（精）實(shí)用的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
我最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十，商場(chǎng)里人來(lái)人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎?過(guò)年還有一個(gè)美妙的神話故事，我講給你聽(tīng)吧!
傳說(shuō)中，在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節(jié)的晚上“年”都會(huì)襲擊山下的'一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準(zhǔn)備到城里過(guò)年，在路上，他們看見(jiàn)一個(gè)仙人，仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽(tīng)了以后，連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來(lái)了，它看到紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。
現(xiàn)在，我們每到過(guò)年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開(kāi)包裝袋，取出禮花，用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽(tīng)一聲“啪”，一束美麗的煙火掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會(huì)。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
有一個(gè)地方，距離越遠(yuǎn)，思念越重，有一種團(tuán)聚，熱鬧與親情并存，有一種幸福喜悅與歡笑就像陳年老酒的香味時(shí)刻縈繞著我們著我們的記憶，這就是我們一年中最隆重也最認(rèn)真的節(jié)日——過(guò)年！
通知書(shū)下來(lái)的第一件事，我就是想把取得的好成績(jī)及時(shí)匯報(bào)給已經(jīng)回到老家的爺爺奶奶，爺爺奶奶早在一個(gè)月前就回老家認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)年的事情了，因?yàn)檫^(guò)年是爺爺奶奶最重視的節(jié)日也是他們最幸福的日子。每年只要過(guò)了農(nóng)歷小年，爺爺奶奶保準(zhǔn)一個(gè)電話接一個(gè)電話的問(wèn)我和弟弟什么時(shí)間回老家，準(zhǔn)備在家待多長(zhǎng)時(shí)間。。。。。他們?cè)诶蠋熞膊粫?huì)閑著，打掃房子，買年貨，蒸饅頭，貼春聯(lián)，掛燈籠。。。。。每一項(xiàng)都儀式感很強(qiáng)。
農(nóng)歷二十八老家，我們回來(lái)的時(shí)候，大院已經(jīng)飄滿了濃濃的年味。新蒸好的饅頭堆成了小山，剛出鍋的油條，魚(yú)塊，雞塊個(gè)個(gè)色香俱佳，大鍋里熬著的牛肉香味更是充滿了誘惑，調(diào)皮的哥哥還不時(shí)在院子里放著鞭炮，門前的小路上也不時(shí)有鄰居家急匆匆從外地趕回來(lái)的親人。。。。。。
大年三十的早上已經(jīng)是熱鬧非凡，爺爺仔細(xì)地打掃著院子的每一個(gè)角落，奶奶也在忙碌地為我們做著芝麻糖，大伯用力地剁著餃子餡，媽媽和大娘在和面準(zhǔn)備餃子皮，三叔和三嬸則正不停地用榨汁機(jī)把胡蘿卜，菠菜，紫白菜炸出不同的汁水準(zhǔn)備和面用來(lái)包出彩色水餃，我和兩個(gè)姐姐幫忙擇菜洗菜，只有三個(gè)小弟弟最幸福，吃著美食，聽(tīng)著音樂(lè)，放著鞭炮。
下午兩點(diǎn)鐘開(kāi)始，就更熱鬧了，院子里準(zhǔn)備好了一張大桌子，一家人圍坐在一起談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融，大娘和面，媽媽調(diào)餡，三嬸則實(shí)驗(yàn)著用蔬菜汁把餃子皮變成紅色的，綠色的，紫色的，我和大姐負(fù)責(zé)搟皮，然后大家一起動(dòng)手包餃子。大人們嫻熟地在手掌里輕輕展開(kāi)餃子皮，填滿餡，使勁一捏，一個(gè)個(gè)像藝術(shù)品一樣的彩色餃子就拍成了一圈又一圈。那邊大伯和三叔也沒(méi)閑著，正像大廚師一樣計(jì)劃著年夜飯的菜品搭配。
