最美孝心少年的典型個(gè)人事跡

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的最美孝心少年的典型個(gè)人事跡，希望能夠幫助到大家。

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡1

　　今年16歲的周劍家住四川渠縣，從小身患?xì)埣玻�但他一直�?jiān)持著學(xué)走路，學(xué)文化。他說(shuō)：“只要自己自強(qiáng)不息，就是對(duì)父母最大的孝敬”。

　　小周劍3歲時(shí)患了腦癱，漸漸地右手和右腳也開(kāi)始變形，本來(lái)都已經(jīng)滿地亂跑的周劍，卻只能整天躺在床上。

　　周劍媽媽，曾金萍：我心里也很難受，后來(lái)，我就跟他說(shuō)，兒子，你是媽媽身上掉下來(lái)的肉，媽媽也很愛(ài)你。

　　可小周劍漸漸地躺不下去了，他不想就這樣成為大家的負(fù)擔(dān)。6歲開(kāi)始，小周劍吵著要重新學(xué)習(xí)走路。

　　周劍：剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不好掌握平衡，尤其是這兩只腳，走路的`時(shí)候光這樣絞到一起。

　　記者：那你摔倒過(guò)嗎?

　　周劍：成天摔，可以說(shuō)是走一步摔一下，那個(gè)時(shí)候，身上到處是傷，沒(méi)有一塊好的皮膚。邁上一步就摔上一跤，爬起來(lái)接著走，再接著摔。

　　記者：怎么沒(méi)想到去扶他一下呢?

　　曾金萍：想到去扶他呀，他不讓我們?nèi)シ觥?/p>

　　經(jīng)過(guò)一年多的苦練，周劍終于可以借助棍子走路了。可接下來(lái)，周劍就想著要進(jìn)學(xué)校，可自己家距離學(xué)校有三公里多的路，爸爸媽媽平時(shí)在外打工，家里只有爺爺奶奶，上學(xué)的一段路成了不小的難題。可周劍不怕，他相信自己每天都能走到學(xué)校。

　　就這樣，他風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了兩年。可就在周劍要上三年級(jí)時(shí)，病魔又找了上來(lái)，他的手腳經(jīng)常突然出現(xiàn)嚴(yán)重痙攣，不要說(shuō)上學(xué)了，就連正常生活也無(wú)法進(jìn)行。

　　為了不苦一輩子，現(xiàn)在，周劍每周末都堅(jiān)持到縣里的電子商務(wù)中心去學(xué)習(xí)電腦美工知識(shí)，他打算今后自己在縣城里開(kāi)家門店，用自己的手藝來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。

　　周劍：學(xué)好之后，我要去報(bào)答爸媽，要報(bào)答爺爺奶奶，還要報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，我要自食其力，自己掙錢來(lái)養(yǎng)活自己，我覺(jué)得自強(qiáng)自立，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該就是最大的孝。

　　周劍：那個(gè)時(shí)候啥子都沒(méi)有去想，只想到這樣能把這個(gè)病治好，只要能把這個(gè)病治好，再痛再難我都能堅(jiān)持下去。

　　三年艱難地治療，周劍的病情終于漸漸地穩(wěn)定了。這時(shí)，他向爸爸媽媽提出了一個(gè)要求，能不能給自己買部手機(jī)。有了手機(jī)，周劍就有了自己的課堂。

　　周劍：我在家里面學(xué)的時(shí)候，會(huì)遇到不懂的字呀、或者是不懂的詞呀，我一般是用手機(jī)百度或者是查字典。

　　他用八個(gè)月時(shí)間在手機(jī)上，完成了其他孩子四年的學(xué)業(yè)。“手機(jī)男孩兒”也從村里傳開(kāi)了。今年周劍參加了小升初的考試，所有成績(jī)都在90分以上。?

　　周劍：一定要自食其力，我要用知識(shí)來(lái)?yè)纹鹈魈欤�做任何事情都不要怕吃苦，因�(yàn)榕鲁钥嗟娜藭?huì)苦一輩子，不怕吃苦的人，只會(huì)苦一陣子。

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡2

　　江蘇男孩曹胤鵬被推選為20xx最美孝心少年之一!

