《神奇校車》讀后感14篇（薦）
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神奇校車》讀后感1
我一共有3冊《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣 《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。 我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的`認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻.這遍文章讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，里面講了弗瑞絲小姐帶領她的學生們完成了一次神奇的水旅行。當弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那么驚驗刺激!神奇校車一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫，又潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進輸水管，一路游到學校的女生廁所，嘩啦啦嘩啦啦嘿!全班一起從洗手臺的水龍頭里噴出來。
這本書非常有意，從這本書里我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界;水的珍貴，也在于人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的。 可是目前，世界性的水危機正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長和工業迅猛發展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經被污染。水的污染造成了全球性的水危機。所以我們更要節約用水，保護水源，節約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內容是：瑞麗斯的學生個個興高采烈!因為他們要去太空旅游!對費瑞斯小姐說，這雖然是踩上油門踏板的一小步!對神奇校車來說，卻是擴大想像的第一步!跟著神奇校車飛入太空!展開最棒的太空之旅·····
《神奇校車》讀后感2
我一共有3冊《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人——金槍魚———風尾魚——浮游動物——綠藻。這遍文章讓我學到了食物鏈的`知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，里面講了弗瑞絲小姐帶領她的學生們完成了一次神奇的水旅行。當弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那么驚驗刺激！神奇校車一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫，又潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進輸水管，一路游到學校的女生廁所，嘩啦啦嘩啦啦嘿！全班一起從洗手臺的水龍頭里噴出來。
這本書非常有意，從這本書里我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界；水的珍貴，也在于人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的。可是目前，世界性的水危機正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長和工業迅猛發展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經被污染。水的污染造成了全球性的水危機。所以我們更要節約用水，保護水源，節約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內容是：瑞麗斯的學生個個興高采烈！因為他們要去太空旅游！對費瑞斯小姐說，這雖然是踩上油門踏板的一小步！對神奇校車來說，卻是擴大想像的第一步！跟著神奇校車飛入太空！展開最棒的太空之旅。
《神奇校車》讀后感3
《神奇校車》是是曾經得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發電廠的電機里……
神奇校車給我帶來了取之不窮用之不盡的科學知識。如，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的'；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們日常的地球，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我帶來了很大的幫助，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游。
《神奇校車》讀后感4
3011年5月8日這天，我開著神奇校車去宇宙視察了一圈。好幾個地方的幾個巨大恒星都超新星爆發了，有的形成了一顆白矮星，有的形成了一個黑洞。我還在宇宙的邊緣發現了幾個類地行星，其中一顆和地球一樣，非常適合人類生存。截止到現在，發現適合人類生存的星球已經達到10顆，人們再也不用擔心地球被太陽吞噬了。“哎喲，好痛呀！”我睜開眼睛一看，原來我滾下床了。剛才只是一個夢。看來昨天看的《神奇校車》給我的印象太深刻了，日有所思，夜有所夢啊！
這套《神奇校車》的每一本都講了一個科幻小故事。主人公卷毛老師駕駛著一輛神奇的校車，帶著同學們變化成小水滴、電原子、細胞等等各式各樣的狀態，去感受水的故事、去漫游電世界、在人體中瀏覽，還有許多許多令人驚嘆、羨慕的旅行。在歡快有趣的旅行中，同學們學到了特別多的科學知識。
