[通用]藝術節作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的藝術節作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術節作文 篇1

　　學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。

　　我非常想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”

　　三天后，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了非常久她才給的.呢！”朱朱似乎也非常高興：“真的嗎？我馬上來。”

　　拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個星期后，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因為我想了非常久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什么關系，我已經和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了！”“WHY？”

　　看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個心機重的人合作。

　　當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼！你現在這么說，不一定到時候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關系，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”

　　我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說得一樣。

　　理解一個人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？非常難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂！

藝術節作文 篇2

　　學校的藝術節盛大開幕了，節目豐富多彩，其中最吸引我的是石頭宴和閉幕式文藝匯演。

　　那天，風和日麗，綠茵茵的足球場上展出了各式各樣的藝術品，塑膠跑道上擺放了一張巨大的`長方形桌子，上面鋪了一塊玫紅色的桌布，一盤盤“美味佳肴”整齊地擺放在上面，似乎還散發著誘人的香味。走近一看，原來是一塊塊形狀各異、五彩斑斕的石頭拼出的菜肴和糕點：紅燒肉、黑木耳、花生、大塊羊肉、水果……真是應有盡有，讓人目不暇接。我不禁贊嘆藝術家們真是心靈手巧，太有創意了，真的能夠以假亂真了。

　　藝術節閉幕式的文藝匯演同樣精彩。學前班小朋友稚嫩的表演逗得大家哈哈大笑，《麥田里的童話》為我們生動逼真地演繹了一場農民和蟲子斗智斗勇的場景，《童話里的芭比》亦幻亦真、栩栩如生，《健美操》剛勁的舞姿掀起了一個小高潮，《拉丁舞》火辣辣的表演艷壓全場，《琵琶合奏》那悠揚的音樂又將我們帶入了另一個靜謐的世界……眼花繚亂的光點，動人的音樂，婀娜的舞姿，觀眾一聲聲驚嘆，這個世界仿佛靜止了，只有歡樂在流動。

　　真是一個令人難忘的藝術節！

藝術節作文 篇3

　　隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了，有關藝術節的作文。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學表演的節目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

　　這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，非常多班都只選上了一個，而我們班非常幸運，被選中了兩個節目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒，又做了非常大的`改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。

　　接下來我們班的節目要上場了，只見無數個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

　　我非常喜歡這次藝術節，因為她可以給我們每個人機會展現自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來。

藝術節作文 篇4

　　盼呀盼，終于盼到了這一天——12月2日，我們學校第一屆校園文化藝術節終于隆重開幕了。

　　一大早，我就來到了校園。哇！今天的校園煥然一新，教學樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作，走廊的桌上還擺放著同學們的手工作品，升旗臺上擺滿了一盆盆金黃的菊花，旗桿上鮮艷的國旗迎風飄揚，同學們穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領巾，臉上綻放出燦爛的微笑。

　　8點30分，我們排著整齊的隊伍來到操場，操場上早已是人山人海，熱鬧非凡。

　　9點零8分，學校領導宣布藝術節開幕。頓時，歡聲雷動，禮炮齊鳴，操場上成了歡樂的海洋。

　　團體操表演開始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場的是我們年級的女同學。場上，我們手拿綠色的`花傘，時而撐開，時而收攏，時而上舉，時而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉，美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

　　緊接著上場的同學表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長長的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動著。飄動的絲帶漂亮極了，紅的像跳動的火苗，紅紅火火；黃的像金黃的麥浪，隨風翻滾。

　　最好看的是五年級同學表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨著歡快的音樂起舞。場上的隊型在不斷地變換，一會兒變成兩個正方形，一會兒圍成一個圓圈，一會兒又變成了豎排...。每個人按順序伸出手抖動著手中的啦啦球，像千手觀音一樣，同學們看的津津有味。

　　舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個班的同學都表演得非常精彩，只想為班爭光。

　　時間過得真快，表演結束了。我們只好依依不舍地回到教室，但是歡聲笑語仍然在校園里回蕩。

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