教師工作職責(zé)(精華)
教師工作職責(zé)1
1、負(fù)責(zé)中心來訪接待登記、來電接聽及來訪學(xué)員陪護(hù)；
2、負(fù)責(zé)中心學(xué)員登記簽到、系統(tǒng)簽到更新；
3、負(fù)責(zé)中心課前信息準(zhǔn)備，管理教師調(diào)課時(shí)間表、調(diào)度教室；
4、負(fù)責(zé)中心學(xué)員學(xué)籍管理及報(bào)表更新；
5、負(fù)責(zé)中心學(xué)員維護(hù)、新生咨詢；
6、維護(hù)前臺(tái)區(qū)域整潔、進(jìn)行該區(qū)域內(nèi)綠植維護(hù)；
教師工作職責(zé)2
1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動(dòng)；
2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護(hù)教材/教具；
4、參與/主持中心的`活動(dòng)；
5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。
教師工作職責(zé)3
1、語文課后班主教老師，按照官方要求完成日常教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課堂秩序
2、學(xué)前班語文課程的授課工作
3、進(jìn)行課堂文字、影音、視頻記錄，按學(xué)校規(guī)定和要求及時(shí)發(fā)給家長。
4、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教務(wù)系統(tǒng)的`維護(hù)等教務(wù)工作。
5、家長的日常維護(hù)
6、寒暑假期間，營隊(duì)帶班與教學(xué)活動(dòng)。
7、配合市場部進(jìn)行招生的支持和配合。
教師工作職責(zé)4
職責(zé)：
1.按照授課要求參與教研活動(dòng)、備課、組織課堂學(xué)習(xí)、課程管理和完成教學(xué)工作。
2.針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;分階段組織測驗(yàn)活動(dòng)。
3.及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、心理狀況并與教務(wù)及時(shí)交流，保持與家長溝通。
4.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，啟蒙并提高學(xué)生素質(zhì)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、漢語言文學(xué)等師范類相關(guān)專業(yè)。
2、熱愛語文、有較強(qiáng)的.寫作功底，語文素養(yǎng)高;有教師資格證優(yōu)先。
3、有較強(qiáng)的親和力和語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，對(duì)孩子充滿愛心;
4、有事業(yè)心，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。
5、至少一年班課代課經(jīng)驗(yàn)。
教師工作職責(zé)5
1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。
2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。
3.整頓學(xué)生紀(jì)律。
4.晚餐后進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。
5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級(jí)以下小學(xué)生。
7.能應(yīng)對(duì)家長，每天負(fù)責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
6.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。
教師工作職責(zé)6
1、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語、數(shù)、英問題。
2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時(shí)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。
3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。
1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實(shí)習(xí)生或就近教師兼職;
2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);
3、具備教育心理學(xué)知識(shí),較強(qiáng)的授課能力;
4、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;
5、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);
6、熱愛教育事業(yè),對(duì)小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng);具備強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;
教師工作職責(zé)7
一、企業(yè)須指派中層以上領(lǐng)導(dǎo)專人全面負(fù)責(zé)學(xué)生半工半讀期間的管理工作。
二、企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行校企雙方簽訂的半工半讀協(xié)議有關(guān)要求。
三、企業(yè)安排符合交通安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛和高素質(zhì)駕駛員，負(fù)責(zé)學(xué)生上下班的交通和安全工作。企業(yè)提供駕駛證、行駛證、駕駛員身份證的.復(fù)印件給學(xué)校備案。
四、企業(yè)須實(shí)行每天點(diǎn)名制。即接學(xué)生上車時(shí)必須點(diǎn)名，結(jié)束后送到校內(nèi)必須點(diǎn)名。有專人負(fù)責(zé)，并做好臺(tái)賬記錄。
五、半工半讀期間企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作，保證安全操作。企業(yè)不能安排學(xué)生從事高危、高強(qiáng)度等不符合學(xué)生工作要求的工種。
六、定期做好學(xué)生的考核工作，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)恰當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
七、工作期間有突發(fā)事件，或發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，企業(yè)應(yīng)立即與學(xué)校半工半讀指導(dǎo)教師聯(lián)系，共同處理有關(guān)事宜。
八、企業(yè)應(yīng)保證學(xué)生下班后及時(shí)返校或回家，企業(yè)或員工均不能以活動(dòng)等原因滯留學(xué)生。
九、企業(yè)應(yīng)將每月學(xué)生的點(diǎn)名冊(cè)、工資表復(fù)印件及每月工作表現(xiàn)交學(xué)校實(shí)訓(xùn)處。
