面對的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的面對的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對的作文1

　　假如世界沒有守規則，世界是井然有序還是混亂不堪？答案肯定是后者。

　　就拿交通來說，紅綠燈代表著規則，據新聞報道，在某市，發生了一起事故，大概是這樣的，那人因亂闖紅綠燈，被撞出殘疾。大千世界，這種交通事故處處可見，這僅是交通，那世界萬物都有規則，沒有遵守規則定是亂糟糟的。

　　寓言故事中的《拔苗助長》，農夫因為要讓禾苗快速增長，使用了“拔”，而這正是違反了自然規則，才使禾苗枯萎，最終得不償失，因此面對規則必須遵守。

　　明代著名的抗倭將領戚繼光，他訓練的戚家軍，紀律非常好。一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊的紀律。他當著所有將士的面，處罰了他舅舅。當天晚上他請來舅舅對他說：“你是長輩，按理不該罰你。但軍隊的'規矩不能違反……”這也體現了“無矩規不成方圓。”因此，得遵守規則。

　　曾看過一篇文章，說的是關于名校哈佛的故事，哈佛學院把哈佛牧師的這批書籍（據說有250本）珍藏在圖書館，并規定學生只能在館內閱讀，不能帶出館，在一個深夜，一場大火燒毀了哈佛樓，然而一個學生碰巧把一本書帶出館外，第二天，他知道大火的消息，經過思想斗戰，最終把書還給了校長，這是250本僅剩的一本，校長收下書，感謝了他，然后把他開除出校。哈佛學校的校長把校規看作高于一切，在他看來規矩必守，即使有怎樣的理由，都抵制不了他守規。

　　生活就似一個賽場，不管你怎樣在那較量，但必須遵守賽場的規則。因此，面對規則必須得守！

面對的作文2

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走。

　　生活中，我們無法回避挫折，只能面對。那么我們應該怎么樣面對挫折呢？面對挫折，我們要么樂觀向上，不屈不撓，用微笑去迎接它，努力讓它成為我們走向成功的墊腳石。努力了，不一定會成功，但放棄，一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒沒有到來之前，結果永遠是未知的。

　　曾經有一粒種子，被人遺棄在戈壁灘上。在酷熱的天氣、干涸的環境下，種子并沒有向命運屈服，而是樂觀的 面對挫折，頑強地把根扎進沙土里，用盡力氣吸取每一滴水分，慢慢地茁壯成長。終于它長成了一棵胡楊，屹立在沙漠中。

　　不僅僅植物是這樣，人也如此。成功的`人總是能以微笑迎接挫折的，古今中外，概莫能外。

　　司馬遷遭受腐刑之辱，他并沒有被擊垮，而是忍辱負重，勇敢的面對現實，從而寫成了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作《史記》；貝多芬一生經歷了多少磨難、疾病、失戀、饑餓一次次的打擊把他逼迫到絕望的邊緣。但他并沒有向命運屈服。他說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服。”他微笑著面對挫折，用頑強的意志堅持作曲，終于完成了傳世名作《命運交響曲》。 挫折，是人類發展過程中難以避免的，植物面對挫折樂觀向上可以獲得新生，我們若能不畏挫折，用微笑迎接挑戰。那么，成功之門將向我們敞開。 讓我們微笑地面對生活吧。

　　點評：

　　語言流暢，內容充實，結構嚴謹。有理有據地論證了論點。

面對的作文3

　　人生路是如此漫長，希望與渴望將成為我們向前邁進的動力，但“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”在追尋夢想的同時一定會遇到許多挫折，在這時每個人的選擇可能不同，有的人選擇咬緊牙關撐過去，對挫折視若無睹，就因為如此屹立不搖的信念，讓它成為成功的典范，成為后人效仿的對象。相反的有的人卻選擇自甘墮落、一蹶不振，即使成功就在眼前，不過“為山九仞，功虧一簣。”上天注定他就是一個失敗者。

　　在我學習游泳時也是一樣，一開始是一只不折不扣的'旱鴨子，看到那么多的水，我怕得要命，自然連水也不敢下，在教練的嚴格督導下，也只能抓著可以扶的東西慢慢下水。“咦！我居然開始浮起來了！”這個成功的心情如同初嘗甜美的果實一樣快樂，懂得突破挫折，挑戰自我，就會成功。漸漸的我慢慢變成了青蛙會游了一點點，最后我變成了魚兒能在水中快樂優游。

