《別輸在不會表達上》讀書心得
我們有一些啟發后，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的《別輸在不會表達上》讀書心得，歡迎大家分享。
《別輸在不會表達上》讀書心得1
看《別輸在不會表達上》這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話:“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的積累、科學的方法以及相處的時間來評判;而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候,我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的'業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得2
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力。”人際關系學家戴爾·卡耐基先生說：“一個人的成功，15%靠技術知識，85%靠口才藝術。”
教師的語言是師生之間進行思想與情感交流的媒介，教師的語言表達能力如何，直接影響學生對知識的掌握程度，關系到教學效果的`優劣，甚至關系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語言修養，提高自己的語言表達能力，這樣才能順利地完成教學任務。蘇霍姆林斯基就曾說過：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動成果，我們高度的語言修養是合理利用時間的重要條件！”準確、生動、流暢、優美的語言可能激起學生學習的興趣，引發學生學習的動力；
能啟迪學生思維，盤活大腦潛力，是學生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術。作為一名老師，我們與家長的溝通也要講究語言的藝術。幾年的教學工作，在于家長的長期溝通中，我深切體會到語言藝術的重要性，與家長之間的語言溝通要深入淺出，將大道理說小。學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質教養不同，那就必須講究語言的藝術。“溝通無限”，方法不拘一格。老師要重視與學生家長的溝通，更要講究語言的藝術。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的。事實上，良好的語言表達能力不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關系。想要達成良好的溝通效果，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么去表達會更好。
雖然書還沒有讀完，但卻絲毫不影響自己對這本書的喜愛。言為心聲，從言語推斷出孩子內心世界的真實想法。聞聲識人，順著聲音潛入人心，讓孩子時刻保持好奇心，讓家長更能心悅誠服的配合老師工作。而這些，我需要學習的還有很多很多！
《別輸在不會表達上》讀書心得3
讀完《別輸在不會表達上》這本書后，我的感觸是：
一是“不要輸在不會表達上”。
這本書講述了這樣的一個故事：一個年輕的女人和幾位年輕的男人，一起開始，兩人一起開始了一連串的“別輸在不會表達上”。
但隨著她的一個決定后，兩人都認為，兩人的表達和兩位男人不是一樣的。他們都認為，兩人的感情也不是一樣的。他們只是認為自己是在對方心里存著一點點的，只是他們認為在一起就是一輩子最好的，只是他們覺得自己是在對自己好。
而這兩人之間，也有一種很微妙的情感糾葛。
兩人在一起開始時，兩人都認為兩人會是最好的，所以兩人的感情也不會有很多。后來兩人都認為，兩人的.感情會更加深厚了。
二是“不會表達”。
他們兩人的表達，都是從對方心中存在的。他們認為兩人的表達是為自己而存在的，所以他們的感情也不會有任何的變化，所以他們的表達不會有很多變化。
這個故事中，最有意思的是，在兩人之間發生了很多不愉快，甚至有時候還發生了爭吵。
三是“不會表達的表達”。
他們表達了自己對對方的感情，也是對自己對對對方的一種表達。他們認為兩人的感情是在一起的，所以他們表達了對方的感情，所以他們在一起很快樂。
《別輸在不會表達上》讀書心得4
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力。”人際關系學家戴爾·卡耐基先生說：“一個人的成功，15%靠技術知識，85%靠口才藝術。”
教師的語言是師生之間進行思想與情感交流的媒介，教師的語言表達能力如何，直接影響學生對知識的掌握程度，關系到教學效果的優劣，甚至關系到教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語言修養，提高自己的語言表達能力，這樣才能順利地完成教學任務。蘇霍姆林斯基就曾說過：“教師的`語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效果。我們高度的語言修養是合理利用時間的重要條件！”準確、流暢、生動、優美的語言可能激起學生學習的興趣，引發學生學習的動力；能啟迪學生思維，盤活大腦潛力，使學生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術。作為一名班主任，我們與家長的溝通，也要講究語言的藝術。十幾年的班主任工作，在與家長的長期溝通中，我深切體會到語言藝術的重要性。與家長之間的語言溝通要深入淺出，將大道理說小。學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質教養不同，那就必須講究語言的藝術。“溝通無限”，方法不拘一格。班主任要重視與學生家長的溝通，更要講究語言的藝術。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不只一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的。事實上，良好的語言表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關系。想要達成良好的溝通效果，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么去表達會更好？
《別輸在不會表達上》讀書心得5
讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活習慣。書韻留香，閱讀分享，一起來看看晉東集團職工發自內心的讀書體會吧!
