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木偶戲作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的木偶戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木偶戲作文1
今天上午，學校組織我們看了一場木偶戲。
我們出了教室，放眼望去，只見操場上熙熙攘攘，人頭攢動。同學們有說有笑，像一片歡樂的海洋。不一會兒，演出開始了。這場木偶戲講述了一只名叫熊狗的熊捉來了兩只花母雞，準備邀請好友花娘小姐共同享用。當他得知花娘小姐想吃肯德雞時，一下傻了眼。無奈之下，只好把這事發(fā)到了朋友圈中求助。不久，來了一只詭計多端的狐貍。他謊稱自己會做肯德雞，熊狗絲毫沒有懷疑，興沖沖地出門了。當熊狗回來時，狐貍早已做好準備，將吃剩的雞骨頭用布蓋了起來。這時，花狼小姐趕來了，熊狗正在后院磨刀。狐貍便裝腔作勢地說：“花狼小姐，快逃吧，熊狗要吃你的`耳朵，你聽，他正在磨刀呢！”花狼小姐竟信以為真，一溜煙的逃跑了。隨后，狐貍告訴熊狗花狼偷吃了雞又逃走了，熊狗氣急敗壞地追了上去。當他們弄清了事情的真相，才知道上當受騙了，他們合力把狐貍捉住并送到了公安局。狐貍受到了應有的懲罰。
木偶戲真有趣呀！
木偶戲作文2
下午三點左右，我和媽媽急急忙忙地出門了，是為什么呢？告訴你，我們是去看木偶戲呀！一路上我蹦蹦跳跳，媽媽則焦急萬分地在東張西望，嘴里還自言自語的說：“今天怎么連車也打不到啊！”終于我們在三點一刻準時到達了杭州劇院，在老師手里領了票我便飛奔入場，不一會就開場了。放映廳頓時就鴉雀無聲，只見孫悟空把腦袋探了出來，然后向左看看，又向右瞅瞅，在確定安全后便大模大樣的走了出來。豬八戒緊隨其后也跟了出來，然后就一屁股坐在了地上，直喊：“太熱了，俺老豬都快被烤熟了。”接著唐僧也騎著白龍馬出現(xiàn)了。問過土地才知道這里就是火焰山！然后就上演了孫悟空怎樣靠著足智多謀從鐵扇公主那里借來芭蕉扇，熄滅火焰山的好戲。
木偶戲和我們平時看的動畫片不太一樣，每個人物后面都有很多細線來操控一舉一動，那需要多么認真的態(tài)度來完成啊！我真的.很佩服舞臺下控制木偶的叔叔阿姨。《火焰山》不愧被稱為經(jīng)典之作的演出，給我們帶來了全新的感受！
木偶戲作文3
“哎，什么時候開始呀！”周五，老師帶我們到“閩南神韻”劇院看木偶戲，我們坐在座位上焦急地等待木偶戲的開始。
木偶戲開始了！這是我們最期待的時刻。首先，舞臺上出現(xiàn)了一座城墻，城墻上只有一個豆大的椅子。伴隨著鑼鼓聲，一個人走上臺，它戴著帽子，穿著龍袍，慢慢地坐上椅子，它就是“皇帝”了。不久，一個大臣急忙上朝，慌慌張張地說：“陛下，演員要來了，再不準備演員就不演了！”說著，它給皇帝指那些快要進來的演員。看到這里，同學們?nèi)α恕＿^了一會兒，“孫悟空”手持金箍棒為皇帝表演。令人驚奇的是，“孫悟空”好像真有魔力一樣，金箍棒每次扔上天都會落到它手掌里。接下來是天線寶寶表演。天線寶寶居然能把盤子放在細針般的`天線上，而且每次轉(zhuǎn)動時都不會掉下來。臺下的同學們立刻響起熱烈的掌聲，我也不禁豎起了大拇指。我們又看了幾個搞笑的木偶戲，表演結(jié)束時，全場掌聲雷動。
我喜歡木偶戲。我真想學習表演木偶戲，讓木偶戲流傳下來，讓未來的人們能看到這么好看的木偶戲！
木偶戲作文4
在一個陽光明媚的中午，我們學校舉行了看木偶戲表演，同學們都端著自己心愛的小板凳興高采烈地排著整整齊齊的隊伍來到操場上，觀賞這精彩的木偶戲！
