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可愛(ài)的你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的可愛(ài)的你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的你作文1
你，雖然不會(huì)說(shuō)人話，但卻成為了我的傾訴者；你，雖然只會(huì)“喵喵”地叫，但卻成為了我的好朋友……
還是兩年多之前，因?yàn)槔鲜筇啵阅愠醮蝸?lái)到我家，你用那雙又圓又大的眼睛打量著我家，同時(shí)，我也在打量著你：你一身雪白無(wú)瑕的毛，立在頭頂上的耳朵更突出了你的機(jī)靈，一雙眼睛“骨碌碌”的轉(zhuǎn)著，好像在思考著什么，那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，增添了幾分可愛(ài)，那小小的三瓣嘴，更是可愛(ài)，短短的四條腿與長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的.配合，好像永遠(yuǎn)也跑不快……
初次來(lái)到我家，你并不覺(jué)得害怕，好像上一世就認(rèn)識(shí)了我們，你對(duì)我極度信任，我把你抱上茶幾也絕不會(huì)掙扎半分，只是輕輕地說(shuō)：“喵喵——”像是在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我很樂(lè)意上去呢！”我一驚，天哪，這只貓好乖巧啊！
但你也會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，當(dāng)我給你洗澡時(shí)，你好像萬(wàn)般嫌棄，沖出浴室，轉(zhuǎn)身就跑，你一邊跑，我一邊追，弄得兩個(gè)人身上都出了汗。你“喵喵”地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“我一點(diǎn)都不臟！”叫完，還把水弄得到處都是。哎，真拿你沒(méi)辦法。但你也會(huì)一直陪著我。
每當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)找個(gè)沒(méi)人的地方，向你傾訴，你一動(dòng)也不動(dòng)，好似在認(rèn)真的聽(tīng)著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，你便成為了我的傾訴者，甚至，我的試卷也是第一個(gè)給你看……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去兩年多了，我們交上了最好的朋友，我的童年里始終留存著你的身影。
可愛(ài)的你作文2
獨(dú)坐窗邊，捧一杯香茗，閱世間萬(wàn)物，唯獨(dú)不忘———可愛(ài)的你。
驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。
雨，淅淅瀝瀝地下著，紛飛著。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是杜牧對(duì)故人的憂愁牽掛；“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。”是張志和對(duì)祖國(guó)美景的贊美與留戀；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”是高鼎對(duì)美好閑適的無(wú)限向往；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是賀知章對(duì)楊柳的贊美有加；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”是韋應(yīng)物對(duì)泥土的芳香和自然的氣息的依戀。
夏至仲夢(mèng)，荷花十里搖船槳。
風(fēng)，陣陣清涼透心扉。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是楊萬(wàn)里對(duì)夏日的`風(fēng)光爛漫；“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”是李清照對(duì)日暮飲酒的愜意安閑；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是楊萬(wàn)里對(duì)碧葉紅花，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的喜愛(ài)。
秋分霜降，丹桂一園歌秋月。