　　俗話說(shuō)，有志不在年高。這在最美孝心少年上得到了形象詮釋。為救患白血病的父親，8歲的曹胤鵬決定為父捐髓。為達(dá)捐獻(xiàn)要求，他兩個(gè)月里增重20斤!最終移植手術(shù)完成，父親得救!從曹胤鵬身上，我們看到了少年之志的精彩與力量。

　　這種志向洋溢親情。曹胤鵬說(shuō)，“我爸給我了一條命，我也要再給我爸一條命。”讀到這句話的時(shí)候，我熱淚盈眶，一個(gè)8歲的孩子能說(shuō)出如此感恩的話，真的讓人感動(dòng)。孩子的志向洋溢滿滿的親情，這種親情感天動(dòng)地，讓人敬仰。孩子的志向因?yàn)橛H情而溫馨，而美麗，而精彩。

　　這種志向滿是自信。父親治病過(guò)程中，曾經(jīng)調(diào)皮的他既照顧父親又安慰母親，成為家的支柱。曹胤鵬說(shuō)，“我相信我能照顧好他”。這就是一個(gè)孩子的自信，這就是一個(gè)孩子的擔(dān)當(dāng)，這種自信，這種擔(dān)當(dāng)，讓人佩服。俗話說(shuō)，信心是黃金。孩子的自信比黃金還珍貴。

　　這種志向滿是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)8歲的孩子，在苦難面前，沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)的勇往直前，父親移植骨髓唯一的希望落在了只有8歲的曹胤鵬身上了。對(duì)于救爸爸，曹胤鵬沒(méi)有絲毫猶豫。抽取備用血是件很痛苦的過(guò)程，但是，我們的曹胤鵬很堅(jiān)強(qiáng)。

　　曹胤鵬捐髓救父的故事，彰顯了中華少年的風(fēng)采，他是父親的好兒子，他是家庭的`好孩子，他是我們中華民族好少年，他是我們弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)代的美麗使者。從他身上，我們看到了中華民族優(yōu)秀美德的傳承，我們看到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們生活中打造的溫暖力量。

　　當(dāng)然，曹胤鵬的故事是最美孝心少年高尚品德的一個(gè)縮影，這些最美孝心少年，人小志氣大，是當(dāng)代少年的榜樣，是我們所有大人的榜樣。他們是孩子的道德楷模，他們是我們社會(huì)生活的道德豐碑。我們應(yīng)該敬仰他們，學(xué)習(xí)他們。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，最美孝心少年就是少年強(qiáng)的代表，我們?yōu)橛羞@樣的強(qiáng)少年而自豪!他們形象詮釋“有志不在年高”，激勵(lì)我們所有的少年面對(duì)困難，勇敢向前，把困難當(dāng)做激勵(lì)人生的磨礪石，讓人生之志在困難中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡3

　　“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲……”演播廳的舞臺(tái)上一位清純甜美的小姑娘正深情地演唱著。她身穿褪色的校服，與這華麗的舞臺(tái)格格不入，可她的歌聲卻猶如百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，牽動(dòng)著在場(chǎng)每一位聽(tīng)眾的心。

　　這是北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的小姑娘名叫向小康，一位來(lái)自湘西古丈坪壩鄉(xiāng)窩米苗寨的苗家小姑娘。20xx年作為湖南省唯一入選的少年，參加北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》，成為楊鈺瑩老師的學(xué)員。向小康以令人潸然淚下的真實(shí)經(jīng)歷和一曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》感動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾，在第二期節(jié)目中以一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲《山歌好比春江水》和她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、純真感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

　　向小康

　　母愛(ài)缺失，并沒(méi)有阻礙她溫暖成長(zhǎng)

　　向小康是湘西古丈縣第二完全小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)年十一歲。嫻靜的外表，稚嫩的身軀，在同齡人中并不引人注目，反顯得有些柔弱。小康的母親本身就是一個(gè)間隙性精神分裂癥患者，無(wú)法像正常母親那樣給予孩子溫暖的母愛(ài)，全靠父親一人負(fù)擔(dān)這個(gè)沉重的家。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親帶著母女倆離開(kāi)偏遠(yuǎn)的苗寨來(lái)到小縣城，租住在陰暗潮濕的地下室。一室一廳，外為客廳、餐廳加廚房，內(nèi)為臥室兩張床，一臺(tái)老式電視，一張舊書桌，不足十五平米的空間就湊成了一個(gè)家。父親一邊打零工，一邊照顧母女倆，生活的艱辛不言而喻。

　　年幼的小康和別的同齡孩子并沒(méi)有太大的差別，而她身上卻有著同齡人沒(méi)有的懂事和堅(jiān)強(qiáng)。懂事的小康在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢明白母親的疾病，明白父親的辛苦。為了減輕父親的壓力，她總是會(huì)默默地付出著自己的一份力量。當(dāng)爸爸勞動(dòng)了一天，拖著疲憊的身軀回到家中時(shí)，她總會(huì)遞上事先準(zhǔn)備好的熱水;當(dāng)爸爸心情煩悶的時(shí)候，她總會(huì)圍在爸爸的身邊，揉肩捶腿，講開(kāi)心的事，唱爸爸愛(ài)聽(tīng)的歌;當(dāng)爸爸生病的時(shí)候，她會(huì)小大人一樣叮囑爸爸按時(shí)吃藥，關(guān)心爸爸的身體……

