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以記憶為題的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以記憶為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以記憶為題的作文1
時間中的錯位，煙花的飄散，顯得那么清晰。
——題記
時間總是一去不復返，幽靜的空間里，彌漫著靜謐的.氣息。顯得那么清晰，那么單薄。突然好像想起了什么，又好像忘記了什么。時間在此刻凝結了。一切的一切歸于萬物之初。那熟悉的氣息，熟悉的話語，熟悉的你，飄灑的煙花。似乎漏掉了什么。空白色的記憶，只能用心來隨它牽引，慢慢的駛向遠方。忽然好像迷失了方向，突然回不去了。于是慢慢的飄蕩在其中，蔚藍的天，悠閑地躺在那里，顯得那么清晰那么舒適。
時間總是走得那么快也好像那么慢，總是沒有盡頭，望自己能夠看清前方的道路，并慢慢前進，前進，前進，似乎明白了，陷入了久久的沉思。
灰色心情，空白色的紙，顯得那么清晰。
以記憶為題的作文2
在我的記憶中至今有一件事讓我記憶深刻，那就是在幼兒園時，因為在早上學時不小心在別的酒家門前摔了一跤非常疼，一點在起來的力也沒有，可是媽媽一直鼓勵我站起來，但是她不知道我的腳已經被啤酒瓶的玻璃碎片扎進了腳里，等她發現時急忙把我送去醫院，那時我還小也不知道怎么回事只懂在那里哭，醫生說只有開到才能把玻璃碎片取出來，別無它法。
這時我從媽媽的眼睛里看出她那份焦急的樣子。這時我卻乎從她那凝然的雙眼看到一滴淚珠反射出一道水晶的光芒，就在那一剎那我突然明白了她把對我的傷趕快好的.期望都放在了醫生手術上。如果醫生沒有把碎片取出來的話，說不定我的那只腳會變傷殘，可是媽媽還是報以手術成功的希望。看到這時我已經被送進了手術臺，這一個小時的手術非常成功沒有出一點的差錯經過這件事讓我的腳上又多了一個傷疤，我想這個傷疤，這就是讓我記住這次難忘的經歷吧！
在這一個星期的事情下媽媽連續的請了一個星期的假不上班來照顧我，現在已經操勞過度了。
啊！我永遠忘不了這難忘的記憶。
以記憶為題的作文3
童年，永遠是令人難忘的。
我，也不例外。我也經歷了童年，經歷了許多趣事。但最令人難忘的，還是那次“喝墨水”。
一天中午，我在院子里玩得正歡呢。爺爺忽然來了一句：“唉！你呀，天天只知道玩，胸無半點墨”啊？爺爺這是叫我喝墨水？好！我這就證明給爺爺看！
“哎？你干嗎去？”“一會兒您就知道了！”我笑著說。
太好了，爺爺的.桌子上正好有一瓶墨水！我擰開蓋子一聞：啊！一股惡臭撲鼻而來，真惡心。喝？還是不喝？終于，我決定喝墨水！
心里暗想：哈哈，我也要成為像爺爺一樣有學問的人了！
我擰著鼻子“咕咚咕咚”地喝了幾口。哇！真惡心！我差點沒突出來！這一口下去，可不得了，那股惡臭嗆得我直咳嗽，惡心的我直翻白眼，白凈的牙也“染色”成大黑牙了。
“咳咳咳”
爺爺聞聲而來了：“我的天哪！你，你在干什么？”“喝。喝墨水啊！”我一邊說，一邊想爺爺炫耀我的大黑牙。
“哎呦，我的大寶貝孫女呦！我讓你多讀書，而不是真的喝墨水啊！”“啊？”我的天哪，我差點沒暈倒。
如今，我已經長成大孩子了，胸中也有點墨水了，但那次喝墨水真讓人難忘。我也真正明白了“喝墨水”的意義了。
以記憶為題的作文4
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別親如兄妹的同學，這是多么難分離呀!
