關于尊重的作文優選（15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關于尊重的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于尊重的作文1

　　一天，一家小店開業了，是一家寵物店，店門口豎著一個廣告牌，上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過35元錢后，抱著小狗歡天喜地地離開了。

　　生意興隆，老板忙得喜笑顏開，他正忙著數錢的時候，門口進來一個瘦小的男孩問老板：“請問，您這里的小狗多少錢一只呀？”老板說：“30元到50元不等”。

　　小男孩從口袋里掏出了一把零錢數了數，只有2。37元。小男孩對老板說：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們全跑了出來。

　　小男孩看見有一只小狗落在最后面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說，“它永遠都跑不了！”“我要買下它，我先給你2。37元，剩下的'錢我以后每個月給你50美分，一直到全部付清為止”。

　　老板微笑著對小男孩說：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”。“不，我一定要付錢”。“為什么呀！”老板奇怪地問道，小男孩認真地說：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重。”說完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。

　　男孩放下2。37美元，抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。

關于尊重的作文2

　　老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平時總是穿著一身樸素的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。

　　老師像慈母一樣關心愛護著每一個同學，希望我們健康快樂的成長，長大成為有用之才。在我每學期的評語中，他總是熱情洋溢地肯定我活潑，可愛，在課堂上響亮清脆地回答問題，以及具有創造力的提問，作業完成認真，書寫端正，是個上進心很強的.孩子，同時告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的知識更豐富。我感謝老師的諄諄教導，不辜負老師的殷切期望。

　　老師是名副其實的嚴師，無論是課堂上還是課余時間他都會嚴格要求每一個同學，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風耳，課堂上誰有小動作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發言的請先舉手”，即時課堂上鴉雀無聲。如果某個同學的作業做的馬虎，他一定罰你重做，老師對比較頑皮的同學，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學真的改正了不良毛病，還從中提高了同學的文化知識。

　　總之，我們的老師非常有愛心，待人非常和氣，平易近人，要求非常嚴格，處事非常有方法，是我們非常尊敬的好老師。

關于尊重的作文3

　　尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，

　　就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的`吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

關于尊重的作文4

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。

　　今天我就給你們說一下明代的.宋濂宋濂是我國明代一個知識淵博的人。朱元璋稱帝后，任命他為文學顧問、江南儒學提舉，授太子經。洪武二年奉旨修《元史》，正德時不幸喪命追謚為文憲。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了他只好連夜抄書。那時候正是隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話、做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重呢？”所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

關于尊重的作文5

　　我們每個人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個道理。當你與別人初次見面時，你就應主動問好，對方也會以禮相待，對你一見如故。一個人能得到別人的尊重，無疑是人生的一種肯定。無論什么人，當他深切地感受到別人的`尊重，就會激發起一種強烈的尊嚴感和職責感。能夠這么說，對一個人充分的尊重，就是對他人格的看重和價值的認可。

　　但在現實生活中，不尊重他人的現象還是屢見不鮮。個性是有些人把金錢和權勢作為衡量一個人是否該受尊重的標準，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會的“金錢決定一切”的觀點又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會嚴重阻礙社會主義精神禮貌建設。

　　同樣，誰自重，誰就會得到尊重。馬克思說“你期望別人怎樣對待自我，你就就應怎樣對待別人。”

　　愿我們的生活多一點尊重這種調料，那我們的社會生活將更加有滋有味!

關于尊重的作文6

　　尊重這兩個簡單的字眼，看著很簡單，并不困難。可是到真正做起來的時候，就會非常的困難。古往今來，有多少人能夠真正的尊重他人，能夠得到社會以及大家的認可呢？

　　尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，誰做到了呢？尊重不但是一種修養，還是一種人的品質。尊重他人才可以得到他人的'尊重，尊重不來源與別人，只來源于自己。

　　曾經有這樣一個小故事：

　　一次，英國維多利亞女王和她的丈夫吵架了，丈夫一氣之下走進了自己的臥室，維多利亞第一次敲門的時候，丈夫問是誰，維多利亞很得意地回答道；“是女王”。門并沒有開，第二次敲門的時候，丈夫又問是誰，維多利亞仍然說自己是女王，丈夫還是沒有為她而開門，第三次的時候，維多利亞沒有很得意地回答自己是女王，而是回答道；我是你的妻子。丈夫這一次把門豁然打開，他們緊緊地擁抱著。