我最喜歡看的是《穿越颶風》這本了。卷毛老師帶著同學們坐上了校車變化成的熱氣球，飛到了赤道附近的熱帶海洋上空。海洋很漂亮，可卷毛老師卻告訴我們，這里是世界著名的颶風發源地。突然，熱氣球急速下降，原來是熱氣球破了。我們趕緊跳出熱氣球，結果被卷進了風暴圈，便不由自主地隨著旋風一圈一圈地旋轉起來，轉得我們頭暈眼花。這陣大旋風就是颶風，在我們周圍的云團里還電光閃閃的。我們以為這下可完蛋了，就在這時，神奇校車變成一架專門探測颶風的`氣象飛機朝我們飛來，我們得救了！四周電閃雷鳴，可卷毛老師卻駕駛飛機直奔颶風中心而去。我們越往里飛，風速越快！終于來到了颶風的內圈，進入了風眼墻，這里風速最大、雨勢最大，瓢潑大雨傾瀉而下！四周的空氣柱不斷從海洋里吸收更多濕熱的空氣，空氣中的熱能為颶風增添能量，颶風威力越來越強大！突然，一切風平浪靜，原來我們進入了颶風中心——風眼。然后我們又反著經歷了一遍，從對面沖出了颶風，可在海洋里卻又遇到了龍卷風，原來，颶風的邊緣很容易出現龍卷風，不過幸好龍卷風只有幾分鐘，我們又回到了地面。真是驚心動魄的一堂課！
《神奇校車》真神奇呀！每天我都要看一看，去乘上神奇校車來一次驚險又刺激的大冒險！
《神奇校車》讀后感5
最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學生去冒險，每次去冒險阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。
這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因為它的功能十全，真是要風得風、要雨得雨。“神”代表它能穿越時空去新生代、現代等。提起校車，那可是相但當神奇，連我都想買一輛，開去冒險，那該多好呀!它有時可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車里避一避，讓它帶你去漫游 “電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務的，順便去體驗一下電世界的樂趣，開開眼界。
我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因為這么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個倒霉蛋!我的喜歡理由是因為：在他不倒霉時又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的'怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個班級的一員，與大家一起去漫游、冒險，那該多有趣呀!
就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機飛到了天上，還開進了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈是有趣的，光的作用，飛機是怎樣飛上天的，書里面還有一個古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因為這個星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個再叮一個。
《神奇校車》讀后感6
我最近讀了一套特別好看的百科全書，是美國作家喬安娜寫的《神奇校車》。這套書有11本，分別介紹了地球、人體、氣候、太陽系、海洋的很多知識，我今天要給大家分享的是就是其中一本《神奇校車之海底探險》。
看了這本書我知道了很多關于海洋的秘密。我們知道地球上有7大洲，我們所在的是亞洲，除此外還有非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南極洲。你們知道嗎，其實地球是個大水球，海洋覆蓋了地球表面3/4，四大洋是聯通的。如果哪天我們想去探險，也可以向哥倫布一樣乘著一艘大船出發，就可以環游世界了。
那海底是什么樣的？陸地會自然延伸到海里，被海水覆蓋的部分就稱之為大陸架。我們所吃到的大部分海鮮就生長在大陸架。海底大部分是平坦的，但是也有高山和峽谷，有些海底的山脈會露出海面，這就是我們看到的島。峽谷被稱為海溝，你們知道嗎，地球上最深的海溝和最高的山都在大海里。
一望無際的海洋是生命的搖籃，大海里生長著很多動物和植物，海洋生物包括：哺乳動物、爬行動物、魚類、海洋鳥類和浮游生物等8大類。哺乳動物最聰明，包括鯨魚、海豚、海豹、海象等，他們生下來的幼崽靠母乳喂養長大。種類最多的是魚類。魚類的基本特征是有脊椎、魚鰭和鰓，所以水母、貝殼、甲殼類、海星不是魚。在漆黑的深海還有許多像螢火蟲一樣會發光的魚。浮游生物分為浮游動物和浮游植物。我們經常說的鯨鯊不是鯨，而是魚類，他們主要吃浮游生物。在海洋里，通常是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生物，小水生物吃微小的浮游生物。
你們知道水里的動物是怎么游動的嗎？魚是靠尾鰭左右擺動前進的，鯨是靠尾鰭上下擺動前進的，更有趣的是水母，它們先張開傘，再迅速合上，靠噴射水流產生向上的'推力推動他們上升。烏賊則是先把水吸進身體，再擠壓射出，產生向前或者向后的推力，扇貝則是靠快速張合貝殼來移動。有趣吧。
大家都知道海水是咸的，你們知道海水中的鹽是從哪來的嗎？這些鹽大部分來自巖石，當海水侵蝕巖石的時候，鹽就融入海里了。1立方米的海水可以提取35千克鹽，這些鹽與我們平常吃的鹽一樣。
你們知道浪是怎么形成的？大家可以做個試驗，接一盆水，試試用嘴巴和風扇吹會產生什么？那海浪到了岸邊為什么會拍碎？珊瑚為什么會是五顏六色的？那就快來看這本書吧。讓我們從現在開始，多閱讀、多思考、多試驗，一起去探索大自然的奧秘吧。
《神奇校車》讀后感7
