年少的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的年少的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年少的作文1
青春是年少的我們，我們是散漫的青春；笑納，青春種在年少里的痛。來，觀操場圍墻上，爬山虎枯莖的堅強，和流淌在我們年少里的徜徉。瞧，那不是軍訓時的辛苦剪影嗎？不是籃球場上的縱橫馳騁嗎？不是吶喊助威的聲嘶力竭-不是陽光輝映的.-我們的汗濕臉龐嗎？未到漫天的柳絮飛揚，未到荼蘼的桃花芳香，充斥著我們曾朝夕相處的-幽僻小徑。青春的盛宴，是我們的共同記憶。--落過夏末的夕陽，掉過悲秋的木葉，飄過暖冬的雪花。每一瞬，都是清晰的記憶漫長。青春是芬芳四溢的我們，我們是匯聚一處的青春。前折百轉，將匯攏，即散去，終分離。不必說，那些日子的嬉笑爭吵，
面紅耳赤，是否都化為可愛的影像，釀在心里。沉淀過后，散發醇香。青春，是彌足珍貴的箴言。他會告訴你，這只是開始，不必司馬青衫濕。
年少的作文2
每個少年都好像一只雛鳥，當蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的天光。青春，于是就被驚醒了。
——題記
在我的心中，一個光線昏暗，無人問津的犄角旮旯里，有一朵名為心愿的花，雖未盛放，香已旖旎。
升入六年級，最直接的變化就是兩名同學被市重點中學錄取了。一開始，我安之若素，直到慢慢長大，才知道這意味著什么。于是，我理所應當地彷徨了，躊躇著，踟躕著，我下定決心，在小學的'最后半年里徹底努力一次。
有時，窗外淅淅瀝瀝地下起雨來，水珠密集地打在玻璃窗上，女孩在書桌前為了心中的種子而奮斗，時間就在這奮斗中安靜流逝。
日子一天天過去，機會來了，3月初有一作文大賽。報名、投稿、審評……那是一篇精心打磨過的文章，一輪輪選拔下來，竟是一等獎。
頒獎那天，樹影剪碎了陽光，投在頒獎臺上，風過，腳下像一潭溪水，波光粼粼。臺下的掌聲熱烈而經久，像一場盛大的祝福。從那時，我就知道，那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。
人生中有無數個夏天，卻只有一次年少。在這如花似火的年齡里，我有一個小小的心愿，就是對得起將來的自己。
年少的作文3
你總是說我不再是一個小男孩了。我應該理解并學會幫助。當我認為我已經長大了，可以獨立了，你到處都在控制我，限制我，限制我，總是說我分不清是非……我14歲了，但仍然像籠子里的一只鳥，我渴望自由的藍天，但你總是想限制我我拼命尋找出口，但似乎是徒勞的。青春太過華麗，我不知道如何發泄。我們就像沒有思想的木偶，用無力的話語來發泄內心的沮喪。
年輕的我們，搖籃里有太多的無助但是誰能理解呢?你總是說我還太年輕，為什么你有這么多麻煩?很遺憾你不明白，這么多的無助來自于你老師，父母我們的青春是如此蒼白無力，以至于產生了許多無助。青春期的女孩總是這么多愁善感。父母應該對他們的主管更加嚴格。是的`，他們害怕學習不好。不像男孩，他們一到假期就可以出去，玩到10點或11點，然后回家。他們可以熬夜而不被責罵。但是女生，那就一定要大門不要出去，第二門不要邁，讓你出去一次也很少有門衛。
我們的成長充滿了書籍。是的，第二天，每個人都說第二天有多重要不僅老師和家長很焦慮，我們也必須緊張和焦慮。我應該說什么，我能說什么?我不知道誰理解我們的無助?朦朧的善意，你為什么要冠上“早戀”的桂冠?為什么你需要再次揭開那層紗?