今日分享來自綜合辦公室李嘉鑫。
數百年前的智者蘇格拉底說：“世間有一種能力可以使人完成偉業，并獲得世人的認可，那就是令人喜悅的講話能力。”美國人類行為科學研究者湯姆森也曾說過：“發生在成功人士身上的奇跡，至少有一半是由口才創造的。”
在閱讀中你會發現，良好的語言表達能力，不僅能幫助人們獲得成功，還能給人帶來幸福，而且往往都有很好的人緣，不只是在職場上如魚得水，日常的家庭生活中也能獲得更和睦的.關系。而那些語言表達能力有所欠缺的人則往往默默無聞，被人忽視，甚至有時還會因為不會說話而得罪人，影響人際關系。雖同樣是一件事情，但由于表達方式不一樣，效果也截然不同，這就是語言的藝術。
其實“讀一本好書就像和一個高尚的人說話......”總讓你回味無窮，記憶深刻。
《別輸在不會表達上》讀書心得6
看這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話: “那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的積累、科學的方法以及相處的時間來評判; 而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候, 我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式， 導致我們的意思被別人誤解 這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的`業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得7
最近一段時間處于負能量爆滿的狀態，斷斷續續看完這本書，內容也忘記得所剩無幾，不知該如何寫好這書評，就把最近的感受寫下吧。
最近暴雨天氣很多，狂風也很肆虐，脾氣變得暴躁，糟心事齊齊湊熱鬧，話沒有很多，每天忙忙碌碌，卻顯得格外頹廢，不由得心生討厭。生活中，那些很好的朋友，突然間找不到交流的話題，也少了主動的問候，一句簡簡單單的表達，卻始終說不出口。這是最近悄然而生的感觸。工作中，沒有很好的溝通技巧，掌握不了說話的藝術，相處于平行的兩條線，沒有交集，剩下的只是空氣中彌漫的尷尬氣氛，讓人只想逃避。
生活處于一個瓶頸，想要打破這樣的處境，總得弄個頭破血流后浴火重生;新的人生觀念，新的.人際關系，新的周圍環境，一切從新開始。但生活總是那么不盡人意，就算你撞得鼻青臉腫，給你的卻是一記狠狠地拳頭，就算痛得眼淚直在眼眶里打轉，卻倔強的不流出來;所以你一邊面對現實的無能為力，一邊卻跟生活堅強地作著斗爭。
工作的不順，情感的失意，總說生活不只是眼前的茍且，還有期待的詩和遠方。可真實的樣子是期望的越多，失望就越大。說好的，人和人之間的信任呢?人和人之間的將心比心呢?人和人之間的真善美呢?其實處處存在著心機和陷進，話說得再動聽，也比不過付諸行動的實際。無處釋放的情感，無處安放的情緒，無處訴說的話語，不善表達的人兒。當你輸在了人生的起跑線了，那么請繼續后天的努力來彌補，不會說話沒關系，少說話，多做事，謹開口，慢開言。
《別輸在不會表達上》讀書心得8
過年期間偶然翻到了一本書叫做《別輸在不會表達上》在這里我也推薦給大家，里面主要講述了幾個方面：
有禮貌的人才是最受歡迎的，中國是一個禮儀之邦，很講究禮節和禮貌。在中國有禮貌的人是最受歡迎的。里面包括六個方面，含蓄，謙虛，客氣，分寸，穩重，鎮定等六個方面。舉個例子來說：
1、客氣：是禮貌，更是修養。有一對中國夫婦應邀到紐約參加一個美國朋友的聚會。這對夫婦特意做了充足的準備，穿著盛裝來到朋友家。朋友很好客將這對夫婦迎進門，問他們需要喝些什么飲料。夫妻倆趕緊客氣地說：不用，你忙你的，不用管我們，我們不渴。主人正忙著招待其他客人，聽他們這么一說，便什么飲料都沒拿給他們，以示對他們的尊重，轉而去招呼其他客人了。結果，這對中國夫婦的客氣和美國朋友的率真，導致中國夫婦二人整個晚上都沒能喝到一口飲料口干舌燥卻又只能強行忍受。若是這對中國夫婦在國內做客就不會遭遇這種尷尬了，因為中國人的某些客氣是共通的，彼此心照不宣通常都能明白對方的意思。總之，不論什么時候，不論什么關系，客氣和禮貌總是維持友好感情的潤滑劑。
2、委婉地提意見：不粗魯的說話藝術，隱晦點撥呵護他人的顏面，正話反說讓人主動思考，側面提醒不觸霉頭提建議。謙虛一點適當表現自己，委婉贊美收獲好人緣。中國人做事不習慣直奔主題因為那樣顯得粗魯。功力。目的性太強。如此，中國人說話比較委婉，很少直來直去，有著含蓄之美。