　　打桌球的時候也是一樣，不僅要練體能，還要練腳步，而且要長時間的練習才能進步。有的時候我真的好累好累，不想練了，就在那里亂打一通；但過不了多久，我驚覺自己的技術已差了別人一大截，也才知道我不能再這樣繼續下去，這樣不就是選擇半途而廢、自甘墮落了嗎？后來的我努力練習，終于突破挫折，迎頭趕上，成為乒乓球隊中的一員猛將，為自己，更為學校爭取了不少榮耀。

　　成功真的絕非偶然，千萬不能奢望守株待兔，禮物不會從天而降，天下更沒有白吃的午餐，我領悟了，唯有戮力不懈，奮力精進，成功的光芒才會照耀著我。

面對的作文4

　　一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。是啊在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

　　小的時候，爸爸比較注重我面對挫折的勇氣。于是爸爸常常帶我去爬山，從此，我也就愛上了爬山。記得有一次去爬山時，我和爸爸一起來到一座大山腳下，我抬頭向上一望，呀，這山真高啊，山尖高聳入云。一條又窄又陡的小路，路面還布滿許多巖石，周圍還長滿了雜草，這恐怕是我從小到大爬過最險的山了。開始爬了，我一只手緊緊地扒住路旁的巖石

　　另一只手把道旁的野草拽住，就這樣手腳并用，雖然很艱難，但心里還是美滋滋的。因為我就是愛冒險，就是愛挑戰極限。但越往上爬，地勢就越陡峭，我爬得氣喘吁吁。我堅持不住了，于是就坐在巖石上休息了起來，這時，山風在耳邊“呼呼”地刮著好象在說：“不要放棄，向上爬呀，山上有許多美麗的景色呢在等著你去欣賞喔。”對呀，山上的無限風光是我們很難領略到的，想到這里，我靈機一動，用雙手拉住兩側的`雜草努力向上爬，終于爬到了半山腰。我歇了一下之后就繼續向前，費九牛二虎之力，終于爬上了山頂。

　　啊，山頂的景色好美！白云朵朵，好像一串串棉花糖，令我垂涎欲滴。遠處的山上樹木棵棵，一條銀帶似得公路盤延在山腰。山底一條在陽光下閃閃發光的小河“嘩嘩”的流著。

　　挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷我者表示無限的感謝！我會變得更堅強，記得，學會勇敢面對挫折！

面對的作文5

　　房門狠狠地被我關上，屋子里一片寂靜。此時，大雨傾盆并與狂風交加在一起。

　　我趴在桌上，靜靜的哭，也靜靜的看著窗外的雨。突然自嘲地笑笑：呵!多像我現在這個狼狽的人啊!付出了努力卻得不到收獲，這次的.考試不就證明了一切了嗎?

　　看著窗外的植物，樹被折磨得痛苦地彎了腰，綠油油的小草也被無情的狂風暴雨摧殘著。花更是慘不可睹，在風雨的猛烈打擊下，美麗的花朵被鞭打得遍地凋零，此時仿佛覺得他們和我一樣，同是天涯淪落人啊!

　　就這樣，靜靜地帶著傷感趴在桌上，度過了一個冰涼的夜晚。

　　第二天，陽光照在我的臉上。我揉揉朦朧的睡眼，睜開眼看。天晴了。

　　我第一個想到的就是看著與我同病相憐的可憐人們。

　　讓我意想不到的事，樹經過了一夜的沖刷，變得更加挺立和威武。綠油油的小草也仿佛是起死回生的樣子，挺立著它那小小的身子，好像在神奇地說：“來吧!我什么也不怕!”小草的頑強讓我想起一句詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　我把目光投在那朵小花上，蹲下來，細細一看，竟有一個花苞!我輕輕用手撫摸著那破碎的花瓣。又想到一句詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花”

　　此時，我清楚了，明白了。一切的事物都會遭到挫折，像樹、小草、花。但他們都挺過來了!面對過來了!

　　我欣慰地笑笑，對自己暗暗地鼓勵：相信自己，會面對過來的!

面對的作文6

　　人一生下來就與困難打交道，注定的結果要么是變成被困難吞沒的懦夫，要么是變成征服困難的強者。“

　　從記憶中，一年級開始就有做作業不集中注意的毛病，每次呆在電視電腦前，做作業的速度就變成了蝸牛，每天磨磨蹭蹭，有時質量不錯，也是因為短時間集中注意力。

　　就隨便拿一天說吧，數學作業其實很簡單，做的也應該很快，不過這不是現實，我都在注意情節，磨磨蹭蹭地好不容易把作業做完。被爸媽發現后，電腦電視都成了“禁品”。為了挽回注意力，他們還特意教訓我一頓。可是我還是死性不改，直到連續考了幾次八十幾分，我才認識到點，做事要集中注意力，不能三心二意。我有感受：此仗敗在本人手下也！

