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(經典)開小差作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開小差作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開小差作文1
相信誰都想過開小差的滋味吧！我也不例外，下面就來看看我開小差的程度：
數學課：☆☆☆
在數學課上我很少走神，走神時最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因為應用題太簡單，不聽老師的`講解，但大多數時候一想到好朋友成績好時在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的批評……太多了，所以一下子又把自己拉回來了。
語文課：☆☆☆
語文課因為要做筆記所以沒有時間可開，再說語文老師的兇惡，無可奈何，所以大部份都是走個3分鐘，又馬上把開小差思想拉回來。
品德課：☆☆☆☆
品德課就不得了啦滿3顆星了。因為老師講的東西我都會想歪。例如：那一回老師問同學們喜歡哪部片子，動畫片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河里游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什么，老師講的有什么好笑，起來，上課走神呢!”結果，唉我被喊起來了。
最后品德的科目成績70分!啊,不要啊!以后上課還是不要開小差了，要不然會像我這樣!還是應該集中精神好好聽課!
開小差作文2
今天，上午我們進行了英語的期末考試。
英語考試可不像其他幾門的考試。它的特殊之處在于英語考試中有一部分是聽力，它是由兩部分組成的。第一部分是聽力，而且占的`比重也不較多。其二部分是筆試部分。每次考試的時候，我們都是先做聽力。而聽力是由磁帶播放的。但是這次播放聽力的磁帶也不知道是怎么回事？比以往的磁帶播放的效果要差很多，它的背景有點嘈雜。再加上我也不知道是怎么回事，我竟然在考聽力的時候，開了小差，分了神。這下子可好了，我就這么一下子，那道題就“唰”地一晃而過。我也沒有聽清楚是什么？怎么辦呢？我只能是瞎蒙了，只是希望運氣好一點，如果蒙對的話，那也好的。更要命的是，我在上一題里已經開小差了，錯過了一題。我竟然在后面一題里，又犯了同樣的錯誤。也不知道是怎么一回事？今天的狀態似乎沒在考試中。哎呀！這下子肯定完蛋了。
奉勸大家，在考試的時候，真的是不能開小差的！我真是后悔呀！
開小差作文3
不管是誰都會開小差，連老師也會開小差，當然，我也不例外。但是我開小差的時候不是連續的，而是間歇性開小差。每當我遇到了我比較感興趣的課時，像音樂、英語、信息技術等課程，上課時我都會聚精會神地盯著黑板，一點也不分神。但到了語文、數學、科學課時，有是我的.心一會飛到天，一會飛到地，一會飛到東，一會飛到西，上課只聽了十分之三的課。
我特別愛開小差，連我自己都不敢想像，自從我厭煩科學之后，我的科學成績就像別人玩股票一樣直線下降。我喜歡英語，那么我的英語成績就不用說了，我從以前的九十二分漲到了一百分。
今天周老師讓我們集體開小差，我高興極了，在這時間里，我想入非非我的心一會兒到了天堂，一會兒到了地獄，一會兒到了鄉村，一會兒到了城里，但我想得最多的就是：
我來到的一個夢幻仙境。那兒有許多神奇的植物，彎曲的藤蔓一直長到樹枝頭，許許多多的小動物會像人一樣走路，會像人一樣說話，我便與它們交談了許多話。
我正想得高興，周老師宣布下課了，我一下子被怔住了。