3、和氣地講道理：不生氣的說話藝術，和氣，是中國人的處事智慧也是客套話的內核之一，中國人以和為貴崇尚和氣生財認為唯有內外上下一片和氣才會有更多合作的`機會和更大的發展空間。即便是表達相反觀點的話語，經過一番客套的演繹，也必然充滿和氣。
4、風趣地交朋友：不死板的說話藝術，有趣的人是天然磁場，人們都圍著他轉，在學校里，幽默風趣的老師比木訥嚴肅的更受歡迎，在網絡上，說話風趣的男人更容易受到女人的追捧，不難發現妙語連珠的人總是人緣很好。
5、巧妙地批評：不傷人的說話藝術，批評給人的印象通常是消極的，而我們總想通過消極的批評達到消極的效果，這當然非常困難，客套的批評藝術就是這樣一種技巧，它將變消極為積極，讓人接受批評，煥發熱情。
6、輕松地說服：不強迫的說話藝術，在聊天過程中，如果我們有必要去說服對方那么請不要強迫對方接受你的觀點，這樣很難有效果甚至會適得其反。當然，若想成功說服光靠技巧是不行的需要你在生活中勤于觀察認真思考積累經驗靈活應變。
7、及時地救場：不冷場的說話藝術，在交際中遇到尷尬的場面時，做到審時度勢準確把握雙方心理然后運用說話技巧借助恰到好處的話語及時出面打圓場化解尷尬使交際活動正常進行就顯得十分重要。
其中有一篇文章讓我印象深刻里面是這樣講述的：孟小姐是一位研究生，畢業之后，她到一家大型的咨詢公司工作，這讓同學們都非常羨慕。對此，孟小姐很得意。有朋友看出她的傲氣，便告誡她：“老同學啊，你太優秀了，什么都好，就是太張揚了點。”孟小姐不同意，當即反駁：“那不叫傲氣，那叫自信！”朋友苦笑道：“你說得對，可就怕別人誤會啊。”孟小姐不以為然：“他們怎么想，我可管不著。”很快，她就把朋友的話拋到腦后。與孟小姐坐對桌的，是個姓劉的中年女人，人們都叫她“劉姐”。也許是因為孟小姐是新人，劉姐總是找她的碴兒。
有一次，劉姐還公然指責孟小姐：“辦公桌上不要擺上那么多飾物和明星照片，這樣容易影響工作。”孟小姐聽了，想也沒想便回道：“劉姐，您不了解年輕人，現在的年輕人是能邊玩邊把工作做好的一代，而且工作累了看看這些時尚的東西，既養眼又舒心，對工作有好處。”劉姐聽了沒再說什么，不過，臉色變得難看起來了。幾天之后，孟小姐的賬目上出了點小差錯，劉姐立刻對孟小姐進行了指責。此后，二人的摩擦便多了起來。因為學歷高、業績突出，孟小姐的獎金很高。同事便開玩笑地說：“小孟啊，你才工作不久，就做出這樣出色的成績，一定要請客啊！”孟小姐得意地說：“這算什么啊，再過一些時候，我的業績肯定比現在更突出，到時候一定請你們去飯店大吃一頓！”不久，孟小姐發現大家都突然變得不愛搭理自己，有時候大家談得熱火朝天，她很興奮地跑過去加入，可是大家很快便找理由散去。
正當孟小姐困惑之時，一年一度評先進的時候到了。她私下里盤算了一下，覺得憑業績，這個先進獎非自己莫屬。然而，最終她并沒有得到先進獎。孟小姐很不服氣，直接去找領導。領導看到孟小姐進來，便一臉微笑。孟小姐正想要說話，領導卻笑瞇瞇地先開口了：“小孟啊，我正有一個好消息要告訴你，因為工作需要，你暫時被借調到分公司去工作一年。你可要好好努力啊！”孟小姐頓時呆住了，所謂“借調”，其實就是“下放”。最后，孟小姐沒有去分公司工作，而是選擇了辭職。學歷是可以證明一個人飛的高不高，但是一個人的修養和談吐才可以使一個人走的更遠。
《別輸在不會表達上》讀書心得9
看這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話:“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的.積累、科學的方法以及相處的時間來評判;而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候,我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得10
我每次能夠在重要的場合說話大方得體，在交際中如魚得水，左右逢源，得益于我特別喜愛的一本書——《別輸在不會表達上》。
這本書主要在實踐上指導讀者如何把握好說話的分寸，說話的時機、說話曲直、說話輕重和與人開玩笑的分寸，掌握與不同的人說話的技巧、不同場景下的說話藝術、怎么說別人才會聽你的.、最討人喜歡的說話方式及如何說好難說的話等。書中將口才、社交和人生融為一體，側重于對讀者綜合素質的熏陶，從心靈深處啟發讀者體味生活，打開社交之門，進而掌握一套善于交際、能言善辯的本領，在人際交往中取得更好的效果。