　　“記住，盯著這個東西5分鐘。”我對自己說。眼珠子不停地盯著轉，過了不到兩分鐘，抱怨道：“盯著這么無聊的東西，還要五分鐘，會瘋的。”于是又抓狂地看著這個水杯，暗示自己要為了電腦、電視努力，就算不為了他們，也要為成績、學業火拼了。無奈地看著這的杯子，一秒鐘，六秒鐘，兩分鐘，時間漸漸流逝。“終于到了。”我歡呼起來，這艱難的五分鐘終于過完了，可是又有一種念頭，萬一又分散了怎么辦，再做這個實驗，可是會瘋掉的'，但是，學業還是人生重要的事，好吧，拼了。從此，只要分散做作業的注意力，就會做這個試驗。

　　巧婦難為無米之炊，只要有了條件不就行了嗎。要振作、訓練、培養，勇敢理智面對困難。

面對的作文7

　　在人生的長河中，挫折總是難免的，它會時刻隨著你，跟著你，但它也是必要的。

　　對于樂觀者來說，他會把挫折看作是前進道路上的墊腳石，因為挫折能激發他們的斗志，振奮他們的精神，推動他們走向成功，所以他們就敢闖、敢拼，這是他們成功的必然因素，成功的大門總是向樂觀者敞開的。而對于悲觀者來說，則恰恰相反。他們會把挫折看成一種負擔，一種不可推卸的壓力。挫折對他們來說，好比前進道路上的絆腳石。因為挫折會挫敗他們的斗志，磨滅他們的毅力，消磨他們的意志，致使他們沒有勇氣勇敢地去面對挫折，正視挫折，所以成功之門永遠也不會向他們敞開。

　　霍金—這位人們最熟悉不過的科學家。21歲的時候被醫生確診為“肌肉萎縮性側面硬化病”，但之后，更大的噩耗傳來，醫生斷言說他最多只能活兩年。但他卻沒有被挫折擊敗，沒有像苦難低頭，更沒有屈服惡魔的.打擊，而是以常人難以想象的超毅力，不斷努力，最終否定了醫生的斷言，他不僅創造了醫學歷史上的奇跡，而且還創造了科學奇跡。雖然他全身癱瘓，但他的思想卻在宇宙的最深處馳騁飛揚，穿越時間與空間，他最終發現了黑洞蒸發理論和量子宇宙論，這為當代科學做出了巨大貢獻，他不愧被譽為“愛因斯坦之后最杰出的科學家、思想家”。還有在20xx年轟動整個舞壇，創造《千手觀音》奇跡的聾啞人邵麗華和她的姐妹，在挫折中成長的張海迪……這一切的一切都表明：樂觀面對挫折是成功的重要保障。

　　現在，我想對那么悲觀者說一句話“只要用樂觀的態度去面對挫折，即使是在寒冷的冬天，你也能感到到春天的陽光。”

　　用樂觀的態度去面對挫折，成功的大門將向你敞開！

面對的作文8

　　俗話說：不經歷風雨怎能見彩虹?但是，不經歷失敗又怎能嘗到成功?有時，失敗就是一塊磚頭，把我砸得遍體鱗傷，讓我體驗到了失敗的痛苦!

　　那天下午，蒙蒙小雨淋濕了窗外的一切，也淋濕了我的心。抑制不住地心怦怦直跳，豆粒大汗珠一滴一滴從額頭上滾下來，深吸一口氣，我認真聽著班主任讀優秀成績名單，一個又一個的名字從班主任的嘴里跳出來，可遲遲都沒有我的名字。我心亂如麻，如坐針氈，一定是考砸了!怎么辦?回家肯定要吃帶把的燒餅了，誰能拯救我?我似乎絕望了，淚水像斷線的珍珠一滴一滴掉下來。我望著窗外，那雨似乎為我而來，為我哭泣。這時，取得優秀成績而沾沾自喜的同位，卻笑得花枝亂顫。我嫉妒心一點一點升起，覺得同學們都在嘲笑我，笑我的無能!

　　班主任注意到我情緒的低落，下課后把我叫到辦公室。我的心跳得更厲害了，眼淚更是如泉涌奔出，老師一定會嚴肅批評我，我都不敢去辦公室見班主任了。我膽戰心驚地走到老師辦公桌前，他似乎看出了我的心事，出乎意料地竟對我笑了笑，說：“你這次成績退步了很多，你要端正你的學習態度，不要害怕失敗，失敗并不可怕，可怕的是你找不到失敗的原因!”我使勁地點了點頭，偷偷擦干了眼淚。

　　那一刻我明白了，失敗是痛苦的.。但痛苦可以讓我長大，變得更加堅強。失敗，是成功的鋪路石，失敗的痛苦為成功的快樂打下基礎!