下午四點(diǎn)鐘，隆重的請(qǐng)神儀式開(kāi)始了，爺爺很認(rèn)真地?fù)Q好衣服，叫上弟弟他們，帶著香火鞭炮。去村子西邊的祖先墳地，上香，放鞭炮，小孩子還要給祖先行磕頭禮，爺爺口中還要念著請(qǐng)祖先回家過(guò)年的請(qǐng)神語(yǔ)。一陣鞭炮過(guò)后，爺爺便領(lǐng)著弟弟他們徑直走向家里，路上不能和人說(shuō)話，更不能拐到別人家。回到家里的大門口后，還要順便把早已準(zhǔn)備好的竹竿橫在門前，以防有其他鬼神走錯(cuò)門，進(jìn)到堂屋，點(diǎn)蠟燭，上香，燒紙錢，案臺(tái)上也早已擺滿了各種水果，干果當(dāng)作貢品，爺爺還要再說(shuō)一遍請(qǐng)祖先回家過(guò)年的.吉祥話。祖先就算是回到了家。
四點(diǎn)剛過(guò)，村子里的鞭炮聲已經(jīng)此起彼伏，還夾雜著尖叫的煙花聲。我們也已經(jīng)包好了餃子，鄉(xiāng)里人也有講究，過(guò)年吃的餃子一定要用柴火燒的那種大鍋，爺爺也把柴火燒的旺旺的，奶奶開(kāi)始下餃子，爸爸也把一掛很長(zhǎng)的鞭炮展開(kāi)平鋪在了院子中間的水泥地上，餃子開(kāi)始出鍋了，大伯也做好了菜品，大人們把盛好的餃子，菜品恭敬地?cái)[在了點(diǎn)上蠟燭的案臺(tái)上，大伯已經(jīng)點(diǎn)上了鞭炮，噼里啪啦，噼里啪啦，在電光火石中間，鞭炮發(fā)出震耳欲聾的響聲，鄉(xiāng)下人都很在意鞭炮的長(zhǎng)短，所以每家的鞭炮都很長(zhǎng)很長(zhǎng)，鞭炮過(guò)后，還有三個(gè)更大更響的大炮，嚇得媽媽都躲進(jìn)了房間里。這個(gè)時(shí)候，爺爺便會(huì)在堂屋里讓我們小孩子排成一排，給祖先像磕頭，燒紙錢。然后就是給我們姐弟發(fā)壓歲錢。這是我們小孩最期待的環(huán)節(jié)了。
儀式結(jié)束之后，就是隆重而又熱鬧的年夜飯了，一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)，爺爺奶奶心滿意足地看著一家人歡聚一堂臉上露出欣慰的笑容。爸爸媽媽，叔叔嬸嬸談笑風(fēng)生，觥籌交錯(cuò)，我們小孩子就更幸福了，品嘗著美食，還不停地收著大人發(fā)給我們的壓歲錢。年夜飯是個(gè)隆重的儀式，也是一家人幸福的源泉。
吃過(guò)年夜飯，爸爸媽媽還要帶著我們?nèi)ソo村子西邊住的二爺爺，二奶奶，三爺爺，四爺爺去拜年，這也是必不可少的儀式，我也樂(lè)得這樣的儀式，因?yàn)榇笕藗円灰?jiàn)到我們，就會(huì)給我們發(fā)準(zhǔn)備壓歲錢的。這個(gè)時(shí)間通常不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，8點(diǎn)鐘，我們又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地回到家里團(tuán)聚在一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這幾乎也成了一種儀式。
當(dāng)然，放煙花也是必不可少的，看著勇敢的弟弟們把一個(gè)個(gè)精美的花環(huán)送上了美麗的夜空，耳邊響著節(jié)日氣氛濃重的鞭炮聲，我們每個(gè)人的心里也像這煙花心里樂(lè)開(kāi)了花。此起彼伏的鞭炮聲，火樹(shù)銀花的煙火，其樂(lè)融融的親情，歡天笑語(yǔ)地快樂(lè)。春節(jié)也就成了最讓我們割舍不掉的一種幸福
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好！伴隨著喜慶的樂(lè)曲，春節(jié)到了。每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
大年三十的早晨，我們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始貼春聯(lián)、貼福字。紅底黑字的春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)的都是人們對(duì)新年的美好祝愿。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
到了晚上，我們一家人熱熱鬧鬧地聚在一起吃豐盛的年夜飯和餃子。這時(shí)，窗外傳來(lái)一連串噼里啪啦的響聲。放煙花啦！我一邊開(kāi)心地喊著，一邊跑向窗臺(tái)。只聽(tīng)唰的一聲，煙花炸開(kāi)了，天空中灑下片片銀花，幻化成一條炫目的銀河，仿佛在一塊深青色的錦緞上交織著五顏六色的花朵，把整個(gè)天空照得金碧輝煌，裝點(diǎn)成了美麗的大花園。詩(shī)人所說(shuō)的亂花漸欲迷人眼就是這樣吧？
晚上八點(diǎn)整，我最愛(ài)的聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。春晚的節(jié)目可真是豐富多彩啊！有動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默的`相聲小品，還有見(jiàn)證奇跡的魔術(shù)大家一起守歲迎接新年的到來(lái)。
