音樂的字作文必備[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的音樂的字作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

　　初秋的下午，天氣已經(jīng)有些微涼，在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外，一棵柳樹下面坐著一個青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。

　　那個少年，正是深受我們喜愛的馬小跳，那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們在柳樹下干什么呢？讓我們走近瞧瞧吧！

　　“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。”這聲音正是出自馬小跳小同學(xué)，原來他們正在為篝火音樂會做準(zhǔn)備呢！

　　“停停停，馬小跳同學(xué)，你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開了口。“怎么啦，是不是我唱的太好聽啦，你們被我的天籟之音迷住了。”馬小跳一臉自戀的說。

　　“不不不，是你想多了，樂樂的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)。”西瓜慢悠悠的對馬小跳說。“不可能，你一定是你們嫉妒我動聽的嗓音�！瘪R小跳不甘示弱的回答。

　　“既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會，我們還有事兒，先走啦�！闭f著，橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓，頭也不回的走了，只留小跳一個人在秋風(fēng)中凌亂。

　　經(jīng)過上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結(jié)，不知該怎么說，說好聽吧，太違心，說不好聽吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

　　不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié)，就知道自己唱的并不好聽。

　　這時馬爸爸走了出來，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過的，你這嗓子是狗啃過的'吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

　　從那以后，馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí)，在學(xué)校里沒事兒就找音樂老師請教，經(jīng)過長達(dá)一個月的努力終于有了大幅度的提升，但他覺得還不夠，又經(jīng)過了1個月的練習(xí)，他終于再次舉辦了一場音樂會，他的提升讓小貓們震驚不已。

　　所以說，只要肯努力，就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天，更何況你呢？

音樂的字作文 篇2

　　晚上，城市里的街道上來來往往都是車，噪音十分大，我問了一位大伯：“這里的噪音這么大，你們不嫌噪音太大嗎？”那位大伯聽了我的話后，笑了笑說：“噪音越大越好！”這是為什么呢？原來，噪音通過一種玻璃能使人們享受到美妙的'音樂。這就是“音樂玻璃”。

　　“音樂玻璃”的外表于普通玻璃差不多。銀白色的窗框，透明的玻璃，只在窗框的旁邊加了一個叫“轉(zhuǎn)變器”的轉(zhuǎn)動按鈕。“音樂玻璃”雖然不像“夾絲網(wǎng)玻璃”那樣能藕斷絲連；也不像“吸熱玻璃”那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂隨著各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當(dāng)人們睡覺時，噪音就會變成催眠曲，并用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當(dāng)同學(xué)們做作業(yè)時，只要把音量調(diào)到最輕，無論外面有多么大的聲音，室內(nèi)什么也聽不見，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有小學(xué)生的家庭，裝上這種玻璃可以為小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會感到孤獨，寂寞了。

　　你別以為“音樂玻璃”的功能多，用法也麻煩。其實只要扭動“轉(zhuǎn)變器”調(diào)整音量就行了，簡單吧？“音樂玻璃”真好，家家戶戶都喜歡。

音樂的字作文 篇3

　　獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細(xì)細(xì)品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦；音樂如書，慢慢閱讀，博學(xué)音知……

　　每當(dāng)聽到《梁�！罚�聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺�！彼季w飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁�！访總�曲調(diào)都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量！

　　是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳�。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚。它，傳遞著音樂的力量！

　　每當(dāng)朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的.流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當(dāng)心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，鮮明的節(jié)奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

　　靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。

　　時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

音樂的字作文 篇4

　　音樂是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說道音樂有很多種，比如說老歌，或是搖滾的音樂，還有一就是一種比較流行的歌。

　　唱歌并不是嗓子好的.人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好聽，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽也能唱的很美妙的。

　　比如說我吧，我不喜歡學(xué)校的音樂，我喜歡搖滾的音樂，或是比較流行的歌。一開始的時候我也不怎么喜歡什么音樂。因為我的嗓門唱歌不怎么好聽，可是也不喜歡音樂，然后，我在深圳東的鐵路那里騎單車，聽到了哪里的人在那唱歌，我聽到了那么的美妙的音樂，所以我才激起了信息，我努力的學(xué)唱歌。

　　有一天，音樂課的時候，我就認(rèn)真地聽課，為了學(xué)音樂豁出去了。但是我連一句都沒聽懂，下了課后，問老師，老師說：我來幫你補補課把。我說：好啊好啊。老師幫我補10分鐘。我覺得我補得不過多，然后，我下一節(jié)課的下課也來補。

　　有一天我終于學(xué)會了音樂，我感謝我的音樂老師，還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄，不學(xué)到一半就放棄。

