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設計作文600字

時間：2023-11-02 15:48:34 設計我要投稿

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設計作文600字精華[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的設計作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

設計作文600字精華[8篇]

設計作文600字篇1

　　在作文教學中，學生感到作文難，“沒意思”。每次作文不是草草了事就是東拼西湊。內容空洞，看起來就像流水帳，更無新意和主題可言。作為語文教師，我深知作文教學的重要，在教學過程中我做過許多嘗試。

　　一、讓寫作扎根與生活

　　在作文教學中，注重引導學生觀察生活中熟悉的人，講述發生在身邊的故事，鼓勵學生說自己的故事，抒發真實的情感，發表獨到的見解。在習作中鼓勵學生說真話，真實的寫身邊的.人和事，這樣的作文說了真話，抒了真情也就會感動人了。

　　二、說話練習與小片段練習相結合

　　在語文教學中發現許多同學都有“茶壺里煮餃子”的現象，心里的情感或觀點表達不出來。語文是語言和文字相結合的學科，語言表達很重要。試想一個學生能聲情并茂的講述，能有理有據的議論，那文筆一定會很出色。所以，利用課堂教學中的環節加強學生語言表達能力的訓練對寫作非常有好處。如果再將口頭表達的內容作為作業每天加以練習就會達到事半功倍的效果。我相信今天能寫好小片段，明天就能寫好大作文。

　　三、指導學生范寫優秀作文

　　批閱作文的過程中經常發現抄襲現象，每次都有幾個雷同文，屢次制止不見效果。既然學生有這樣的“愛好”何不抓住這個契機來做文章呢。我們可以讓同學們選擇自己喜愛的文章進行研究，根據自己的實際情況進行“翻版”，然后進行比較，找差距，項措施。這也不失一個好辦法。

　　四、培養學生修改作文的興趣和能力

　　學生比較幼稚，喜歡給別人找毛病，提意見，根據此特點可以讓同學們互相修改作文。水平低的同學就側重對字詞句的修改，水平高的就側重對表達、結構、立意、中心的修改。在修改過程中，老師要提出修改的步驟和要求，在同學們之間適時的、適當的給予指導和幫助。我相信一個會找錯的人，自己也會避免一些錯誤，一個會給別人修改作文的人，也會寫好自己的作文。久而久之，作文水平就會相應的有所提高。

設計作文600字篇2

　　冬天的一天放學了，我看見田徑隊的同學正在練習跑步，跑了兩圈后，他們熱得滿頭是汗，熱得像進了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過了十多分鐘后，他們凍得像冰棍一樣，馬上穿上衣服，繼續練習。這時，我就想，假如我是一名服裝設計師……假如我是一名服裝設計師,我會設計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會出現適當的溫度的衣服來。

　　衣服的.外形與運動服很相似，也很樸素；但衣服里面可精致啦！衣服里有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按扭，下面，就由我來介紹每個按扭的用途吧。紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個按扭，它就可以變出你想要的顏色來，使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過一個香甜的美夢。黃色是溫暖按扭。冷的時候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運動的時候出汗就可以按這個按扭，就更涼快了，也不會得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍色按扭，它是一個可以滅火的道具。如果身上著了火，按它一下，身上的火就會立刻被撲滅，火場的火也會隨著它漸漸消失了。這可是一個十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就會變出一個“隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。

　　這件漂亮又多功能的衣服名叫“多彩萬能服裝”。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會更加多姿多彩的！

設計作文600字篇3

　　列夫托爾斯泰曾經說過，理想就是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。而“打個洞洞看世界”就是我的理想。

　　我的理想就是做一名建筑設計師。數年前，當我站立在聞名中外的故宮建筑群中，心中不禁暗暗贊嘆設計這座宏偉大氣的紫禁城的古代建筑設計師們；當我抬頭仰望直沖云宵的東方明珠電視塔時，情不自禁鼓起了掌；當我在烏鎮大大小小的巷子中穿梭，踩在苔痕斑斑的青石板上，看見古香古色的一幢幢小屋時，也曾暗自佩服那一位位設計師；而當我悠閑地走在頤和園的木橋時，也被這美景所折服……也就是一個個這樣的念頭，我的`理想就誕生了。