年輕的我們，有太多的無奈。
年少的作文4
關于一五班，關于一六班，仿佛記憶是被抽空的，你說的初中那年，我回憶的很艱難。你一說，才發現，原來擱淺在記憶深處的初中歲月，我是錯過了那么多的天真爛漫。可是，你說的《太多》，任我撥開層層記憶也看不見你生氣的樣子。
那年初中，你問我回憶起初中有什么感受，想了想，覺得我所能想到的詞匯此刻都變得蒼白無力，我說，失落。
原來，那些我記得的`，你記得；那些我不記得的，你也記得。讓我很是吃驚的是，你居然知道那么多，居然記得那么多，可是我什么都不知道......
昨晚躺在床上，少有的清醒。我試圖回憶那些過往。想到唐哥，是他讓我轉到一六班的，最多的回憶是周力迅迅和車一吧，我記得的，你都知道，我不記得的，你還能講述的那么生動，歷歷在目。雖然，初一的那些事我不記得了，但你在我記憶里一直很清晰，你們都是我的親人。一路走來，我們雖然散盡天涯，但親切感不是時間和空間所能改變的，就像幾年不見，你們還是能找到我，我很感動。
但更失落，好像我錯了很多。或許，記憶會一點點恢復，呵呵好吧，初中還是那么美好過的，即使我不記得了。
那年，初中，太年少。
年少的作文5
你是年少的歡喜，其實，這句話我想讓你反過來讀，你看，“喜歡的少年是你”
每個人的少年時期，都會有一個美好的人，貫穿著你的整個青春，有喜有悲有遺憾，但是不會后悔，16，7歲的感情是最純粹的吧，見到他的第一眼，鐘情，和他在一起的很久很久，淪陷……
也許你會克制，也許你會放縱自己，不可否認，這都是好的，畢竟誰在青春年少是沒干點沖動的事兒呢，人嘛，開心就好了，對自己來說，不留遺憾是最好的`。
心動的感覺，是你見到他第一眼就注意到他，想和他親近，想和他成為很好很好的朋友，想天天見到他。愛情的到來，不分先來后到，在一個特定的時間你們遇見了，你想：就是他了吧。
你開始注意到他，開始想念著他，開始想他喜不喜歡你，你也會為了他更加努力，只為了將來能夠和他站在一起，不被他丟下，相互促進，相互成長，校園的愛戀，懵懵懂懂，是最美好的。
《大魚海棠》里有這么一段話：“生命是一場旅行，我們等了多少個輪回，才有機會去享受這一次旅程，這短短的一生，我們都會最終失去。你不妨大膽一些，愛一個人，攀一座山，追一個夢，是的，不妨大膽一些。”對啊，不妨大膽一些，勇敢的愛，遵從自己內心，不留遺憾
年少的歡喜，永不會忘，喜歡的少年，勇敢的愛。
年少的作文6
一個人在家整理書柜，常常會突然間在書頁中發現一段遺忘已久的故事，隔著悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風景。
在書柜里發現了小學一年級的課本，那時我一定熱衷于繪畫，書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側面女像，年幼的我尚未領悟溫婉的動人，畫像個個都是長脖平胸，直眉瞪眼地看著前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀啊！另一漲泛黃的紙上寫著詩，字跡凌亂的詩句顯得分外張揚，當時我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開了，幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了，花瓣上的.字有淡淡的印記，是小學畢業是幾個好友的祝福，每一片都是一個關于年少的回憶，在書柜里沉睡成為標本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有說不出的淡淡的美麗，與其說過去的事是回憶不如說是標本吧，是永恒藏在內心深處一縷抹不掉的單純。