　　是啊！我們只要尊重別人，別人就會尊重我們的，受益的也是我們。

　　尊重一個人并不困難，尊重也不只是用動作，我們可以用眼光、語言等等許多的方式。

　　只要我們互相尊重，尊重這件事情豈不是就輕而易舉、舉手之勞了嗎？

　　我們是90后，我們應改為小同學做好榜樣，尊重他人，只是舉手之勞。尊重就好比一面鏡子，你對它笑，它才會對你笑，同時，世界也為你歡笑。

　　尊重他人，就等于尊重自己。

關于尊重的作文7

　　賭王兒子何猷君在機場遭冷遇，可在航空公司知其身份后，態度卻來了一百八十度的轉變，前后態度的轉變讓人唏噓，倘若他沒有這一身份，航空公司或許也就這樣敷衍了事。

　　何猷君的這一經歷，在生活中并不是不常見，畢竟現在的社會是金錢的社會，有錢，走哪里都會被供著，沒錢，連正眼都不會看你…

　　于是我想說，不管有沒有錢或身份，人與人之間都應該要有相互的尊重，人是情感動物，而不是冰冷的行尸走肉，尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事：一位衣著普通的中年大叔去4s店看車，可自從進門到看車都沒有一個人來招待他，當他說想要買一輛最新款的奧迪車時，店員笑到：你有那么多錢嗎？沒有就趕快走吧。店員的`不屑惹怒了這位大叔，他拿出電話按了一個號碼，不一會兒店外開來了幾輛悍馬車，車上下來幾位保鏢，沒人都提著一個大箱子，箱子里面全是一元硬幣，足有五十多萬。“你們清點一下吧，我用這錢買車…”這時店員和經理都露出了無奈的笑容。

　　尊重不需要以貌取人，需要的則是耐心與責任心，對自己與工作的盡職盡責就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會”的人所特享有的，而是人人都可以得到尊重的。

　　不要給尊重戴上一副有色眼鏡，更應該的則是拿出真心去對待他人，這才是尊重啊。

關于尊重的作文8

　　“媽，跟你說個事兒唄？”我一臉急切地問媽媽。“好啊，你說吧！”媽媽答應著。我笑嘻嘻地說：“媽，還記得歷史里我們學的西周分封制嗎？首先是周……”“那個，孩兒她爸，過小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說，“能不能聽我把話說完啊？”“好，你接著說。”我換掉不滿的.表情，開心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒說兩句，我又被媽媽打斷了：“那個表格我填過了，你拿去上交吧。”“嗯，好！”爸爸的聲音從臥室傳來。“媽！”我不滿地喊道，“聽我把話講完不行嗎？”媽媽 轉過頭面對著我說：“好，你接著講。”

　　我又接著剛才的話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來：“為什么都不聽我說話？明明說好要聽的！哼！沒人聽拉倒！”我沖進自己的房間，關上了門。

　　媽媽，在你忽略我的時候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----

　　請尊重我。

關于尊重的作文9

　　“媽媽，你看那個人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進我的心里。于是，經過時間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個陰冷的冬日下午……

　　那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優美的體操動作被我折騰成了沒有靈魂的機器人做工。因為我圓滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的斑點死死地烙印在我的臉上，像個滑稽的小鬼，我簡直不敢抬起頭來。

　　廣播結束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時跌倒在地，火辣辣的`疼痛感吞噬著我。這小小的一個插曲像半天里起了一個霹靂，來來往往的同學不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上。“啊，她的臉好可怕啊！”“對，像一個女巫！”“對！”“長得也好像丑小鴨啊！”無數刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點一點、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現場……

　　我想自己永遠也不能忘記那個黑色的下午。“只要人人獻出一點愛，人間將永遠是溫暖的春天……”收音機里流淌著動聽的歌曲，但是，在那個下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時此刻，我只想對這個世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個世界枯竭……”

關于尊重的作文10

　　3月，在微博上流行一系列涂鴉畫，杜甫成主人公。畫面上的他時而手持狙擊槍，時而揮刀切瓜，時而身騎白馬，時而腳踏摩托，被網友戲稱為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語文必修課本中《登高》那首詩的配圖，由已故的人物畫大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上，瘦削的`面龐微微上揚，帽子的系帶隨風朝后飄揚。 而在網友的筆下，杜甫已經變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長……且不去說這種現象的初衷究竟是為什么，但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國的文化，就好像孫子在笑爺爺的滄桑是一種滑稽。

　　四書五經、經史子集、唐詩宋詞、話本戲劇，這些傳統文化培育和塑造一代代中國人的精神人格。建設文化強國，理應汲取傳統文化養分，弘揚傳統文化固有的精神價值，形成新的文化傳統。因此，建設文化強國應與傳統握手言和。這意味著，必須破除以往對待傳統文化那種非精華即糟粕的二元對立思維，與傳統和諧共處。且不說精華或糟粕是相對而言的，站在文化傳承發展的立場，我們也應對傳統文化持溫和與善待的態度。

　　錢穆先生曾說，對本國以往歷史須有“一種溫情與敬意”，如此“國家乃再有向前發展之希望”。一個國家的歷史與文化，乃這個國家獨有的精神遺產，不尊重不善待傳統，難免逐漸喪失文化自覺與文化自信，更談不上文化發展、文化強國。進而言之，尊重傳統文化，加強傳統文化教育，保護歷史文化遺產，都是促進文化大發展大繁榮題中應有之義。

