《人生》讀后感15篇[薦]

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《人生》讀后感，歡迎大家分享。

《人生》讀后感1

　　看了三分之一，忍不住先來(lái)評(píng)兩句。

　　內(nèi)容是一篇篇獨(dú)立的小文，適合上下班地鐵上讀讀。

　　一個(gè)個(gè)生活片段，一個(gè)個(gè)瞬間，一篇篇感悟，一份完整的愛(ài)。言語(yǔ)文字之間，流露出這個(gè)父親對(duì)女兒細(xì)微的關(guān)懷，謹(jǐn)慎的`培養(yǎng)，以及不求回報(bào)的感情。原來(lái)作為父母，既希望孩子優(yōu)秀，又惋惜她太勞累；既想要她具有優(yōu)秀的品質(zhì)，又猶豫她因?yàn)檫@些會(huì)不會(huì)受到不公平的對(duì)待；等等一系列的糾結(jié)，牽動(dòng)著孩子的點(diǎn)滴快樂(lè)和悲傷，卻又必須保持她獨(dú)立的自我。

　　我家某人講過(guò)，做一個(gè)媽媽很不容易（指懷孕生子），做一個(gè)爸爸還是比較容易的，但是做一個(gè)好爸爸是不容易的。

　　楊照就是不容易的好爸爸。他的女兒很幸運(yùn)，也會(huì)有幸福的未來(lái)。

《人生》讀后感2

　　大多數(shù)人年輕的時(shí)候都不知道自己的人生目標(biāo)是什么，每天活的渾渾噩噩，所以我們首先要做的就是先給自己找準(zhǔn)定位，知道終其一生要追求什么，利用七個(gè)人物法則定位出自己的目標(biāo)，然后利用10000小時(shí)理論去修煉中硬本領(lǐng)，而這個(gè)硬本領(lǐng)需要做到無(wú)可替代，有你在的.地方別人就無(wú)路可走，這樣才能在社會(huì)職場(chǎng)上有一席之地。所以千萬(wàn)不要等到每天都有無(wú)數(shù)的工作需要處理，需要通過(guò)不斷加班完成的時(shí)候，或者等不再擁有屬于自己的時(shí)間，每天需要陪伴家人、孩子，以及老人時(shí)不時(shí)生病，需要去照顧的時(shí)候，才去想學(xué)習(xí)的問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候，真的有點(diǎn)晚。

《人生》讀后感3

　　這本書(shū)放在書(shū)架上很久，是路遙的一篇小說(shuō)，在閱讀完《平凡的世界》之后，也許是覺(jué)得名字太過(guò)沉重，一直塵封到現(xiàn)在才閱讀。

　　整本書(shū)閱讀下來(lái)，有一種意猶未盡的感覺(jué)，感覺(jué)主人公的`人生并沒(méi)有結(jié)束，他仍在路上。

　　高加林即使下鄉(xiāng)當(dāng)教師遇到感情挫折以及一系列的不公，但是作者并沒(méi)有將那種困難無(wú)限放大，運(yùn)用更加自然的表現(xiàn)手法，讓人感覺(jué)意料之外又在情理之中正如書(shū)中所說(shuō)“人生的路漫漫但是重要的就幾步”這就是選擇，每個(gè)人都有不同的選擇如同不同的岔路做好每一個(gè)選擇這就是人生。

　　讀完《人生》之后感覺(jué)選擇如此重要，但是同時(shí)一切都還未完待續(xù)，更加重要的是在下一次選擇來(lái)臨之時(shí)你能否做好選擇，找到無(wú)悔的人生。

　　高考后，我選擇和伙伴開(kāi)始屬于我人生的第一次獨(dú)立旅行。

　　七月里，西安的夜晚，略顯寂靜的街道，有我太多太多的思考……

《人生》讀后感4

　　暑假閑來(lái)無(wú)事，隨便在超星閱讀器上找了本書(shū)看看，打發(fā)時(shí)間。《與女兒談人生》書(shū)的名字吸引了我的眼球。經(jīng)過(guò)大半天的閱讀，終于看完了。在夜深人靜的此時(shí)談?wù)勎业淖x后感。

　　《與女兒談人生》是一本家教新作，作者伊莎貝拉。利特爾是一位成功的母親， 她對(duì)女孩成長(zhǎng)過(guò)程中的各種煩惱有著深刻的了解。稍加翻閱便可發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)談?dòng)懙脑掝}涉及女孩成長(zhǎng)過(guò)程的各個(gè)方面，有處世之道，有親情、友情、愛(ài)情。