面對的作文9

　　小草之所以青翠欲滴，是因為經歷了暴雨的沖刷;

　　大樹之所以枝繁葉茂，是因為抵抗了狂風的侵襲;

　　人類社會之所以不斷進步，是因為經歷了無數次挫折與磨難!

　　挫折，沒有人能避免，但積極的面對挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開花”!

　　挫折之花，來自與現實的抗爭。屈原在“聯齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報楚國”。

　　挫折之花，綻放于與命運的抗衡。司馬遷因秉筆直書，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅強的與命運作斗爭，面對挫折，他選擇了勇敢;面對挫折，他選擇了發憤;面對挫折，他選擇了秉筆直書。終于，他“著成信史照塵寰”，留下了千古美名!讓挫折之花綻放了兩千年!

　　挫折之花，因堅持和勇敢而綻放。“20xx年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時候腿就癱瘓，年幼的梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著姐姐，堅持了十幾年!如果說他的.命運殘傷的花，那么因為他的堅強意志，別的繁花似錦，光艷照人!

　　屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行不屈的斗爭，升華了自己，綻放了挫折之花!勇敢地面對挫折，挑戰困難，就一定能讓挫折“開花”!就像鉛筆經歷了刀削的疼痛，才寫出了美麗的文字;就像毛毛蟲經歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空!朋友，讓挫折“開花”，讓人生抵達成功彼岸!

面對的作文10

　　學會面對孤單、學會與自己對談命運有的時候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實的生活中沒有童話般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著天空,讓風輕輕吹過耳邊仔細感受未有的感覺；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開翅膀飛在現實的天空建筑自己的夢想,努力的往前飛,飛向屬于我的天、我的夢想；

　　學習是一條河,有起也有伏,有靜也有動；學習似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學習似一出戲,有笑也有淚,有贏也有輸；學習,猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風云變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無論是怎樣的'“天氣”,我們都應該微笑著面對學習生活…...

　　在學習中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

　　或許在某年某月中,你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡,正當你感到莫名其妙時,你也許早已忘記你曾經給他講過幾道數學題,或者分析過幾道語文題.就在如此不經意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

　　因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

　　正如薩迪所說：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會被征服.”

　　所以,讓我們一起微笑著面對學習生活,戰勝困難吧!

　　有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話,因為它闡明了一個深刻的做人道理.

面對的作文11

　　人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折，悲觀的人說：“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂觀的人卻說：“磨難是生命的動態。”誰是誰非，這根本沒有結果。可是，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。

　　一個人的思想觀念決定著這個人的一生。生命是一種過程，我們靠自己來主宰命運，不要以為自己的命運如同軌道一樣，永遠也無法轉變，命運，是可以改變的。“磨難是生命的'動態。”它讓一個人變得更有積極性，主動性，意志更加堅強。如果沒有困難，人生就如同一湖死水，沒有沖擊，哪能看見美麗的浪花？

　　失敗后，出現的不一定是陰天，雨過之后總會天晴，到時候，得到的將會是你意想不到的。經過“非典”的洗禮，全國人民變得更加團結，更加文明，更加堅強了。這不正是人們所期待的嗎？想一想，“非典”到來之時，全國上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰，他們的“請戰書”，就算是鐵石心腸的人看了也會受感動。全國眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的喜訊傳來，舉國上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來的將是碩果累累。

　　面對困難一定要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會向你屈服。

面對的作文12

　　面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’

　　在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’

　　事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年里我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最后一次，走進二小的大門和朋友戀戀不舍的'分別，拿著同學錄，分到每一位同學手里，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。

　　走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。

　　面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。

　　在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑

　　樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。

　　俗話說 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’

　　我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會帶著樂觀的心態笑著走下去。

面對的作文13

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。

　　正是這面鏡子，映照這古往，今來。向我們展示成功者的絢麗光彩，沉吟著我們那艱難困苦之路。

　　細數古老的歷史年輪，文人墨客在上面鐫刻筆筆印記。熙寧四年，蘇軾因對王安石變法持不問政見而被判去當杭州通判，任滿后轉任密州太守，在那個天旱，旱蝗災旱繼而發生的地方，他沒有被困難打到，祈雨，開云泉，建云泉亭，他笑對挫折，吟出了會挽雕弓如滿月，西北望射天狼的壯志豪情，挫折，算得了什么？