　　再苦再難，也要唱響給媽媽的歌

　　隨著時(shí)間的流逝，小康在一天一天的長(zhǎng)大，媽媽的病情也越來(lái)越壞，時(shí)常發(fā)作，讓這個(gè)本就艱辛的家雪上加霜。爸爸把所有的精力都放在了照顧媽媽身上，根本無(wú)暇關(guān)心女兒。可堅(jiān)強(qiáng)的小康不僅沒(méi)有成為父親的累贅，反而幫助爸爸擔(dān)起了照顧媽媽的重任。她嘗試著做好每一件家務(wù)事。每天早上，小康總是提前起床，燒好洗臉?biāo)�，�?zhǔn)備好一家人的早餐，然后背上書包上學(xué)去。放學(xué)后第一時(shí)間趕回家，從不在路上耽擱一分鐘，因?yàn)樗�心中時(shí)時(shí)牽掛著爸爸媽媽，朋友的玩耍她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼，會(huì)心的淺淺笑。回到家以后，馬上就開(kāi)始干著各種家務(wù)活。燒水時(shí)，因提不起水壺被開(kāi)水燙過(guò);切菜時(shí)，因使不好菜刀，手被割傷過(guò);洗衣服時(shí)，因打翻水盆流淚過(guò);背東西時(shí)，因力量不夠摔倒過(guò)……在同齡孩子都在開(kāi)心玩耍嬉戲時(shí)，她卻在默默地承受著她這個(gè)年齡不該有的一切。她也哭過(guò)、委屈過(guò)，但她只是一個(gè)人躲在無(wú)人的角落里默默地忍受著，從不在爸爸媽媽面前掉眼淚，她總是以一幅燦爛的笑容面對(duì)每一個(gè)人，她希望用自己的笑容趕走家中的煩惱，她希望用笑容為這個(gè)千瘡百孔的家?guī)��?lái)一點(diǎn)歡樂(lè)，她希望用笑容迎接她生命當(dāng)中的每一道陽(yáng)光。

　　生活如果就是這樣平平淡淡，那也算是一種幸福，可是，病魔帶給媽媽的痛苦，時(shí)時(shí)讓她幼小的心靈備受折磨。母親的病情發(fā)作時(shí)會(huì)大吼大叫，顯得異常暴躁，且攻擊性很強(qiáng)。剛收拾好的房間瞬間就會(huì)變的一片狼藉。如果不看管好，還會(huì)離家出走。鄰居們都投來(lái)鄙棄的目光，指指點(diǎn)點(diǎn)，房東更是無(wú)數(shù)次驅(qū)趕過(guò)他們，讓他們搬走。面對(duì)這一切，年幼的小康束手無(wú)策。她無(wú)法理解成人們的世界，可她的心卻并沒(méi)有因?yàn)閯e人的嫌棄而放棄。五歲那年，媽媽發(fā)病沖出家門不知去向，年幼的小康拖著小小的身軀跟在爸爸身后，房前屋后，田邊地頭，樹(shù)林里到處尋找媽媽的影子，她唯一能做的就是一遍遍深情地呼喚著媽媽，希望這一聲聲呼喚能平復(fù)媽媽煩躁的心情，讓媽媽快點(diǎn)回家。在鄉(xiāng)親們的幫助下父女倆終于找到了蜷縮在草堆邊的媽媽，小康哭著撲進(jìn)媽媽的懷里，用小手擦拭媽媽臉上的泥土，苦苦哀求媽媽別走，那撕心裂肺地哭喊聲讓在場(chǎng)的每個(gè)人都心疼落淚。從那以后，小康就像媽媽的小尾巴，寸步不離地跟在媽媽身后，默默的關(guān)心照顧著媽媽。當(dāng)媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，那是小康最幸福的時(shí)光，小康會(huì)坐在媽媽身邊，拉著媽媽的手陪她看電視，給媽媽喂一顆好吃的糖果，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的.開(kāi)心事，哼哼自己最愛(ài)唱的那首歌。小康說(shuō)她最喜歡唱的歌就是《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，她希望有一天媽媽能給自己講一個(gè)故事，她希望有一天能和媽媽一起唱這首歌。在她眼里，只要媽媽在身邊，自己的家就是最幸福溫暖的。

