控制作文9篇【優】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的控制作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
控制作文 篇1
“吃是不可少的關鍵詞，而時間卻難以消食。”
——題記
在吃貨的世界里，沒有什么是他搞不定的，吃不下的。當然，以我這種身材來看，也能知道我是一個響當當的吃貨啦！
作為一名吃貨來說，應該是什么食物都能吃得下去吧！而我就是一個另類。對于素食、甜、品零食……我都敢吃，唯獨葷菜我是特別地害怕。因為我認為什么豬耳朵、豬血、鵝肝、魚子……我都不敢吃，因為我認為這些東西殺了也是會活的，吃了那些動物就會在晚上來找我一樣的。
哎！我可真是無可奈何啊！
記得有一次。那天是我一個人在家，媽媽在前一天買了一箱小臺芒在家，芒果是我在水果里的最愛，所以，吃的`時候，我肯定是很難控制住自己的嘴巴的。
我迫不及待地將紙箱打開，拿出兩個小臺芒，將它洗干凈，切好。我一邊看電視一邊品味芒果的滋味。那味道從舌尖流淌到味蕾里再流入胃中，那滋味簡直不敢相信，真是如此的美味啊！可一下子，兩個切好的芒果就被我統統消滅光了。可是我還是想吃怎么辦好呢？
我走到裝芒果箱子旁邊，蹲了下來，我用手輕輕的撫摸著那金黃金黃的外皮，外皮上還有小小的顆粒，摸起來還挺硌手的，我剛剛拿起來準備轉身要走，就想起媽媽上班前對我說的話：“我出去上班了你一天最多只可以吃三個，不可以多，不然，我下次就不給你買芒果吃了，我走了。”
我心想：“你還不如給我三個然后把其它的芒果藏起來呢！這樣我也不用時不時盯一下時不時盯一下的了，我的口水都快流成河了。”我已經吃了兩個了，如果再吃一個下午就沒的吃了。哎呀！誰可以教教我，我該如何是好啊？
……
“嗯——好吃！”
我看了看垃圾桶，發現有四個芒果核，而我的嘴里還正在嚼著芒果果肉，我又看了看自己的“小豬蹄”。“哎！完了完了，這回要要慘了，被老媽發現，非不打我一頓。我怎么就是控制不住自己的嘴呢？我這個破手。”
晚上了媽媽回來了，我走到她的面前羞澀地說“媽媽我今天控制不住多吃了一個芒果，我下次保證控制住自己。”媽媽笑瞇瞇地對我說“知錯下次會改就是個好孩子，我允許你明天可以吃四個，但以后可不許吃這么多了哈！”我開心的點了點頭說：“好”。
本以為可以控制的，卻還是多吃了，也不知道這腦子是怎么想的，我以后也一定會克制自己的。
控制作文 篇2
是不是一直以來，他們的堅持，也都沒有任何作用。但是這個世界上真的不缺少渣的人，對于這一點，是不區分性別的。
但是當他們真的看不清楚那些過程的時候，你都是這樣也都有這不一樣的結果，你看他們的容顏多么漂亮，多么角色，可是如果真的來到這里真的把妝卸了，也不過如此。
他們一直都在糾結著的事情，又怎么會像我們現在所說的那么簡單呢。
你總是以為自己的能力很強勢，這很多事情都是萬能的，可是如果真的找不到，也就是這樣一回事了。
路人對于自己的生活都沒有辦法去控制，你又怎么能夠保證他們在你面前就能夠始終保持著原本的狀態了呢。
還是說從一開始你就根本沒有對這些產生過什么疑問？或者是其他的`東西本身都沒有多大的作用。
但是如果依舊在這里，我希望你能夠找到真正屬于你自己的愛情故事。
但是在這里，你曾經的努力也是河源班有著不一樣的地方的。而且對于這點事情，不管是我看到還是沒有看到他都會有一樣的結局。
控制作文 篇3
你看時間過得多快。轉眼間，20xx年來了，你還沒做好迎接的準備。
不知道為什么，你懷抱著一顆功利心，就總是做不好任何事。相反，把所有的雜念摒除干凈，你的專注和能力也都開始展現出來了。在這個世界上，不是別人不給你機會，有時候往往是機會來到你面前，你想要珍惜，卻總是無法抓住。
真的是機緣巧合，很多方面的因素。
這兩天總是浮躁，總是感覺有點愧疚，但是也有點麻木。同樣在睡夢中都能保持清醒的認知，都在悄無聲息地告訴自己，我不要變得麻木！
我知道，未來從來都不是說說而已，更不是在你嘴邊。你需要放松，但是你更需要合理安排自己的時間，不是去嘲笑和排擠他人，更不是去一味地抄襲別人的經驗，因為成功不可復制，別人的.成功路放在你的人生里并不一定適用。
所以，你也要變得聰明一點，腦袋靈光一點，多去常識思考，讓自己也能一眼看到本質，穿透虛偽的表面，也能學會云淡風輕，笑對因果。
那個厲害的人，他可以很好地控制時間。以至于一開始的忙碌狀態能夠得到改變，效率大大提高，完成了高效率工作，又能不耽誤生活。
那本就是你羨慕的生活模樣啊。
控制作文 篇4
上周我收到一份特殊的禮物——時間控制器。有了它，我就可以隨意調節時間的快慢了。
放學了，我連忙坐車回家，想快點兒做完作業，好繼續看我喜歡看的書。做完作業，我趕緊拿起書，津津有味地看了起來。不知不覺就要到9點了，媽媽在客廳那邊大聲叫：“寶貝，不早了，快去睡吧，明天還要上課呢!”
