小學三年級語文上冊期末復習計劃

轉瞬期末總溫習又再次降臨，這是查驗一學期以來學生學習效果的時機，一起也是驗證老師教育效果路徑。擬定周密恰當的計劃可幫助學生更高效地把握所學內容，使之能非常好地適應于期末考試考取非常好的成果。因而，我將本學期的溫習計劃擬定如下：

一、溫習總目標：

1、穩固本冊生字詞，了解一有些重要詞語，能聽寫、運用本冊中生字表呈現的字，會認讀生字表的字及其課文中呈現的詞語。

2、能背誦本冊需求背誦的課文，能依照原文填空，默寫本冊呈現的古詩。

3、聯系單元測試進行體系分塊、收拾所學常識，進一步穩固單元目標的把握。

4、對聽寫、背誦、分析、審題、解題進行體系的歸類操練，并經過必定的操練，進一步穩固已學常識。

5、經過溫習，全面提高學生識字寫字才能、字詞運用才能、閱覽才能、寫話才能。

二、溫習的重、難點：

1、溫習的關鍵首要放在詞句操練、短文閱覽、作文等有些。

2、溫習的難點是詞句的靈活運用和短文閱覽。

三、具體需求：

(一)字詞句：

1、以單元為組，聽寫每課的生字詞語，列出平常易寫錯的字詞，聽寫穩固。

2、摘錄課文中呈現的多音字、形近字，對比字形及會組詞。

3、背誦填空默寫課文，了解關鍵詞句的意義。

4、以單元為組，梳理每課關鍵常識。

5、聯系所發的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中呈現的關鍵詞語和平常簡單犯錯的詞語進行溫習。

(二)句段篇：

1、列出課文中關鍵詞句或言語優美的語句，加強朗讀與背誦。

2、多種形式地聽寫，對需求背誦的階段，背誦、或變式填空。

3、收拾所學單元學習提示，在關鍵階段、華章的操練中交叉進行操練穩固。

4、挑選幾篇綜合性較強的文章，進行單元操練點強化操練，并進行多題型操練。

(四)溫習卷：

1、使用既有溫習卷：單元測試、總溫習卷。

2、彌補操練卷：字詞卷，單元溫習1-8。

(五)課外閱覽

能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，依據短文的內容，完結相應的填空，領會短文所表達的思想感情。

四、具體安排

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