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實用的設計作文集合4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的設計作文4篇，希望對大家有所幫助。
設計作文 篇1
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。
為什么我會想當一名建筑設計師呢？這是因為，21世紀人類的居住問題，可能是最令人頭疼的了，整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們說：“現在的人太多，太擁擠了，根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限的土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發展，那還能擁擠嗎？
我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕，它就會放出飛艇，接你回到舒適的家，讓你感覺就像小時候睡在搖籃里一樣，多么愜意��！
現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長大后也要設計一種超級大廈，人的肉眼可看不堅定，一直通達到火星，和火星人聊聊天！那么高的樓房怎么上去呢？你也許會說：“坐電梯唄。”哼，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時，便會給你送上今天的報紙、信件。然后，你就會看見眼前亮光一閃，霎那間，你已來到了你的'屋子里了。
我還會設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。
我知道，我要設計的樓房不太現實，但我相信，只要我敢想，并且為這個目標不懈努力，就一定會成功。羅曼羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。
可能你的理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠也不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個對社會和全人類有貢獻的人。
設計作文 篇2
我好想設計一種多功能房子，它冬暖夏涼，在里面冬天不會覺得冷，夏天不會覺得熱，非常舒服。我會在房子里安上紅色的、黃色的、藍色的、橙色的和綠色的按鈕。
如果你餓了，按一下紅色的按鈕，房間里會出現一張水晶餐桌和幾把水晶凳子。水晶餐桌上有焦黃的雞翅、香噴噴的烤鴨、誘人的京醬肉絲、魚香肉絲、綠油油的`燒青菜，五顏六色的水果沙拉……說到這，你的口水是不是已經流了三千尺了呀，那就美美的吃吧，別客氣啊！
寫作業的時間到了，你一按黃色的按鈕，房間里馬上就會出現一張水晶學習桌和一把水晶學習椅，你可以舒舒服服地坐上去，認認真真地寫作業，連買英姿帶的錢都省了，因為如果你坐姿不端正，水晶學習椅會“滴滴滴”的提醒你。最令人愉快的是房間里還有一位博士，如果你有不會做的題目，可以找他請教。
寫完作業了，如果想跳支舞，按一下藍色的按鈕，音樂就會自動響起來，燈也亮了-----五彩繽紛的，你一定會情不自禁地迷醉在其中的。
跳完舞，出了一身的汗，一定想泡個溫水澡，你只要按一下橙色的按鈕，一個水晶浴池立馬會出現在你的眼前，水不熱也不涼……更有趣的是，浴池旁邊還有一個機器人，她會幫你搓背。
你的眼睛困了的話，按一下綠色的按鈕，水晶椅子會自動把你送到小花園里。那里有四季常青的松樹和柏樹，有會結果子的桃樹和柿樹，還有人見人愛的玫瑰花、蝴蝶蘭和廣玉蘭等等，在小花園里坐一會，你的眼睛一定會非常舒服的。
這就是我想設計的多功能房子，你喜歡嗎？
設計作文 篇3
7：30，學生已陸續進校了，笑瞇瞇的。送考的老師也喜氣洋洋，紅衣服特別顯眼，開門紅嘛，穿“旗”袍的同事打趣我該穿“馬”褂了。彩旗招展，空氣里跳躍著隱形的音符，就連“中考某某考點”的紅色顯示屏，也像是節日。呵，功夫都沒少下啊�！爸锌季褪蔷劬珪裣乱粋�蛋”，昨天的講話把孩子們按摩得咯咯笑。哈，這些年的“臨終”講話，都要變著花樣設計，我也不容易啊。
手機響了，童音清亮地流過來，“爸爸，老師要交飯錢的，昨天媽媽忘記給我了，你能送來嗎？”這個小健忘！微皺了下眉頭，看看時間還夠，趕快去救她。她已等在門口了，小腦袋向日葵一樣四處轉動著，看到我馬上漾開了笑渦。旁邊是她的同學，沖我調皮地吐了吐舌頭。她們校長在門口迎孩子，“校長好”“老師好”的招呼聲像嘩啦啦的浪花。有的孩子沒有得到回應，小臉巴巴的，我趕緊替校長說一聲“同學好”，再摸摸他的小腦袋，一旁的家長看著也樂了。這個小插曲，還不算賴呢！
