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元旦的作文

時間：2023-12-07 08:35:35 元旦我要投稿

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元旦的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的元旦的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文

元旦的作文篇1

　　龍城的四季不似北方般分明，春夏秋冬的過渡并不那么明顯，沒有刻意具體劃分界限，亦沒有鮮明的特征標志，每天好像都有點變化，但細細對比又似什么都沒有變。路邊兩旁的綠樹仍是生機盎然，枝葉繁茂；公園地壇的小花依舊開得熱烈歡快；菜農們的扁擔挑子里水果蔬菜然就閃耀著誘人色澤。沒有人會在意秋姑娘是否已經遠去，冬姑娘何時來臨，就在不知不覺間，年這個巨大的獸邁著歡樂的步子已經追趕上來，團圓的氣息逐漸彌漫開去，游子心中那份若有似無的鄉愁，也在此種時節由淡轉濃，最后，也只能化作一杯在爐子上燙熱了的梅子酒。

　　元旦的冷來得極慢，一絲一絲滲透進衣領，像一條冰冷的小蛇，緩緩游走于肌理，當人漸漸習慣于它的存在后，冷不防再給你狠狠一擊，從骨子里都透出陣陣寒氣。處于千里之外的母親，時刻關注著這邊的天氣情況，早早地就打電話叮囑要記得天冷加衣，我便唯有諾諾稱是，方能安了伊的心。兒行千里，有母掛牽，無助彷徨的時候，眼前浮現的還是母親那雙飽含關愛的雙眼，疲倦的心適才有個溫暖的歸屬。

　　雨歇風緩的休息日，暖陽懶懶打在身上，讓人有些微微的'小癢。一個簡單的背包，一身輕便的運動裝扮，這種時候其實是最適宜爬山的了。暫時拋卻鬧市里的嘈雜喧囂，忘記工作生活中的苦悶壓抑，感受著大自然賦予的寧靜和自由。

　　附近有座山，名喚鵝山，離住處并不是太遠，最喜周日晌午小憩過后，悠然步行至鵝山腳下，沿著石階小道緩緩向上。不用太急，一段走一段歇，默默看著鵝山下的建筑由大至小最后成為縮影，人的視野卻從窄到寬逐漸變得開闊明朗，此時心中頓會生出我欲乘風歸去的奔放豪邁之感。鵝山其實不算太高，自山頂俯瞰全城并不能一覽無余，目之所及處最多的竟是大大小小的橋，猶如美人的纖細腰肢橫臥于柳江之上，襯得柳江更顯多情秀美，平靜的江水折射出柔光點點，美得讓人再也移不開眼。

　　由此可感，龍城冬日甚是內斂含蓄，冬日的龍城卻是這般灑脫自由，吾常滿懷歡喜，賞之，贊之！

元旦的作文篇2

　　今天是陽歷12月31日，是XX年的最后一天。學校決定舉行慶元旦活動。

　　第一個項目是：歌詠比賽。一（3）班的《新年好》向我們問候新年；二（2）班的《小青蛙找家》生動可愛；六（1）班的《童年》讓我感到了童年的快樂；五（3）班的《讓我們蕩起雙槳》和五（1）班的《夢想天堂》十分優美。這些讓我們感到十分大的壓力，本來以為勝利在望，可聽到他們的歌時我的心又懸了起來。“五（2）班”廣播里傳出了叫我們上臺的聲音，我們便排好隊伍走上了臺。“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍。坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想……”我們唱了起來，“還有一位老船長！”我們唱完了，臺下傳出一陣鼓掌聲我一顆懸著的心又放下了。當小評委回來跟我們說得了全年級第一，全校第二的好成績時，我高興地跳了起來。“哈哈！耶！” 的聲音一直在我們班回蕩。

　　剛剛虛驚過后，又來了一個嚴峻的任務：楊老師說：“我們要去給一年級的掛紅領巾。”

　　楊老師把新的紅領巾發下來了，楊老師一遍又一遍得我們怎樣掛紅領巾，我的眼睛緊緊的盯著楊老師，生怕漏了一個細節，等會兒在大庭廣眾之下出洋相。“一年級入隊儀式開始！”我們排好了隊伍走了下去，我走到一位小妹妹面前先敬了一個隊禮，然后仔仔細細的為她掛上紅領巾。她也向我回敬了一個隊禮，雖然不是那么標準，可我從她的眼睛里看出了敬佩的'眼神。

