插花的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的插花的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

插花的作文1

　　今天下午，我去學習。一進教室，發現教室里有許多美麗的鮮花，看起來好像一個五顏六色的花園，這些花還散發出撲鼻的.香味。過了一會兒，老師進來了，她說：“今天我們來進行插花比賽。”同學們一聽，高興極了。有的把課本往上拋，還有的一蹦三尺高。我們又激動又興奮。

　　老師先分組挑選組長，我們第三組選我當組長，我非常高興。插花比賽開始了，我先給組里的成員分工，三個男生負責插花，思瑤和我負責裝飾。老師發給我們卡紙、花泥和剪去上半部分的礦泉水瓶。我們先把花泥裝進礦泉水瓶里，然后把卡紙貼在花瓶外面，再把主花波斯菊和小雛菊插進去，再把次花勿忘我、小菊花和富貴草插進去。插好后，我還覺得主花有點怪，原來是插歪了呢！我們重新修整一下，一盆艷麗奪目的花從我們手下誕生了。我們把這盆花叫“花世界”。而且我還向同學介紹了這盆花的每一朵花所代表的特殊含義。最后，經過評選，我們的作品得了三等獎。雖然我們這盆花沒有得到第一，但是這盆花代表我們的團隊精神，我覺得它最美。

　　啊！這次插花比賽真讓我終身難忘。

插花的作文2

　　媽媽非常喜歡花，常采摘一些花枝擺放在房間里，漂亮極了！可是不出三天，原來鮮艷的花朵就會枯萎，真遺憾！

　　一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，順便剪了些花枝回來。爸爸提議比一比誰插的花保鮮時間長，我爽快的答應了。誰知沒過兩天，我悉心照顧的花枝都垂下了頭，葉子也蜷縮在了一起，與媽媽以前養的花一樣，而爸爸的插花卻鮮艷如初。

　　這是怎么回事呢？明明我們的花是一樣的呀！我不禁低下頭仔細觀察，忽然我在花枝的根部發現了灼燒的痕跡。難道謎底就在這兒嗎？我問爸爸，爸爸要我自己去找答案。

　　在爸爸的指導下，我上網查了很多資料，終于找到了小竅門。原來，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上燒過，這叫碳化。鮮花經過碳化就可以防止細菌入侵，使花枝不容易腐爛，同時花枝沒有腐爛，那枝干中的導管就不容易堵塞，就能源源不斷的.輸送水分，使花兒得到比較充分的營養。

　　為了驗證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，經過這一次碳化后的花枝保鮮時間長達半個月之久呢！

　　媽媽再也不用為鮮花枯萎而煩惱了！

插花的作文3

　　在快樂的寒假里，我去上了一節課——插花課，讓我受益匪淺。

　　我和婷婷阿姨一起去的，本來是和媽媽一起去的，單由于工作太忙，就沒來。在那里，我還碰到了我最好的朋友，陽過鑫燁。但由于位子太小，被家長強行分開了。

　　上課了，老師叫我們拿出尼龍紙，把海藻泥放在中間，用膠帶將它們貼在一起，把多余的剪掉。再拿出兩張包裝紙，和剛才的步驟差不多，只是不要剪掉多余的部分。老師說：“接著我們要來摘花了，我們主要的花是玫瑰，插花說難也不難，說簡單也不簡單，你們一定要聽好了。”說著我們便認真的聽了起來。

　　老師先讓我們認識了一些花的名字，比如：玫瑰、考拉葉等，再教我們修花的'技巧，最后告訴我們一些花的特征，老師說完我便插了起來。

　　我把葉子插在邊上，然后一層一層地把花插上去，最中間的是三朵玫瑰，我覺得太單調了，就中間插上了兩根銀柳，就完成了。

　　這次插花真是讓我受益匪淺啊！

插花的作文4

　　又是個天高云淡，風和日麗的一天，看到左鄰右舍花壇里爭奇斗艷的鮮花，我也想種花，可種花沒花種，就插花吧！

　　想著想著，我情不自禁拿起花盆、鏟子來到院里，挖了些純泥土，就帶著剪刀到外面去剪花枝插了。

　　找花枝要有耐心，最好選剛剛發頭沒多久的。大約選了二十分鐘，我挑出了花枝中的佼佼者，那回家，小心翼翼地插進土里，用塑料袋套在這些“佼佼者”上面，中間還有木棒撐著，整體像個塑料大棚。

　　我每天都擔心它會死，就用吸管往“大棚”里吹二氧化碳，供它們生長需要，當暖和時，我還把塑料袋上的水蒸氣抖掉，它再我的愛里長大。

　　看著它長大，我分外高興。可是有一天，冷空氣驟然下降，就已經把兩棵花苗折磨得奄奄一息了，接著又是傾盆大雨。我連忙又往它們身上披了件外衣，讓小嬰兒健康成長。

　　哎！照顧花兒是多么辛苦！我不禁想到兒時父母也是這樣照顧我的`。我有一個幸福溫馨的家庭，生活過得十分美滿。我應該好好珍惜自己的幸福生活，努力學習，報答父母的養育之恩。