信步走回來。陽光真好，明媚而溫情，感覺過火了，就拉過朵白云遮擋一下。風像外婆沉穩而沁涼的扇子，葉子油油地亮著，鳥聲也如洗凈了一般。氣溫20—27℃，空氣質量優。一周前的“桑拿”天讓家長憂心如焚，誰會想到是這樣？就在昨天還是暴雨傾盆，一幅幅“看海”照在微信上漲潮。原來，高溫或暴雨，都是為了涮出個清涼溫馨的世界，這是怎樣一種鬼斧神工的設計？
考場窗明幾凈。走廊里，純凈水桶肅立，臉盆裝著清水，盆沿搭著毛巾。志愿者是八年級女生，統一白襯衫、紅格子短裙，青春照眼，如從電影里走下來的�？忌鷤冋诼耦^疾書，這里每一顆心的跳動牽動著場外多少顆心？他們被親人擁抱著、祝福著一路走來，是時候做個了斷了，給屈辱一個葬禮，給奮斗一個慶典，給夢想一個方向。中考，不就是為他們人生設計的一個程序么？
一位考生抬頭看到我，微笑了一下。孩子真是可愛�。∮蛛[隱地覺得心疼：我們做得真的夠好了么？收到李振村的微信，“帳篷·星空·童年”，為孩子而設計：青青草地，五彩的帳篷，舒展的小胳膊腿，興奮的眼神，還有童話一樣的文字。亦莊小學相信，教育是為了生活，本身就應該是新鮮、圓融而飽滿的`，不能用“語文”“數學”“體育”切割掉孩子的個性和快樂。所以他們設計了“春天”“海洋”“天空”等主題，如詩如歌地覆蓋了所有的學科，覆蓋了柔軟的童年。孩子在桃花和迎春花下找到了春天，“桃花仙子和迎春花仙子在聊天/聊著聊著/天空一半變成了粉色/一半變成了黃色”。至少在踏進中考之前，把童話還給童年，把快樂還給孩子，就像把花朵還給枝頭，把藍天還給生活。我們的孩子，能夠享受到這樣的生活么？我們的學校，能夠做得更好么？
不管怎樣，時光在流水之上衣袂飄飄。麥子甫收，秧田已綠，第一聲蟬鳴準備把夏至吵醒，淋漓的梅雨打濕了荷塘。等孩子們走過考場，街巷該飄來粽香，歲月包裹得如此綿長，那一聲唿哨如此悠揚……交卷的鈴聲響了，我放下筆。好像做了一個夢：這段時光，是為我設計，還是設計了我？我是那只恍兮惚兮的蝴蝶，還是如假包換的濤哥呢？
這樣的溫馨，剛剛好。
設計作文 篇4
活動目的
發展學生想像力，鍛煉學生口語表達能力，培養學生的創新素質。
活動準備
多媒體課件、話筒、旅游帽、王冠、金杖、笑臉卡、加油卡、抽題箱、答題卡、投稿箱、幻想大王頭銜、作文材料。
活動過程
一、自我介紹，激發興趣
(音樂聲起。教師手持話筒、頭戴旅行帽上。)
親愛的同學，早上好！歡迎光臨想像王國。請允許我自我介紹一下，我是想像王國城的導游，主要任務是帶領游客參觀。一路上，我們要過關斬將，如果連闖三關的話，將有幸得到國王的親自接見，傳授寫想像作文的秘訣，并給最富想像力的人頒獎。
二、過第一關考查想像力
�。ǘ嗝襟w顯示：城門外）（學生分成四小組，由代表抽題。）
1.像什么？說一句語句通順的話。
2.用上汽車、牛、我說一段語句通順的話。
3.聽音樂《國歌》，說說自己的感想。
三、過第二關談想法
�。ǘ嗝襟w顯示：城內）
1.你有沒有什么稀奇古怪的想法，一古腦兒地說出來吧！因為，這是想像王國城，歡迎異想天開。
2.鼓勵學生積極思考，大膽想像。教師主要指導學生的.語言表達，酌情發給笑臉卡和加油卡。
3.歸納。
四、過第三關點評文章
�。ǘ嗝襟w顯示：宮殿外）
1.想像王國廣播站每天都收到成千上萬的稿件，其中大部分文章被采用，當然也有不合格的�？�，我手上就有一篇被淘汰的文章。
2.學生自讀后評議。
3.師歸納。
出示佳作
1.投影儀出示材料：《神奇的水果樹》。
2.指名朗讀。
3.思考：這篇作品好在哪里？引導學生評議。
4.老師歸納。
五、國王召見，評選想像大王
（多媒體顯示：皇宮內）
1.國王：親愛的同學們，剛才導游已經把你們勇闖三關的事告訴了我。你們的確是一群想像力豐富的孩子。其實，寫想像作文的秘訣你們已經在闖關的過程中掌握了，那就是：（投影儀出示）
�、傧胂褚篮�，有明確的中心。
�、诓牧弦唧w，有說服力。
2.給最富想像力的同學頒發想像大王頭銜。
六、激發寫作欲望
1.出示投稿箱。鼓勵學生動手編寫題綱，成文后認真修改再投稿。
2.（投影儀出示）
題目：
中心：
材料：
附材料：神奇的水果樹
經過多年潛心研究，我開發出果樹新品種四季水果樹。
四季水果樹最大的特點是：春夏秋冬，樹上能結出不同品種的水果蘋果、梨、香蕉、桂圓、荔枝、芒果、橘子、榴蓮。
現在正是夏天。瞧，綠葉蔥蘢的樹上，石榴紅似火。葡萄紫得發亮，香蕉一串串，毛茸茸的紅毛丹惹人喜愛，圓滾滾的西瓜吊在枝頭，椰子露出淡灰色的臉，加上未凋謝的蘋果花、山竹花，形成了這邊姹紫嫣紅，那邊果實累累的奇異景象。一陣風吹過，風里滿是各種果香、花香，聞一聞，讓人心曠神怡。
四季水果樹還有不少優點：它的生命力強，無論雪山沙漠還是沼澤鹽堿地都可以頑強地生長；它的生長期短，不分季節，春天種植，夏天收獲，夏天種植，秋天收獲；它的水果產量高、質量優
這種神奇的果樹迅速得到大力的栽植推廣。它美化了人們的環境，讓人們生活得更美好！