十、半工半讀期間違紀(jì)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，企業(yè)與學(xué)校協(xié)商后有權(quán)中止學(xué)生半工半讀。
十一、企業(yè)在校企雙方協(xié)議的半工半讀時(shí)間之外聘用學(xué)生實(shí)習(xí)的，視作企業(yè)的個(gè)人行為，由企業(yè)和學(xué)生家長處理相關(guān)事宜，與學(xué)校無關(guān)。
教師工作職責(zé)8
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，經(jīng)研究決定制訂以下值周、值日工作規(guī)范（職責(zé)）：
一、值周教師工作職責(zé)
（一）責(zé)任時(shí)間
按規(guī)定教師到校時(shí)間到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
（二）值周崗位職責(zé)
1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標(biāo)志。
2.全面負(fù)責(zé)本周學(xué)生日常行為規(guī)范情況，處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。主動(dòng)與值日教師聯(lián)系，共同維持校園正常學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序，制止不安全事件的發(fā)生。
3.認(rèn)真檢查班級(jí)、學(xué)生文明情況，教育學(xué)生愛校守紀(jì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。認(rèn)真做好周工作小結(jié)，評(píng)選三項(xiàng)競賽優(yōu)勝班級(jí)，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。
4.帶領(lǐng)監(jiān)督崗人員檢查教室衛(wèi)生，門窗、電燈關(guān)閉情況和公共場地衛(wèi)生情況（每周不少于2次），帶領(lǐng)監(jiān)督崗代表做好教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，工做好記錄（每周1次）
5.值周教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
二、值日教師工作職責(zé)
（一）責(zé)任時(shí)間
比規(guī)定教師到校時(shí)間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時(shí)間推遲10分鐘下班。
（二）值日崗位職責(zé)
1.佩戴值日標(biāo)志在校門口上崗，維持學(xué)生上小學(xué)進(jìn)出校門的秩序，檢查學(xué)生儀表及遲到情況，并做好紀(jì)錄，離校前把值日標(biāo)志和《值日日志》移交學(xué)校執(zhí)勤保安。
2.檢查學(xué)生課間、午間、放學(xué)后學(xué)生語言、行為等文明情況，并做好文明活動(dòng)紀(jì)錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，必要時(shí)，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。
3.對(duì)教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、事務(wù)會(huì)議等事項(xiàng)在《值日日志》中做好大事記錄。
4.清校時(shí)間，勸阻放學(xué)后在校逗留學(xué)生及時(shí)回家。
5.值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好調(diào)動(dòng)安排。
三、值日領(lǐng)導(dǎo)附加職責(zé)
1.各成員應(yīng)做好各時(shí)間段學(xué)生常規(guī)要求的檢評(píng)工作，并做好督導(dǎo)和記錄工作。
2.重點(diǎn)檢查教職工履行職責(zé)情況，如到班情況、坐班情況、教學(xué)情況，值日情況、學(xué)校安全情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并記錄。
3.各成員每周查閱一次其他人的'值日記錄內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問題。
教師工作職責(zé)9
學(xué)校號(hào)召我們學(xué)習(xí)《小學(xué)任課教師工作職責(zé)》，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。
首先明確“任課教師是小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為小學(xué)生的人生導(dǎo)師。”“班主任要努力成為小學(xué)生的人生導(dǎo)師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準(zhǔn)了。確教師不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師;班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要善于引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
其次，進(jìn)一步明確教師是小學(xué)的'重要崗位，從事班主任工作是小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。”對(duì)班主任工作作了明確的界定。這有益于提高社會(huì)、學(xué)校及廣大教師對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，有益于強(qiáng)化廣大教師當(dāng)好班主任的榮譽(yù)感與責(zé)任感。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)以班主任工作為主業(yè)，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責(zé)的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻(xiàn)。
再次，“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。”以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，是班主任和所有教師約定俗成的權(quán)利。以條文的方式明確，對(duì)于班主任行使教育權(quán)利提供了依據(jù)。不過，對(duì)于“適當(dāng)方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權(quán)利，二者避免班主任不好掌握。
每一個(gè)孩子都是天使，只是因?yàn)槌岚蚴軅瞬诺淙碎g，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a(bǔ)好，他們就能再次飛起來......教師，實(shí)際上就是上天派來專門修補(bǔ)翅膀的人，他們以時(shí)間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發(fā)現(xiàn)每一對(duì)翅膀斷裂的傷處，于是，從他們的手中，無數(shù)的天使再次振翅重返天庭!
