科技館作文10篇【精】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的科技館作文10篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
今日陽光明媚，風和日麗。我去了紹興市的科技館，那兒可真大啊，各種各樣的東西令我眼花撩亂。這次科技館的主題是“話說低碳”。
走進科技館，映入眼簾的是一個磁懸浮地球儀，令我為之震驚。隨后，我了解到了草原生態系統是重要的生態屏障，不僅可以調節氣候，還可以防止土地被風沙侵蝕。據測算，一畝天然草原固碳化能力為0。1噸，相當于減少二氧化排放量0.46噸。由此推算我國60億畝草原固碳能力為6億噸，相當于減少二氧化碳排放量27。6億噸。我覺得低碳經濟是人類的未來，低碳旅游是旅游的未來。如果我們不重視，不努力，我們就沒有未來的發展，而只有災難。我們所依存的這個地球，應是自然健康，呼吸平衡的，有足夠多的綠色植物，欣欣向榮，平衡著動物與植物，包括人類的生理排碳，這樣的`世界，才是美好。
在人類生存用水日益緊缺的情況下，噴灌技術在農業中的應用得到了重新的認識，采用微灌技術。微灌技術是一種現代化的精細高效灌撒技術，具有省水，節能，適應性強等特點。
在日星月異的今天，我們不時呼喚著生態建設，但在經濟社會飛速發展的跨時，發展和保護仍然在猛烈的維持中，面對這樣的形勢，我們開始反思生產與生活的方式，做出了一個選擇：發展低碳經濟，倡導低碳生活。
這次的科技館之旅令我受益匪淺。
科技館作文 篇2
今天我很開心，因為今天是科技館冬令營“我的氣候故事”閉營的日子，我參加了閉營儀式。
冬令營第一天，我們去了沙坪壩氣象觀測站，在那里看到了許多測量天氣儀器。有個儀器像鐵塔，高高地聳立著，那是 測風速的；有個儀器像是水管，它是測地溫的。我好像地伸出手去打算摸一摸那些儀器，老師立馬叫住了我，告訴我說那些儀器都是測量天氣用的，數據需要很準確，摸了我們的天氣預報就不準確了。我立刻把手縮了回來。啊！原來我們每天從新聞里、手機上看到的天氣預報就是通過這些儀器測量得來的啊！
第二天，菲菲老師教我們做一個小實驗。一個拿一個癟的氣球，放兩勺檸檬酸進去，再放一勺小蘇打，加一點水，然后輕輕搖動，手中的氣球就越來越大了。我對這個很好奇，不知道是怎么回事。回家在媽媽的幫助下，查了百度，我才知道原來小蘇打和檸檬酸加水會產生氣體，是氣體使得氣球膨脹了起來，如果再加上白糖、水果汗就可以制作汽水了。科學實驗真神奇。
第三天，老師帶著我們查閱全球變暖的圖書，做了很多筆記。比如兩極冰川融化、水位線上升、法國一些城市經歷了百年以來最高氣溫，一些城市甚至達到50度以上……我們還做了一份故事畫板。我是和我們組的組織員做的.。我們選擇了“認識氣候”這個題目。第一頁我倆畫了閃電，第二頁畫的是一塊烏云底下還下著雨，第三頁我倆畫的是一個大大的地球，上面帶著一頂帽子。
第四天就是結營儀式啦！首先我們分享了活動照片，交流了活動心得，我們就依依不舍地離開了科技館。
這次冬令營太好玩了，在這里我收獲了很多知識，比如全球變暖是因為什么；做了幾個有趣的小實驗，知道了實驗的原理；學會了動手記錄數據，還結識了很多小伙伴。我真期待下一個假期趕快到來，再來參加這樣有益的活動。
科技館作文 篇3
今天的天氣是陰天，學校舉行了去科技館參觀，我興致勃勃地去參觀贛州科技館。到了科技館首先展現在我面前的是一幢以紅色和灰黑色為主色調的建筑物-贛州科技館。贛州科技館于20xx年11月18日正式開工建設，20xx年9月1日正式對公眾開放，總投資近2600萬元，總建筑面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設有展區18個，展品160余件，是一所集科技展覽、教育培訓學術交流、互動娛樂為一體的綜合性科技活動場所。
在科技館我看到了光控飛機、無皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見等等科技展品。我最喜歡的是無皮鼓，那是一組沒有皮的.鼓，剛看見時我覺得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進鼓里亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開心，后來看了說明知道原來無皮鼓內裝有一組光電發射和接受裝置（光電開關），當用手做擊鼓狀遮擋住光發射（或接受）端時，接受端由于接受不到光信號，光電開關就驅動相應的錄有鼓聲的語音集成電路工作而發出鼓聲，太神奇了！
科技館作文 篇4
十一長假期間，爸爸媽媽帶我去濟源科技館去玩。
