整理書包作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的整理書包作文，歡迎大家分享。

整理書包作文1

　　今天是星期天，我做完作業準備把書和本子放進書包，卻發現自己的書包像一間雜亂的房間一樣。書和本子都不高興地撅起了嘴巴，對我這個書包的主人不滿，怪我怎么把它們的家弄成這個樣子。我決定把書包好好整理一下。

　　我先把書包里的`書、本子、文具盒全部拿了出來，然后把書包倒過來把里面的灰塵和紙屑等垃圾倒了出來，這些垃圾都是我上課時為了不亂扔，把它們放進了自己的書包里的。接著我把寫完的本子和平時上課用不著的書拿了出來，放在了家里的書櫥里。我再把教科書、課外書、本子分類。又把每本書的角整理得平平整整。最后，我將整理好的書、本子、文具盒分層，輕輕地裝進了書包里。

　　看著被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書包，我的心里真舒服。我相信我的書和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開心。

整理書包作文2

　　第一天我把所有的書本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒找到，所以就要把書包分類。大袋放書，中袋放本子，小袋里放卡片和作業等。

　　我開始整理書包了，我先把書和本子倒出來，堆成一個小書山，看著真亂。我把課本如：語文書，數學書等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業和卷子疊起來放在小袋子里。

　　老師為了證明我們整理書包的`效果，就舉行了一場比賽，規則是：聽老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說：“拿數學書，”我立即拿了出來，一看別的同學都拿了出來，“唉，真慢！”老師又說：“美術書”這次我一下子抽了出來，其它同學也拿了出來，老師見我們拿到這么快，就說：“全部同學檢查過關。”

　　整理好了書包，不但不浪費時間，而且容易拿到書本，還讓我改掉了亂扔東西的壞習慣！

整理書包作文3

　　一天，我做完了作業，正準備把書放進書包里，我的書包里卻亂地像一個雞窩一樣，我心想：“看來我要整理一下我的書包了。”

　　我先拿出文具盒把我暴粗的'筆拿出來再把它們刨地像針一樣地尖，然后拿出墨已經不多了的鋼筆把它們一個個“滿血復活”，接著把它們一個個放進我的文具盒，把文具盒放入書包。

　　然后把語文書、數學書、英語書理好，接著再把所有的本了放一起在把所有的作業本放在教科書的上面把它們放入書包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”

　　最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個個放在第二層。

　　就這樣，我的書包就整理好了。

整理書包作文4

　　轉眼間一學期過去了，從今天開始，就放寒假了。我看見我的書包鼓鼓的，臟兮兮的，里面的書本亂七八糟，大小不一，于是我就開始整理書包了。

　　我把書包里的所有的東西都倒出來，然后再一一整理，我先把用過的語文書、英語書和數學書放一起，好好地保存著。把一些廢紙和用完的本子放到一起，再把一些有用的資料、《新華字典》和《古詩八十首》放到我的寫字桌子里，留著明年再用。再把寒假要寫的.英語的、語文的作業歸納在一起，放在大夾子里，收在課桌上。就這樣，一個扁扁的，臟兮兮的書包就出來了。我把書包放在洗衣機上，等到晴天再洗。

　　書包終于被我整理完了，我也會每隔一段時間像今天一樣把書包整理干凈。我相信我的書包一定會被我洗的光亮如新的，等到開學我背著干凈的書包去上學，心情也會很開心的。

整理書包作文5

　　放學了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作業做完了，把書和作業本胡亂放進書包里，正想看電視，突然間發現自己的書包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書包，他們多累呀，今天我就自己來整理和收拾書包吧。

　　我首先把書包扣打開，把書和作業本以及鉛筆盒全部拿出來，進行分類整理，把書和作業本有卷的.地方整平接著把書按從大到小依次放進書包里，又把作業本依次放進書包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包里，最后把書包扣扣上。

　　這時爸爸和媽媽回家了，我什么也沒有說，就一個人去洗臉和洗腳上床睡覺了，在夢中，我看見爸爸媽媽笑了，老師表揚說桂林志有進步，同學們說桂林志真能干！

整理書包作文6

　　星期四晚上，因為作業較多，我剛寫完作業，準備把語文書塞到書包里去看電視，發現語文書裝不進去，一看，啊!

　　好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。

　　我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。

　　我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們!”《口算》傷心的`“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發現書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。

　　爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。

整理書包作文7

　　以前都是爺爺幫我整理書包的，我應該早點讓爺爺退休才行。

　　于是我對爺爺說：“爺爺，以后整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”

　　爺爺有點欣慰地說：“好！我就把整理書包的秘決傳給你吧！”聽爺爺這樣說，我心情有些興奮。

　　爺爺語重心長地說：“首先，把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會放回書包，沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數學書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術、科學等不是常用的.書放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學習用品分別放在小格里。”說完，爺爺還不忘提醒我說：“書包里還要多放一條紅領巾作為備用，防止平時忘記帶。”

　　從此以后，我把爺爺的話記住了，常常這樣幫自己整理書包。同時，還不時的把整理書包的秘訣教給班里的同學。

　　看著同學們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！

整理書包作文8

　　清晨，我正沉醉在知識的海洋當中。忽然，聽到老媽的獅子吼：“臭小子，你給我過來，你這書包幾天沒整理了。”我跑過去向老媽解釋：“我……我……”不知為什么，我結結巴巴地說不出來一句話。