瞧！那美麗動人的主持人給“節(jié)日”帶來了許多快樂和喜慶！當你看到這些小木偶蹦出來時，就會讓你時時陶醉其中。在“快樂的小樂隊”里我認識了青蛙叔叔、猩猩哥、駝鳥姐、豬妹妹、烏龜博士，它們一起演奏的歌曲“微笑心靈”讓現(xiàn)場的同學都情不自禁的一起唱隨著。“豬八戒吃西瓜“這個木偶劇讓同學們捧腹大笑，不過我從中也學到了怎樣才能做一個愛干凈的好學生。
最讓我感動的.是”王二小“這個木偶劇，在劇情中王二小準備去給自己的牛洗澡，可是碰到了日本鬼子，王二小沒辦法，就和日本鬼子應戰(zhàn)，并叫自己的小牛去通報八路軍，可自己卻不小心被太軍用刀刺到了，失去了性命。正當日本鬼子高興時，八路軍來了，幾槍就干掉了鬼子，那般年齡的王二小為了八路軍，犧牲了生命。我都要快流眼淚了，同學們也時不時發(fā)出贊嘆：”好感動！“王二小的品質(zhì)真讓我佩服。
這次木偶戲既精彩又能讓同學們從中悟出道理，這不是一舉兩得嗎？
木偶戲作文5
今天下午，我們?nèi)熒诓蛷d四樓參加了縣文化局組織的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”木偶戲進校園活動，場面令人耳目一新。
表演前，一位阿姨給我們講解了木偶戲的知識，木偶戲是中國傳統(tǒng)藝術之一，歷史悠久，起源于漢，興盛于唐。表演時，演員在幕后操縱木偶，配以音樂，以木偶為媒介，以歌舞演故事，因而又稱為傀儡戲。木偶戲還是列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的藝術瑰寶。
表演開始了，一個個木偶活靈活現(xiàn)。栩栩如生的木偶們依次閃亮登場，有古代的官老爺、小姐、仆人……我注意到木偶上有很多線，仔細觀察才發(fā)現(xiàn)木偶的每個關節(jié)上都連接著許多線，這些線控制在表演者的'手中。這樣，表演者提著線，木偶就在表演者的手中活起來了！木偶們伴著音樂和唱詞行走轉(zhuǎn)身、跳躍起舞，靈活極了。同學們看的目瞪口呆、拍手叫好。
今天的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”木偶戲進校園活動，使我大開眼界，我國的傳統(tǒng)藝術真是技術精湛、令人驚嘆！這也真是到“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
木偶戲作文6
春節(jié)里新鮮事兒多，好戲一臺連著一臺，這不，紹興大劇院在放木偶戲——《新哪吒鬧海》了。這木偶戲我以前只在電視上看過，卻沒親身體驗過。在爸爸媽媽的鼓動下，我決定去瞧瞧這新玩藝兒。
走進劇院，只見一張帷幕遮住了后臺，燈光雪亮地照著舞臺。我心里很激動，也很好奇，想看看這真正的木偶戲到底是怎樣的。忽然，燈滅了，帷幕徐徐拉開，藍藍的天空出現(xiàn)了。一個個栩栩如生的人物出現(xiàn)在舞臺上：太乙真人、哪吒、李靖、三太子、龍王和蝦仔等等。而故事內(nèi)容與我們所知的也差不多，但演得幽默滑稽。你瞧，太乙真人騎著自行車跑了過來。忽然，一顆肉瘤砸在他腦門上，還沒看清楚，李靖跑過來鬧場，拔劍要砍那顆肉瘤，再然后，一個小孩跳了出來，說怪也真怪，一出生就開口說話。 這小孩吃一碗，長一寸，不一會工夫就長高了，拜了太乙為師，李靖大喜，給他取名為哪吒。后來就是哪吒大鬧龍宮把龍宮變成了一堆廢墟的'事。整個戲演得逼真有趣，劇院里不時聽到一陣陣歡快的笑聲。
《新哪吒鬧海》與傳統(tǒng)的木偶戲所不同，有些人物如太乙真人、李靖、龍王是真人扮演的，這就是它所謂的“新”吧。木偶戲早在幾百年前就有了，跟中國的皮影戲差不多。今天這次看戲，讓我見識了演員們的精彩表演，也讓我感受到了新木偶戲的魅力。
木偶戲作文7
藝術家們首先帶來的是皮影戲《哪吒與三太子》，故事情節(jié)生動，表演繪聲繪色。哪吒、小美人魚和海龜舞蹈的場景，令我們耳目一新，現(xiàn)場掌聲不斷，笑聲不絕于耳。五彩斑斕的燈光效果，更為我們帶來了美輪美奐的視覺享受。