　　翻開近代的記憶相冊，發明家們的光環耀眼奪目，但，你可知他們背后荊棘之路走的如何艱辛？

　　居里夫人那跨越百年的美麗，誰會忘記？瑪麗與居里由相識，相知，相戀，最終走到一起，即使實驗設備簡陋，環境再惡劣，兩人在簡陋實驗室里的身影，心與心之間的感應，溝通，是一副如此和睦的畫面，可一場車禍，使兩個陰陽相隔，瑪麗，居里在承受著喪夫之痛，又要照顧兒女，仍堅持他說熱愛的事業，諾貝爾獎，她當之無愧，上天捉弄害了她，可她沒有屈服，微笑面對人生，真是一個堅強的女子！

　　拭去厚重的歷史書上的灰塵，能夠面對挫折的'人，真的很多！曹雪芹舉家食粥仍被閱十載卷成《紅樓夢》；馬可，波羅獄中口述著成馬可波羅行跡；貝多芬耳聾后仍堅持音樂，扼住命運的喉嚨……

　　不同的時刻，相似的經歷，挫折接次上演，微笑面對挫折，是戰無不勝的法寶。

　　來，嘴角微微上揚，心中裝滿自信，挫折來臨時，就要這樣面對！

面對的作文14

　　在我的生活中經歷過許多的事，猶如天上的繁星數也數不清，但是，有一件事我至今還記憶猶新。

　　在我八歲那年，一天放學，我等到學校都快沒人時也沒等到家長來接我。于是，我突思奇想，想出了一招：自己回家。接下來的事就是驚心加動魄……。

　　我徑直朝回家的.路走，終于我走到了離我家不遠的一個十字路口，可是那里“車來車往、車山車海”川流不息啊!我怎么過去呢?我一看綠燈亮了起來，我便往前走，哪知一輛要拐彎的車沖了過來，我便急忙又退了回去，小學四年級作文《作文 -勇敢面對的事》。我又一次嘗試，可是在我走到路口的三分之一時，紅燈又亮了。我就又跑了回來。我想：怎么樣才能順利地過去呢?這時綠燈又亮起來，一位叔叔過去了。我眼睛一亮，想了一個好辦法：跟著大人走不就可以過去了嗎。想著，我好像看到了希望，緊跟著大人的身后，一路上走走停停，終于到了對面，我火箭般地沖到了家里，媽媽一看我回來了，嚇了一大跳，急忙問我是怎么回來的。我得意洋洋地說：“只要過馬路時跟著大人就可以了”媽媽聽了我的話又是一嚇，連連夸獎我這么小就懂這些，真厲害。我被夸的眼睛都瞇成了一條縫了。

　　從此以后，我每天早上都自己上學，放學自己回家，不用家長接送。也從那時以后，我變得更加勇敢了，自己去買菜、自己去游泳、自己去業余補習班、自己坐車去奶奶家。總之，我已經更勇敢、更自信地面對生活、面對社會了。還有我的一些同學在我的帶動下，也可以自己做很多事了。我相信我還能更勇敢地面對很多別的事情。

面對的作文15

　　前不久，我們初一級部的所有師生都懷著興奮的心情參加了社會實踐活動。剛去的時候我還是非長高興。可最后結束的時候非常后悔。

　　因為這次活動中有一個小主題是緊急逃生。在做這個游戲時分成了四組，哪個組在短時間內先完成。哪個組就獲勝。但半個小時過去了，成績就出來了。一組第一用時一分一分零四秒，四組第二用時一分零八秒，二組第三用時一分十四秒，三組第四用時兩分零四秒。我們是三組，也就是最后。但老師讀完后又說給落后的幾個組一次機會，哪個組還愿意再來一次，老師同意了。四組的全體成員都準備好了，老師一吹哨，不一會兒四組的全體成員就都勝利的沖到了終點，這時他們的'用時是一分零二秒，和二組成了平手。老師又問我們組還闖不闖，我們沒有搭理老師，而是都在哭。這是老師生氣地說：“這只是一場小小的游戲而已，只要你們盡心盡力的去做了，不管成績怎么樣，都是優秀的。但是你們遇到困難就灰心喪氣，一遇到困難就退縮，你們的事業就永遠也不會成功。所以你們應該遇到困難就要想辦法去克服它，面對困難要去制服它。就算沒有信心完成你也一定要去闖一闖，只要去闖了。就會有二分之一的可能性也就是有一半的可能性會成功的。

　　我們遇到困難要想辦法去克服它，面對困難要去制服它。如果遇到困難就退縮，在同一個地方或在同一個困難上絆倒多次，那就會成為小人，所以我們在哪兒絆倒，就要在哪兒吸取教訓，爭取以后，不再在一個地方絆倒，而是要在一個地方爬起來。

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