教師工作職責(zé)10
20xx學(xué)年是我們z二小九校合并以來的第三個(gè)學(xué)年。本學(xué)年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)和工作會(huì)議。在學(xué)校的三創(chuàng)活動(dòng)中，作出了一分力。
本學(xué)年我被分配到擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)主課，又和z老師拼班，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師勤勞的風(fēng)格，積極主動(dòng)協(xié)助他做好班級(jí)工作。做到早上早點(diǎn)到校，晚上遲點(diǎn)離校，管住學(xué)生讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)，少出事，特別是晚學(xué)后的清衛(wèi)工作和大掃除，看到他們?nèi)诵∮欣щy，我總是親自動(dòng)手幫著干。看到廢紙簍滿了，能叫學(xué)生去倒掉，班級(jí)的飲水完了能親自動(dòng)手幫著般。這樣長期來，同學(xué)們有事喜歡來找我?guī)椭鉀Q。有的老師說：“你象是個(gè)班主任！”我說：“這是我做老師的職責(zé)。”
在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。有不懂的請(qǐng)教同事。由于課堂時(shí)間緊，能提前進(jìn)教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業(yè)，作業(yè)后有批改。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了單元測試評(píng)分外。平時(shí)多次進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)評(píng)分，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。發(fā)現(xiàn)差生及時(shí)補(bǔ)救，還能和家長聯(lián)系。如我班的傅強(qiáng)同學(xué)原來萬以內(nèi)的加減不會(huì)做，我上門走訪，在家長們的指導(dǎo)下，已經(jīng)會(huì)做了，而且數(shù)學(xué)考試成績也有了進(jìn)步，收到了良好的效果。
為不斷提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)年來我能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，一學(xué)年聽課25節(jié)，有完整的聽課記錄，認(rèn)真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續(xù)教育，撰寫教學(xué)論文，如：科學(xué)課的論文，雖沒有獲獎(jiǎng)，但我覺得對(duì)我有很大幫助。
教師的`形象影響著學(xué)生，影響著社會(huì)，我身體力行，努力以一個(gè)好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)學(xué)校尊嚴(yán)，不計(jì)較個(gè)人得失。
一學(xué)年來，我的工作取得了一點(diǎn)成績，但也存在著一些問題，如學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績差距較大。還有出現(xiàn)幾個(gè)不聽話的學(xué)生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點(diǎn)。
教師工作職責(zé)11
一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內(nèi)容；制定班級(jí)教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開展各類教育活動(dòng)。
三、觀察、分析并記錄幼兒 發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的`英語教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
六、積極創(chuàng)設(shè)與英語教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。
九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。
教師工作職責(zé)12
1、負(fù)責(zé)對(duì)小學(xué) 初中 語文科目的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法;
2、認(rèn)真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;
3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)生的.學(xué)習(xí)問題以及提高家長對(duì)公司的滿意度。
教師工作職責(zé)13
1、教育背景：本科及以上學(xué)歷；
2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位；
3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)；
4、經(jīng)驗(yàn)：有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
6、文化：理解并認(rèn)同智康的`企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。
教師工作職責(zé)14
體育教師都應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以貫徹中央兩個(gè)“暫行規(guī)定”作具體要求。
一、教學(xué)工作
1、全面制訂教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)大綱訂好學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要有任務(wù)、要求、教法、手段。每學(xué)期第一周全組交流檢查各種計(jì)劃。
2、充分做好課前準(zhǔn)備，提前到場做好場地器材的準(zhǔn)備工作，下課后清點(diǎn)器材并及時(shí)歸還，如有遺失和損壞，應(yīng)追究責(zé)任，照價(jià)賠償。
3、認(rèn)真上好每堂課，不斷提高課堂效率。
（1）教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強(qiáng)體質(zhì)。
（2）課的強(qiáng)度和密度能符合聽課學(xué)生的生理心理特點(diǎn)。
（3）既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又能使學(xué)生生動(dòng)活潑，做到能放能收。
