老師的目光作文15篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師的目光作文，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的目光作文1

　　“世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙，最深情的就屬那老師的`目光，一半有太陽(yáng)的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來(lái)。

　　記得，一次我們?nèi)�體同學(xué)一起辦手抄報(bào)，早上老師沒(méi)吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫(huà)袋里，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，老師竟然急著收起了手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對(duì)老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情，老師聽(tīng)了，有點(diǎn)不高興，從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué)。接著，就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái)，“怎么不要?”接著嘆了口氣。就拿起報(bào)紙走了。我見(jiàn)了老師那種氣憤的眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。

　　“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

老師的目光作文2

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的'荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。

老師的目光作文3

　　今天，我第一次感覺(jué)到，老師的眼神仿佛會(huì)說(shuō)話。

　　在同學(xué)們乖乖聽(tīng)話的時(shí)候，老師的眼神變的溫柔，有時(shí)溫柔的像只小綿羊，在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的拉著呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的，死死地盯著我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)到。

　　下課了，老師的.眼神又變的和藹可親、溫柔可愛(ài)，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴(yán)厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的，因?yàn)橹挥袊?yán)厲，才能把我們這群調(diào)皮、可愛(ài)的小孩，領(lǐng)到知識(shí)的大路上。

　　老師的眼神就是讓我們開(kāi)心又害怕。

老師的目光作文4

　　我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。

　　老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會(huì)說(shuō)話似的`每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺(jué)老師正在與我交流。

　　記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在專心致志的聽(tīng)老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師停止講課說(shuō)道:“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谏险n不要說(shuō)話。”我朝講臺(tái)我望去，看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì)寫(xiě)，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對(duì)我說(shuō)不要害怕，努力、加油，仔細(xì)想想怎么寫(xiě)。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵(lì)二字。

　　我愛(ài)老師的目光，因?yàn)槔蠋煹哪抗庵袊?yán)厲、有慈愛(ài)、有鼓勵(lì)、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們。

老師的目光作文5

　　我們的班主任王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的目光有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫暖人心。

　　有一次，我們班在跑操時(shí)隊(duì)伍整齊，被學(xué)習(xí)表?yè)P(yáng)了。回到班后，同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái)，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節(jié)課的電影，她的目光中透露出無(wú)限的愛(ài)意，好像春日溫暖的陽(yáng)光，又似潺潺的流水，讓我們充滿了希望與信心。

　　王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們班的.小賈同學(xué)，上學(xué)總是遲到。有一次，全班都來(lái)了，只有他沒(méi)有來(lái)。這不，被王老師逮了個(gè)正著。老師對(duì)著“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴(yán)厲的目光，如同利劍一般，像千萬(wàn)根鋼針，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不敢出聲。從此以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓疫t到了。

　　王老師眼睛會(huì)說(shuō)話，她的目光里包含著對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。

老師的目光作文6

　　老師的目光真讓人難忘，當(dāng)我們考試成績(jī)好時(shí)，當(dāng)我們得流動(dòng)紅旗時(shí)，老師的目光像一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰；可當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)，打架時(shí)，老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng)，刺進(jìn)我們的心中。

　　有一次老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過(guò)神來(lái)。啊！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的巖漿一樣，差點(diǎn)把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進(jìn)我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，從此我再也不敢上課開(kāi)小差了！

　　還有一次，期中考試考完的時(shí)候，老師開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)了，我的心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？95分！太好了！老師看著我的眼神里充滿了愛(ài)意，那目光像春日的'陽(yáng)光照耀著我，又像柔軟的云朵，拂過(guò)我的心田，我心里美滋滋的。

　　這愛(ài)的目光伴我成長(zhǎng)，給了我贊許和信任，我好幸福呀！

老師的目光作文7

　　同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我覺(jué)得很奇怪，只有嘴巴會(huì)說(shuō)話，還有眼睛會(huì)說(shuō)話的'嗎？“叮鈴鈴……”上課了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師在上面講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒，心想：“下一節(jié)是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦啊？”想著想著，突然一抬頭，看見(jiàn)白老師正用她嚴(yán)厲的目光看著我，我感覺(jué)自己錯(cuò)了，馬上坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，我以后再也不敢上課走神兒了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著我們，老師會(huì)開(kāi)心，同學(xué)們也會(huì)開(kāi)心的。老師的目光千變?nèi)f化，要注意自己上課的坐姿，看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。我知道了，原來(lái)眼睛也會(huì)說(shuō)話呢！

老師的目光作文8

　　在你取得好成績(jī)的時(shí)候,是誰(shuí)先向你投去鼓勵(lì)的目光?當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰(shuí)最先向你投去嚴(yán)厲的目光?你一定會(huì)說(shuō)“當(dāng)然是老師”。

　　我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級(jí)一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會(huì)說(shuō)話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，害羞又膽小。有次高老師提問(wèn)，我很想舉手回答可又怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我，而高老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)高老師那雙眼睛瞇起來(lái)，流出了贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的`發(fā)言就多了。

　　從那以后，我無(wú)論做什么都會(huì)想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。

老師的目光作文9

　　我見(jiàn)過(guò)很多人的目光，最吸引我的是老師的目光。

　　有一次，我考了全班第一名，老師向我走過(guò)來(lái)，那目光好像春日的陽(yáng)光沐浴著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“張景涵，你要不斷努力，不要驕傲哦！”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。