《神奇校車》是是曾經得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的.衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發電廠的電機里。
神奇校車給我帶來了取之不窮用之不盡的科學知識。如，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難。
地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們日常的地球，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我帶來了很大的幫助，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游。
《神奇校車》讀后感8
今天下午閑著的時候，在書房里轉悠，翻箱倒柜——這是我的愛好之一，沒事干的時候喜歡翻家里的柜子，經常能在不經意間翻出一些好玩兒的、有趣的玩意兒（翻出個玩具回憶回憶童年之類的），經常能翻出一些泛黃的照片、舊手機、小時候看過的書等等。
翻著翻著突然就看到了《神奇校車》，突然就想起了那個奇怪的弗瑞絲小姐，想起了那個神奇的、好像長著眼睛的校車？（關于長著眼睛還會變化的校車到底是不是生物這檔子事）。這對此時正發愁該寫什么文章的我可是幫了大忙——就寫它了，給各位有弟弟妹妹的同學們安利（強烈推薦），真的對知識面的拓寬有很大幫助，是一本不錯的科普兒童圖書，也讓我受益匪淺。
《神奇校車》弗瑞絲小姐是一位好老師，為學生去探險做了充足的準備。她駕駛的校車變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的`。《迷失在太陽系》讓我知道了在太陽系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強大。
《水的故事》讓我知道了水資源的珍貴，要節約用水，保護水源。
《有趣的食物鏈》這本讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
《深入火山》讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發生劇烈碰撞，產生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
《追尋恐龍》這本講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等。
在《愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經過，由此產生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
我對地球結構，諸如地心地殼之類的了解是從《神奇校車》開始的，我對宇宙最初的了解與思考，也是從《神奇校車》開始的，它啟蒙了我，讓我成為了小學同學眼里曾經的“百事通”（tips：“曾經”，勿噴），這系列書對我的影響很大。
《神奇校車》讀后感9
今天我和媽媽一起閱讀了一本叫做《神奇的校車》的圖畫書，這是一本描述一位奇怪的卷毛老師帶領同學們穿越時空去探索未知世界的故事。那么今天坐上這輛神奇的校車，我們將回到幾十億年前的侏羅紀時代去看望許許多多可愛的恐龍小朋友們。
“叮咚”！校車終于停了下來，眼前的景象讓大家驚呆了，幾十種不同的恐龍在相互嬉耍。卷毛老師告訴我們，這里有劍龍、霸王龍、慈母龍、梁龍、板龍、基龍、植龍、圓頂龍、雷龍、腕龍、地震龍等許多種類的恐龍，雖然它們都有不同的名字，但是它們都有共同的特點：1、它們的身體都有脊椎；2、它們的身體表面都有鱗片；3、它們都是產卵動物；4、它們都是冷血動物。這些可愛的小家伙們已經在地球上消失了幾千萬年了，現在人們只能從化石中去探索、研究它們。人類曾經以為恐龍都生活在沼澤地帶，后來人們發現了許多腳印化石，才顯示它們以群居的方式生活在陸地上。
正當老師講解的時候，突然一只地震龍不知從哪里鉆了出來，向一只受傷的劍龍沖了過去，劍龍長滿尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的梁龍，眼看著三只恐龍要廝打起來，接下來將發生什么呢？大家都屏住了呼吸，地震龍飛快地撲向了劍龍，然后狠狠地咬了一口，最終劍龍成了地震龍的口中餐。晴晴用驚訝地眼神看著我，說到：“好可怕啊！我要去保護那只劍龍”。此刻，我看到了孩子眼中的單純、善良和正義感。
一眨眼的工夫，卷毛老師又帶大家前進了兩百多年，來到了白堊紀末期，這是地球上有恐龍生存的最后一個時期，這是今天旅行的又一個亮點—慈母龍生活的時期。我們的校車爬上了山坡，看到了慈母龍和它們的巢穴。但是發現慈母龍的不只有我們，傷齒龍也跟過來向巢穴發起了進攻，就在這一瞬間慈母龍奮力保護自己的孩子，只見她趴在巢穴上任憑傷齒龍在她的身上穿刺也不離開自己的`孩子，這時同學們都傷心的流下了眼淚，也許他們感悟到在關鍵時刻只有自己的媽媽會奮不顧身的保護自己。“叮咚”！這一切發生的太快了，卷毛老師趕緊帶領同學們向學校駛去。
今天的閱讀結束了，我懂得了什么是愛護和謙讓，了解了一個新鮮未知的恐龍世界。通過恐龍媽媽對孩子的疼愛更加明白了母愛的偉大，增加了對自然世界的求知欲望。讀完書，我忍不住問媽媽：“今晚我會夢見恐龍嗎？”媽媽微笑著對我說：“但愿吧，早點睡！”
《神奇校車》讀后感10
《神奇校車》是是曾經得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶著同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇乖僻的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環;上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發電廠的電機里......