“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”中國南北朝時期著名學者劉勰在《文心雕龍》中曾這樣高度評價口才的作用。在學生時代的時候，我們需要與同學、老師和家長溝通，但那時的溝通似乎沒有顯得那么重要。上大學以后，融入了一個更大的家庭，我們仍然需要與同學、老師、家長和外界溝通，這個時候的溝通開始慢慢地顯現出它在生活中的作用。踏入社會工作后，一部分人在交際中處于劣勢，不知道怎么跟同事相處，不知道怎么向領導報告工作情況，也不知道怎么向他人表達自己的感情，這使得個人生活好像被邊緣化，融入不了社會這個大家庭，工作也沒有多大成就。通常這個時候，人們才覺得口才是多么的重要！
其實，對于第一次當班主任的我來說，口才能力的鍛煉太重要了！當面對學生時，作為班主任如果連一件簡單的事情跟同學們都表述不清楚，還有誰信服？面對家長時，如果連溝通都已成為障礙，又有哪一位家長放心把孩子交給學校呢？即便交流、溝通正常，如果說話沒有藝術，沒有水平，沒有底線，別人也會疏遠你！在平時的教學中，我發現有一部分學生也有表達的問題，一道題目做不出來，自己向老師請教時半天說不出所以然，老師也不知道他在問什么，而且這部分學生通常跟班里的其他同學相處得都不是很融洽，因為溝通存在障礙，融入不了班集體中。這時我都會給這部分學生推薦《別輸在不會表達上》這本書，在品讀這本書幾個月之后，你會發現這部分學生最明顯的變化是性格變得開朗了，也開始慢慢變得健談了，在班上也有了一兩個知心的小伙伴，一切好像慢慢在變好，生活也步入了正軌！
生活中，好的口才給予的力量，能使我們無論在與人溝通、應對上司、求人辦事，還是安慰朋友等各個方面都如魚得水，達到我們希望的結果。在這個競爭激烈的社會，探討學問、交際應酬、娛樂消遣、自我推薦、介紹產品、化解矛盾都離不開說話，說話能力的高低直接影響到一個人的人脈和前途。甚至也有人把口才、原子彈和金錢并稱為新時代的三大武器，我也非常贊同。好的口才，可以讓陌生人變成知己；好的口才甚至可以讓人叱咤風云，一句話抵得上千軍萬馬。在日常生活中，要想與別人愉快相處必須培養自己的說話能力，只有這樣才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能碰撞產生共鳴！
所以，請說好每一句話，別讓嘴笨成為你的“絆腳石”！
《別輸在不會表達上》讀書心得11
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力。”人際關系學家戴爾·卡耐基先生說“。
班組長的語言是與員工之間進行思想與情感交流的媒介，班組長的語言表達能力如何，直接影響員工的工作積極性，關系到產品質量的優劣。作為班組長，我們要不斷加強自己的語言修養，提高自己的語言表達能力，這樣才能與員工建立良好的發展關系。
我們高度的語言修養是合理利用時間的重要條件！”準確、流暢、生動、優美的語言可能激起員工的工作興趣，引發員工的動力；能啟迪員工，使員工在輕松、愉悅中工作，提高自身技能水平，提升產品質量，為公司帶來更高的效益。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術。作為一名班組長，我們與員工的溝通，要講究語言的藝術。在工作，在與員工的長期溝通中，我深切體會到語言藝術的重要性。與員工之間的語言溝通要深入淺出，將大道理說小。員工來自不同的家庭，每個員工的文化水平、素質教養不同，那就必須講究語言的`藝術。“溝通無限”，方法不拘一格。班組長要重視與員工的溝通，更要講究語言的藝術。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不只一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的。事實上，良好的語言表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關系。想要達成良好的溝通效果，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么去表達會更好。
后期工作安排：
1、嚴把質量關
車間在生產過程中各班組對自己的產品負有主人翁的責任感，對產品的質量有高度的認識。本著對消費者負責和對公司利益負責的精神，嚴格按生產工藝要求嚴格把好質量關，有效的杜絕不合格的產品流入下道工序，保證了產品質量，降低了生產成本，提高了產品的市場競爭力。
2、抓安全
在生產作業中防止作業安全事故的發生，確保安全、強化責任意識。認真抓好各項制度的落實，抓好隱患排查和整改。
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