　　這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。

音樂的字作文 篇5

　　又是一個沉寂的黃昏，落日把余輝灑向大地，讓人感覺一陣悶熱，美妙的音樂會作文。

　　我坐在山坡上，仰望這金色的天空。“知了！知了！”蟬的呼喚聲把我引入了一場奇妙的音樂會�！皠�場”座落在一棵柳樹下的一塊不大的濕地，不遠(yuǎn)處便是一個小池塘。“劇場”里擠滿了小蟲子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲和一些不知名的小蟲兒都聚集在一起。

　　忽然，像被一陣風(fēng)吹開似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開了。原來是一只黑的的蟋蟀大哥。陽光灑下的.斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌！這時，空間在我的眼前擴大了，如同夢境一般。

　　蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來到了舞臺正中央。此時此刻，觀眾們像觸了電似的，看！蝸牛們爭先恐后地?fù)u動著觸角，招收示意；同族的蟋蟀更是激動與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，仿佛在說：“瞧！我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光啊！”知了熱切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀談一下，哪怕幾個字也罷，記事作文《美妙的音樂會作文》。

　　“音樂會開始了！”主持人甲蟲宣布了開幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無比自豪的心情。接著，低而沉，一對觸角隨風(fēng)擺動，仿佛在傾訴著什么。觀眾們越發(fā)激動了，舞臺沒有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲蠕動著它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹著喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認(rèn)真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂會：“呱啊……呱……呱！”

　　直到萬家燈火之時，我的心靈才從音樂會里召回，零雜的音樂仿佛是這場音樂會的余韻，我也依依不舍地向家走去，我輕輕地向小蟲子們招手，帶回了滿懷的好心情和一路月色。

音樂的字作文 篇6

　　今天下午六點半我們出去了，我們?nèi)ズ团迮褰憬闳ヂ犚魳窌�了，我們聽了好幾個音樂，共有于揚尤嘉彈得歡樂的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個音樂我沒有寫是因為不好聽，所以我沒寫，我感覺哪里的鋼琴真大，真漂亮。

　　我真想要那種鋼琴，可是買那種琴有點太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的`話，我爸爸媽媽才不會裝呢，所以我就不想鋼琴的是了。

音樂的字作文 篇7

　　人間處處是精彩。或許是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫風(fēng)景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無時無刻都在享受這世界給予的'精彩。

　　我希望聽一場優(yōu)美的音樂會，一直沒有這個機會，學(xué)校卻給了我們這個機會，讓我們免費聽一場音樂會，是愛樂樂團表演的交響樂。

　　那一天，下午第一節(jié)課一下課，老師就讓同學(xué)們到指定位置集合，其他同學(xué)都是坐車去的，只有我和另外三個同學(xué)以最快速度跨過幾公里到達(dá)了指定地點，這對我們來說是一次鍛煉。到了那兒，隊伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會兒，我體力回復(fù)了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關(guān)于音樂會的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂時到了高潮不要拍手，這是不尊重臺上的人”等等，讓我學(xué)到了很多。

　　終于，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優(yōu)美的音樂聲充滿了整個會場，我閉著眼睛欣賞，細(xì)細(xì)地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節(jié)拍，漸漸地，眼前呈現(xiàn)出一幅潺潺流水的圖畫；當(dāng)我陶醉期間時時，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現(xiàn)在眼前：山上下著毛毛細(xì)雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會兒，雨過天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優(yōu)美的同時，也享受到了大自然的魅力；跳動的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結(jié)合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。

　　陷入音樂的洗禮時，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會。

　　精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個微小的事物都是精彩的。

音樂的字作文 篇8

　　春天來了，大自然一片生機，到處都有許多美妙的聲音。不信，你聽.......

　　首先有風(fēng)姐姐來報到，樹哥哥正給她伴舞;然后是瀑布姐姐，她是個歌唱家;小蜂蜜是舞者。就在音樂會要開始的時候，雨音樂隊來了。評委是蝴蝶。

　　音樂會開始了。首先上場的是小蜜蜂，他跳的本是很好的，可因為他跳的太快，看得評委眼花繚亂，還不停地發(fā)出“嗡嗡”的'聲音，震得評委耳朵隱隱作痛，被大眾邀下了臺;第二位是瀑布姐姐，她一上臺就唱起歌來，她唱的“嘩嘩啦啦”的，優(yōu)美動聽，受到了評委的好評;風(fēng)姐姐和樹哥哥跳起舞來，風(fēng)姐姐發(fā)出“呼呼”的聲音，樹哥哥“沙沙”的聲音可好聽了，他們跳的舞也非常優(yōu)美;最后雨音樂隊把狂歡推向了高潮，春雷是鼓手，打在石頭上發(fā)出“啪啪”的聲音。比賽結(jié)束了，雨樂隊得了冠軍，風(fēng)姐姐和樹哥哥得了亞軍，瀑布姐姐得了季軍。

　　最后在歡慶中大自然的音樂會結(jié)束了!

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