接下來還有人偶戲《國色天香》、提線木偶戲《孫悟空智斗蜈蚣精》。木偶與燈光等特技巧妙結(jié)合，為我們展現(xiàn)出了一幕幕精彩的畫面。特別是最后兩位哥哥、姐姐的'絕活《真人變臉》——伴隨著激昂的音樂，兩人身披黑紅色斗篷，戴著臉譜，手里握著大扇子，大步走向舞臺中央。一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，一下子由典韋的臉變成了曹操的臉！在一個個吃驚的眼神中，“唰”，曹操不見了，變成了關公的臉！
“哇！”同學們驚訝得合不攏嘴。“好！”不知是誰帶頭，全場師生發(fā)出了一陣震耳欲聾的掌聲，我也忍不住拍手，把手都拍紅了！太有趣了。
表演結(jié)束了，我們卻久久不愿離去，真希望多一些高雅藝術走進校園，讓我們感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
正如校長所言：要讓傳統(tǒng)民間藝術走進學生的學習生
木偶戲作文8
今天是星期四，也不知是什么好日子，校長竟別出心裁地請了一個演木偶戲的戲班子來到學校，真不知道校長究竟是何居心，居然平白無故地請戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不著頭腦。
只見到了十時零五分，優(yōu)美的音樂聲又在耳旁想起來了，這不，第三課的上課時間到了，老師走進教室，可出乎意料的是老師不是來上課的，而是來帶領我們搬椅子到操場去看木偶戲的。只聽老師一聲令下，我們迫不及待地搬起椅子，沖出教室，向操場蜂擁而至。來到操場，只見操場上已經(jīng)架起了一個用布蒙起來的舞臺。在場的同學們個個喜上眉梢，顯然心里是異常的興奮和激動，恨不得表演馬上開始。
表演開始了，一個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生的`木偶們依次閃亮登場，表演的節(jié)目五花八門、豐富多彩，令人仿佛身臨其境。其中給我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爺剛直不阿，他的椅子兩邊貼著一副對聯(lián)“當官不為民做主，不如回家種紅薯”。這告訴我們當官要為百姓做主，對聯(lián)上是這么寫的，他也是這么做的。有一次，有個少爺仗著自己親人是大官，搶了一位大爺?shù)木疲炊惯^來反咬一口，說那位大爺搶了他的酒，在衙門，還賄賂官老爺，可官老爺不貪圖恩惠，公平的判案。
看了這場木偶戲，讓我受益匪淺，它讓我知道了：不能因為別人比自己“大”，而向邪惡勢力低頭。
木偶戲作文9
很久以前，看美國電影，出現(xiàn)這樣的情景。
“哇，真好看！真有趣！”孩子們的歡呼聲一片。沒錯，他們正在看木偶戲。一群小天使們坐在一起，看著活靈活現(xiàn)的木偶在臺上演繹各種有趣的童話故事，看上去畫面美好。可是，我偏偏不愛看木偶戲，總覺得木偶戲是個讓人害怕的表演。
幕后的操縱者們用一根根線牽動木偶的全身，控制身體每一個動作，臉上每一個的表情。木偶師們，恣意安排著木偶的人生。每當這時，我會感到一股森森的陰冷從腳底升起，仿佛我是那被牽著走的木偶，一哭一笑都盡在別人的掌握之中。
孩子的'誕生是身不由己的，于是它哇哇大哭，為它那未知的命運。每個父母都在孩子的成長中起到了關鍵的作用，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴子女應該去走怎樣的一條路，但是奇怪的是，很多人一生都在拼命追尋與父母不一樣的人生。是父母過得太差，不是。叛逆，也不是，我想更多的是一種追求自我。誰都想走捷徑成功，但按照已有的戲本過自己的人生，是不是很悲哀呢！