　　我深知，當一個建筑設計師，并不簡單。首先要掌握精確的技術，這不僅能讓建筑構造美觀，也能使建筑更結實，不易傾倒；其次要有精準的計算能力，而精準的計算來自于數學，要想完美的設計房間的比例，橫梁的大小、長短，各種房屋用料的多少，都需要數學；再有就是三大力學運用自如，一是理論力學，二是材料力學，三是結構力學。力學不像數學并無明確分支，力學要考慮模型改變，物體變形。第四，還能利用美學原理對建筑表面進行設計。

　　假如，我成為了一名建筑設計師，我會設計出最高、最美，最結實的房屋。我會用代表中國的紅色、黃色來涂抹那一幢房屋，也會用中西結合的形式裝飾我的房屋。我會把我的設計圖展覽給大家，并聽取其它建筑設計師的想法，同他們探討我創作的理念。

　　有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，做一名設計師就是我前進路上的路燈。有了這盞燈，我就不會迷路，不會氣餒。我相信，乘風破浪堅定向前，定會到達成功的彼岸！

設計作文600字篇4

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料。根據要求作文：

　　從前有兩個商人，一個出海貿易，一去杳無音訊，另一個就擔負起替他養家的重擔。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長逝。痛哭之后。出海者將自己家產的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒有任何的約定或囑托。

　　請以“友誼”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍內。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文體自選；

　　③題目自擬；

　　④不少于800字。

　　【寫作指導】

　　這個題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的標準，理解友誼的內涵，才能找準思路。

　　可以用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現友誼的.內涵。比如寫全班同學為一個即將轉學的同學舉行的告別班會，細致地描寫當時的場景，具體的表情動作，表現相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現友誼的真摯深厚。

　　可以以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內涵，列出判斷的標準，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結全文，得出觀點。

　　友誼是相互的，朋友之間應該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應該用什么樣的態度去面對？用什么方法去處理？這些都是應該思考的。

設計作文600字篇5

　　在生活中，我是一個十分平凡的女孩，沒有大明星那樣漂亮的衣服，沒有奧運冠軍那樣強健的體魄，也沒有達芬奇那樣的繪畫技巧，我只是一個平凡的女孩。

　　我早上去上學只能擠公交車，在車上，有人在聊天，有人吃著早點，還有人低頭看著手機。這時我想：如果我有一雙潔白雪亮的天使翅膀，每天只要“呼”的一下就到教室，那個時候教室里一個人也沒來，我是最早的！一個大喇叭聲把我嚇了一跳，哦，自己還坐在公交車上呢，差一點兒就要坐過站了，我仍然是那個平凡的自己呀！

　　放學了，我回家放下書包開始寫作業，寫完后，媽媽一看就說：“你這個小馬虎，連這樣簡單的題也寫錯，太不應該了。”我仔細一看，哦，原來是忘記進一位，我趕忙改正，做完作業就要吃飯了，我邊吃邊想著：自己如果變得十分細心，每次考試都能考一百分，媽媽就會獎勵帶我去北京、內蒙古等地方游玩，多好呀！這個時候，媽媽推推我說：“你碗里的飯都快涼了，還發什么呆，快點吃！”我差點忘了自己是在吃飯，我還是那個平凡的自己呀！

　　上課了，老師給我們出了一道題，我寫好答案卻不敢舉手，老師突然點了我的名字，我戰戰兢兢地站了起來，發出的聲音像蚊子的聲音那么小，“大聲一點，老師同學們都聽不清呢。”老師說道，我鼓起勇氣又大聲說了一遍。我坐下來想：如果自己聲音響亮，老師表揚我，同學們也為我鼓掌，該多好呀！這時同桌碰了下我的手臂，我才如夢方醒，我仍然是那個平凡的自己！

　　我希望自己真的`可以成為想象中的自己，不再平凡，不是一滴水，而是波瀾壯闊的大海，不再是一粒石子，而是一座高大的山嶺，平凡是每個人的開始，通過努力，一定會成為想象中的自己！加油！