一下車，我就看見一幢很別致的樓房，它的頂端是球形的，就像美國參議院的建筑物——白宮，樓房共有四層，在三層樓高的地方，有五個大字——濟源科技館。
啊！這就是常常聽同學們講的地方嗎，我迫不及待地拉著媽媽的手跑了進去。一進大廳，大廳西邊有三個展示牌，我知道科技館共有三層展廳，一層是戲水樂園，二層是數學天地和力學機械，三層是天文知識。
進入一層大廳，我就被水上樂園的游戲吸引了，我見小朋友們都在水車的地方玩，我也擠了進去，一看，有一個水輪發電機，有一個強力水槍，前面有個青蛙舉著一個水輪。我瞄好了準備開炮！水槍噴出一股水流，打在水輪上，水輪開始旋轉，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水輪轉的越快，青蛙的眼睛越亮。這是因為水流帶動水輪旋轉，從而，帶動發電機發電。在一個彎處，有一個池子里，有條大魚，好像是鯉魚跳龍門，魚頭朝上。
我找不到控制按扭。正在這時，一名工作人員過來了，對我說：“這個話筒就是按鈕，對著話筒一喊水就出來了。”我對著話筒大喊一聲：“啊——”就看見魚嘴里噴出一股水來。好神奇啊！
接著我來到二層展區，二層展區好玩的東西可多可多了，有無皮鼓、萬丈深淵，隱身人，最好玩的就是傾斜小屋了。傾斜小屋可漂亮了，從外面看就是一間普通的屋子，小屋子上方有一個白色大風車，小屋子墻壁是紅色的，夾雜著有規律的黑色條紋。我走進小屋，小屋內部是傾斜的.，頓時就感到頭暈暈乎乎的，走路東倒西歪，好像喝醉酒一樣，這究竟是為什么呢？當我出來看見門上的告示牌上的介紹，才知道，這是因為當人進入此房時，神經受到刺激與內前庭，骨骼，肌肉受到重力信號刺激相互矛盾使人體平衡系統紊亂，從而產生錯覺。
我剛剛上了三樓還沒看來的及看一眼呢，這時爸爸打來電話說有急事，催著要回家。聽工作人員講，三樓的展品更新奇，更好玩，可我沒有辦法再參觀了，心里有一點失望。
這次游濟源科技館，我從玩中開闊了視野，下次我還去參觀濟源館。
科技館作文 篇5
在武漢期間，媽媽帶我參觀了武漢科技館。
據說，武漢科技館是面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，特別是青少年學習科學知識、提高創新能力的理想場所。
科技館有四層，從一樓大廳上來，二、三、四層都是對外開放的.科普展覽場所，設置了兒童樂園、機器人世界、力學與機械、科學與生活、地球與宇宙、數理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區，科技知識含量高，互動性強，融科學性、知識性和趣味性為一體。最吸引人的是，這里90%以上的展品是可以讓觀眾動手操作的哦!
我先乘觀光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動手實踐了風力、火力、水力等發電形式;然后下到三樓展廳和機器人對話、看妙趣橫生的科技小發明;二樓的人體科學奧秘也很吸引人，通過親自檢測，我知道原來人體內的含水量高達90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時光隧道里漫步呢!
武漢科技館，讓孩子身臨其境地學習科學知識，寓教于樂，真是暑期的好去處!難怪會遇到許多夏令營的孩子呢?
科技館作文 篇6
5月1日，我和鄰家的小妹妹一起去科技館遨游一番，我們主要去看了《人體的奧秘》，還乘坐果實車進入巨人的嘴巴里，看到了食物如何在人體內進行消化的。
到了電影院，我們知道了人體的奧秘，了解了人體內細胞發育和死亡的`過程。最有趣的是我們乘著果實車進入巨人的嘴巴里，我們好比一塊食物，進入嘴巴、食道、胃腸，最后排泄出來了。科技館是我們掌握知識的樂園。
科技館作文 篇7
我和爸爸媽媽一齊去參觀上海科技館。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的'光彩，這就是上海科技館。
今日參觀的人可真多呀！我隨著人流來到科技館生物萬象區，剛跨進區內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展此刻我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象，讓我仿佛進入了原始的自然風光區。
離開了生物萬象，去了機器人世界展區，咦！那里哪里傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原先是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機器人更棒著呢！它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣貌，我想，他肯定已斗可是機器人了。那里的機器人真多呀！