年少的作文7
這種關系在三年級的時候發生了一些微妙的變化。大概是因為她家庭的緣故，在她幼小的心里留下了一絲陰影。從此以后，她就再也不和我到操場上玩了，她原本開朗的性格變了一些，而我卻全然不知。整日只說說笑笑。
終于，她在四年級的時候爆發了。她開始不聽老師的話，故意和老師唱反調，常常使老師火冒三丈。記得有一次，她還把作業本丟到了垃圾桶里。
我花了好大的勁，才從她口中得知了她不喜歡老師對她太好，讓她覺得很別扭。是啊，她原是個好學生，老師對她好那是正常的。難道，這有什么不對嗎？
從此，她的成績便慢慢退步。而我，也因為常常和她在一塊兒，竟能了解她的心情。
有時，她怪腔怪調的說我的`成績比她好，我聽了心里很不是滋味，難道這也是我的錯嗎？難道我也要和她一起墮落嗎？我聽了總是默默的走開，不想理她。我覺得我們之間似乎離得越來越遠了。
年少的作文8
時光荏苒，花開花落又是一個輪回，給了我們生如夏花的青春年少。
年少的我們，青春的我們，不拘，灑脫，笑得明媚，行得瀟灑。
然而，在這樣明媚的年紀里，我們卻會失去更多東西，所以，年少的我們，請記住去珍惜！
惜時
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？
是啊，我們的光陰，它偷偷地走了，帶去我們的童年。將我們的無知，我們的懵懂變得支離破碎，我們的自由，被封印在時光的長河一去不復返
惟有珍惜，才能讓我們拉住光陰的尾巴，在時光中留下自己蹣跚的腳步，留下笑頰粲然的自己。
惜命
我們淋漓盡致的陽光青春，因為生命的鮮活更多彩。但是，仍有那么多那么多的人，在這個風華絕代的時間里，撒手人寰
我們，因為熱愛這一方土地，因為尊重自己的生命，才將這個青春的美，揮灑到盡情，演繹到繽紛。
惟有珍惜，才能讓我們的`生命跨越心靈的無限，走過漫漫的星際。
惜福
珍惜是福，擁有是福。
我們的一切，今天的我們，便在濃濃的幸福中成長，成長有充足的糧食，有富足的生活，有知心的朋友。
然而我們，知不知道珍惜粒粒辛苦的盤中餐是福，珍惜生活點點滴滴的美好是福，珍惜陪伴你一生的友誼是福？
時光荏苒，春夏秋冬又是一年，請珍惜我們如水的年紀！我們的青春年少。
年少的作文9
幾年前，最疼愛我的奶奶被無情的病魔奪去了生命。
隨著奶奶的遠去，我對奶奶的思念與愧疚也越來越深。
奶奶是我兒時的玩伴。在我剛學會與走路的時候，爸爸媽媽就外出打工了，而奶奶就必然成為我們家最累的那個，她又要干家務，還要照顧年幼的我。
每天早晨，奶奶要早起做飯，忙忙碌碌的要干一早晨。奶奶的眼睛有些花了，卻還要為我縫補衣服，每次都要我幫忙，才能穿上針，每逢補一次，奶奶的手上就會被扎很多針，看著奶奶傷痕累累的手，我的心中總感覺有些愧疚。
就這樣忙忙碌碌的過了幾年，奶奶最終累垮了。
一天早晨，奶奶再上臺階的時候，不知什么原因，突然就往后到了下來。幸虧不是水泥地，不然后果不堪設想。可奶奶還是摔得不輕。在病床上躺了半年多，后來雖然康復了，卻留下了病根。
后來奶奶的'糖尿病又加重了。先是眼睛什么也看不清了，后來就直接癱在了床上。忙碌了一輩子的奶奶就這樣垮了，再也不能陪我玩耍了，奶奶日漸消瘦了下去。