設計作文600字篇6

　　一天中午，我看書時不禁睡著了。夢到了一位仙女，仙女問我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設計師。”“好”。仙女說，接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。

　　我首先設計出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時碰上下雨而又什么也沒帶，那就更麻煩了！穿上我設計的衣服出門，你就不會再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因為我設計的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學纖維織成。

　　接著，我又設計了一種能變化形態及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流，所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設計的`衣服就不用常常去買新衣服了。我設計的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。

　　最后，我設計出一種飛天服。“衣服能讓人飛上天空嗎？”你也許會這樣問。你盡管放心，我設計的飛天服一定能讓你飛上天。因為服裝后面有一個小型發動機，能發動機能產生強大的推動力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服不但速度隨你調節，而且能自動避開有危險的地方，因此十分安全可靠。

　　我設計的衣服把我領到頒獎臺上。我正在高興時，仙女又出來了，她說：“你的夢該結束了。”說完又一轉魔棒，我醒來了。回憶夢里的情景，我想：“以后一定要設計出在夢里設計的衣服。”

設計作文600字篇7

　　設計理念：

　　新課程標準中提出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆,樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”游戲是兒童生活最重要的組成部分之一，是鏈接作文和生活的最佳紐帶。通過游戲“官兵捉賊”，引導學生從不同角度學會捕捉信息，關注內心體驗，珍視獨特感受。

　　教學流程：

　　一、導入游戲，明確規則

　　1、揭示游戲“官兵捉賊”，角色定位

　　2、明確游戲基本規則：四人小組從一裝有“官、兵、捉、賊”角色的信封內，抽簽確定角色。

　　二、組織游戲，聚焦體驗

　　游戲板塊(一)

　　1、現場采訪：你最希望抓到什么身份?為什么?請關注自己的心理，這四個身份最想抽到哪一個?

　　生1：官，可以高枕無憂。

　　生2：捉，有挑戰。

　　生3：兵，可以懲罰別人。

　　生4：賊，有刺激感。

　　(事先采訪引導學生進入游戲情境，明確并強化游戲中不同身份的不同心理體驗，激發學生對游戲的期待心理，為游戲進程中“實際身份”與“期望身份”之間的差異體驗作好鋪墊。)

　　2、補充特殊規則：抓了簽，“捉”亮明身份后，其余三人每人可以各說一句話迷惑“捉”，不能重復。此處，請再次關注自己的心理，關注同學的神情。

　　3、各小組組織游戲，師巡回指導。

　　4、點名采訪，反饋引領：

　　①如愿以償的請舉手?引導學生談看到簽時的心情。

　　②采訪兵。引導學生關注自己的心理：游戲前、游戲時、游戲后怎樣想?

　　③采訪捉。捉的心里想法最多，亮明身份后，聽到其余三人的話，心里怎么想?

　　根據對方語言怎么判斷?

　　④摸到賊的請舉手，有沒有僥幸逃脫的?同樣關注自己的心理。

　　5、片段習作，把每個人不同的'心理體驗的變化過程記錄下來，寫一段話。

　　6、反饋點評并小結：只要我們平時經常關注自己的心理、語言，就能把自己的生活描寫的很精彩。

設計作文600字篇8

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。

　　為什么我會想當一名建筑設計師呢？這是因為，21世紀人類的居住問題，可能是最令人頭疼的了，整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們說：“現在的人太多，太擁擠了，根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限的土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發展，那還能擁擠嗎？

　　我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕，它就會放出飛艇，接你回到舒適的家，讓你感覺就像小時候睡在搖籃里一樣，多么愜意啊！

　　現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長大后也要設計一種超級大廈，人的`肉眼可看不堅定，一直通達到火星，和火星人聊聊天！那么高的樓房怎么上去呢？你也許會說：“坐電梯唄。”哼，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時，便會給你送上今天的報紙、信件。然后，你就會看見眼前亮光一閃，霎那間，你已來到了你的屋子里了。

　　我還會設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。

　　我知道，我要設計的樓房不太現實，但我相信，只要我敢想，并且為這個目標不懈努力，就一定會成功。羅曼羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。

　　可能你的理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠也不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個對社會和全人類有貢獻的人。

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