X里，當(dāng)要碰車時(shí)，它就自動(dòng)停止，或者是電腦上亮紅燈，危險(xiǎn)一過(guò)，車?yán)镉猪懫鹨魳?lè)，沒(méi)事啦，繼續(xù)開(kāi)車吧。

　　假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，干脆設(shè)計(jì)個(gè)能開(kāi)到天上的汽車。不過(guò)，甭?lián)母w機(jī)撞，飛機(jī)飛得高，汽車飛得低，各有各的航線。還有，汽車設(shè)計(jì)的小一點(diǎn)，能折疊，方便得很。（設(shè)計(jì)折疊型汽車。）到那時(shí)，天是藍(lán)藍(lán)的、地是綠綠的，哎呀，到那時(shí)走到大街上，我再也不用東張西望、提心吊膽地過(guò)馬路了。

　　雖說(shuō)這些設(shè)想很遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得也許到２０５０年，就一定能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想。

設(shè)計(jì)作文篇4

　　坐車的一定有過(guò)這種經(jīng)歷，雨天上車收傘時(shí)很難：如果先收傘再上車，人會(huì)被雨淋，大雨時(shí)更慘；先上車再收傘也有問(wèn)題，車?yán)飼?huì)被搞濕。而且濕漉漉的傘有時(shí)不好直接放在車?yán)铮瑸槭裁床粚④囎痈牧家幌履兀?/p>

　　我想設(shè)計(jì)一種車，雨天上下車時(shí)，車頂會(huì)滑出一個(gè)由四根鐵棒支撐的防水布，高度可以讓一個(gè)成年人頂著傘也站得下。這樣，無(wú)論雨多大，我們也可以在防水布下慢慢收好傘再進(jìn)入車內(nèi)了。可是，一般車輛沒(méi)有配備專門放置雨傘的地方，所以車內(nèi)經(jīng)常會(huì)被傘搞濕，在這種車上就不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，車頂有個(gè)可伸縮的圓筒，如果是短的`傘，就剛好可以放得下；如果是長(zhǎng)傘也沒(méi)事，照樣放里面，只用輕輕一推，這個(gè)圓筒就會(huì)一節(jié)節(jié)地向前伸出去，足夠放下一把長(zhǎng)傘了。而且，這個(gè)圓筒還有吸水功能，當(dāng)傘放入時(shí)，它會(huì)自動(dòng)抽水，把傘水抽干，排出，這樣，就不用擔(dān)心傘抽出時(shí)會(huì)有水甩出來(lái)了。

　　這個(gè)設(shè)計(jì)好吧？可不知能不能被用起來(lái)，如果你覺(jué)得這幾個(gè)功能不完善的話，就跟我一起商量來(lái)改進(jìn)，我們一塊去申請(qǐng)個(gè)專利。

設(shè)計(jì)作文篇5

　　我家里有一臺(tái)電腦，我告訴你，這可不是一般的電腦，它既漂亮;而且還有很多的`功能。

　　它身穿著一件米老鼠的‘‘外衣’’上面還有一個(gè)五星紅旗的標(biāo)志，標(biāo)志上面還有一根天線，它能夠測(cè)出外面的風(fēng)向、風(fēng)力、溫度和濕度等數(shù)據(jù)輸進(jìn)電腦，給主人提供一個(gè)舒服的家庭。

　　它能夠跟我對(duì)話。在我心情不好的時(shí)候，它就會(huì)安慰我。它還會(huì)變形呢!不管什么形狀它都可一變。

　　它不但可以變形，而且還可以變顏色，如果你出門怕被小偷偷著的話，你就把電腦變成和桌子一樣的顏色，這樣你就不用當(dāng)心小偷來(lái)偷你的電腦了!

設(shè)計(jì)作文篇6

　　每當(dāng)我從電視上看到一只又一只無(wú)辜的動(dòng)物被人類殘忍地殺害時(shí)，我就想：為什么不可以設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)呢？

　　現(xiàn)在，已經(jīng)有很多不同種類動(dòng)物由于人類的大量捕殺，從地球上永遠(yuǎn)地消失了，尤其在我們中國(guó)。當(dāng)獅子在非洲大草原上奔馳的時(shí)候，中國(guó)的老虎卻大多只能在動(dòng)物園里生活！人們?yōu)榱双@得一些美麗的毛皮和動(dòng)物身上能利用的器官，不顧動(dòng)物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態(tài)平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動(dòng)物的家園被人類污染，使得它們無(wú)家可歸，導(dǎo)致它們最終死去。

　　動(dòng)物是自然界中的重要成員，如果沒(méi)有動(dòng)物，植物就無(wú)法生長(zhǎng)，地球上的氧氣也就消失殆盡了，人類也會(huì)因此無(wú)法生存，品嘗自己種下的.惡果。

　　我希望把保護(hù)動(dòng)物節(jié)設(shè)在每年的5月5日——保護(hù)動(dòng)“物”，從“我”做起！我想，在保護(hù)動(dòng)物節(jié)這一天，世界各地的人民不要去捕殺動(dòng)物，不吃動(dòng)物的肉，去小動(dòng)物們生存的地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動(dòng)物園都免費(fèi)開(kāi)放，大家和動(dòng)物們近距離接觸，學(xué)習(xí)和宣傳動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)，為保護(hù)動(dòng)物出謀劃策。人們還可以在這一天用環(huán)保材料將自己裝扮成一種動(dòng)物，舉行熱鬧的聚會(huì)，提醒人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)……

　　每當(dāng)我看到小動(dòng)物們?cè)谧杂勺栽诘劓覒蛲嫠r(shí)，我就期盼著保護(hù)動(dòng)物節(jié)的早日到來(lái)，讓動(dòng)物們也能過(guò)上屬于自己的節(jié)日！