　　下午，我們去看了電影：《賽場大反攻》講述了在一個暴風雨的天氣中，一個在雨中前進的馬戲團意外的將一個珍貴的貨物遺落在路途中，這個貨物就是一只年幼的小斑馬（弗蘭奇？；莫尼茲配音）。幸運的是，好心的農場主諾蘭？；威爾士恰巧經過這里，他將可憐的小斑馬帶回了他的農場，送給了自己的女兒查寧（海登？；帕內蒂爾飾）飼養。曾經是良種冠軍馬訓師的威爾士現在已經放棄了訓練賽馬，和女兒在肯塔基的農場過著安逸的生活。

　　查寧給小斑馬起了個名字，把它叫做“條紋”。很快，“條紋”就融入了農場這個大家庭中，和農場中的其他動物居民成為了好朋友。其中包括領頭的性情暴躁的桑德蘭矮種

　　馬塔克和貌似明智生性善良的老山羊芬妮，還有公雞羅杰、瘋狂的雌糖鵝古斯和綽號“閃電”的大偵探犬。

　　在威爾士的農場邊上，是一個訓練良種賽馬的地方，在那里正在進行高技巧的賽馬訓練，以準備世界上最有權威性最盛大的賽馬比賽肯塔基賽馬公開賽，來爭奪賽馬界的最高榮譽。從“條紋”來到這里的第一天開始，它就一直睜著大眼睛盯著賽道，它知道如果它能夠得到一次機會，它將會把那些賽馬都甩到身后，跑在它們的前面。但“條紋”自己還不清楚，它其實并不是匹真正意義上的馬。但“條紋”并沒有在意這些，它花費了很多時間來進行訓練，并且從曾經被一匹冠軍賽馬的主人訓練過的塔克那里得到了一些幫助。

　　小女孩查寧一直有一個夢想，她希望自己能夠成為一名賽馬騎師。而對她百般呵護的父親并不同意她從事這一充滿潛在危險的運動。但父親并不能一直不顧女兒的熱情，最終查寧說服了父親重新復出，訓練她和“條紋”，以準備肯塔基賽馬公開賽。

　　威爾士的農場邊上的訓練場是肯塔基最著名的賽馬訓練地，大部分在肯塔基賽馬公開賽奪魁的冠軍馬匹都出自這里。訓練場的主人是肯塔基賽馬界的女皇，冷酷無情、頑固不化的克拉克（溫迪？；馬利克飾），她與她的那些純種馬經常奚落和嘲諷在沃爾什農場自發訓練的查寧和“條紋”。在被一匹良種馬嘲笑自己的血統和與眾不同的外表之后，生性不服輸的“條紋”與那些純種馬在訓練中展開了一場對抗。

　　但克拉克的訓練場中也住這一些善良的動物居民，特別是其中的一匹叫杉蒂的漂亮小母馬，她很贊賞“條紋”，也深深的影響著“條紋”，同時也激怒了“條紋”的對手。此外，“條紋”在賽道上還結識了兩個好朋友，兩只瘋狂喜愛唱歌和跳舞的蒼蠅。

　　經過一番艱苦的努力，“條紋”和查寧終于一起站在了肯塔基賽馬公開賽的賽道上，而它的目標只有一個，那就是奪得冠軍，而為此它將復出自己最大的努力。最終，新的冠軍誕生了，但它不是一匹種馬。

　　我真希望明年的12月31日快來。

元旦的作文篇3

　　時間就像一條記憶的長河，悄悄的從我們身邊流過。眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新傳統節日元旦，萬壽初今朝”一個值得回憶的20xx年匆匆的走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　雖然傳統節日元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，更加上零星小雪，凍的.我直打哆嗦，加快了往家趕得腳步。走到湖邊上的時候，我把外套裹得更緊了。不經意用眼角輕瞄了一眼湖水，嘴里不禁吐出兩個字：好美。