媽媽邊走邊打開門，走進我的房間，見我一點兒反應也沒有，頓時火冒三丈地說：“你怎么還在看書?還不去睡，明天又起不來了。”這本書我已經看到了大結局，快看完了，我多想知道故事的結局，多想知道惜城的'手到底有沒有碰到阿呆的鼻涕，可在這緊要關頭，媽媽卻要讓我去睡?我忍不住偷偷拿出時間控制器，按了按鈕，讓時間變慢，頓時，只見媽媽手拿衣架，嘴卻張得大大的，眼睛也睜得大大的，似乎正張嘴要批我什么，但似乎被時間控制器給定那，讓時間變慢，讓媽媽的動作也變得超極緩慢。我見媽媽滑稽的樣子，不由得揚起嘴角哧哧地笑了，趕緊看完了書，就上床躲在被窩里按按了一下時間快速鈕，張大嘴想要批我的媽媽見我早已躺在床上美美地睡了，到嘴的話生生地咽了下去，就一聲不吭地出去了。
“叮叮叮”鬧鐘響了，把我的美夢驚醒了。啊，原來是一場夢啊!
要是世上真有時間控制器，那該多好呀，我一定會有更多的時間看更多的書。
控制作文 篇5
那一刻，我按下了時間控制器。
它和普通遙控器外觀類似，但頂端似乎不是紅外線的設計，是一種深藍色的熒光，讓人好奇又有一些恐懼，是能迷惑人心的絕美顏色。
我在家里試驗過，當我按下最右邊的透明按鍵時，一切都會停下來。這是一種奇幻的感覺。突然，世界停止了運轉，我不知道地球是否還在轉動，我只知道，一切都停了下來，嘈雜的車水馬龍的大馬路不再發出聲音。空曠、寂靜。我面前正在滴水的水龍頭下，水變成了透明的晶體，是被什么力量強制變為這種狀態的呢？我握住手里的控制器，微微抖動，按下按鍵。水從我的指間流向小臂，我有些緊張。
我并不知道我應該在什么時候、什么地點使用它，我并不激動，反而有些迷茫。
一個陽光刺眼的正午，我獨自去上課，盡管我隨時帶著時間控制器，但我已經習慣不去想它了。走在不斷發出刺耳鳴笛聲的汽車邊，我掏出水杯，喝了幾口，左手不經意的放進兜里，輕撫這讓我迷惑的存在。突然，對面馬路上一些人開始尖叫，我一緊張，下意識按了暫停鍵。此刻，我按下了時間控制器。
我震驚的盯著被我暫停的眼前驚險的一幕。一個小女孩呆呆地看著一輛公交車向她撞過來。她目光失焦、瞳孔緊縮，牙咬得死死的，頭發被沖力摜到腦后，衣服也懸浮在半空。而剛剛發出驚叫的那些人有的絕望的看著她，還有人沒有人反應過來。
這是一瞬間的事，被我暫停，再放大。這世界上有無數個這樣的`瞬間。我走到車前，抱起小女孩，又撫平了她的頭發和衣物，將她驚恐的圓眼閉上，放回來馬路對面。
我不愿想接下來會發生的事，跑到我上課的地方，重新按下了復原鍵。
意外不斷地發生，在我們看來，這只是一些數字，但在遇難人的家人看來，這將是一生都難以平復的痛苦。時間控制器當然能幫助阻止這樣的事發生。
可是如果不是我拿到這樣東西。控制時間，無疑是一件奇妙的能力，但同樣可以用來干不道德的事。可以偷竊，可以搶劫，可以擁有屬于自己的時間。那藍色熒光引人墜入深淵。
不論是什么都有兩面性，我使用它救助小女孩免于車禍，這才是時間控制器存在的真正意義。我輕撫著著冰涼卻給我的心一絲溫暖的金屬。那一刻，我按下了時間控制器。
控制作文 篇6
夜晚來臨，我趴在書桌上，頭昏腦漲地寫作業。看著堆積如山的作業。我恨聲道：“讓家長和老師也來試試被題海淹沒的感覺吧！正想著，突然白光一閃。我竟然坐在了沙發上，喝著果汁看電視！我一驚，連忙跳下沙發，跑向臥室，看見老媽竟然在寫作業！我愕然了。老媽回頭看見我，立馬說道：”作業還有一點點，馬上就好，馬上就好！“我無言以對，心中卻激動極了。”哈哈哈，天助我也！天助我也啊！我終于擺脫了作業的苦海了！“那晚，我激動地一夜未眠。