　　書(shū)中有的`話題就像溫馨小貼士，看完后會(huì)發(fā)現(xiàn)《與女兒談人生》這本書(shū)中講述的各種成長(zhǎng)的煩惱正是自己的真實(shí)感受，自己生活中的各種困惑在書(shū)中都能得到解答！這本書(shū)每個(gè)話題都匯集了最具啟發(fā)性的語(yǔ)言，讓女孩們可以細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地思考，獲得人生的智慧。

《人生》讀后感5

　　我讀了《人生的開(kāi)關(guān)》后，讓我記憶猶新！

　　文章主要講了，作者以前在山上給柴過(guò)磅記數(shù)。大毛找作者，叫作者給自己多記一點(diǎn)兒，然后一起分。但是，作者最終并沒(méi)有理會(huì)大毛。

　　讀完以后，我覺(jué)得作者很了不起。因?yàn)椋�他能拒絕誘惑。向前走去，就會(huì)是光明的`大路了。相反，要是他虛報(bào)冒領(lǐng)，他就會(huì)進(jìn)入黑暗的境界。

　　我在生活中，也遇到過(guò)像這樣的道德難題。有一次，我拿了十塊錢去書(shū)報(bào)亭買書(shū)，但找多了我兩塊錢。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了這樣兩句話。“錢不還，老爺爺又不知道！”，“錢，必須得還，這是道德的問(wèn)題。”我在心里掙扎了半天，終于把錢還給了老爺爺，我心里高興極了！

　　如果，當(dāng)初我不把錢還給老爺爺。那我就進(jìn)入黑暗的境界，所以，現(xiàn)在我就可以坦坦蕩蕩做人啦！

《人生》讀后感6

　　在《培根人生論》之中有許多膾炙人口的篇章如《論讀書(shū)》、《論美》等，但我印象最深的卻是《論時(shí)機(jī)》。他在篇中說(shuō)到“當(dāng)危險(xiǎn)逼近時(shí)，善于抓住時(shí)機(jī)迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因?yàn)楠q豫的結(jié)果恰恰是錯(cuò)過(guò)了克服它的機(jī)會(huì)。”

　　人的一生很多事情是不可能用確定論來(lái)準(zhǔn)確描述的，但機(jī)遇確是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的機(jī)遇可能十幾年、幾十年一遇。大的機(jī)遇是歷史和社會(huì)造成的.，因此要想有所作為，一定要善于省時(shí)度勢(shì)，看清發(fā)展的大趨勢(shì)，有良好的洞察力去感知哪里有＂金礦＂。還有一種機(jī)遇是社會(huì)造成的，我國(guó)生活在六七十年代的人就沒(méi)有很好的機(jī)遇可以利用。機(jī)遇往往是突然地或不知不覺(jué)地出現(xiàn)的，有時(shí)甚至永遠(yuǎn)不為人所知、或只是在回首往事時(shí)才認(rèn)識(shí)到過(guò)去的那件事是個(gè)機(jī)遇，慶幸抓住了它或者后悔失去了它。

《人生》讀后感7

　　今天，我讀了《人生也是一張答卷》這篇作文。里面的語(yǔ)句富有哲理，語(yǔ)言又不錯(cuò)，著實(shí)讓我佩服。但是其中有一點(diǎn)寫(xiě)的讓我覺(jué)得應(yīng)該修改：

　　“面對(duì)行兇歹徒，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走”。

　　也許，一些人認(rèn)為，這樣明明是很好的表現(xiàn)，為什么還要修改呢？是因?yàn)椋?/p>

　　如果面對(duì)行兇歹徒時(shí)，一些人是要挺身而出，例如警務(wù)人員。但是我們可不可以也去闖呢？不可以，無(wú)效的'行動(dòng)只會(huì)給你帶來(lái)?yè)p失，甚至你也有可能要犧牲或被綁架。這是你要用有效又對(duì)你大為好處的辦法了，例如撥打110之類的電話。而且我們不能溜走是對(duì)的，但是也不要抱著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)這也是對(duì)的。但是并不是人人都會(huì)以這種心態(tài)溜走。

　　所以，在遇到危險(xiǎn)或看見(jiàn)誰(shuí)遇險(xiǎn)時(shí)，要采用正確的方法并且要小心行事，以防上當(dāng)受騙。

《人生》讀后感8

　　《人生》已經(jīng)讀完好長(zhǎng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。

　　一向到此刻我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，個(gè)性具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的在是太現(xiàn)實(shí)了!是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的`時(shí)候卻又會(huì)失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了!!但是，殘酷就殘酷在那里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去!!