　　記得一次，老師帶我們?nèi)ゴ河危�走到小溪的`時(shí)候，我看到溪水流得很急，嚇得我后退了幾步，往后一看，老師那目光好像一條清清的溪流，在我的心底暖暖流淌，好像在說(shuō)：“張景涵，你要勇敢一點(diǎn)，跳過(guò)去吧！”我害怕的感覺(jué)消失了，勇敢的跳了過(guò)去。

　　還有一次，我考了八十七分，我很傷心，老師那目光就像一把利劍直接插進(jìn)我是心臟，說(shuō)：“張景涵，你怎么會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)呢？！”我暗自下決心一定要趕上來(lái)。

　　還一次，我們班沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗，老師火冒三丈的走過(guò)來(lái)，那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“怎……么會(huì)，得不到流動(dòng)紅旗呢？！”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光，是她們陪伴激勵(lì)我成長(zhǎng)。

老師的目光作文10

　　張老師是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。

　　張老師長(zhǎng)的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項(xiàng)鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。

　　老師的目光是鼓勵(lì)的。

　　記得在去年的.小童星舞臺(tái)上，我的吹奏沒(méi)有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見(jiàn)了，用鼓勵(lì)的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　老師的目光是贊賞的。

　　在一次征文比賽中，我寫(xiě)的作文《堅(jiān)持就是勝利》獲得了縣二等獎(jiǎng)，老師向我投來(lái)贊賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫(xiě)得比這次好。

　　我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當(dāng)我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí)，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進(jìn)的方向。

老師的目光作文11

　　嚴(yán)厲的目光，給人以警告；歡樂(lè)的目光，給人以歡樂(lè)；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……

　　你微微一揚(yáng)嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會(huì)立刻變乖，表示順從。

　　你總是說(shuō)，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光里隱藏著絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學(xué)卻不以為然，反而頂風(fēng)做事。

　　你快樂(lè)的時(shí)候，我們也跟著笑，透過(guò)您那喜悅的`目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。

　　當(dāng)我直視你的眼睛時(shí)，我又看到了您對(duì)我的肯定，透過(guò)您那篤定的目光，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來(lái)教我們，我的語(yǔ)文成績(jī)比之前有了飛躍性的進(jìn)步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對(duì)不起您那篤定的目光了。

　　您用嚴(yán)厲的目光要求著我；快樂(lè)的目光澆灌著我；慈祥的目光培育著我；還有那篤定的目光催促著我。

老師的目光作文12

　　小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹(shù)，魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂(lè)的溪流。我輕輕的寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，老師，我要感謝你始終注視著我的目光。

　　在五年級(jí)上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺(tái)上念成績(jī)的`時(shí)候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老師念到我的時(shí)候，我緊張得手心里都出汗了。

　　等老師念出來(lái)之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。

　　等回到家之后。媽媽問(wèn)我考了多少分？我說(shuō)：“你猜。”媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)是嗎？還讓我猜”我說(shuō)：“87分”。媽媽說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，以后再接再厲，爭(zhēng)取能考九十多分。”然后，我們一家人都非常高興，我也非常高興。

　　老師的目光，說(shuō)了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過(guò)的一切，老師的目光，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向！

老師的目光作文13

　　我見(jiàn)過(guò)許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái)，我們看著老師的目光，好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話?我一定要把他找到出來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，十幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái)，好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的'，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

老師的目光作文14

　　老師的目光，有時(shí)令人害怕，有時(shí)令人高興，有時(shí)讓人傷心，老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　害怕的目光

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起，我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。原來(lái)是這樣的：老師早上經(jīng)過(guò)別人班時(shí)他們都在認(rèn)真的讀書(shū)，可我們班卻在吵鬧。老師說(shuō)我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)間，那時(shí)的目光真是可怕，嚇?biāo)廊税。?/p>

　　高興的目光

　　今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)榻裉焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是短跑50米的.冠軍，這是我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)。

　　比賽開(kāi)始我用盡全力跑，我跑過(guò)這個(gè)，就去追那個(gè)，終于我拿到第一名，老師過(guò)來(lái)笑了笑，我也笑了笑，那時(shí)老師的目光多好看啊1

　　傷心的目光

　　有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進(jìn)了一位女生的眼里，她哭著去告訴老師，果然不一會(huì)兒，我就被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，被老師數(shù)落，我心里難受極了，我心里特對(duì)不起那位女生，那時(shí)老師的目光里只有失望和討厭。

老師的目光作文15

　　每當(dāng)想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說(shuō)話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。

　　一天中午我正在興致勃勃地吃著午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰(zhàn)——“請(qǐng)6、16、26、33、13號(hào)吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語(yǔ)文書(shū)就徑直向階梯教室去。當(dāng)監(jiān)考教師報(bào)到我得學(xué)號(hào)時(shí)、我?guī)缀鯂樀靡�停止呼吸�?/p>

　　正當(dāng)這時(shí)，呂教師正用鼓勵(lì)的目光看著我。好像在給我鼓勵(lì)：你要加油啊！要為班級(jí)爭(zhēng)光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來(lái)。我一鼓作氣，拿起書(shū)，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的'成績(jī)。看到呂教師投來(lái)贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績(jī)不能驕傲的，要繼續(xù)努力去哦。

　　呂教師的目光里有嚴(yán)也有愛(ài)。同學(xué)們?cè)诖葠?ài)的目光下插上夢(mèng)想的翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天。

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