晴空萬(wàn)里，大好心情。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”是杜牧對(duì)秋的金紅一片，熱烈一片；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對(duì)遠(yuǎn)親的思念牽掛；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”是李白對(duì)心中的晴空萬(wàn)里，心情愉悅；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是蘇軾對(duì)弟弟的期盼和祝愿。
冬至大雪，茶梅細(xì)雪驚熙攘。
寒風(fēng)凜冽，刺人心扉。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”是岑參對(duì)冬的銀裝素裹，雪照云光；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”是柳宗元對(duì)獨(dú)在異鄉(xiāng)的千萬(wàn)孤獨(dú)；“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”是王安石對(duì)梅花飄香十里，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)的感嘆。
可愛(ài)的你———詩(shī)詞。
可愛(ài)的你作文3
在遇見(jiàn)你之前，我似乎并不了解善良的含義，但在你出現(xiàn)后，那可封閉已久的心卻被你打破了。也許是命中注定你我會(huì)相識(shí)的吧，（雖說(shuō)要以失去好友作為代價(jià)）要用你的純真與善良來(lái)拯救一個(gè)沉溺在悲傷中的人。
善良且純真的你，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有華麗的衣衫，但卻深深的吸引了我。如果說(shuō)書(shū)吸引我是因?yàn)樗安⿲W(xué)”的內(nèi)涵，美女吸引我是因?yàn)樗敲利惖娜菝玻瑒?dòng)畫(huà)片吸引我是因?yàn)樗歉阈Φ漠?huà)面，那么你吸引我就一定是你那顆善良，樸實(shí)的心了。你是公平，公正的，在別人都嫌棄@@@時(shí)，你卻愿意跟她玩兒，同她一道回家，當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)別理她時(shí)，你卻說(shuō)：“怎么了，人家又沒(méi)惹你，憑什么不跟人家玩兒。”可能是應(yīng)了那句“好心有好報(bào)吧”@@@現(xiàn)在開(kāi)朗起來(lái)了，不再那么自卑了，這都是你的功勞啊！但我呢？想想還真慚愧呢！雖然我對(duì)@@@沒(méi)什么看法，但還是討厭同她說(shuō)話，可能是我太自私了吧，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。
你總是微笑待人，和平處事，從來(lái)不與人發(fā)生沖突，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎不大可能吧！
如果說(shuō)一個(gè)人的美貌是推薦信的.話，那么善良就是信用卡了我想這是不會(huì)錯(cuò)的吧，如果一個(gè)人光有美貌的話，她不一定會(huì)贏得別人的尊重，相反，一個(gè)人只要善良，她一定會(huì)得到別人的稱贊。
如果說(shuō)善良就像陳年的酒釀，時(shí)間越久，味道就越美越香甜，而我就正沉醉在這其中。因?yàn)槟愕纳屏迹屛腋械搅巳耸篱g的美好，正因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的你，我再也不會(huì)孤獨(dú)寂寞了！
可愛(ài)的你作文4
《可愛(ài)的你》根據(jù)真人真事改變，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅（楊千嬅飾）因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發(fā)現(xiàn)一所面臨關(guān)閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東（古天樂(lè)飾）結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。
作為“4500塊校長(zhǎng)”，楊千嬅這次不再神經(jīng)大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛(ài)終于開(kāi)始泛濫。從環(huán)球旅行的夢(mèng)想到五個(gè)孩子的校長(zhǎng)，影片中的她其實(shí)一直都在堅(jiān)持自己的初衷，但對(duì)于五個(gè)萌娃而言，她們面臨的困境并非校園被關(guān)閉的危險(xiǎn)，戴著口罩害怕陌生人的孩子們或許并未意識(shí)到失學(xué)的危機(jī)，更不會(huì)有過(guò)幻想，希望有超能人來(lái)拯救她們的`學(xué)校，她們更多的被家庭與情感困境所“壓迫”，被動(dòng)的接受著等待著——
