[推薦]考試作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　早上，語文老師忽然向我們說了件事，使得全班的人心都快蹦出來了。原來，明天要進行月考（不知道是誰提的意見，可把我們嚇壞了），語數雙科，聽老師說難度很大，嚇得我們班好幾個人心驚膽顫的，冒著冷汗。雖說我學過奧數，語文課外積累的也不錯，但心里也有點慌，好像還要組班，我可不想被“拉”去，離開這個溫暖的大集體……

　　下課時，杰洋湊了上來，在我耳邊悄悄地說，怎么辦？“這還用得著說，考個60分不就行了。”我一點兒也不在乎。“嘿，那算什么，60分說不定也會被拉去，50分怎么樣。”他臉上閃出冷笑。“你比較有本事，我可不想重蹈覆轍，還是加油吧，就算組咱倆也要在一起”。“嗯，好吧。”話音剛落，他就跑到了座位上，搖頭晃腦的讀起書來，那樣子，咋看咋幽默。

　　中午，太陽似乎比以前更加灼熱，可媽媽非得給我穿件黑色的`，說什么怕我冷，這倒好，成了“聚熱鏡”，渾身冒著汗，臉紅撲撲的，就像水果店的大紅蘋果，就是不能吃罷了……回到家里，抓起個饅頭，拿起奧數書，像老鼠似的慢慢啃，“嗯，閱讀題；嗯，成語大擂臺”偶爾碰上點難題，抓頭、撓手，再不就是先放著，晚上叫老爸前來教咯。

　　晚上，怎么這么快啊，如同一瞬間的事。“嗯，看點作文，寫人、寫景、寫物、寫事，暢想……”待到10點多，我全身疲勞，肩膀有點痛，腳麻麻的。好不容易走到床前，“彭”的一聲，我栽倒在床上，怎么也睡不著，覺得心煩意亂，恍惚間，腦袋空蕩蕩、昏沉沉的。此時，原本調皮的小星星也消失了蹤影，只留下淡淡的余光，不明亮，不顯眼，似乎更跟我一樣，有煩惱……

　　“叮鈴鈴。”往常的鈴聲是清脆的，今天卻有些沙啞，失去了活力。我背著書包，拖著沉重的步伐向多媒體教室走去。“開始考試，被我發現作弊的，就在考卷上做記號，下課后處理。”監考老師鄭重地說著，隨即，一張試卷向我湊過來，一聲聲“沙沙”聲在多媒體教室里騰起，在我耳邊縈繞。掃視了題目，好多難的，“先挑簡單的做，難的等下在解決。”我的腦袋發出了指令，筆在考卷上艱難的走著步伐……簡單的總算做完了，做難的吧，“嗯，稱號：豹子頭，這可難不倒我，當然是林沖啦”我有點了信心，“等等，后面還有一條，那叫什么來著，好像三個字，魯什么？（魯智深）”我撓著頭皮想了一會兒，愣是想不出來，“隨便填，魯大吧，繼續攻克。”我忽然覺得不對，“要是做錯了怎么辦”“不就是一題，又不會扣多少分”我腦子內的兩個“小人”互相說理，攪得我是頭暈腦脹，顧不得那么多了，直奔下一題。

考試作文 篇2

　　期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

　　對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默念了多少遍。

　　其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。

　　可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

　　無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。

　　但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

　　可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。

　　在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承擔的責任，或是被卷進一場風波。作者并不會寫他們學習的具體情況，什么數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

　　往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽略了。

　　細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

　　考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的.情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

　　最后的最后，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。畢竟，現在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。

考試作文 篇3

　　這周期中考，成績下來了，滿分580，我529，年級第一560，班級第一556。

　　這是我的成績：語文108 數學118 英語118 政治53 歷史49 地理42 生物41 校次47

　　這是上初一的第一次七科全考的大考，于我而言，這回小科拉分太嚴重了，我吧，也就喜歡歷史，其他三小科一塌糊涂：地理是聽不懂，生物是聽得懂但寫不會，政治我居然只考了53分！差了17分！什么概念！？相當于政治老師的表揚、鼓勵全沒用。我們班第一王澤文，他說政治是講過的原題，呵，可我就是沒看。

　　唉，坐在我前面考的女孩成績下來后問我考得怎么樣，我答不怎么樣，她埋怨我說我考完都不檢查在睡覺。我一驚:確實，我考小科考完就睡覺，完全不檢查；又一驚：一個陌生女孩都知道我的缺陷，我自己卻不以為然......明明有實力進一考場，卻非要墮落在二考場前的'一考場邊緣。

　　剛考完，我不以為然，覺得什么都無所謂，不知是覺得對不起老師，還是對不起看好我的同學、親人。班主任為之哭泣，我本覺得為考試落淚太懦弱自卑，后來知道她比年級任何一位老師都付出的多，比任何一位老師收獲的少。大課間，她需要回家照顧自己幾個月大的女兒，晚上，需要忙自己剛上幼兒園的兒子，呵，全班人都對不起她，我竟曾不以為然！！！

　　他們關心我們，不是關心成績，而是沒有成績，我們整個人連同他們付出的，將毫無意義。

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