春節(jié)是歡樂(lè)的，是幸福的，春節(jié)多么美好啊！
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
說(shuō)到元宵節(jié)，大家的腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)出這樣幾副畫(huà)面：一碗碗白白嫩嫩的湯圓讓人垂涎三尺；一盞盞明亮的燈籠；一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。
最讓我著迷的還是觀燈。觀燈這個(gè)風(fēng)俗還有一段歷史故事。西漢，漢武帝是一位信佛的皇帝。他聽(tīng)說(shuō)寺廟在元宵節(jié)這一天應(yīng)該點(diǎn)燈拜佛，觀佛舍利。于是，他命令在這一天寺廟和宮殿都要點(diǎn)燈拜佛，命令老百姓在這一天也要掛上紅燈籠。然后，這個(gè)佛教風(fēng)俗慢慢地在民間盛行起來(lái)。
這次元宵節(jié)，我們一家一起去賞燈。啊！剛到那里，我就被眼前的景象驚住了。樹(shù)梢上、柱子上、屋檐下到處都掛滿了五顏六色的燈籠，一眼望不到邊。
你瞧，這邊的大白兔啊，豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的.大耳朵，警惕地盯著前方，好像發(fā)現(xiàn)了什么可疑的目標(biāo)。你看，那兒的燈籠一律做成圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像熟透了的蘋(píng)果，讓人們?nèi)滩蛔∠胍蠋卓凇Ｄ阍偻沁叺男『铮盟闹o緊地抱住一個(gè)粉紅色的大桃子足足與他的頭一般大。它不就是正在偷吃蟠桃的孫悟空嗎！這個(gè)大仙桃一定是他準(zhǔn)備留給他的伙伴們吃的。他肯定是怕王母娘娘發(fā)現(xiàn)，要不為什么這么緊張呢？這里的燈籠成千上百、琳瑯滿目，有些完全形容不上來(lái)。我完全被這些精美的燈籠吸引住了。它們做工如此精巧，完全到了爐火純青的境界。這一盞盞小小的燈籠凝聚了手藝人多少智慧與心血啊！
貝貝，快來(lái)看！媽媽的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我連忙加快腳步追了上去。原來(lái)，這兒有猜燈謎呀。我也拿了一個(gè)讀了起來(lái)孔雀收屏（打一三國(guó)人物），這可難不倒我，這個(gè)謎底是關(guān)羽。
就這樣，元宵節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
我盼望以久的春節(jié)終于到了。街上掛滿了紅紅的燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。
媽媽準(zhǔn)備了豐盛的食品，外面還不時(shí)傳來(lái) “砰、砰、砰”的'鞭炮聲。小朋友們都穿上了漂亮的新衣服，大人們也露出了快樂(lè)的笑容。
爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放。我們玩得非常開(kāi)心，一直到春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑。爺爺奶奶還給我發(fā)了許多壓歲錢，看著這么多的壓歲錢，我心里暗自高興，要是天天都過(guò)年該多好啊！
這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊！我喜歡過(guò)春節(jié)，春節(jié)真好！
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解??，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到李老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的'門和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本??在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明李老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了李老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，她開(kāi)門一看，原來(lái)是李老師，她問(wèn)：“李老師，您這么晚找我有什么事嗎？”李老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。
“李老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。
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