影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達(dá)的主題單純而樸實(shí)，既有港片的溫情，亦不乏商業(yè)元素的跟進(jìn)，故事未必大起大落，但當(dāng)中所展現(xiàn)的人性光輝，依然令許多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動(dòng)，導(dǎo)演關(guān)信輝一直堅(jiān)持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛認(rèn)識(shí)，這也是此類型影片的魅力所在，從來(lái)隱忍、克制，不以廉價(jià)的撕心裂肺來(lái)?yè)Q取同情。
楊千嬅和五個(gè)孩子的表現(xiàn)，與故事情境極其貼合，既有對(duì)成人社會(huì)現(xiàn)實(shí)困境的反思：老年人老無(wú)所依的迷茫與恐慌，中年貧困群體被房產(chǎn)等資本市場(chǎng)的擠逼；亦有對(duì)孩童世界的關(guān)懷與撫慰：化解童年對(duì)雷雨恐懼的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及給予積極價(jià)值觀人生觀的教育。
其實(shí)孩子的未來(lái)，從來(lái)就不遙遠(yuǎn)，就是他的現(xiàn)在。感謝“可愛(ài)的你”讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛(ài)的力量。
可愛(ài)的你作文5
那年冬季比往常要寒冷得多，人們都在討論著圣誕節(jié)。我穿著厚重的棉衣在打顫，媽媽送來(lái)一個(gè)包裹，說(shuō)是圣誕節(jié)禮物，我哆嗦著打開(kāi)包裝盒，看到正在熟睡的你，不禁有些驚奇。你微微顫抖著身子，似乎是冷，我輕輕地抱起你，把你放在懷里，感覺(jué)像是在相互取暖。我看著安靜熟睡的你，不禁輕笑一聲。真是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的小家伙。慢慢地，我們?cè)谝黄鸹焓炝恕Ｎ腋嬖V了你我的名字，可是你又叫什么呢？想來(lái)想去，還是給你起了個(gè)雪球的名字。
好啦~現(xiàn)在我們交換了名字，以后就是朋友了。我抱著你大聲說(shuō)道，你只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。你也長(zhǎng)大了，再也不喝牛奶了，該吃豬肝拌飯。也隨著我的'教導(dǎo)，你知道大小便應(yīng)該在哪里排泄。你越來(lái)越像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，很聽(tīng)話，很乖。會(huì)在我心靜不好的時(shí)候靜靜的我在腳邊；在我打開(kāi)門的時(shí)候向我搖尾巴。你是一個(gè)干凈的小狗，一個(gè)星期必須要洗一次澡，如果媽媽忘記了，你會(huì)跑到我房間里拽著我的褲腳去浴室。有很多次我看見(jiàn)別人家的小狗有衣服穿，我笑著問(wèn)你要不要也穿一件？
你只是奇怪地看著我。都說(shuō)貓和狗想來(lái)喝不到一起，但你不同。鄰居家的小貓跟你玩的很好，盡管它很討厭，但你從來(lái)在乎。說(shuō)真的，我不喜歡鄰居家的小貓。它弄壞了你最喜歡皮球，但你沒(méi)有任何的反應(yīng)，直到看見(jiàn)鄰居垃圾筐里一個(gè)沒(méi)了氣的球，我才知道的。雪球啊！你真是一只奇怪的動(dòng)物。我對(duì)著在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的你說(shuō)道。你懶懶的搖搖尾巴，你這算是回答我了嗎？很多時(shí)候，我很希望你能變成人，跟我說(shuō)話、陪我聊天。雪球啊，這樣可愛(ài)的你，讓我如何不喜歡呢？
可愛(ài)的你作文6
暑假我回奶奶家，在一次活動(dòng)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了阿依古麗這個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃。自從我們認(rèn)識(shí)之后，天天都能看到我們?cè)谝黄鸬纳碛啊?/p>
記得有一次，我和阿依古麗比賽朗誦一首小詩(shī)，凱迪里阿依古麗想用漢語(yǔ)朗誦一首小詩(shī)，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來(lái)找我?guī)兔ΑＮ颐刻斐槭昼娊贪⒁拦披愖x詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。
短短的十句詩(shī)，我教了十天，給阿依古麗指導(dǎo)了怎樣有感情地朗讀。在奶奶家里，阿依古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得我和奶奶和家人的陣陣掌聲。阿依古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對(duì)我的好朋友洋洋說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會(huì)了這首小詩(shī)。”