可是，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應當愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。
科技館作文 篇8
8月16日晚上，爸爸問我要不要17日中午去浙江省自然博物館。聽爸爸說，博物館里有很多我沒看見過的東西，例如：恐龍化石。但如果去了就要寫作文哦！我對恐龍非常感興趣，但對作文一點也不感興趣，為了恐龍化石，我決定去，所以就得答應了。
17日中午，我和爸爸去浙江省博物館，可是隊伍太長了，我的兩只眼睛都快看不下了呢（說明隊伍實在太長了）！我們只好到浙江省科技館了。
哇，里面的氣氛十分熱鬧，剛進大門，就發現了里面正對面有“模擬火箭發射”，我目不轉睛的`盯著，發現火箭發射先是拋棄逃逸塔 ，再是助推器分離，然后是一級火箭分離，接著是整流罩分離 ，再是二級火箭主發動機熄火，然后再是箭船分離 ，接著再是推進艙帆板展開，最后是推進艙帆板對日定向軌道，最后再是艙帆板展開，最后就是這樣一直飛行了。 原來浙江省科技館也蠻好玩的嘛：有電腦；有水槍；還有知識迷宮等玩意兒呢……
我和爸爸先去玩了知識迷宮，我們順利的通關了而且我的知識也見漲了呢！我們又去體驗了人工發電，還玩了超大萬花筒、電龍、影子畫、電腦等玩意兒呢！真是太好玩了！
啊！看來如果不來，還真要后悔了呢（還好我來了，耶！！！）不過還要謝謝爸爸了，如果爸爸不同意，那我就連這么好玩的地方也來不了了呢！
科技館作文 篇9
大家可能都知道，西湖旁邊的浙江科技館在暑假里開張了。我得知這個消息后，第二天就出發了。
里面的游樂項目多式多樣，讓我眼花繚亂：有開船、發郵件、當宇航員以及另一些實踐操作項目。但是，最讓我記憶猶新的還是那里的4D特效電影。“4D”，我知道，就是立體電影，我都看過無數遍了。可是，是怎么一個特效法呢？我帶著這個疑問，拿著立體眼鏡進去了，津津有味地看了起來。
因為是4D電影，有些地方還是有些恐怖的.，所以我時不時得把眼鏡拿掉。電影放到一個有蛇的地方，一個人把蛇摔在地上，我們的座位底下“砰”的一聲彈出一個東西，這讓我感覺到那個人似乎就把蛇扔在了我的腳下，疼得我直揉屁股。接下來一個炸彈射到水里，座位上面就淋下幾滴水；一個人用木頭戳別人，座位靠背上就彈出一個東西；一個樓房爆炸了，座位就猛烈的搖動起來……我終于明白了，這個特別效果就是利用高科技手段讓人有種身臨其境的感覺，真棒！
雖然只有短短的15分鐘，但我仍然覺得異常開心。 接下來，我又一頭埋進玩的天地里……
科技館，我一定還會再來的。
科技館作文 篇10
清晨，從旅店中醒來，我們收拾好東西，開始了新一天的旅程。走出門，微風就來了個擁抱，似乎在歡迎我的到來。乘上地鐵，我們來到了奧體廣場，到了路口，往左拐，就來到了中國科技館。
新建的科技館，很是漂亮，一條條橫平豎直而又變化多端的線條，使建筑活了起來，充滿了奇幻和創意，門右邊還延伸出一條通道，連接起一個巨大的由一小塊一小塊玻璃鑲成、有三四層樓高的球體——世界上頂級的球幕電影。整個科技館，規模幾乎可以和鳥巢相媲美。
我們出發的很早，還是一路小跑，可卻還是人山人海，他們或是買票，或是談論，或是點擊觸摸屏。等買到了票，我們便進入了大廳，來到第一展廳“華夏之光”。一進去，視野頓時開闊，眼前頓時一亮：只見寬闊的大廳里，每一件展品，每一次介紹，都展現著華夏五千年文化智慧的結晶，龍盆噴出的水花讓振動浮現在眼前，走馬燈旋出的動感讓應用無處不在。拿起一個玉杯，倒滿清水，看著水順著杯底流出；扶著一個香碗，反復撥動，卻都一動不動地沖向上方。地動儀、拓片、水利機關，更是散發出耀目的光彩。
一樓逛完了，我們便乘電梯來到了二樓的.“探索與發現”展廳，在這里，我領略了聲、光、電、磁、數、理、化、生、地等等這些現代科學的魅力。在三樓的“科技與生活”，告訴了我科學與技術的相互依存以及科學技術在生活中無微不至的應用，大到星際航行，小到作物灌溉，從衣食住行到綠色環保，家電、植物、健康、環保、智能電氣、新型材料、食物處理、交通、航天、網絡計算機、機械無不說到。在四樓，“未來與挑戰”展區，讓我們認識到了人類對大自然的破壞造成的物種減少、資源枯竭、土地沙化、溫室效應，以及DNA和克隆等人們對明日隱患的挑戰以及各種未來的科學技術。
轉眼間，已經快要閉館了，我這才戀戀不舍地離開了中國科學技術館。這次游館，令我受益匪淺，這就像一個科技的盛會，來者都是滿載而歸。溫總理曾經說到：“中國科技館，承載著科教興國、人才強國的歷史重任。”是啊，祖國是要我們學好科學，用好科學，我想我一定不辜負祖國對我們的期望，學以致用，為祖國做一份貢獻！
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