奶奶患病期間，媽媽讓我去陪陪奶奶，可是我總想玩，不去陪奶奶，甚至很少進奶奶的房間。奶奶曾說她想看著我長大，結婚，甚至生孩子，可見奶奶多么愛我，可是我卻這么不懂事。奶奶說的這一切，都不可能實現了，因為不久后，奶奶就去世了。
現在再想起那時的我，是那樣的無知、任性，就連最愛自己的奶奶都不愿陪。人都是越長大越懂事，可我卻這樣。都怪當時的年少無知。
年少的作文10
青春的腳步就像不經意撕去的日歷，
偶然翻閱往事，留下淡淡痕跡。——題記
在風過云往的匆匆時光中，回首過往，我還能看見自己留下的腳印。它們像雨中翠竹，隱約透露著枝的挺拔，葉的婆娑，散發著歲月醇厚的芬芳。
回首過去12年時光，從一個呀呀學語的嬰兒逐漸成為一個懂事的大小伙。即將迎來這最后一個兒童節，仿佛是一個儀式，將我送入青年的殿堂。
青年寓意著比兒童更加懂事；
青年代表要學會自強自立；
青年意味著學會自律。
夜有點深，風有點涼，月亮有點清瘦，星星也有點沉默……
試問自己能否做到？
“能”。一個字震撼天地，驚濤拍岸，在心中留下嘹亮的.回聲……
兒童成為青年，不僅外在的形體在改變，且內在的性格、心性也會隨著變化。在13歲的心靈上留下自強自律的印記。
離最后一個兒童節還有兩天，我告訴自己：要逐漸擺脫對父母地過分依賴，要逐漸承擔起責任。
年少輕狂，年輕氣盛，要抱有一種自信的氣態去克服任何困難，就算是無法逾越的天塹，也應該有一種試一試的情懷。
有誰能阻止時間的流逝？讓我們整理行裝，向著青春的太陽進發。
年少的作文11
兒時，我們還是一群愛幻想的孩子。曾經，我們一起約定環游全世界。所以我們用左手起誓，讓我的左手拍向你的左手。當彼此的手相覆蓋，便定了一個無知的夢。
兒時，我喜歡用左手摸樹。用左手感悟樹的年輪，用左手與樹溝通，連接起心與樹心的距離。用左手感觸大自然濃郁的自然氣息，用左手架起與大自然相近的橋。
左手，是疤痕最多的手。左手，是受苦最多的'手。左手，是繁閑最長的手。左手，也是最無用的手。左手，卻也是與夢最近的手。
我用左手定下一個個偉大的卻有些離譜的夢，我用左手見證這些夢碎的悲傷結局。我用左手開啟，也用左手結束。一個個美麗，簡單的讓人不得不讓其實現的夢，我卻用左手殘忍的捏碎。左手，一個只能被奴隸的手，做自己不想做的事的手。左手，只因罪惡而美麗。
左手有與右手相反的紋路，左手有與右手相反的用途，左手有與右手相反的距離，但左手定下了一個個無法模擬的夢……
年少的作文12
也許在這個世界上總有一些情感是過多久都不會發生變化的。他們總是說天若有情天亦老，可是在這個過程當中你并不知道那是什么樣子。
就好像在我們喜歡的故事情節里面，總有那些英雄一樣的人物存在。就好像在山東三世枕上書里面的東華帝君，他曾經是天地公主，她到最后也有了自己的感情。
就好像在很久以前的時候，我們看到了那些故事情節是并不高的，其中內涵就好像在多年以后我看《沉默的.羔羊》也會知道漢尼拔那樣的人，其實如果不是有變態和罪惡行徑的話，他也是充滿了魅力的。
也許你這樣聽我說會感覺很奇怪，甚至是充滿了矛盾的，但實際上這并不矛盾，因為他可以集中統一的出現在某一個人的身上，既矛盾又協調。
因為漢尼拔吃人。但是如果摒棄這一點不談的話，他不僅是精神醫生還是外科醫生，他都有著很高的造詣。除此之外，他對于文藝方面也有著很厲害的鑒賞能力。
所以我覺得這才是文藝作品比較讓人著迷的地方吧。
當然現在在看三生三世枕上書的話，我感覺有一點點的牽強。或者說在長大之后我就沒怎么再去回過頭來反復地閱讀了，因為首先是沒有那個時間，其次是沒有那個耐心，因為當初都已經看了熟悉的不行了。
年少時期的熱愛不一定真的能夠持久。