　　高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，但是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，感情，前途，該有的他都有了!!可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)!!而時(shí)間只有一年!!!

《人生》讀后感9

　　在圖書(shū)館搜到這本書(shū)，很好奇，李其叡從小的生活是什么樣子的，她是一個(gè)什么樣的女生呢？她是怎樣長(zhǎng)大的呢？

　　這本書(shū)給了我很好的解答。

　　楊照是一個(gè)睿智、溫柔的作家，具有良好的涵養(yǎng)與眼界，以及對(duì)世界的耐心、對(duì)女兒的愛(ài)。

　　每每讀完一篇，都會(huì)反觀自己，感動(dòng)于其叡的成長(zhǎng)，楊照對(duì)她的尊重、愛(ài)，唏噓與自己未能擁有如她般的成長(zhǎng)環(huán)境，受過(guò)良好教育的`父母。但是，卻也沒(méi)有抱怨，有的更多的是，感動(dòng)。

　　感動(dòng)于，楊照娓娓道來(lái)的他與女兒一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感動(dòng)于他對(duì)熱情的熱愛(ài)，感動(dòng)于他對(duì)女兒的尊重，感動(dòng)于他對(duì)于瑣事的思考。

　　他堅(jiān)信，書(shū)本和窗戶，都是窗口。

　　他說(shuō)：“我總覺(jué)得，站在窗邊眺望的背影最迷人。”

　　我何其幸運(yùn)，我是我，我愛(ài)我，我愛(ài)很多人，我愛(ài)這個(gè)世界。

《人生》讀后感10

　　我最近迷上了一本書(shū)叫做《理想點(diǎn)亮人生》，這本書(shū)告訴了我許多深刻的道理，讓我在學(xué)習(xí)上更感悟真理、升華愛(ài)國(guó)情感、樹(shù)立遠(yuǎn)x想、弘揚(yáng)拼搏精神，在練習(xí)中也會(huì)鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。引導(dǎo)我們成為新一代有理想的人，成為具有責(zé)任感和使命感的'中華民族復(fù)興的建設(shè)者和接班人。

　　達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是，在動(dòng)植和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)探討，終于形成了生物進(jìn)化的概念。寫(xiě)出了《物種起源》。所以，對(duì)理想的堅(jiān)持，定會(huì)擁有好的人生道路。

　　我從前還沒(méi)有理想，自從我讀了這本書(shū)，我就有了一個(gè)理想，就是當(dāng)一名人民警察，維護(hù)社會(huì)治安，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)因?yàn)槲业呐�力而變得更加和諧！

《人生》讀后感11

　　上校的前半生，努力的做著一個(gè)英雄。不遺余力的付出。卻在風(fēng)云詭譎的大環(huán)境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒(méi)有被生活所善待。整本書(shū)看完。焦點(diǎn)一直凝固在上校的私密處。那里刻著的到底是恥辱還是榮耀。誠(chéng)如后來(lái)上校失智后樂(lè)意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。