插花的作文5

　　插花的歷史源遠流長，在唐朝已經開始盛行了。但在清朝漸漸被人們忽視，所以插花藝術也漸漸地消失了。這幾年，人們富有了，有審美觀了，插花藝術又回到了我們身邊。

　　自從聽說了插花，我就一直非常想學插花，直到有一天，社區舉辦了一個插花活動要我們積極參加，我知道了以后立刻報了名，讓我明天上午八點來參加，我聽后興高采烈地回家了。

　　第二天，我剛起床就沖出家門，直奔大廳，進了大廳老師給我找了個座位讓我座，材料是：花泥、剪刀、康乃馨、勿忘我、劍葉、散尾草等，老師把怎樣插花的方法告訴我們，還把一盆已經插好的.花放在講臺上給我們做樣子很快我的插花插好了。回家后，我把插花放在餐桌上，每當我看到我的插花，我就想：小插花你真是我的驕傲！

　　看著我的勞動成果，我真高興！從此，便愛上了插花。

插花的作文6

　　“哇！太漂亮了！”你知道我們在干什么嗎？其實我們在插花。

　　花插好了！一朵朵勿忘我都在說悄悄話呢！它們頭對頭又好像在聊知心話，許多勿忘我聚集在一起，連成了一片紫色的花海。用手輕輕地摸一下，好像摸到了一張棉被，棉被滑滑的，用鼻子嗅一嗅，我就進入了花的天堂，一陣陣芳香讓我陶醉。

　　一朵朵康乃馨在勿忘我中冒了出來，有的康乃馨已經開了，有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。康乃馨的香味可特別了，像糖果一樣，甜甜的，香香的，我真得很想吃掉它。

　　花瓣呢，好像春姑娘的裙子，用手摸一下，硬硬的.，猶如紅色的石頭，還滑滑的。康乃馨上面有許多星星，星星們在天空中穿著雪白的衣裳，一邊跳著優美的舞蹈，一邊唱著動聽的歌曲。一顆顆星星都發出耀眼的光芒。

　　雖然只有一朵向日葵，但是向日葵就像一個小太陽，告訴我春天到了！

　　我想把這瓶花送給媽媽，希望媽媽工作順利！

插花的作文7

　　上周星期天，我和媽媽正在小區里散步，我突然停住了腳步，發現草叢中有一些金黃色和紫紅色的小雛菊。我把那些美麗的菊花采回了家，準備練習插花。

　　回到了家，我就迫不及待地找來了一個精致的玻璃瓶。這個小玻璃瓶本來是個裝糖的小罐子，現在我把它當做一個小花瓶，用來插那些美麗的`小雛菊。我首先往瓶子里灌了一些水，并往里面放了一點白砂糖，聽爸爸說這樣能使花活的時間更長。然后我拿起小剪子，把每一枝花桿的底部都剪斜了，這樣有利于花能更快地吸收養分。接著我把花朵小心翼翼地插進了玻璃瓶，生怕碰掉了一片花瓣。最后，我把花束整理成扇面的形狀，顯得十分高雅。

　　這束小雛菊有著細長的枝干，黃黃的花瓣，大大的綠葉就像菊花仙子的綠衣裳，顯得十分優雅。還有一些小小的花苞，非常害羞得躲在綠色的小房子里不肯出來。當這束嬌嫩的小雛菊擺放在我的書桌前，金黃色的花蕊散發著迷人的芬芳，頓時，整個書房都彌漫著陣陣花香，讓人陶醉于其中。

　　幾天來，這束小雛菊慢慢地枯萎了，但它讓我認識到：美，可以通過我們的雙手來創造！

插花的作文8

　　今天上午，媽媽帶我去上插花課。我們來到一家美麗的咖啡廳，花藝老師已準備好了很多美麗的鮮花。有代表追求豐富人生的“非洲菊”，有代表深藏在心底的愛——“雛菊”，有代表美麗的`開始——“黃鶯”，還有代表可愛、純潔的“高山羊齒蕨”。

　　老師為我們介紹完鮮花，就開始教我們插花技巧了。第一個步驟是修剪花材，首先將用來點綴的“高山羊齒蕨”和“黃鶯”剪出長短不一的長度，錯落有致地插在放好花泥的小花盆周圍；接著修剪一枝“非洲菊”當做主花，插在正中間；然后選取五六朵“雛菊”修剪好合適長度點綴在主花的四周；最后再配上一只白色的木頭小燕子。一盆美麗又可愛的韓式小花盆就做好啦！

　　插花不僅培養了我們愛美審美的情趣，也讓我們能安靜下來，設計出自己眼中與心里的美。

插花的作文9

　　“哇！你插得好漂亮哦！”“對呀！對呀！你插的好高哦！”原來我們在插花呢！就跟我一起進入這插花活動吧！

　　活動開始了，老師發花了，哇！這些花都像一位位宮殿里的公主，它們衣服的顏色就像裁縫五顏六色的布料，它們的花瓣密密麻麻的，像五顏六色的小草，穿著五顏六色的禮服在風中翩翩起舞。

　　我仿佛聽到了它們在說悄悄話，康乃馨說：“你們看，我多漂亮，我肯定是花中之王了！勿忘我說：“那可不一定哦！”他們兩個的對話逗得其他的'花朵哈哈大笑。

　　我聞了一下，一陣清香撲鼻而來，勿忘我仿佛像把我帶進花的王國，請我吃美味的大餐，我輕輕摸了一下，那花瓣非常柔軟、舒服，像一張溫暖的棉被一樣，我又摸了一下其他花瓣，摸上去癢癢的，真好玩！

　　向日葵的外面好像被太陽照得金光閃閃，似乎被國王披上一層金黃色的披風，里面橘黃橘黃的，像一個個圓圓的橘子。

　　這次插的花我想作為母親節的禮物把它送給我的媽媽。

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