沒(méi)過(guò)多久，我們的漢族傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)到了，我也熱情地邀請(qǐng)了阿依古麗來(lái)我家做客。阿依古麗到我家做客時(shí)，我為阿依古麗準(zhǔn)備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的.毛巾也換成了新的。我還專門買來(lái)清真月餅和凱迪里牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)。
十點(diǎn)鐘左右，我和家人把阿依古麗安全地送回了家。謝謝你阿依古麗，因?yàn)槟悖屛颐靼琢嗣褡鍒F(tuán)結(jié)的重要。
可愛(ài)的你作文7
你走的好遠(yuǎn)，好久，再?zèng)]有回來(lái)過(guò)。粗心的我不小心弄丟了你的號(hào)碼，從那以后，我再也找不到你，再也看不到你胖嘟嘟的臉，再也聽(tīng)不到你銀鈴般的笑容了。我好落寞，好憂傷。你可愛(ài)的影子只能深深印在我的`心里，你再不回來(lái)，我都快忘了你長(zhǎng)什么樣了……
你是我的閨蜜啊，沒(méi)有你，我找誰(shuí)宣泄，找誰(shuí)玩耍，找誰(shuí)欺負(fù)呢？你是那么可愛(ài)，那么體貼，那么善解人意啊。我現(xiàn)在只能回憶那些過(guò)往了。
有一次，我們約著逛商場(chǎng)，極不情愿逛街的我被你拉了去。一路上，你蹦蹦跳跳的沖在最前面，看到什么新奇的玩意兒，就拽著我前去一探究竟，像個(gè)好奇寶寶似的。那時(shí)，我總說(shuō)你幼稚又無(wú)聊，你卻傻傻的呵呵笑，像是我們倆鬧著玩似的，你又忽然眼前一亮，竄進(jìn)了甜品店，只給我留下一個(gè)有著飄逸長(zhǎng)發(fā)的身影……那時(shí)候，我總覺(jué)得你傻里傻氣，現(xiàn)在想想，你真的很可愛(ài)。你的學(xué)習(xí)不好，因此，在我的印象中，你除了陪我玩就是總拿著一張卷子找我問(wèn)題。那時(shí)，我既煩你的事多又怕你會(huì)了后會(huì)超過(guò)我，所以，我總是含糊不清的說(shuō)又或者干脆告訴你我不會(huì)。之后，你又拿著卷子走了，我以為你放棄了，哪知，過(guò)了一會(huì)兒，你跑過(guò)來(lái)，說(shuō)會(huì)了要教我。現(xiàn)在，感覺(jué)你是多天真善良啊。如果，換在現(xiàn)在，我一定會(huì)不厭其煩的教你的。可惜啊，再也見(jiàn)不到你了，可愛(ài)的你啊。
偶然，我又通過(guò)qq找到了你，我們之間漸漸沒(méi)有了隔閡，像天造地設(shè)的閨蜜一樣。好事一起分享，不開(kāi)心一起傾訴。你啊，還是那么可愛(ài)，我的閨蜜啊，白婷婷。閨蜜至上哦！
可愛(ài)的你作文8
不知不覺(jué)已經(jīng)到了"晨曦逐夢(mèng)"下鄉(xiāng)的倒數(shù)第二天了，收到臨時(shí)通知說(shuō)外宿生也可以回學(xué)校看我們的晚會(huì)，我和搭檔認(rèn)為:我們合唱社是一個(gè)不離不棄的大家庭，所以我們決定讓合唱社的31人同學(xué)都上臺(tái)表演。
由于之前說(shuō)為了學(xué)生的安全外宿生不可以回來(lái)參加晚會(huì)，我和搭檔就沒(méi)有安排外宿舍排練，現(xiàn)在突然加入外宿生確實(shí)給我們帶來(lái)了許多麻煩:首先，外宿生還沒(méi)學(xué)過(guò)我們的《青春進(jìn)行曲》，要在一天半的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)確實(shí)不太容易；其次，合唱社的31位同學(xué)其實(shí)沒(méi)有真正地合唱過(guò)一首歌，所以他們的默契度可以說(shuō)是為零的'。可是我們認(rèn)為這是一盒整體，不能分割，我們希望31位同學(xué)都上臺(tái)表演，所以我們接受了這次的挑戰(zhàn)。
令我欣慰的是:31位同學(xué)也沒(méi)有放棄，他們都非常配合我們，外宿生認(rèn)真學(xué)歌曲，記歌詞，內(nèi)宿生也是用盡她們的所有方法幫助外宿生。是他們讓我看到了希望。
其實(shí)我知道他們很愛(ài)這個(gè)合唱社，即使他們說(shuō)我們兩個(gè)老師沒(méi)有文藝范，不像音樂(lè)老師，但我知道他們很好，很愛(ài)我們，不然怎么會(huì)叫我們老嚴(yán)，老秋你？不然怎么會(huì)天天追著我們的屁股要跟我們拍照呢？不然怎么會(huì)帶他們自己家里種的水果給我們吃呢？他們就是一群口是心非的小可愛(ài)，現(xiàn)在快要離開(kāi)這群小可愛(ài)了，還真舍不得！不管怎樣，感謝遇見(jiàn)在合唱社遇見(jiàn)可愛(ài)的你們。
可愛(ài)的你作文9
可愛(ài)的自己，我想對(duì)你說(shuō)......