但是會永遠銘記著當時那個熱愛的感覺是什么樣子的。
年少的作文13
他們又不懂了，春天要的就是這個，要的就是張揚。
——史鐵生
我在我的春天里，不僅春天張揚，我也張揚。
喜歡亂來，蹦蹦跳跳的我是相當張揚的，我總是按納不住自己的情緒。歡喜著春天的到來，噴涌而出。不知不覺中已長成大樹，就像家鄉那棵參天大樹一樣“大”。
花啊！草啊！在萌發之際，我就去張揚，可不是嗎？那時的我披著自己的'小床單，系在脖子上當大英雄，沒錯，我那時是“英雄”。只不過床單是粉紅色的，但并不影響我裝腔作勢，狐假虎威啊。
于是我對著它們喊：
“小花，你得聽我的命令，馬上開花！”
“小草，你必須長滿整個田野！”
……
“違抗命令者，格殺勿論！”我于是拿著一根長長的棍子，等待他們執行命令。
一時沒成功也不惱，只是憤恨地跺腳。誰叫大地不聽話呢！
更喜一襲紅衣，仗義走天涯。呸呸呸，不可能。所以，我就只能穿山遍野，走在樹林中，欣賞景色。在別人看來，未免是一個乳臭未干的毛頭小丫頭。為此，我可生氣了，難免大吼：“我可是大英雄！”所以，鄉親們硬是把毛頭小丫頭改成了毛頭小伙子。
張揚到此，也得告別一段落了，那有英雄不餓的呢？說時遲，那時快，我立刻啟用“飛毛腿”趕回家大吃一頓。
哼，等著，等著，我吃飽了，就繼續在春天里張揚。
年少的作文14
我以前是一個非常喜歡幫助家里人分擔的人，不過卻不知道怎么才能幫助到家人。
我們家里不是特別有錢，我想，因為我們家里缺錢，于是想盡辦法賺錢。
我試了試在QQ上面找找有沒有什么兼職，甚至每次都被騙，無辜的我，不知道我多失落。我家里有一臺電腦，我上電腦上面查了查，兼職的網絡有特別多。隨便進去轉一下就可以賺錢。我好奇心又來了，開始在網站上面賺錢。
我差不多每個賺錢的網站都注冊了一下，賺了點點錢就不想在這個網站上繼續做啦，又換了一個網站，我覺得自己沒有耐心，賺錢也是要有耐心的吧，我這樣想了想，在一個打碼的網站上面做了許久，錢也是越來越多，不過，我見錢越來做多，就想去提現，上面顯示需要支付寶，不過年少的我還不懂這些，所以決定自己長大了在弄。
在qq上面，雖然我被騙過非常多的錢，不過那都是虛擬的錢，我沒有特別在意，我在意的`是為什么我一直不能在家里分擔，家里就要一直這樣貧困下去嗎，當時感覺自己好沒有用。
到了現在，我才懂得，長大后賺錢的時間多的是，不差這年少的幾年。
年少的作文15
年少的時光，是那么令人流連，可如今步入六年級的我：也只好無奈地向我的年少時光說拜拜嘍。
題海攻擊
以前，幼兒園的我可謂是“作業少少，憂慮少少。”六年級了，作業，唉，那不是一般地多，不是普通地多，是特別地多呀！老師布置的作業完成了，父母那兒的還不知道有多少呢？又是《黃岡大試卷》、《金鑰匙》……，一天就是兩三張，傷不起啊！
考試轟炸
作業多，那還不算什么，考試才是煎熬啊，考的過程沒有什么，要是分數出來了，考的不好，那，唉！家長嘮叨老師煩，每次都得“吃生活”。考得好了心焦，要是這次考好了，下次考砸了，那就要被狂K一頓了，兩難啊！
悲催的課余的生活
好不容易熬到周末，原本該是可以好好享受一下，誰料更是悲催，電腦設了密碼，電視不知怎么也設上了密碼，唯一留著的`還是“東臺一套”。甚是可惡，第一次周末，試卷完了，寫作業，作業完了看英語書，原本繽紛的世界，怎么變得如此黑暗，我幼小的心靈受到了傷害，悲催呀！
唉，再見了，我無憂無慮的少年時光。
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