　　抗?fàn)幟�運(yùn)，白蓮花絢麗開(kāi)放

　　盡管在這樣的環(huán)境下，小康的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，身為學(xué)習(xí)委員的她在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，老師交代的工作她都能認(rèn)真去完成。每個(gè)星期的英語(yǔ)晨讀時(shí)間都是小康組織大家一起學(xué)習(xí)，為了學(xué)好英語(yǔ)，為了班級(jí)晨讀取得好效果，她每天在家都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)，提前作好預(yù)習(xí)，從未間斷過(guò)。除了組織英語(yǔ)晨讀，她還負(fù)責(zé)收好全班的作業(yè)，督促檢查同學(xué)們的作業(yè)。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)有了勁頭，成績(jī)進(jìn)步很快。她乖巧懂事，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)也為你打開(kāi)一扇窗。當(dāng)說(shuō)起個(gè)人興趣愛(ài)好時(shí)，小康臉上立刻就會(huì)露出笑容，燦爛的如一朵花。問(wèn)她從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡唱歌的，她說(shuō)自己也不知道，只要聽(tīng)到音樂(lè)聲響起，她就會(huì)跟著一起唱，只要一唱歌，所有的煩惱就會(huì)煙消云散。

　　她是不幸的，可她又是幸運(yùn)的。她的歌聲打動(dòng)了命運(yùn)之神，為她叩開(kāi)了理想之門。飽含對(duì)媽媽深情地歌唱，打動(dòng)了音樂(lè)導(dǎo)師，從來(lái)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的她坐上了飛往夢(mèng)寐以求的北京的飛機(jī)，作為湖南省唯一一個(gè)入選少年，參加了北京電視臺(tái)旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀少兒歌唱人才的節(jié)目《音樂(lè)大師課》的錄制。在節(jié)目中，小康帶著夢(mèng)想，帶著對(duì)媽媽愛(ài)的呼喚，帶著孝心盡情地綻放。正如音樂(lè)導(dǎo)師韓磊所說(shuō)的那樣：“小康能洞察一切，卻有著一顆善良的心，盡管生活給了她很多的磨難，并且有很多的無(wú)奈。結(jié)果，她的歌聲和她的笑容給我們帶來(lái)的是希望和堅(jiān)強(qiáng)” 。

　　打動(dòng)大家的不僅僅是她那直擊心靈的歌喉，更多的是小康身上的這種堅(jiān)強(qiáng)的信念。是的，一個(gè)本該享受父母關(guān)愛(ài)的孩子，過(guò)早的承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。面對(duì)困難，小康在困境中沒(méi)有低落，沒(méi)有退縮，而是選擇了笑對(duì)，她用自己瘦弱的肩膀撐起了家的希望，用孝心為重病的母親撐起一片愛(ài)的天空，她用行動(dòng)來(lái)詮釋了什么是最美孝心少年。

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡4

　　5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸荆�成了聾啞兒童，又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡。

　　家里的.主要生活來(lái)源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開(kāi)心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開(kāi)始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。

　　盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬�最大的牽掛�?/p>

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡5

　　除了農(nóng)活，田應(yīng)志最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應(yīng)權(quán)患上了嚴(yán)重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來(lái)一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的.奶奶和年幼的妹妹由田應(yīng)志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應(yīng)志幫忙。因?yàn)樯眢w原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學(xué)，田應(yīng)志承諾一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危，這才圓了哥哥的求學(xué)夢(mèng)，九年的時(shí)間，從坡腳村到學(xué)校8公里的路上，總是可以看到哥倆風(fēng)雨無(wú)阻的身影。

　　20xx年9月，兩兄弟同時(shí)上初中。開(kāi)學(xué)的第一件事，田應(yīng)志就找到學(xué)校老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學(xué)生宿舍。然而，哥哥擔(dān)心影響田應(yīng)志的學(xué)習(xí)，卻瞞著田應(yīng)志向?qū)W校提出了自己要退學(xué)的請(qǐng)求。田應(yīng)志立即找到了校長(zhǎng),終止了哥哥的退學(xué)行為。

　　20xx年中考，田應(yīng)志被貴州省級(jí)示范性高中興義五中錄取。然而是去上學(xué)，還是留在家里照顧家人，田應(yīng)志陷入了兩難。在家里，田應(yīng)志一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔(dān)心自己到更遠(yuǎn)的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。

　　現(xiàn)在，遠(yuǎn)方打工的爸爸回來(lái)了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠(yuǎn)門，就近找些零工補(bǔ)貼家用，照顧家人。

【最美孝心少年的典型個(gè)人事跡】相關(guān)文章：

最美孝心少年的典型個(gè)人事跡10-06

最美孝心少年的事跡09-26

最美孝心少年事跡經(jīng)典09-21

最美孝心少年的事跡通用10-24

最美孝心少年事跡10-11

最美孝心少年的事跡通用10-01

最美孝心少年事跡09-27

最美孝心少年事跡[實(shí)用]10-04

最美孝心少年事跡通用12-10