我覺得想治這病有許多辦法，我是這樣治自己的，每次我想開小差時，我都會想被老師罵或被父母打，我就會馬上集中注意力的，大家是不是也有許多方法呢？
開小差作文4
你開過小差嗎？真希望你沒有，因為開小差太影響上課聽講了，我的幾個同學就因為開小差被萬能的老師發現而受到了懲罰。
“投機大王”，她是我的同桌，她很能開小差，上數學課的時候，把各種作業、修正帶、鉛筆等其他用品全部塞到了書桌里，開始了“作業”之旅。老師一回頭，她就坐的筆直，接連幾次，終于還是被老師發現了，老師生氣的沒收了她的.“作業”。
“讀書大王”，我們班最愛看課外書的女生，但總在上課的時候看書。老師在上面講課，她在下面看書。我故意小聲“嘿”了一聲，哈！嚇得她趕緊把課外書扔進了桌斗里，并以光的速度坐好了，生怕老師發現沒收了她的書。
“走神大王”，她的座位挨著窗戶，她上課的時候可能在想自己變成小鳥飛出去，游泳、打球、睡覺，最想去婷婷家，可以玩一些惡作劇，逗逗婷婷。就在她想著快笑出聲的時候，老師叫她回答問題了，連問題都沒聽清楚，這才知道自己開小差了。
我觀察了這幾個同學，突然發現我在干什么？我也在開小差啊！這可不行，趕緊回到了課堂之中。
開小差作文5
有一次上課時，老師布置我們寫作業，我在寫作業的時候，突然，我發現自己寫錯了兩個字，我就拿出了一塊糖果橡皮，準備擦錯字，我一看見這塊糖果橡皮，我就似乎看到了一座美麗的糖果世界。
糖果世界里有各種各樣的`美食，有雪糕、餅干、芒果干、巧克力……想到這里，我美美地進入了夢鄉，那兩個錯字，我也似乎把它們扔進垃圾桶一樣，繼續來到我的糖果世界，我一直走到了王宮，國王問我：“你是誰？從哪里來的？”
“我叫鼠喵喵，我從人間來。”
糖果國王又問：“你為什么會來到我們的糖果世界？來糖果世界的路上，不是有一面大鏡子嗎？只有在糖果世界生活的人，才有資格來糖果世界游玩。”
我說：“我坐飛機來的，路上沒有什么大鏡子。”
糖果國王這才知道來糖果世界有兩條路，這樣，很多國家的人都可以來糖果世界游玩了。我正得意地笑的時候，突然聽到熟悉的聲音：“同學們，把作業收起來。”我這才恍然大悟，等我醒過來的時候，才發現自己還有兩個錯字沒有改呢？結果，我被老師嚴肅批評了一頓。
以后我上課再也不會開小差了。
開小差作文6
今天上課的時候，我被老師批評了，老師批評我的原因是因為我在上課的時候走神開小差了。
在語文課上，我剛開始聽老師講課，十分入迷，但是后來，我有些困了，礙于老師站在講臺上辛辛苦苦的給我們講課，我不敢在桌子上睡覺，于是我就把頭轉向了窗外，想看一看窗外的景物，分散一下自己的注意力，讓頭腦稍微清醒一些。
可是令我沒有想到的事，當我把頭伸向窗外，我看到了樹上有兩只小鳥在嘰嘰喳喳的叫個不停，小鳥的樣子非常的可愛，小小的'嘴，豐厚的羽毛，讓我不禁看入了迷，忘記了自己還在上課。
當我的心思還停留在窗外樹枝上那兩只小鳥身上的時候，忽然我聽見了老師在喊我的名字，我心里一慌，才緩過神兒來，趕緊把頭扭了過去，但是這下老師卻沒有放過我。
老師停止了講課，把我當做典型在課堂上批講起來，老師說上課開小差，不僅是對老師的不尊重，而且是對自己的不負責任，以后全班同學都不能夠出現這樣的行為。
我知道老師雖然批評了我，但是是為了我好，而且我也認識到了自己的錯誤，以后我一定會提高精神，集中注意力，再也不在課堂上開小差了。
開小差作文7
上課的時候，同桌就老是找我開小差。
同桌開小差時，他一會兒做手指游戲，用食指和中指在桌子上學走路，還讓我扮演他的妹妹或者哥哥、弟弟，還給人物進行了配音。一會兒做起鬼臉，用雙手的`食指把下眼皮往下拉，兩個無名指鉤住嘴角，把嘴巴拉得扁扁的，樣子變得怪怪的，可嚇人了。過了一會兒，又開始講小話，說東說西的，也不知道在嘀咕什么。還跟杯子里的水講話，要和水做好朋友。我很不耐煩，就扛著背，兩手下垂，嘴巴一歪，鼻子也跟著歪了起來，眼睛瞪著他。把我的同桌笑壞了，他沉思了一下，也做了個和我一樣的鬼臉，也把我給笑壞了。