人各有命，是安天命還是博一搏，全在于自己。我們不是沒有生命的木偶，即使被很多條條框框限制著，但仍然可以掙脫出來，演繹自己出彩的人生。即使劇目得不到別人的肯定，但是人生是我們自己的，要為我們自己而活不是嗎？做最真實的自己，不演木偶戲。人活一場本不易，既然沒有注定的結(jié)局，那我們就自行編排。當垂暮之時，我們也能真心地對自己說上一句：“我沒有白來這世上一趟啊！”
木偶戲作文10
今天下午，我們搬著凳子來到學校大操場上，觀看了四部木偶戲：《武松打虎》、《小牧童與大灰狼》、《小小芝麻官》和《胖和尚與蚊子》。其中我最喜歡看的是《小牧童與大灰狼》。
這部木偶戲講了一個小牧童在山上放羊，他覺得很無聊。他看見農(nóng)田里人們在辛勤勞作，就想到了一個捉弄大家尋開心的主意。小牧童大聲喊道：“狼來了，狼來了，救命啊！”山下的人馬上跑了上來，人們問：“狼在哪里呀？”小牧童哈哈大笑，說：“根本就沒有狼，是我騙你們的.。”第二次，大灰狼真的來了，小牧童拼命大叫：“狼來啦！狼來啦！救命啊！”可是叫了好久都沒有人上山，羊全都被吃掉了。狼又想吃小牧童，就追著小牧童跑。山下的人們聽到了小牧童的叫聲跑了上來，看見大灰狼正在追趕小牧童。一位老伯伯看到樹上有一根繩子，就把繩子編成了一張網(wǎng)，設計逮住了狼，并一棒打死了狼。小牧童得救了，可是羊全部都被大灰狼吃了。
這部木偶戲告訴我們：說謊是一種不好的行為，既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要做誠實守信的人。
木偶戲作文11
上午9點半，老師帶著我們到西報告廳去看木偶戲，聽說看木偶戲，我們可高興了。
來到報告廳，老師給我們安排好座位。不一會木偶戲開始了。只看見兩只小鳥飛出來了，接著上來了一位“老爺爺”介紹了自己，老爺爺背著背筐去山上拔蘿卜，拔呀拔呀，一會就拔了一個大蘿卜，拔滿筐后就下山了。走到半路累了，就坐下來休息，不一會就睡著了。一只小猴子來了，想偷蘿卜，可是不小心吵醒了吵醒了老爺爺，小猴子見老爺爺醒了嚇得趕快逃跑了。老爺爺問小朋友：“剛才是什么東西？”小朋友回答說是猴子，“這只小猴子又來偷蘿卜了，你們說它這樣做對不對啊？”小朋友齊聲回答說：“不對。”老爺爺說我要抓著教訓教訓它。“他又假裝睡著，小猴子又來了，但老爺爺還是沒抓著。老爺爺又想了一個辦法，他把蘿卜放在腳底下，又趴在背筐上假裝睡著了，等小猴子又來偷蘿卜的時候，老爺爺馬上起來用背筐把小猴子給扣住了。
我們接著往下看，這回演了個”豬八戒吃西瓜“，后來又演了幾個精彩的節(jié)目。看完后，我們排著隊回教室吃飯去了。
木偶戲作文12
今天我們看了木偶戲，他們演的好精彩哦。其中影子人最好看，為什么呢，請大家聽我解說下面的故事。
小皮不給他的朋友喝超能飲料，他的朋友就離他而去。后來他喝了超能飲料，變出了他的影子，慢慢的，他和他的影子玩起了游戲。小皮跟影子說：“我們來玩變矮游戲吧。”影子變矮了，小皮說：“你當我的足球讓我來踢你。”影子很害怕，不一會兒，小皮又說我們來玩變高游戲吧，小皮的影子忽然變得巨大了，小皮得意洋洋的說：“你們看，我的影子多么巨大啊。”后來影子變矮了一些，小皮又說：“都怪你，我剛才才威風了一下，又被你攪亂了。”小皮就不跟影子玩了。接著，小皮想跟小蝴蝶和小花玩，可是她們不想跟小皮玩，我想一定是因為小皮小氣又自私。不一會兒，啤酒桶來搶超能飲料，小皮不給，他一不小心摔到了懸崖上的.樹枝上。啤酒桶說:“快要到手的超能飲料又沒了。”這時，小智、水蛋蛋，走了過來幫小皮。小皮說：“你們只要吹起泡泡我就可以浮上來了。”說著他們就吹起來了，小皮得救了。最后他終于醒悟了，再也不能像以前一樣對待朋友了，從此以后他們成為了真正的形影不離的好朋友。
