她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。

　　她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的'歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數學題發愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數學題不會，半天也想不出來那。”

　　只聽見王若云關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。

　　她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。

　　這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。

七年級寫人的作文7

　　我的父親是一位很普通的商人，許多時間都是在跟貨物打交道，但是我很愛我的父親。打從我記事起，父親就像一棵堅強而又結實的大樹，照顧著我這棵弱不禁風的小樹。一般來說，很少有歌頌父親的歌或詩詞。所以說父親的愛是默默無私的。

　　記得小的.時候，家里的經濟不怎么寬欲。于是，父親便決定出去打工，據說是在一家鞋廠打工，過了一年，父親回來了，腿上全長滿了痱子。原來，父親打工的那個地方，天氣非常炎熱，而父親住的地方又非常潮濕，久而久之，身上便長滿了痱子。現在回想起來，才知道那時父親有多么辛苦。

　　后來，我讀了中學，有一學期是在外面讀的，我讀的那所學校是讀5天書，放2天假，所以說，我一周只能回一次家。每次我回家時，患有支氣管炎的父親盡管知道自己不能聞油煙味，但仍然親自為我下廚，顯得非常高興，而做的菜呢，又有葷又有素，外加一碗湯。我想也許只能在家里才能吃到這么美味可口的飯菜吧。假期是非常短暫的，一眨眼就又開學了。每當這時，父親會把書包遞給我并給我背上，再把零花錢小心翼翼地放入我的上衣口袋，把我送到車站，為我選一個好座位，說道：“娃，要好好讀書，在學校里一定要吃好，千萬別省錢。”然后直到車子發動時，才下車，在車窗外跟我招手，示意再見，每當這時，淚水就打濕了我的眼眶。后來，老師說要給我們補課，每人要交300元的補*費。其實，在前兩天，我剛得了肺炎，住了八天院，家里已經花掉了一千多元，但回到家，父親得知后，讓我不要想那么多，安心學習，然后從包里掏出300元，小心地放入我的書包里，拍了又拍，生怕它會飄走似的，說道：“補課好啊，能讓您學習成績提高呢。”就在這一瞬間，我突然受到了父愛的偉大。直到現在，我一想起這件事，就想哭，父親，我永遠愛你！

七年級寫人的作文8

　　我有一個小秘密，告訴你吧，我有兩個媽媽。你說我在撒謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺育我健康成長的母親，一個是教我學知識、學做人的老師——我的“老師媽媽”。

　　“海邊的娃娃愛浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲響了，一個漂亮姐姐走進教室，我敢說，她的眼睛比天上的'形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來的，她唱了一支歌，幾個孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時候，哭聲停止了，我記得自己那時候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”，“想媽媽了嗎？”，“我來做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個抱抱，那個親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著“媽媽”、“媽媽”。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學會了用橡皮泥捏小人、小動物、水果、樹葉……

　　我知道，聽了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個“媽媽”！

七年級寫人的作文9

　　我的爸爸是一位有學識的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。

　　爸爸經常對我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助于一個人長知識，能夠增強自己的寫作潛力而且爸爸還經常對我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養我的讀書的興趣。

　　有一次，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來，隨后媽媽從房間里沖了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來，我和爸爸從沙發里起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的`害怕的表情，然后結結巴巴的說：“我們家被老鼠關顧，此刻他們正在房間里咬著書籍。”

　　爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚，然后爸爸拿上家伙去到了書房，發現有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個狀況立刻從了上去，直接要著家伙對著老鼠追趕，這老鼠仿佛成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來，立刻跑了，最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，最后經過半小時的時間，爸爸發現了只有幾本書被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。

　　爸爸是我們家里的小書迷，也是我們家里的活字典，我問他的關于學習的文學題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達出來后，笑洋洋的對我說道，這就是讀書的好處。

　　我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。

七年級寫人的作文10

　　我的媽媽是一位平凡、普通的農民，每天辛勤地勞作，所以媽媽的手長滿了雙繭，歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中，媽媽對我并不是特別地好。經常叫我干這個干那個，為此，我總是埋怨媽媽。漸漸地，我越來越討厭她，不再與她一起坐著聊天。

　　記得有一次，媽媽吩咐我洗菜，她要求我將那些有點老的葉子折掉，挑出細嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了，我洗完菜后，姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來了，看見那一盤煮好的菜，便雷霆大怒，指責起我來。罵我沒用心記，沒耳朵聽，每次都這樣，不知悔改。我聽了她的訓斥后，馬上跑進廁所里，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大聲，怕媽媽聽見。這時，已經吃午飯了，可我還是在廁所里，媽媽大聲說：“快出來，別以為我不知道你在里面哭。”沒辦法，我只好出來了。我出來之后迅速吃了半碗飯，就回房間了。

　　一會兒，媽媽端了一碗飯走進我的房間，也許媽媽看出了我的心思，便說：“吃了吧！別餓肚子。”我抬起頭，看見媽媽的眼眶紅紅的，莫不是媽媽哭過？媽媽走了，姐姐進來了，姐姐走到我的身旁，說：“看見了嗎？媽媽在流眼淚，那是你給她的。”我說：“可是我是對的`。”姐姐便說：“誰對誰錯重要嗎？你知道嗎？媽媽也是因為勞累，才叫你干這干那的，難道你忘了是誰叮囑你加衣，給你煮飯、夾菜……”