設(shè)計(jì)作文篇7

　　晨霧籠罩著操場(chǎng)，濕濕的，還有些涼。我沿著跑道不停的奔跑，向前看不到盡頭，向后看卻猛然發(fā)現(xiàn)，我已不記得起點(diǎn)在哪。

　　這是一場(chǎng)多么盛大的比賽，我的前后左右都擠滿了人，他們和我一樣，朝著同一個(gè)方向跑著。我看到了好多曾與我并肩前行的人現(xiàn)在已沖到了我的前面，我也看到了很多曾領(lǐng)先我很多的人被我超過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。我看到每時(shí)每刻都有筋疲力竭的人倒了下去，被后面經(jīng)過(guò)的人踐踏直至灰飛煙滅。

　　終點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里？

　　我在心里不斷的詢問(wèn)自己，我的呼吸已變得很急，腳步也愈加沉重，麻木的大腿機(jī)械的抬起，放下。這該死的圓啊，你的終點(diǎn)到底在哪里？然而在我心中的某個(gè)角落，又有一個(gè)聲音在問(wèn)：你已經(jīng)跑夠了嗎？你超越了多少同伴？你又被多少同伴超越？

　　我跑夠了，我跑夠了，我要停下來(lái)，我超越了很多人，很多。

　　我的心聽(tīng)到我的回答，沉吟片刻，低聲對(duì)我說(shuō)，終點(diǎn)就在你的腳下，你停下來(lái)吧。我愣住了，腳下的終點(diǎn)每跑一步，它就向前挪動(dòng)一步，我到不了終點(diǎn)，也無(wú)法停下，因?yàn)橥Ｏ碌慕Y(jié)果只能是被身后的人群踩成粉末。

　　我的心嘆息一聲，它問(wèn)我：當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，就注定了你要一直向前奔跑，這是你的責(zé)任也是你的榮幸，你為什么還想著逃離這跑道？

　　胸前的血如同腳下緋紅的跑道飛快的流動(dòng)著，我抬起頭清晨八九點(diǎn)，朝陽(yáng)正好。

　　“我錯(cuò)了，”我大聲的喊，“我還要跑下去，一直一直的跑下去。”

　　一圈一圈，直到我的雙腿再也無(wú)力邁開(kāi)，直到我的發(fā)絲如雪花般潔白，直到太陽(yáng)已偏了西。一個(gè)又一個(gè)孩子從我身邊超了過(guò)去，我微笑的望著前方的跑道，一步一步的跑著。

　　晚霞映紅了天的'盡頭，天盡頭下有一個(gè)小女孩，還扎著可愛(ài)的羊角小辨。她扯著衣角，怯生生看著我，“和我一起跑吧。”我朝她大聲的喊。“我真的能和你一起跑么？”她問(wèn)我，“可是我甚至不知道自己的起點(diǎn)在哪。”“沒(méi)關(guān)系，”我從她身邊跑過(guò)，牽起她的手將她拉上了跑道，“無(wú)論在哪，你邁出的第一步就是你的起點(diǎn)。”“謝謝。”她笑著從我身旁跑開(kāi)，很快消失在了奔跑的人流中。

　　太陽(yáng)藏到山了后面，消失不見(jiàn)了，天邊飄著幾朵淡紅的云，它們?cè)絹?lái)越暗，越來(lái)越暗，我繼續(xù)向前奔跑，越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，終于踉蹌著倒了下去，我回頭望了一眼奔跑的孩子們，他們嬉戲打跳就象我曾經(jīng)那樣。我微笑著低下了頭，最后一次親吻我人生的跑道。

設(shè)計(jì)作文篇8

　　大家好，我叫王添樂(lè)。我是焉耆縣第二小學(xué)三年級(jí)六班的一名學(xué)生。我的性格非常開(kāi)朗、活潑，我是一個(gè)善良、可愛(ài)、單純的女孩。我的愛(ài)好有很多很多，比如：溜旱冰、打羽毛球和下各種各樣的棋。

　　但我最喜歡的就是打羽毛球，只要我有空閑的.時(shí)間就想玩羽毛球。休息回姥姥家玩，媽媽和我打時(shí)嫌我球技太差，哥哥和我打時(shí)嫌我反應(yīng)太慢，只有和姥姥打時(shí)，我最高興，因?yàn)槔牙巡徽f(shuō)我只會(huì)夸我。我其實(shí)不在乎和誰(shuí)打只要有人陪我玩就可以了。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人，雖然我樂(lè)于助人，但有時(shí)我?guī)腿藥偷奶^(guò)了他人也會(huì)對(duì)我煩。有一次，我?guī)蛬寢寭癫恕⑾床耍€幫媽媽切菜了。干完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)吧！就剩炒菜了。”

　　我沒(méi)聽(tīng)還在那轉(zhuǎn)悠，媽媽一看，一下子就發(fā)火了，說(shuō)：“幫他人是好事可是幫人不能幫過(guò)頭了，這樣本來(lái)是好事現(xiàn)在就是壞事了。”我就悄悄地離開(kāi)了。我的缺點(diǎn)是馬馬虎虎，不認(rèn)真。考試時(shí)我做題東落一道題西落一道題，最后該把卷子交給老師了我才想起來(lái)，還有一道題沒(méi)寫上呀！每到這個(gè)時(shí)候我都嘆口氣說(shuō)“完了，我一定考不上好成績(jī)了。”可是這個(gè)毛病就是怎么也改不了，你們可以幫我把問(wèn)題改過(guò)來(lái)嗎？請(qǐng)大家?guī)蛶臀野桑?這就是我的自畫像，你們滿意嗎？這就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。三六班王添樂(lè)