我們小朋友也不能那么自私，好東西要一起分享，有困難的時候要互相幫助，這樣才能夠找到好朋友。
木偶戲作文13
今天揚州木偶戲團要到學校來演出，早晨，同學們聽到這個消息，都沒心思早讀了。
上午第二節(jié)課后，演出開始了。在操場那兒臨時搭了一個臺子，臺子下部用紅絲絨布圍起來了。在緊張的音樂聲中，一只眼睛放著綠光的大灰狼跑了出來，聽聽那兇惡的叫聲，真令人心驚膽戰(zhàn)，原來它要吃在草地上玩耍的小白兔。在朋友們的幫助下，小白兔躲過了大灰狼的追捕，引來了獵人，打死了大灰狼。
木偶怎么會自己一蹦一跳地在臺上表演的呢？我懷著好奇心，跑到臺子后面一看：噢，原來每個木偶的頭上、身上、手上、腳上連著許多根細線，工作人員一手托著小木偶，一手拉動手上的線，就可以表演了。工作人員的手指一會上一會下，一會左一會右，木偶們就做出不同的'動作。那木偶怎么會說話呢？問了媽媽，我才知道是木偶戲團先把聲音錄進磁帶里，然后從廣播放出來的。
我真羨慕木偶戲團的叔叔阿姨，輕輕動動手指就能讓小木偶變得像活了一樣。我也要做個木偶小寶貝，好好耍一耍。
木偶戲作文14
今天下午，一個喜訊從天而降：下午第二節(jié)課我們要到操場上去看精彩的木偶戲。教室里立刻沸騰起來。
下午第二節(jié)課后，我們興致勃勃地來到操場看木偶戲。只見操場的東面搭建著一個簡易的舞臺，舞臺下部用墨綠色的`絲絨布遮擋起來。我們席地而坐，等待著看好戲。
伴隨著一陣鑼鼓，一個頭戴烏紗帽，身著官服的小人兒粉墨登場。他一邊唱《天地之間有桿秤》，一邊載歌載舞。那身段、那唱腔，跟真人沒啥區(qū)別。我們情不自禁地拍起了小手。
接下來，我們還看了《村官阿凡提》、《狼和羊》、《西游記》。木偶個個色彩艷麗、造型夸張、精雕細刻、栩栩如生。它們演得活靈活現(xiàn)、生動有趣。臺下的同學們仰著腦袋、伸長脖子看木偶戲，看得津津有味、如癡如醉。
此時我非常疑惑，木偶為什么會自己動呢？工作人員為我們揭開了謎底。他走到臺前，右手托著木偶，左手控制著木偶線，一拉一扯，木偶就像活了似的，有模有樣地表演起來。我們頓時恍然大悟，紛紛躍躍欲試，想上臺玩木偶。有幾個幸運兒上臺體驗了一番后，都覺得手酸，十分辛苦。由此我們懂得了工作人員的辛苦。一場木偶戲浸透了工作人員辛勤的汗水和心血。我心里不禁深深地佩服他們，
木偶戲寓教于樂、十分有趣，是人們喜聞樂見的藝術表演形式，具有獨特的藝術魅力。我們要將這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去。
木偶戲作文15
以前，我根本不知道木偶戲是什么。今天，有一場木偶戲既將在我村的蔡相廟開演，我可不想錯過這次機會。
下午一點整，我和媽媽還有妹妹，一起來到蔡相廟。這里的人真多啊！摩肩接踵，水泄不通。我們費了九牛二虎之力才擠了進去。好不容易找了個地方站著，等待看戲。戲臺上有張帷幕，帷幕的后面藏著許多木偶，有小姐，教書先生，還有孫悟空等。演出開始了，第一場是“夢里藏金”。背景是一個后花園，花園里有位老先生，正坐在小凳子上觀賞景色。忽然，一個書生走進了圓子……”這些木偶栩栩如生，簡直像真人一樣靈活。那些叔叔阿姨是怎么樣讓木偶動起來的呢？我看著看著，好奇心就來了。我偷偷地走到臺下，蹲在地上，順著帷幕的縫隙，只見有兩個人在操縱，看上是對父女。他們倆的'手很靈活。那位阿姨操縱的是一位小姐，阿姨先鉤起兩根線，輕輕地一拉，那位木偶小姐的手就動起來了，還拿起一個小酒壺。那位伯伯操縱的是一個書生，只見他鉤起3根線，一拉又一拉，連續(xù)拉了好幾回，那位書生就把袖子甩了一甩，接著大搖大擺地走了……”
節(jié)目演完了，我卻仍看得發(fā)呆。直到媽媽找到我，我才依依不舍地離開。
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