　　雖然下的是小雪，但經不住長時間的積累，湖面上已經白皚皚的一片了。望此美景，腦海中的記憶在不斷重溫著。這一年里，我到底做了哪些值得回憶的事情？湖水回答我：你沒有，你一年內除了打架·鬧事·上課不好好聽講，逃課·抽煙喝酒，沒有一件事情值得你懷念。你的記憶不是這白皚皚的的湖面，而是那充滿泥濘的山村小道。

　　我的心在顫抖，在震動。我閉上眼睛，我好害怕，湖水在訓斥我。良久，睜開眼，面對清晰的記憶，心潮澎湃。然而，我沒有勇氣去面對，去改寫。我選擇的是放棄，逃避，躲避哪些逝去的往事……

元旦的作文篇4

　　翹首著企盼每一輪光

　　榮膺與元旦的氣氛

　　元旦的竹不是豬

　　元旦的竹只想下一場雪

　　做一個白雪公主的夢

　　倘若可以去春天觀海

　　蕪菁的海風吹來元旦的祝福

　　真的，聽到了海的聲音

　　還能看見一片翩的魚在空中

　　每一天都邁不開泥土

　　地心引力

　　可以看日出夕落的妙境

　　新生的.紅花，點綴隴畝繁蔭

　　歲月燦爛

　　卻有蹉跎突起的枝節

　　這是元旦的竹

　　豪氣十足有不變的志向

　　一片綠一個紅喜字

　　倘若可以再見婚艷的竹炬

　　定會點燃下一年的美好

元旦的作文篇5

　　在星期三的時候，老師說，明天要表演節目，來慶祝新年。同學們聽到后很高興，哇！明天不用上課了。

　　我回到家，和媽媽商量表演什么節目最好。最終，我們覺得表演魔術最合適。我和媽媽練習紙牌魔術，剛開始很不熟練，經過不斷的練習，終于掌握了魔術的竅門。

　　第二天，我到了教室，發現一個人都沒有，但是，教室真是太漂亮了。慢慢的，老師和同學們都到了。我興奮的想立刻給同學們表演魔術，老師說，如果現在就把節目表演出來，一會兒，就沒有新鮮感了。

　　節目終于開始了，同學們表演的節目真是太精彩了，我們一邊吃著零食，一邊看著節目，不知不覺就到了放學的時間。同學們都不想結束呢，我也很遺憾自己的節目還沒有來得及上場。不過，我相信明年的元旦，我一定能表演的.很好。

　　啊！這個快樂的元旦真的很令我難忘！

元旦的作文篇6

　　一年一度的元旦聯歡會，又到來了，去年的聯歡會我們玩的可高興了，今年的聯歡會會肯定會更好，趙老師早早的就吩咐我們，星期四上午第四節課布置教室。

　　第四節課剛上，家長們就拎著大包小包陸續踏入教室，有的拿著顏色各異的彩花；有的拿著形狀各異的氣球；有的拿著打氣筒；還有拿著膠帶……家長們開始布置教室，不少孩子，也參與進來，有的吹氣球，有的粘彩花，還有的往天花板上貼彩球……

　　下午教室主持人的祝福結束后，令人期待已久的元旦聯歡晚會正式宣布開始！我們班足足有24個節目，有驚人詭異的魔術；有悠揚動聽的琵琶；有令人大笑的小品；也有優美瀟灑的舞蹈……其中我認為最搞笑最悲傷的節目就是韓少波、趙勇清、趙宇陽的小品和王子赫的鋼琴《天空之城》了。在小品中趙宇陽、趙勇清為是老師，而韓少波則是個“杠精”學生，“老師”問一個問題，“學生”的回答就可以使老師被氣死，不過這也符合學生的搞怪風格，之后老師相互扶著下了場，教室中哄堂大笑的聲音那才震耳欲聾。

　　王子赫的《天空之城》十分悲傷，王子赫彈奏的時候沒有一點聲音，甚至連吃東西的.聲音都沒有了。而王子赫的指法的嫻熟和對聲音的把握都讓我們更加吃驚。

　　一個個節目接踵而來，一陣陣大笑傳出教室，我們都十分盡興。

　　聯歡會結束時，彭浩淵將他定制的雙層大蛋糕拿了出來，大家都興奮擠著搶蛋糕，最后一人拿了一塊吃的津津有味。

　　這次聯歡會我們都特別高興。