　　看著我書包里的`書本一個個東倒西歪，媽媽下命令道：馬上給我整理。我拉著書包的底層，一下將書本全部倒出來，媽媽指導著我：“第一層放語文、數學、英語等最常用的書本；第二層放作業本，如果皺了，要作文壓平才能放進去，還有，要從大到小排列，大的在后面，小的在前面，文具盒放在……”我笑著對媽媽說：“您放心吧。”媽媽說，“一會兒我來檢查”，說完就離開了。

　　過了一會兒，書包整理好了，我讓媽媽來檢查，看著我書包里排得整整齊齊的“小士兵”，媽媽臉上露出了笑容。我開心地對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，我以后會自己做自己的事，不會再麻煩父母了。”媽媽撫摸著我的頭，開心地笑了。

整理書包作文9

　　又到周末了，老師布置了很多作業，我要寫作業時，忽然，作業本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不著，看著散亂的書包，我決定來整理一下書包。

　　我先把書全部掏出來，接著進行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個個頑皮的孩子，站著歪七扭八的隊伍，看著很不順眼，就用大拇指放在書的兩側，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的孩子，站著整齊的隊伍，我把它放在了書包的第二層。接著，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進了書包。最后，我要整理作業本和卷子了。就在這個時候，我發現一個穿著白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了。”我用手把它的`每一面都弄平展，書包整理好了。

　　看著整理好的書包，我的心里有一種成功的感覺。現在，我知道了，看著簡單，做著難。

整理書包作文10

　　眼看著下周就要開學了，媽媽便來到小紅的房間，幫小紅整理書包。

　　這時，小紅穿著美麗的裙子走了進來，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什么都沒有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。

　　“媽媽，我自己來整理書包吧！”小紅說道。媽媽聽了這話，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地說：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”

　　于是，小紅便開始整理桌上的文具，只見她先把作業本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進書包。過了一會，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過來，看了一下書包，說：“小紅，你真能干。”小紅高興地說：“真的'嗎？那我以后自己整理自己的書包。”說完，她倆開心地笑了。

整理書包作文11

　　清明節前幾天，楊老師說：“收假來都把自己的書包整理一下，我看那位同學做的最好。”我心想那么簡單誰都會。

　　我按照課程表上的'課次開始整理。早上帶，語文書，數學書，下午帶科學書，英語書，音樂書往進一塞，再放幾個本子，太簡單了，很快就整理好了。再檢查一下文具盒，鋼筆墨水吸滿了，鉛筆也在，最后把文具盒放進去，一切就好了。

　　晚上，我再檢查一下書包，發現數學書沒在，翻來翻去也沒見，這下可把我急壞了，垂頭喪氣地坐在椅子上。看見亂如一團的書包，才開始靜下心來整理。一號書跟一號書，大書跟大書，本子和本子歸類放。看著很整齊，一眼就能看清楚那本書在那放，整理完自己也開心的笑了。

整理書包作文12

　　今天放學回家后，我早早的就把作業做完了，突然發現我的書包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書包。

　　我首先把書包扣打開，把書和作業本以及鉛筆盒全部拿出來，進行分類整理，把書和作業本有卷的`地方整平接著把書按從大到小依次放進書包里，又把作業本依次放進書包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包里，最后把書包扣扣上。

　　等爸爸媽媽回來，我告訴媽媽我整理好了書包，媽媽笑著對我說：“真是個懂事的好孩子。”

　　我已經八歲了，自己的事情應該學會自己去做了，就像整理書包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來做。

整理書包作文13

　　在我的記憶中，我學會過無數次本領，有炒雞蛋……今天我學會了整理書包。

　　今天，我剛起床就被媽媽拽著耳朵說：“唉，你看你的書包什么樣子。”說完媽媽拿起我的書包。把里面的東西都倒了出來，我一看有我下課吃的零食包，考試時用的草紙……媽媽說：“你看，你書包簡直是垃圾堆，連垃圾堆都不如，垃圾還能分類呢！”你不把書包整理好，你就別想吃飯！”我嘆了口氣，什么也沒說。然后我把書全都拿了出來，把大一點的書裝在第一格里，把比較小的`書和筆袋裝在第二格里。再把那些垃圾扔到垃圾桶里。最后還拿了一塊小手絹放在最小的格子里，剛整理完我就興奮的要媽媽檢查，這時媽媽說：“你要是早這樣，你的肚子能受這份苦嗎？”我看了看媽媽，媽媽也看著我。我們都笑了。

　　我今天真高興，因為我學會了整理書包。

整理書包作文14

　　今天是星期一，寫完作業我就開始收拾書包，一看課程表明天第一節課上數學，數學書、數學黃岡小狀元、數伴……都已裝了進去，于是，我對媽媽說：“數學沒問題。”“過”媽媽說。第二節課是簡單的語文課。語文書、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進我的書包里。第三節是充滿活力的體育課。因為體育課不用帶東西，所以我就接著往下看。

　　哦！第四節上美術！哎呀！哎呀！我的美術書呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的.美術書。于是，我趕快翻到我們該學的那課：第六課12頁至13頁“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術用的東西了，又該收拾英語用的東西了。英語課只用帶一本書，比美術課帶的東西都少的多。科學和上周的一節數學課調了一下，所以這節上數學那就不用帶東西了。

　　看著我那笨重的書包，我快樂！盼著第二天，我能學到更多的知識，我更快樂！

整理書包作文15

　　以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我說:“你現在是三年級的小學生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽。”

　　于是我決定今天自己整理書包，我先把書包里的'書全部倒了出來，然后看著課程表，把第二天要用的書放在書包里，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎我:“昕昕真能干，書包整理的井井有條，真不錯呀!”

　　聽了媽媽的夸獎，我得意的對媽媽說:“媽媽，以后我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做。”

　　我會整理書包了，你會嗎?

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