古人有對(duì)酒當(dāng)歌來(lái)傾吐心事，而今的我，想對(duì)自己說(shuō)一說(shuō)埋藏在心中很久的事……
青青園中葵，朝露待日晞
現(xiàn)在的你正如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，相信這個(gè)時(shí)候的你一定渴望知識(shí)。正如花園中的向日葵，十分渴望陽(yáng)光，得到洗禮。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在的你十分需要閱讀來(lái)充實(shí)自己。不需成為像李白那樣飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹才華。只是不必讓自己的見(jiàn)識(shí)太短淺。做到心中有書(shū)。等待心靈的洗禮與升華……
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)
在如今這個(gè)物質(zhì)浮沉的`時(shí)代，有許多人被物欲的橫流阻擋住腳步，不知前行。而，自己，我想對(duì)你說(shuō)：機(jī)不可失，失不再來(lái)。莫要被太過(guò)世俗的東西阻礙自己的步伐，堅(jiān)持自己最重要。時(shí)光已匆匆走過(guò)，留下你我。不要以世俗的眼光看待一切，包括理想與時(shí)間。做到心無(wú)旁騖，踐行自我的理想與目標(biāo)……
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
相信自己，不為自己的能力而做事躊躇，不要懼怕自己恐怕難以完成。要對(duì)自己充滿信心，人生在世，有時(shí)失誤是在所難免的，切勿為了一個(gè)錯(cuò)誤而無(wú)法釋?xiě)眩m結(jié)一生。我要對(duì)自己說(shuō)，也許在這一方面，你并不是很好的，但，相信自己，要做到最好。做到心懷天下，相信展現(xiàn)的才華與抱負(fù)……
如今，我在電腦旁對(duì)自己許下期許。這些話會(huì)伴我經(jīng)歷一生的時(shí)光。我想對(duì)我說(shuō)……
教師評(píng)點(diǎn)：引用詩(shī)句作為小標(biāo)題使文章更增添了濃厚的文學(xué)氣息，不錯(cuò)！
可愛(ài)的你作文10
青春像一輛列車匆匆劃過(guò)，昨天的列車與今天擦窗而過(guò)，凝視著窗外的我們走遠(yuǎn)了！留下回蕩在心中的鐵軌聲音。望著前方走遠(yuǎn)了等待著下一趟列車的逝去。等待著下一班的乘客，唯有自己站在人流的中心，看到人來(lái)人往，與我擦肩而過(guò)。
在這個(gè)“熱鬧”的世界，不同的人流交匯在一起，有的成了朋友，有的成了“仇人”身邊的人走了一批又一批當(dāng)初的“同志”去哪兒了？能聯(lián)系到現(xiàn)在的又有幾個(gè)？當(dāng)初的夢(mèng)想還未改變嗎？人總是失去才懂得珍惜！想要再拾起的記憶碎片還能拼好嗎？
列車上的人，坐著火車，急匆匆的飄向人生的那端。離開(kāi)小學(xué)我偶爾想起那些天真的模樣，想起做過(guò)的傻事，那是的快樂(lè)。
這時(shí)的“命運(yùn)列車”在八年級(jí)二班停下。陌生的他們，讓我幻想在八二班的生活，望著他們那些許期待的目光，我感受到了八二班的活力！之后的我們?cè)趶V播操比賽上吶喊，拔河比賽上的汗水，慢車比賽上的`努力。有用不完的勇氣，面對(duì)困難的我們蔑視一笑。困難在八二班的腳下又算什么。
之后的列車依然會(huì)行駛，世界也會(huì)依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，我注定離開(kāi)你們走上不同的路，可能就像一場(chǎng)夢(mèng)，醒了就是也不記得了！我們終究會(huì)散了！回到現(xiàn)實(shí)，和所有人一樣，帶著幻想，匍匐前進(jìn)可能我們不希望這樣傷感的離別。所以請(qǐng)一直笑著帶著八二的輝煌帶著，八二班的稚氣繼續(xù)燦爛下去。即使明天的我們像蒲公英樣吹散在各地，記住八二班的笑，記住八二班的吶喊，記住八二班的一切。
致自己的一封信，記住那些青澀的面孔，永不退色的青春。
可愛(ài)的你作文11
周六早晨，我被一陣手機(jī)鈴聲響起，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，胡亂地拿起手機(jī)聽(tīng)了電話。"喂，你是？""我們中午出去吃好吃的吧！"我一聽(tīng)，便知道那是我好朋友的聲音，可是現(xiàn)在也太早了吧！和朋友聯(lián)系好像過(guò)后我便支撐不住又倒下去了，直到九點(diǎn)鐘，我才慢吞吞地從床上起來(lái)。穿衣洗漱。一切都整理好像過(guò)后已經(jīng)快十點(diǎn)了，我走到門口附近的公交站臺(tái)，準(zhǔn)備乘車去我們約定的地點(diǎn)。