第二天，我仍然要去上學，心中不免有些不快，但只有不甘心地上學了。到了學校，老師們都圍著我，我想：”難道我又干壞事了？“正準備腳底抹油溜走時，老師們說：”今天有什么作業給我們寫？“我差點摔倒了。我給老師布作業？應該是老師給我布作業吧！我一聲不吭，老師們急了：”到底寫什么啊？“我猶豫道：”那抄一課詞吧。“老師驚訝極了：”就這點？“”就這點。“我回答道。”真的沒了嗎？“一位老師用不可置信的口氣問道。我想：”我的祖宗哎，我有膽布多嗎？“突然，靈光一閃，我想起昨晚我說的話來了，難道他們真的為我所控了嗎？我試探道：”你們真聽我的話？“老師的頭點得跟撥浪鼓似的。于是，我說道：”那你們把書抄三遍好了！“頓時，老師們臉色慘白，但無人敢說”不“字。我更確信我的想法了。所以，我大喝道：”還不快寫！“頓時，老師們一窩蜂似地跑開了。我則悠閑地看書、品茶。看著昔日高高在上的`老師如今卻在為我所控，聽我的命令，我心中得意極了。正沾沾自喜時，一群老師捧著本子來請教我了，我翻開一本本子，上面錯字連篇，我不悅地吼，”這寫得什么東西，重寫。“老師們一臉惶恐，嘴中不停地說：”是，是，是。“我一臉不悅，可那只是噩夢的開始！本子如潮水般涌來，我大叫：”怎么當學生和老師都有這么多作業啊！“正在這時，一聲怒吼沖擊著我的耳膜：”你怎么睡著了！“我一驚，立馬坐直寫作業。心中自嘲道：”原來是夢啊！但現實中又有無二樣？我一直以為做學生最慘，現在才知道，做老師也不容易，我們應該要互相體諒呀！“
控制作文 篇7
世上沒有不合理的現象，只有不合理的眼光。事物都是一體兩面的，處理失當，就是人生沉重的包袱、枷鎖；處理得當，就是人生寶貴的閱歷、財富。關注生活的積極面，消除情緒的塵埃，壓力可以變成助力，煩惱可以轉化為菩提。天空依然湛藍，大海依然壯觀，陽光依然燦爛，人生依然美好。
許多人都懂得要做情緒的.主人這個道理，但遇到具體問題就總是知難而退：控制情緒實在是太難了，言下之意就是無法控制情緒的。還有的人習慣于抱怨生活，認為生活對自己太不公平。抱怨聲中得到了片刻的安慰和解脫。結果卻因小失大，讓自己無形中忽略了主宰生活的職責。所以要改變一下對身處逆境的態度，用開放性的語氣對自己堅定地說：我一定能走出情緒的低谷，現在就讓我來試一試！這樣你的自主性就會被啟動，沿著它走下去就是一番嶄新的天地，你會成為自己情緒的主人。其實調整控制情緒并沒有你想象的那么難，只要掌握一些正確的方法，就可以很好的駕馭自己。在眾多調整情緒的方法中，你可以先學一下情緒轉移法，即暫時避開不良刺激，把注意力、精力和興趣投入到另一項活動中去，以減輕不良情緒對自己的沖擊。情緒平穩了，心胸開闊了，以良好的心態走進生活，面對現實。可以轉移的活動很多，你最好還是根據自己的興趣愛好以及外界事物對你的吸引力來選擇，如各種文體活動、與親朋好友傾談、閱讀研究、琴棋書畫等等。總之將情緒轉移到這些事情上來，盡量避免不良情緒的強烈撞擊，減少心理創傷，也有利于情緒的及時穩定。情緒的轉移關鍵是要主動及時，不要讓自己在消極情緒中沉溺太久，立刻行動起來，你會發現自己完全可以戰勝情緒，也唯有你可以擔此重任。
我想：大多數人都有過受累于情緒的經歷，似乎煩惱、壓抑、失落甚至痛苦總是接二連三地襲來，于是頻頻抱怨生活對自己不公平，企盼某一天歡樂從此降臨。其實喜怒哀樂是人之常情，想讓自己生活中不出現一點煩心之事幾乎是不可能的，關鍵是如何有效地調整控制自己的情緒，做生活的主人，做情緒的主人。
控制作文 篇8
“一二三，加油，一二三，加油，堅持就是勝利……”一聲聲鼓勵聲從北干山上傳來，不過聽起來無比凄慘。