（4）重視思想教育，把思想教育貫穿在平時(shí)的體育教學(xué)中。
（5）充分做好雨天課準(zhǔn)備，不得隨便上自習(xí)課，充分利用風(fēng)雨活動(dòng)房。
4、積極認(rèn)真參加教研活動(dòng)，勇于發(fā)表自己意見，大膽提出改革方案。
5、認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)，一學(xué)期總結(jié)交流一次，不斷探索體育課改革的方法和路子。
二、課外體育活動(dòng)
1、組織檢查所教班級(jí)的早操、課間操、課外活動(dòng)中落實(shí)點(diǎn)名人員，并經(jīng)常進(jìn)行抽查，主動(dòng)向班主任反映班級(jí)情況，每學(xué)期結(jié)束前向班主任提供所任班級(jí)學(xué)生的缺、曠操和課的情況。早操和課間操值班一定提前準(zhǔn)備。
2、負(fù)責(zé)所在班級(jí)課外活動(dòng)內(nèi)容安排，場地器材準(zhǔn)備和組織輔導(dǎo)，不得擅自離開場地。
3、積極開展所教學(xué)年級(jí)的小型多樣的競賽活動(dòng)。
三、積極推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)
1、每學(xué)期根據(jù)所教年級(jí)的情況提出具體指標(biāo)，并付諸實(shí)施。
2、在不斷提高體育課和體育活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率。對(duì)那些由于態(tài)度不好而不達(dá)標(biāo)的要加強(qiáng)個(gè)別思想教育，啟發(fā)其鍛煉積極性，對(duì)素質(zhì)差的同學(xué)要指導(dǎo)方法，加強(qiáng)輔導(dǎo)。
3、達(dá)標(biāo)測驗(yàn)時(shí)一定要把好質(zhì)量關(guān)，各年級(jí)互相抽查。
4、每學(xué)期結(jié)束（第二學(xué)期在五月底）及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總，班級(jí)和年級(jí)的達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)及時(shí)匯總上報(bào)。
四、加強(qiáng)對(duì)校代表隊(duì)訓(xùn)練，做到經(jīng)常化、制度化
1、各隊(duì)指導(dǎo)教師根據(jù)鍛煉水平制訂好鍛煉計(jì)劃。
2、要注意運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展，既要提高水平，也要關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的'品德，又要關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)狀況，要經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，匯報(bào)鍛煉情況。
3、健全考勤制度，保證每天的正常訓(xùn)練，對(duì)經(jīng)常不來鍛煉的同學(xué)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，爭取班主任的支持，賽前要適當(dāng)增強(qiáng)鍛煉次數(shù)。
4、處理好群體活動(dòng)和訓(xùn)練課的矛盾，不能為了訓(xùn)練而影響課外活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體機(jī)能、形態(tài)和素質(zhì)測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對(duì)性改進(jìn)體育工作
1、配合醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持一年一次的機(jī)能、形態(tài)測定，凡在體育課上進(jìn)行測定的，任課教師要隨班協(xié)助保健醫(yī)生進(jìn)行測定工作。
2、認(rèn)真細(xì)致地做好所教班級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)的測定工作。
3、任課教師對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的機(jī)能、形態(tài)、素質(zhì)情況住址統(tǒng)計(jì)，積累資料，以便在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考。
六、加強(qiáng)安全教育
1、體育課和課外活動(dòng)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，器械項(xiàng)目要交保護(hù)方法，投擲項(xiàng)目一定要教師親自掌握，對(duì)已損壞、有危險(xiǎn)的器械及時(shí)向總務(wù)部門反映，及時(shí)維修。
2、如有傷害事故發(fā)生，一定要親自認(rèn)真處理，并及時(shí)向校長室和班主任匯報(bào)。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓(xùn)。
教師工作職責(zé)15
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。
二、深人鉆研教學(xué)大綱和教材、認(rèn)真制定好各種體育、藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n、努力上好體育、藝術(shù)課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、切實(shí)組織好校內(nèi)外各項(xiàng)體育、藝術(shù)活動(dòng)。
五、體育教師協(xié)同有關(guān)部門搞好學(xué)生身體檢查，使學(xué)校體育與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
六、做好體育、藝術(shù)宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)骨干力量。
七、嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，全面關(guān)心學(xué)生成長。
八、搞好科研工作，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，逾期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況和問題、并提出具體意見和建議。
九、積極參與、組織、指導(dǎo)學(xué)校大型體育、藝術(shù)活動(dòng)。
【教師工作職責(zé)】相關(guān)文章：
教師工作職責(zé)07-26
教師工作職責(zé)08-18
教師的工作職責(zé)07-14
教師工作職責(zé)07-22
教師崗位工作職責(zé)07-02
舞蹈教師的工作職責(zé)07-03
外語教師工作職責(zé)07-27
史地教師工作職責(zé)07-27
教師基本工作職責(zé)07-21