　　人生海海，波瀾起伏，到最后都會(huì)歸于平靜吧。

　　整本書(shū)，一直圍繞著上校在展開(kāi)。對(duì)群像的刻畫(huà)還是單薄了點(diǎn)。

　　一個(gè)苦難的時(shí)代，是由一群苦難的人撐起來(lái)的。

　　看完書(shū)我能記得的`，

　　第1個(gè)是上校，

　　然后是最后陪伴他的上校夫人，

　　還有以第一人稱的我。

　　以及我的父親，我的爺爺。

　　老保長(zhǎng)。

　　小瞎子。

　　其他人物的信息就很弱了。

　　看作者最后的落款是18年成書(shū)，19年定稿。

　　現(xiàn)在是19年6月份。

　　我也總算是看了一本新鮮出爐的書(shū)。

《人生》讀后感12

　　人都說(shuō)，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，父母最后都會(huì)狠狠地丟下這句話給我以示警告。從某種程度來(lái)講，這句話對(duì)從小脾氣就很倔的我還是有一定威懾力的。因?yàn)榕虏宦?tīng)他們的話將來(lái)真得會(huì)“吃虧”，于是我也漸漸開(kāi)始變得聽(tīng)話起來(lái)。正是這樣的家庭教育，讓我知曉了“冬天一定要穿暖，尤其是腿千萬(wàn)別凍著，否則年老后必將患風(fēng)濕”這樣有用的生活常識(shí)；讓我懂得了“為人子女，一定要孝敬自己的父母，否則等到自己老了也不會(huì)得到好下場(chǎng)”這樣深?yuàn)W的`倫理道義；讓我明白了“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”這樣樸實(shí)的做人準(zhǔn)則；讓我汲取到“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣勵(lì)志的好學(xué)精神……

《人生》讀后感13

　　買這本書(shū)，本來(lái)是因?yàn)橐�看《�?xiě)在人生邊上》。書(shū)送到手里才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)六分之五的篇幅都是《人生邊上的邊上》，喧賓奪主了。但也只覺(jué)得算是收錄了一本錢先生的散文全集吧，并不覺(jué)得虧。其實(shí)《寫(xiě)在人生邊上》中的大部分文章以前都讀過(guò)或?yàn)g覽過(guò)，單純的想要收藏以便重溫而已。

　　三聯(lián)的`錢鐘書(shū)全集系列大約真的賣得很好。我拿到的已經(jīng)是20xx年第十次印刷。也可能正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，封面配色和紙質(zhì)都與手頭的一本20xx年第二次印刷的《七綴集》不大一樣。更鮮亮而棱角分明，少了一些沉淀的味道。

　　注意到同一套書(shū)的精裝版封面上方寫(xiě)的就不是“錢鐘書(shū)集”，而是大大的“默存”二字。仿佛學(xué)費(fèi)交得夠多，便可以直呼先生字號(hào)了，三聯(lián)真是頗得孔圣真?zhèn)鳌６�出版說(shuō)明里又解釋說(shuō)簡(jiǎn)體字版《錢鐘書(shū)集》由于錢先生不同意將《談藝錄》與《管錐編》排簡(jiǎn)體字版而名不副實(shí)。我崇拜錢先生。

《人生》讀后感14

　　讀了《人生第一課》我深受啟發(fā)，這篇短文給我的第一感受是短文中的那位幼兒園老師對(duì)每件事情很認(rèn)真，負(fù)責(zé)，她把孩子們說(shuō)的故事都記下來(lái)，甚至還要把它裝訂在一起。封面上還要寫(xiě)上作者的姓名，“出版”的年、月、日，這個(gè)事情可以看出老師很負(fù)責(zé)。

　　老師在短文中說(shuō)過(guò)：“孩子們，瞧，這是你們寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們，寫(xiě)書(shū)并不難，你們還小，所以只能寫(xiě)小書(shū)；但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉大的人物。”這句話使我悟得一點(diǎn)道理：只要肯思考，人人都能成為偉大的人物。

　　這位老師其實(shí)也很偉大，她用一件事物讓孩子們不知不覺(jué)的.懂得道理，我覺(jué)得這個(gè)老師的教育方式很好，很有智慧。

　　我們應(yīng)該像這個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真；學(xué)習(xí)她的負(fù)責(zé)。

《人生》讀后感15

　　作者將沏茶時(shí)茶在水中的狀態(tài)，比喻為世間的蕓蕓眾生。分出了“平靜地漂浮于水面”與“沸水中反復(fù)沉浮的茶葉”兩種。而著兩鐘茶葉又在“沸水”—命運(yùn)中盡其本色。

　　應(yīng)該怎樣面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是作者由茶葉引出的一個(gè)更大的問(wèn)題，作者經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、論證，告訴我們：既然不能擺脫“沸水”（命運(yùn)）的挑戰(zhàn)，又何必吝嗇汗水”？

　　在命運(yùn)的挑戰(zhàn)下，既有得意者的`歡欣，也消過(guò)失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫折者的苦惱，他們的內(nèi)涵，有的博大壯闊，浩瀚似海，有的如一束鮮花，瀟灑盛開(kāi)，又寂然死去，然而，卻能留如炫目的光彩。

　　面對(duì)心事機(jī)的挑戰(zhàn)，新時(shí)代的洗禮，怎樣才能把我們的整個(gè)生命都融入這新的時(shí)代呢？或許我們正在做的，就如茶葉在沸水中反復(fù)浸泡的過(guò)程一般。

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