關于尊重的作文11

　　什么是尊重，你們誰能夠有一個明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來給這些沒有文化的人，講講什么是“尊重”吧！

　　你的手上提著垃圾，前面便是一位環衛工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會是對環衛工人的一種不尊重，也是對環保事業的不尊重！

　　一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個空座位，這時，你是選擇讓給老人空位，還是繼續坐著呢？在沒有其他特殊原因的前提下，如果你繼續坐著，那么好，你已經偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。

　　你的老師將你在上課時偷偷看的漫畫書沒收了，體驗過的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來的憤怒啊！這時，如果你真的`將你的憤怒釋放了出來，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說話說得口干舌燥，但是卻沒有人聽你講話，反而做起別的事情來。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時站起來，向老師道個歉，并且懇請老師還給自己書，保證下次再也不帶了。

　　知道尊重是什么了嗎？沒錯，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……

關于尊重的作文12

　　尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個人的內在修養。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個道理。

　　在之前的時候，我經常去嘲諷他人，當他人有困難或出現一些事情時，我經常用話來刺激他，我感覺這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認為他是因為一系列不好的原因，所以才會導致遲到。后來，我把我自認為的原因說出來了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時的開心、好玩嗎?

　　直到上了政治課，我才知道并且認識到自己所犯的錯誤，我不應該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂的方式。老師說：“其實我們每個人都需要得到他人的.尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的。”

　　我現在終于知道自己的錯誤了，我不應該拿別人的痛楚來尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現在終于明白尊重一個人的重要性。老師教導我們：“如果你不尊重他人，你就沒資格得到他人對你的尊重。”

　　聽了老師的教導，我感觸頗深。那段時間，我確實沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

　　政治課讓我懂得了應該如何做人做事。我一定會學好政治，做好人!

關于尊重的作文13

　　前些時候市場上流行一種內裝小魚、蜥蜴、昆蟲的密封寵物罐，這種包裝雖很精美，但買回家后通常過不了幾天，里面的小動物就會莫名的死亡。這是為什么呢？

　　列舉魚講一講吧。聽某人說過瓶里的小魚養不了兩個月，因為里面的小魚就會因缺氧或缺食而死亡。專業養魚專家會給其放氧氣釋放顆粒約能活三個月。而若只會欣賞而對魚的研究一竅不通的人來說，這些小魚買回家是養不了幾天的。

　　一位很有經驗的養魚高手曾經介紹說：養魚至少得保證水中氧氣充足，要么每天定時向水中送氧，要么定期換水。而這種密封瓶只有兩個指頭粗的小口，還用彩色泡沫塑料堵死，既不透氣通風，又不給魚喂食，魚肯定是活不長的。

　　用這種方法養魚賣魚，不顧小動物死活，只追求利潤的做法不太人道，顯然忽視了動物的感受，是一種對動物不負責任的態度，而且用動物的痛苦來娛樂自己也是不道德的行為。人和動物的生存關系形同環環相扣的鏈條，是以整體的.形式共同存在的，這種既缺乏愛護動物的意識又不尊重生命的現象，必然導致鏈條的缺失，也必然會影響到人與人之間的關系。我認為，這種不道德的行為應該制止，避免再犯。我們應該尊重動物的生命，保護它們，要和它們和諧相處。

關于尊重的作文14

　　地球上的生命應該相互尊重，和平共處。

　　20世紀末，美國西部一個州發生了一場森林大火，上萬畝森林遭災。事后，人們發現罪魁禍首是森林中的那些枯枝和落葉。于是，州政府對森林中干枯的樹木、草葉進行清理，以杜絕隱患。在隨后的現年里，再沒有大的火災發生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害，大面積地爆發了。美國農業部的專家對這一現象進行了調查，得出的結論令人吃驚：原來，造成蟲害的主要原因，是人類把森林中枯死的樹木、草葉清理掉了。

　　生物學家經過研究后發現，森林中害蟲的數量是與那里的鳥兒和螞蟻的數量成反比的。那么，鳥類和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關系呢？原來，很多樹木枯死后，過一段時間會形成一個空洞，讓鳥兒、螞蟻可以在里面安家落戶。而它們的存在，又有力地遏制了害蟲的繁衍。人們為了防止火災而清除枯木時，毀掉了這些鳥類和蟻類賴以安身的`家園。

　　這項研究使人們明白了一條真理：自然界中的一草一木，都有其存在的價值和合理性，大自然總是會用一只無形的手，巧妙地調節和平衡好各種生命之間的關系。人類應該做的就是尊重生命，尊重自然的法則和規律，與自然和諧相處。

關于尊重的作文15

　　我讀到一片英國課文，講的是螞蟻。

　　螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生子，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對困難時的行為。

　　當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。

　　生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕的，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的.是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

　　尊重卑微，是我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

　　世上稱得上偉大的的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

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