　　這一刻，我的淚水滴在我的雙腿上。啊！是我錯了，我竟忘了居然還有一個愛著我的媽媽。

　　現在，我只想說：“對不起，媽媽，我永遠愛你。”

七年級寫人的作文11

　　這個世界上，最偉大的愛非父愛和母愛莫屬。他們賦予了我生命，給予了我無微不至的關愛。在成長的路上，他們總是把最好的留給我。在任何時候，都時刻牽掛著我。今天我要講的是，我最最敬愛的爸爸。

　　爸爸很愛我，可他總是把愛放在心里，每當我做錯了事，爸爸都會很耐心的教育我，開導我。雖然很嚴厲，但是我能感受到爸爸嚴厲中的那份關愛。有一次，我期中考試考得不好，我心想：哎呀，不好，回家肯定有一頓臭揍，老爸準打得我天昏地暗，分不清東西。是回去還是不回去呢？我自言自語道。好漢做事好漢當，我得勇敢承認錯誤。于是我鐵了心，大步流星地向家走去。

　　回到家里，我懷著忐忑不安的心，膽戰心驚地對老爸說：爸，我考糟了，我對不起您，請您責罰。可出乎我的意料，爸爸平靜里略帶嚴厲地說：你將來是要當大官的，爸爸可是望子成龍啊！爸爸覺得你能擔當之重任，才將你一再的教導和匡正啊！這次你考糟了，這已經是事實了，既然是事實，無法改變了，那我們為什么不忘掉煩惱和失敗呢？我們可以重新開始，比前一次更努力嘛！爸爸說的話，像針扎一樣的深深釘在我幼小的心靈里。我低下頭小聲的對爸爸說：我知道了，老爸謝謝您！爸爸露出關愛的笑容，輕輕地撫摸著我的'頭說：你呀，就是一個小馬虎，以后你要仔細認真點，發現錯誤及時改正，爸爸相信你是最棒的！

　　爸爸，您是世界上最好的爸爸，您給了我一個幸福而又溫馨的家。爸爸，您就像一座挺拔的大山，時刻守護著我們家。我愛您！爸爸！

七年級寫人的作文12

　　我們班這個美好的大家庭當中，可謂是藏有很多學霸和學神的，而我的周圍就有很多學霸，但我覺得我的同桌査明哲就是一位學神。他平時很愛笑，很喜歡幫助別人。每次我有不會的題時，我都會問他，而他只要把正在寫的題思考完就會給我講。他解決問題的方式總是簡單明了的，這便可知他遇事冷靜的特點。他熱愛打籃球的`堅持不懈的精神是最值得我對他刮目相看的。記得在初一的時候，有一次舉行了籃球聯賽，當時我們班的男生并沒有如今這樣愛打籃球，甚至很多連怎么運球都不會，他當時才轉來我們班不久，就帶動了我們班的男生走向了籃球場。那段時間我們總是一訓練完就到籃球場里看比賽。他總是像整個隊伍里的領袖，跑在最前面，不怕困難和失敗地投球。連續一個星期的比賽，每一場都會上場，雖然早已筋疲力盡，但我們班男生會打籃球的沒有幾個，所以為了班級榮譽和面子他不得不上場。這在他眼鏡摔掉的時候便充分體現出來了他勇往直前的精神。

　　當時是正在投球，他一個躍身，眼鏡卻被旁邊的人打掉在了地上，眼鏡框就斷了，但他卻沒有為此停止腳步，雖然近視，但依舊走向球場沒有讓其他男生去替補他的位置，他的確沒有放棄比賽，也的確擁有決心，但最終的結果并沒有奇跡。毫不意外，得了最后一名。本來我認為他打籃球的熱情會消停一段時間，可萬萬沒有想到，這次聯賽激起了他把籃球練得更好的斗志。自從那以后，他寧可不吃飯，每次不下雨的時候都會去練習籃球，但上課從未遲到，成績也一直是前幾名，每次我看見他滿頭大汗的模樣便知道他每一次打籃球時要練好的決心，這便是他從未放棄過的事。人們常說：“無論從任何事中都能夠看出這個人到底有沒有決心斗志和毅力。”我覺得査明哲其實是一個不會輕言放棄的人，只要認定做某件事，要么不做，要么，就做到最好才會罷休。這便是我的同桌，我稱他為“學神”是因為我敬佩他雖然天天打籃球但并不影響學習，敬佩他不輕言放棄，有責任心，勇往直前的精神。

七年級寫人的作文13

　　一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一個小小的鼻子，一對濃濃密密的眉毛，她就是我們班的聶文芳，她學習成績優秀，基本上每個學期都是三好標兵。