放學后，我回家做作業，發現有一道題不會做。這時，我摸了摸頭，咬了咬牙，皺著眉頭，想起那該死的同桌，可恨的同桌，是他讓我沒有認真聽老師講課。真想把他關進豬圈里！
他影響我學習，我不想和他一桌了。
開小差作文8
“開小差”是每個人都常有的事，我自然也不例外。我們的科學課上可無聊了，我的“開小差課堂”自然就數科學課了。
記得那是一節復習課。“叮零零……”上課鈴響了，課代表把我們帶到了科學實驗室。在這一路上，我都想著讓自己不要開小差，但是每到上科學課時，面對著一臉無表情的科學老師和那充滿哲理科學實驗道理，還有全班同學那懶懶散散的背影，我原本還算集中的注意力一下子松懈了下來。
我盯著那大屏幕上拱橋黑乎乎的橋洞，似乎那是一個穿越地點的黑洞，我的注意力也跟著我的想象飄出了門外。
校園里的桂花樹正當花開的盛季，一陣陣從教學樓后飄來的花香簡直讓人心曠神怡。我走在鋪滿石子的小徑上，抬頭望去，一棵參天的銀杏樹上掛滿了銀杏果，那成堆的果子都快壓彎了銀杏的.樹枝，我向銀杏樹微笑，它則用掛滿果實的樹枝向我招手。風姑娘和飄落的樹葉跳著優美的舞蹈，柳樹像個美麗的姑娘，扭動著她優雅的身姿梳理著頭發。近處，水池中的小魚兒成群的玩耍著，像個不聽話的孩子，一會兒調皮地吐著泡泡玩，一會兒又躍出水面呼吸新鮮的空氣……
“叮零零……”一陣急促的下課鈴聲響起，才把我從外面的世界里喚回來。
開小差作文9
我相信上課開小差大家都知道，也開過吧！嘻嘻。今天我就和大家來說說最好笑的開小差吧。
有一次上音樂課的`時候，我同桌上一次的音樂課拉下了，他就問我教到哪里了，于是我用手指了指第二課。沒過多久他有問我教到第二課哪里了，我又指了指第一節的京調。突然音樂老師提高了聲音嚇了我一跳，我想被老師發現我們在說話，于是我立刻停止了說話，可是同桌老是問我我沒回答他。最后還是被老師點名了，站到后面去了。我是無辜的，百口莫辯啊。
還有次上語文課。我在課上想著別的事情，根本就沒聽老師在講什么。但老師點名讓我回答問題是我愣住了。我站在哪里回答不出來滿臉通紅，真想找個縫鉆進去，太丟人了。事后想想上課不應該開小差的，這樣對我沒什么好處也辜負了老師辛勤的勞動成果。
你們有著什么樣的開小差呢？歡迎和我分享。
開小差作文10
一個清香裊裊的早晨，我和同學正在上數學課。我正觀賞著窗外的風景，忽然聽到齊刷刷的“沙沙”聲。我回過頭來，發現同學們都已經拿出了《口算訓練本》，開始“沙沙”地做起來。
我問同桌葉紫霖：“做第幾頁啊？”她回答：“第39頁，你快點了！”我趕緊翻到39頁，飛速地寫起來。不一會兒，就只剩幾題了。我肯定第一名！我心想。
徐老師走過來，朝我看了一眼，又看了看四周的同學，突然說：“你們怎么都在做39頁？你們看看其他同學都做35頁好不好！你們四個都給我站起來！”我、徐子涵、葉紫霖和盛于藍都慢吞吞地站了起來。我發現36雙閃亮的眼睛正在死死地盯著我們。有的正捂著嘴嘲笑，有的是充滿著同情和憐憫，還有的'滿眼都是鄙視。我的臉刷的一下紅了，心跳加快了好幾倍，恨不得找個地洞鉆進去。我們四個你看看我，我看看你，都不知說什么好！徐老師又問：“誰告訴你們做39頁的？”我低著頭沒有回答。同桌葉紫霖和盛于藍都指向了徐子涵，徐子涵的臉立刻紅得像辣椒似的。終于，徐老師說：“好了，坐下去吧。下次不要這樣了！”我們四個立刻坐了下去。
窗外依然是清香裊裊，但我再也不在課堂上去觀賞了，我上課再也不開小差了。
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