同學們回顧我們六年在一起的日子里，是多么美好，是多么有意義，是多么的值得我們珍惜。這幾年來，我們和睦相處的在一起學習，開開心心的在一起玩耍，團結一心的在一起比賽，都獲得了優秀的成績。每一天，都認認真真的`吸收著老師的教誨與知識。
我很高興我來到這個班級，我更高興我能認識這個班級的同學們，他們全部都讓我不舍。劉艷，她是個芯片，喜歡追星，也是一個可愛短發的女生，我很高興能認識她。黃唯倩她在我的心中是我們班的“開心果”，她會給我們表演節目，讓我們開懷大笑。還有就是我最好的朋友了——劉思宇，我們在一起六年了，她會幫我排憂解難，我們一直感情都很好……
這些就是我們班的同學，人都很好，可惜的是，快小學畢業了，一畢業，就見不到有些同學了，我好舍不得呀!你們會永遠永遠的留在我的記憶深處，永不忘記，永不忘記……
以記憶為題的作文5
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的.一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
有時在閑暇的時候，我會坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個命令就會去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報怨，當這一切準備停當時，我只會在椅子上干坐著，浪費時間，這時，我心里的黑暗之處好像兩個人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動，這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
以記憶為題的作文6
記憶，是浩瀚的海洋，承載了我們太多太多不能忘卻的過去；記憶，是我們對美好事情的一個保留，讓我們永記在心底；記憶，則是一面打不破的.鏡子，只有你站在它的面前，你才能真真切切的領悟透徹。
每個人的心底或許都有那么一段難以忘懷的過去，無論是友情，事業，還是學業，都有它的珍貴之處。
有的人，心底里以系上了一個永遠都打不開的結，他不想面對過去，只想封鎖記憶，但，最終的結果也只是為難了你自己，看累了其他人，這種結果，后續人人都不要想‘擁有’吧！封鎖的記憶深處其實是你那段最美好，最值得擁有的珍貴記憶，只是你自我不想面對他罷了。
記憶，是燦爛的，是值得我們用一生去珍惜的東西，面對記憶，面對現實，才能真正的面對你自己。
不能忘卻的記憶，則是最寶貴的！
以記憶為題的作文7
在那一塊黑板上，從上學開始，我對他已有了無限無限的記憶，一直以來，都懷著對它的無限敬仰，有了許多故事。
情景一
黑板
開學第一天，我要見到那群新學生了，可真期待呀！
學生
哇！這就是我們的新教室嗎，真大。瞧那塊黑板可真干凈。
黑板
今天上課講的是示兒，板書已在我身上寫下，聽著他們的讀書聲，可真悅耳。
學生
“示兒，南宋陸游，死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”
情景二
又一次回到小學，那里還是老樣子，教室里依舊一塵不染，甚至還有些清香桌子整整齊齊，絲毫不見有臟亂的跡象走近那個黑板，對我來講近乎萬能的.黑板，看見他，似乎看見一位老師站在講臺前講課。
那是多么觸人的黑板啊，望著它就像看見了一位親人一般，十分親切。圍繞著黑板走，扭頭一看，在黑板的側面有一個，那是“早”我在我的大腦里尋找著，忽然眼前一亮，原來是以前的一個同學在下面寫的。
啊，充滿了回憶的黑板。
以記憶為題的作文8
早已長的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍數也數不清。
翻開日記本，許多往事再次涌上心頭
4月1日（愚人節）星期四小雨
下課后，有人在對方的衣服后面用粉筆寫王八兩個字；有的人以上帝的名義祝對方愚人節快樂我則和伙伴們商量一件事
第三堂課，閻老師來布置數學作業，我向同學點了點頭，他立刻明白我的意思。當閻老師轉過身來，那個同學忽然站起來，驚恐地大叫一聲：老師！你后面有條蛇！老師慌忙轉過身去，轉了幾圈，也沒發現一條蛇的'影子。全班哄堂大笑，祝你愚人節快樂！就這樣，一句主語被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來，閻老師這才明白了。一直嚴厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語文老師也笑得不行。
這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉村小學，學習效果雖然沒有城市里好，但是。，我一點也不后悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時光，這種快樂，怎么表達也表達不出來的，需要親身體會。還記得，拍畢業照后，我們幾個人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時也被快樂打包。
他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶
以記憶為題的作文9
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的.“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦！我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎？我屏住呼吸，正準備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說：“大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最后，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，準備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢？正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，”又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費！“不嘛，肚子里的東西已經要漫出來了。”我做了一個夸張的動作，“快吃，想當年……”哦，又開始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧。”我心不甘，情不愿地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，“好！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊！”爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