　　她不但學習好，也樂于助于呢！讓我來跟你說說她的“光榮事情”吧！

　　有一天，我在小樹林看見一個小朋友被一個五六年級的學生推倒了，我不在意的從她身邊經過，嘴里還唱著歡快的歌。過了一會兒，我看見一個人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎？我看見她拍了拍那個小朋友的褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠點。”“好”小朋友高興的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容，但不是哈哈大笑，是一種幫助別人的快樂，我突然想起了媽媽對我說的一句話：幫助別人，就是幫助自己。聶文芳的.這一個舉動讓我記憶深刻。

　　她不但樂于助人，還喜歡幫助同學，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進來，坐在自己的坐位上，過了一會兒，她就開始在柜子里找東西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自語說：“我的鉛筆怎么不見了呢？”說完她又開始在柜子里左翻右找，然后我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎？”“不行呀，我只有一支鉛筆。”馬思琪說。林珊珊然后又向張心怡跑去說：“借我一只筆好嗎？我的鉛筆不見了。”張心怡為難的說：“不行，我也只有一只了。”我心想：她問了那么多的人都不借她，她下一個應該是問我了。我剛想完，她就跑過來了，滿頭大汗的說：“借我一只筆好嗎？我的筆不見了，快點要上課了。”“我有兩支筆，但我不會借你的。”接著她又向聶文芳跑去說：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎？”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。林珊珊說完謝謝然后就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。

　　通過這二則聶文芳樂于助人的事情，讓我明白了對待別人和同學寬容大方。

七年級寫人的作文14

　　我心目中的那個他，是一個和藹可親，樂于助人，但心靈卻十分脆弱的老人——我的外公。

　　我的外公今年六十一歲，臉上已布滿了皺紋，原來高挺的鼻子，現在卻漸漸松軟下了。從她頭上的白發，就可以看出他十分蒼老。

　　自小在外公家長大的我，為他添了許多麻煩。他即使干再累的活兒，回到家里也不喊一聲累。總會樂呵呵的對我說他一天發生的事情。不懂事的我，卻還以為外公還年輕著，能為我做許多事，能為我排解許多煩惱。

　　有一次，我和伙伴們一起出去玩，但不料卻下起了傾盆大雨。烏黑的天空猛地打下一道閃電，我被嚇壞了。我和伙伴們躲在一位老人的房子里。當外公找到我是，我已經進入了夢鄉。

　　我醒來時，雨還在下，但我總覺得頭不舒服。外公用他粗糙的手，摸了摸摸我的額頭，他突然顯得的十分焦急。而全然不知自己已經發燒的我，還在嘲笑他的表情。

　　外公二話沒說，就把我帶進醫院，當時已經疲憊的他，知道我得了輕微腦炎，他好像在責備自己沒有照護好我，但卻沒有一點想來責備我頑皮的意思。接下來的幾天，外公顯得十分憔悴，他一直來我身邊照護我。知道我康復出院。

　　隨著我的'長大，外公也會慢慢變老，但我在他心中，好像無論我長多大，他對我的愛都不會因時光的流逝而消失的。在我生氣時，他會想方設法的逗我笑；我生病時，他寸步不離的照護我；我受到表揚時，他是第一個為我喝彩的人；我受到批評時，他是第一個鼓勵我勇往直前的人。

　　他就是我的外公，一個不簡單的老人！

七年級寫人的作文15

　　體育老師的個子中等，身體很強壯。他常常穿著黑色的運動服，運動褲，運動鞋，看著很有“體育范”，大家都很崇敬他。

　　上課的時候，老師就是大家的“國王”，大家需要聽從他的指揮。要是犯錯誤，他就會吹胡子瞪眼，犯錯的同學立刻被“拉下去”。

　　有一次體育檢測，體育老師仿佛換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看著大家跑步。日漸的有的同學跑不動了，有的同學想喝醉了酒一樣，搖搖晃的;有的東西按著肚子“哎呀，哎呀”;還有班里的一個跑步冠軍也日漸地跑慢了;更多的同學氣喘吁吁。體育老師卻一動不動地冷笑著，大聲喊道：“繼續跑，不可以停下來，停下來我給你們打零分!大家心想：平日體育老師見了大家都笑瞇瞇的，很溫柔，目前考試了，仿佛突然都認不得大家了。這就是大家的體育老師——變臉俠。

　　大家體育老師有一個很有個性的'絕活——吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮，底氣很足，我學了好幾次都學不會。老師沒來前，大家還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓大家集合，大家就鴉雀無聲了，立刻跑到老師身邊。他首次只是對大家的警告，只須他再吹一次，大家就會被老師懲罰了;要是第三次吹，大家總有人就會被老師打板子了。所以大家每次都要遵從“哨子”的命令。

　　老師是一個很喜愛打籃球的籃球迷。大家給老師起了一個外號“籃球俠”。這個外號可不是白起的，有一次籃球比賽，大家在籃球場上一眼便看見了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服，老師搶球動作好厲害，一邊跑一邊搶，手急眼快，一次次沖破對方的防守，投籃。由于有這樣一位“猛將”，大家很看學校的籃球賽。

　　大家的體育老師就是這樣一個很有個性的老師。我喜愛體育老師!

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