本就是夏天，加上一陣熱風(fēng)吹過(guò)，更加讓我頭昏腦漲。好不容易等到了車，我站在后面準(zhǔn)備上車，等輪到我的時(shí)候，我翻了翻口袋，卻發(fā)現(xiàn)口袋里并沒(méi)有硬幣，肯定今天上午急著出門忘記帶了。我有些尷尬和無(wú)奈，正打算下車卻看見(jiàn)前面一個(gè)女生扔了一塊錢硬幣進(jìn)去。"我替她付吧。"甜甜的嗓音，待我抬起頭來(lái)的時(shí)候，看到的是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。我上了車，坐在了小姑娘的旁邊。"剛才……謝謝你！"我不好意思地說(shuō)著，臉紅到了耳根。小姑娘笑了笑，說(shuō)道:"沒(méi)關(guān)系啦！不用客氣！""你是坐到哪兒的啊？"我忍不住問(wèn)道。"五島公園那邊。""哦！我也是的呢！""那真是很巧呢！"在車上的.短暫十分鐘，我們卻聊了許多話題。公車到了地點(diǎn)的時(shí)候，我們兩人一起下了車。"你是去吃飯嗎？要不我們一起吧？"我說(shuō)道。"嗯，好呀！"過(guò)了幾分鐘，我的朋友也來(lái)了。大家都是年齡相仿，所以在一起聊天的話題也更多。雖然在半個(gè)小時(shí)之前我們還是互不相識(shí)，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
謝謝那個(gè)可愛(ài)的你！
可愛(ài)的你作文12
可敬又可愛(ài)的化學(xué)老師：
當(dāng)你決定成為我們班的科任時(shí)，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來(lái)師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應(yīng)該戴著撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的好，你的.美。初三上學(xué)期時(shí)，我對(duì)化學(xué)這學(xué)科毫無(wú)興趣，得過(guò)且過(guò)，這使我沒(méi)有體會(huì)到你上課時(shí)的樂(lè)趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評(píng)我，這使我們之間的關(guān)系變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的。
這樣以來(lái)，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終于，你的好觸動(dòng)到我，我開(kāi)始重新去認(rèn)識(shí)你，并為你折服。
有一次，你直言不諱地批評(píng)著全班，令人反感。你紅著臉，扯著嗓門，指著一個(gè)倒霉蛋批評(píng)，說(shuō)著他能倒背如流的臺(tái)詞。這時(shí)，班主任走進(jìn)班級(jí)。我猛然醒悟，這時(shí)站在講臺(tái)上的并不是班主任，而是化學(xué)老師你，你只是我們班的一個(gè)科任，但你卻對(duì)我們班寄予厚望，敢把心里話開(kāi)誠(chéng)布公地與我們分享。剛才那位同學(xué)倒背如流的臺(tái)詞平常是班主任和他家長(zhǎng)才和他說(shuō)的。頓時(shí)，你在我心中變得如此可愛(ài)。我對(duì)你的印象，偏見(jiàn)，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹(shù)立起來(lái)。有你這般的老師是我們學(xué)生的幸福啊！
從此，我開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)你講課，即使我對(duì)化學(xué)并無(wú)興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認(rèn)真聽(tīng)課，我越感受到化學(xué)課的樂(lè)趣。化學(xué)課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時(shí)忘記了初三的沉重。現(xiàn)在你拖課再久，我也不覺(jué)得有何不妥或疲憊，甚至我已經(jīng)不愿稱之為拖課。我更愿意理解為四十五分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你釋放你對(duì)我們的負(fù)責(zé)和愛(ài)。我的化學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上，化學(xué)從無(wú)味變成了樂(lè)趣。