我一向是爸爸媽媽最寶貝的掌上明珠，什么臟活累活一次都沒有干過，這也使得我變得很懶，甚至做一點點小事都會感到累。
終于有一天，爸爸媽媽意識到情況不妙了，于是狠下心來，準備帶我取北干山舒展一下我的這把“老骨頭”。
來到北干山腳下，我不禁往山頂望了一眼，這不望不知道，一望嚇一跳，這山…好高呀。我倒吸了一口涼氣，哭喪著臉，說：“爸媽，你們就饒了小女吧！這么高的山，會把我給累死的”。
媽媽的眼睛力閃過一絲不忍，但也沒說什么，爸爸就不一樣了，他很霸氣的拉起我的手往山上走，邊走邊說：“你也別怨我們，你看你，這個人都快要僵掉了！”
我立刻感到小腿的肌肉有點酸痛，在心里埋怨：唉，才走了幾級樓梯而已，我就有點累了，那到山頂，我還不得虛脫啦？
果不其然，才僅僅過了三分鐘，我的腿就開始酸，脹、痛，喉嚨也變干了，一顆顆綠豆般大小的汗珠從臉頰上滑落，我停下腳步，不停得用手扇著風，說到：“熱死了熱死了！這北干山跟大蒸籠有什么區別！”
媽媽冷笑一聲：“哼，你要是常出來走走，就會覺得爬北干山是一種享受！”說完，就拉著我的手繼續走著。
我用袖子不斷擦著汗，心跳也越來越快，疲憊感也越來越強烈，可不知怎么回事，我感到有一種莫名其妙的.激動，那種激動來源于我的思想――我在挑戰自己！
但我很快發現，這種挑戰是一種變相的折磨，腳越來越酸，越來越痛，汗珠也越來越大，喉嚨越來越干。幾次，我都覺得自己都快要休克了，但我一想到我要挑戰自己，就立刻將疲勞化為力量，繼續朝勝利爬去。
不知過了多長時間，我來到了北干山頂，在休息了好長時間后，我站了起來，對著藍天白云喊到：“我成功了，我hold住了！”
我相信，在我以后的日子里，不管遇到多少坎坷，都能化困難為力量，hold住自己，堅強走下去。
控制作文 篇9
周三中午的英語課上，老師正在處理幾個作業沒寫完的同學。其中一名同學也真是膽大包天，作業竟一個字也沒寫。
老師拿起放在講臺上的那根棍子，一手抓著那個同學的手，另一只拿著棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里還在教訓著什么。那個同學被打了之后，很是氣憤，氣沖沖地回到座位上，嘴里好像還嘀咕著什么？
“老師。”他那個愛告狀的同桌站了起來:“他剛才在罵您。”隨后一陣笑聲忽然而來，全班一片沸騰，我一邊笑一邊和同桌談笑風生的說著。等全班平靜下來以后，我發現老師原本就有些生氣的臉，現在已經惱羞成怒。看著老師生氣的臉龐，我突然感覺到了什么？
下午，第一節課是語文，老師還是像平常那樣推門走進教室，但是沒有直接開始講課。全班陷入了沉默，我的心既緊張又不安。
“咳咳。”終于老師開口了:“聽說王某某罵英語老師了，我現在不問他怎么罵英語老師，就問當時誰笑了？”只見我周圍的一大片同學都舉起了手，我也默默舉起了手。“你們知道這是什么行為嗎？這是不分是非、沒有底線、為虎作倀的行為。”全班同學聽了，再次陷入沉默，然后，老師命令我們寫檢討。
晚上回到家，我正在修改檢討 ，同時也一直在想著白天的事:“如果我那時能先想想，再決定是否要笑，是不是就不會有這樣的事發生？”我又想了想，突然覺得自己怎么那么傻，連點辨別是非對錯的'能力都沒有。
如今的我是多么想回到那時，然后忍住不笑。可是畢竟事情已經發展到了這種地步，我又能怎么辦呢？
我決定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同樣的錯。
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