神奇校車給我帶來了取之不窮用之不盡的科學知識。如，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過多道工序，我們就能喝到干凈的水了;從天氣的變化了解到了颶風的構成的;身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內局部工與它的重要性;海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉;值得一提的'是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常微妙;迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們日常的地球，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我帶來了很大的幫助，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游。
《神奇校車》讀后感11
近段時間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運用了夸張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的小ｔｉｐｓ：和許許多多的知識問答，使我不僅僅在閱讀過程中把握到科學讀物的基本資料，又跟著書中弗瑞絲老師坐著校車去暢游了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、身體器官等等，那穿越時空的體驗探險的刺激，一次次驚心動魄的實地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學知識，并想去探索大自然的無窮的'奧秘。
從《水的故事》開始了旅程，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過之上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們日常的地球，其次是火星， 火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領小好友去體驗原理、領悟并領悟操作、懂得思考、愛上科學，在這套書中學懂得了好多科學道理，每一次的神奇之旅后，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優秀的海洋學家、考古學家、大夫、科學家…… 大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們去探索，我們更加用心地去了解和熟悉這個我們賴以生存的星球，去愛護它、珍惜它。
《神奇校車》讀后感12
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。
書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰巖、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！
這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的.心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
我一共有3冊29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。
《神奇校車》讀后感13
今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。
一天，老師帶來了一個里面養著許多昆蟲的箱子，他準備帶同學們去叢林里，給大家講講關于昆蟲的知識。大家乘上神奇校車，很快就到達了目的地。可是，在下車的時候，裝著昆蟲的箱子被你推我擠的同學們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。
這可怎么辦啊？正當同學們手足無措的時候，老師鎮定地對大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”
于是，同學們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……
同學們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲，沿著“逃犯們”的路線追尋而去。
一路上，他們遇到了許多昆蟲，學到了許多昆蟲的知識，了解了許多昆蟲的習性，還看到了許多有趣的事情。
書中讓我印象最深的是，一群紅螞蟻如何互相合作戰勝了一只“龐然大物”似的`毛毛蟲，并把它搬回蟻穴里。
螞蟻們先是爭先恐后地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發起進攻，終于毛毛蟲無力掙扎了，整個身子都被螞蟻占領了。原來，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對龐大的毛毛蟲來說，根本不算什么。可是，被成千上萬只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死后，并不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享。
通過這個小故事，我發現螞蟻雖然很小，但當它們聯合起來，就可以做出很大的事情，更讓我體會到了團結力量大的意義。有些事情一個人做起來有可能會有困難、甚至做不到，但是大家團結起來、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報時，一開始，大家各想各的，結果一天下來，我們啥也沒畫成。于是，我們想到了分工合作，我負責排版和畫畫，林同學負責寫大標題和邊框花邊，王同學負責畫畫，周同學負責改善和協調，張同學負責寫字，我們如果做完了自己負責的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報。看著我們的杰作，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會到了團結的意義。
《神奇校車》讀后感14
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機……神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆死亡的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發引起……我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險，因為她的衣服上有很多鯊魚。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習慣稱它為魔鬼鯊。海洋里，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬干，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因為鯊魚沒有了魚翅，不能游動，而所有鯊魚只有通過游動，才能讓水進入腮部，從而讓鯊魚呼吸。如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能游動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當時看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的`心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常敏感，一滴血混入一百萬滴海水里，鯊魚依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：以后請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
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