可愛(ài)的你，把化學(xué)也變得可愛(ài)了。
祝你桃李滿天下！
可愛(ài)的你作文13
20xx年中秋，媽媽送給我一份最珍貴的禮物，這份禮物的名字叫兄弟。
初次見(jiàn)面時(shí)，肉肉的你讓我有些難以接受！“怎么長(zhǎng)這樣？”我弱弱地嘀咕著。我好奇地觀察你，你一會(huì)兒號(hào)得聲震屋瓦，一會(huì)兒又在睡夢(mèng)中甜笑，一怒一喜如柔風(fēng)拂過(guò)我的心，我能清晰地感覺(jué)到有什么在我心底慢慢滋生，慢慢地枝繁葉茂。
你很久都沒(méi)有名字，因?yàn)閶寢尡緛?lái)希望你是美妞一枚，他們只準(zhǔn)備了女孩名字。外婆親切地叫你“二寶”，于是，時(shí)間長(zhǎng)了媽媽就成了“二寶媽”。
因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，書(shū)房只剩下一個(gè)角落是我的地盤(pán)了，其他地方全被你的柵欄、海洋球、滑梯、木馬等“占領(lǐng)”著，那是你的小型游樂(lè)場(chǎng)。我的書(shū)桌還不時(shí)被尿片“侵犯”，整個(gè)書(shū)房彌漫著你的奶粉香。你時(shí)不時(shí)扒著欄桿呼喚著我，要我陪你玩。每天我一回到家，你便會(huì)爬過(guò)來(lái)朝我笑。我遞給你一些好吃的，你就爬過(guò)來(lái)拿一個(gè)小玩具給我，多么可愛(ài)啊！
有一天，我犯了錯(cuò)，媽媽怒發(fā)沖冠，一手叉腰一手指著我怒聲呵斥……正在快樂(lè)玩耍的你聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從海洋球中爬出來(lái)，小臉做出兇樣瞪著媽媽，還不會(huì)說(shuō)話的你扶著欄桿，嘴里怒吼兩聲，隨即“嘰里咕嚕”說(shuō)個(gè)不停……我心里卻樂(lè)開(kāi)了花：“這么兇，豈不是替我出頭？為我伸張正義呢！”媽媽很尷尬地看著你，只好把準(zhǔn)備罵我的'話咽了下去。
現(xiàn)在可愛(ài)的你已是我生命中不可分割的一部分！我最大的快樂(lè)就是跟你一起成長(zhǎng)！
可愛(ài)的你作文14
同桌的你，大方、可愛(ài)，特別喜歡與同學(xué)交流。
同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對(duì)月牙般的眉毛，可愛(ài)極了！
有一次，你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會(huì)。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時(shí)候，只有你不一樣，你站起來(lái)說(shuō)：“我們還是去問(wèn)老師吧！這樣也多學(xué)一些知識(shí)，對(duì)吧！”
我回答：“不行，我們誰(shuí)去問(wèn)呢？”
“我，”同桌的你堅(jiān)定的回答。
老師說(shuō)：”這道題主要是考你們?nèi)齻�(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，這三個(gè)空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡(jiǎn)單的一句話去說(shuō)……你回去的'時(shí)候給他們講一下，寫(xiě)到黑板上。”
于是，回到教室，你就寫(xiě)了半個(gè)黑板的解答思路
。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們組的一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)帶，我告訴了老師。老師說(shuō)讓他站起來(lái)，全班沒(méi)帶作業(yè)的只有他一個(gè)人。
于是，你站起來(lái)說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我昨天忘帶書(shū)了，所以借他的作業(yè)用了一下，忘記帶到學(xué)校了，不是他的錯(cuò)，都怪我不好！”
老師聽(tīng)了讓他們兩個(gè)都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了。看著他們兩個(gè)好起來(lái)的樣子真開(kāi)心！
同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績(jī)優(yōu)異，同桌的你加油！
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