以記憶為題的作文10
在我的腦海中有許多使我忘不掉的事，可是有一件事確深深地刻到我的'心中……
那是一個暑假，我和媽媽去湖州玩，我們兩個乘著公交車去。公交車里的人很多，座位沒了，我們不得不站著，公交車搖搖晃晃地很多不安全，我們抓緊了公交扶手。
沒過多久公交車就要到了，就在這個站臺停得時候，一位上了年紀的老人上了車，我想公交車搖搖擺擺得老人能站穩嗎，我心想。誰知，老人上車后沒有一個人理睬這個老人，整個車里的人都把頭扭過去裝做看風景，一個年輕地哥哥首先離開了座位，沒想到被別人給占了，人們都在議論他，又有一個中年叔叔把座位讓給了老人，在叔叔離開座椅時，分明多了幾分笑容，就如“贈人玫瑰，手留余香”的道理，看到那個叔叔讓座后，車廂里坐著的人都低下頭，埋怨自己為什么沒有讓座。沒多久，車箱里的氣氛變得很活躍，我眼角閃出了晶瑩的淚花，車廂里一下子變得暖和了許多。
幫助別人，快樂自己。奉獻了就有回報，我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中，使我不能忘記。
以記憶為題的作文11
記得在20xx年一個寒冷的冬天，我拖著有氣無力的步子，慢悠悠地走在回家的路上。
這時，迎面走來一位穿著很時尚的阿姨，手牽著一個約六七的`孩子。孩子停下腳步，仰起頭揚著手中的東西問：“媽媽，這個袋子丟在哪里？”這位中年婦女滿不在乎地說：“丟地地上嘛！”
看到這一幕，平時很膽小的我不由的鼓起了勇氣。走到那位阿姨的面前，說：“阿姨，您看到保護環境，人人有責這塊牌子了嗎？旁邊有垃圾桶，您為何要孩子把垃圾丟在地上呢？現在長沙的環境越來越美了，您為何要在美麗的城市畫添一筆極不協調的一筆呢？阿姨頓時漲紅了臉，馬上撿起丟到垃圾桶里。這時，我身旁已經圍滿了人……
我哼著小曲，腳步變得輕飄飄的，領子上的紅領巾在微笑，寒風雖然吹著我的臉頰，但我的心里暖烘烘的。
這件事情對于別人來說，也許是一件最最平凡，最最普通的事，但于我而言，是一件刀子也磨不掉的記憶。
我飛奔著，發現藍天，小草、白云……全都在朝我笑，笑得是那么燦爛，我要告訴媽媽，我做了一好事，一件最美最美的事。
以記憶為題的作文12
獨自一人坐在教室外，望著沒有盡頭的走廊發呆，時間一分一秒的從我身邊流過，“我這是怎么了？”
我自問，心中不是迷惘就是迷茫。
同學走出教室詢問我怎么了，是啊！我怎么了，誰能告訴我這是怎么了。
我不知道……
我只知道有為男同胞為了追我身后的MM，硬是把我給弄了出來。我只知道自己欣賞的她就在附近，我知道只教室外很清凈……
隨著時間的慢慢消失，心也一點一點變冷，直至凍結……
我是在等待嗎？在等她嗎？
終于到了答案接開的那一刻了，我冰凍的血液開始流動。我抬起頭，發現她從我身邊走過。當我回過神來才發現只剩下漸漸遠去的背影。我多想追上去，為了那沒結果的'等待。
然而她遠去的腳步，并沒有拉長我的腳步，只是把我目光越拉越長，把我的思念越拉越遠……
以記憶為題的作文13
抹不去的記憶山東省臨邑縣師范附小四年級五班 蔡佳雪在我的'記憶當中，我印象最深的就是，我的妹妹做了一次小手術。我的妹妹今年才五歲，就做了一次小手術。她是扁桃體肥大，需要從嘴里做。在動手術之前，我們全家人都考慮了許久，最終還是同意了。進手術室了，妹妹還不知道要進去干什么，但是我已經感覺到她害怕了。進去之后，媽媽就哭了。
我急忙走到媽媽身旁拍打著她的背，小聲地對媽媽說：“媽媽不要哭，只要我們有信心，手術一定能成功，不要哭了，我們要堅強不能喪氣。”無論我怎么鼓勵媽媽，但是媽媽還是哭，當我看到這一幕，我的眼淚也不由自主地落了下來。心想：妹妹你要堅強、勇敢、挺住，不能出任何事，我相信你，不要辜負媽媽的希望。過了兩個小時后，醫生終于出來了。
媽媽急忙跑過去問：“醫生，手術成功嗎？孩子怎么樣？”醫生說：“手術非常成功，不過要推進監控室里觀察一下。”我看見妹妹被麻醉地躺在病床上，我非常難過，我在心里默默地說：“妹妹你受苦了。”這件事過去好長時間了，可是深深地印在我的記憶里，永遠也抹不去了。
以記憶為題的作文14
在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過，卻有一幕停留了很長很長時間……
記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學，但是起來的時候，已經6點40了。天啊！要遲到了，我一個“鯉魚打挺”從床上起來，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之后，看見媽媽起來了，說：“孩子，我送你。”“好。”
我們下了樓，媽媽騎著爸爸那輛破舊的自行車，帶著我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費勁，不一會就聽到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的`后背上，覺得很踏實，這個單薄的后背能給我溫暖，能給我依靠……
很快，學校到了，媽媽說：“快去吧，別玩了。”“媽媽，再見。”我說。“在學校好好學習啊……”望著媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因為我發現了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽，我會好好學習的……我在心里默默的說。
這件事，可能對于媽媽來說，不算什么，但是對我來說，卻是很重要的事，它已經深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……
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