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為了誰作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臑榱苏l作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了誰作文1
月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細雨，回憶往昔歲月的珍貴，我的淚水悄然滑落……
時間就像溫柔的流水，它是那樣無時無刻的流著，當你想把它抓緊，卻發覺，它早已從你的指尖流逝，驀然回首，難免傷感；是春天了，吃過午飯后，感覺懨懨的，老想睡覺。夫中午有接待，沒回家；兒子已經上學去了。草草地收拾停當，倒頭就睡。迷迷糊糊之間，一張憂郁的臉龐浮現在我的眼前，忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢。驚醒、思量、追憶、想念，這些日子……
流星劃過了，雖然很短暫，但留下的卻是最美的`回憶。歲月的激情隨著生活而逝，單純的溫情卻構成了永遠的回憶。多少次刻骨銘心的感動，多少次令人銷魂的回眸，如今卻被時間偷走，擱淺在了無法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘？
一個人一遍又一遍的走過我們曾一起走過的路，默默的讓曾經的畫面在腦中慢慢回放，不知何時我已孤單了這么久，好像已經習慣了，過著這樣的日子，沒日沒夜的思念，每日每夜的疼痛，我一直不敢哭出聲音，只能讓眼淚默默的流著，努力的告訴自己，我沒有哭……
流星雨啊流星雨，你，又是為了誰……
為了誰作文2
我們每天都在學習，可是，你有沒有想過，我們學習為了誰？
有許多人都在機械性的學習，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學，但都是老師和家長逼的。而有些人在學習方面很出色，那是因為他知道，學習是為了自己，并不是為了老師而學習，為了家長而學習，所以他才能把事情做好。
記得有一次，我在家里寫作業，為了糊任務，字寫得特別丑。寫到一半的時候，我又想起了老師說的，學習是為了自己，于是，接下來的題目我有認真了起來。
記得還有一次，英語老師布置預習作業。我在拿起筆時，又想了想：反正明天老師又不檢查，有許多人肯定也不會做的，我何必花那個時間去很認真的預習呢？把書讀幾遍就行了。于是，我就迅速放下了筆，拿起書讀了幾遍。發現有許多次我都不會，又想蒙騙過關，睜一只眼，閉一只眼吧�？晌易x完書，想休息的'時候，又想起了“學習為自己”這句話，我猶豫了一下，皺了皺眉頭，還是拿起了筆，很認真的預習了。到了第二天，老師的確沒有檢查，但我心里很舒坦，沒有一個結，不必躲躲藏藏的。
我每次想偷懶時，這句話都會來到我身邊，提醒我：學習是為了自己。
我想：在學習之前，總應該問問自己，我是為了誰而學習？或許這樣，你才能清楚該怎么去學習。在學習過后，也應該問問自己，我有沒有做到為自己去學習？
希望每個人都能為自己學習，要有一種責任感，并不是當做一項任務去完成，或許這樣才能把學習學好。
為了誰作文3
當我們心情煩躁不想寫作業時，當我們自暴自棄放棄學習時。不妨問問自己，學習為了誰？
是為了老師嗎？老師和我們并沒有關系，但為什么還要那么辛苦地教導我們，教會我們人生道理？那是因為這是老師的責任，老師的善心。我們學習不好，以后考不上大學，找不到好工作又關老師什么事？反之，我們有了好成績，有了好的作為，老師也會高興。但是我們的成績并不會影響到老師的工資。我們成功了，老師笑笑，最多我們有良心再回去看看老師，這樣就完了。所以學習是為了老師嗎？
是為了家長嗎？的確家長和我們有著最親的血緣關系。你們成功了，他們會比你更開心。你們失敗了，他們也會比你更傷心。他們不辭幸苦的日夜工作，只是為了讓你未來有個好前途。所以當你不想學習時，你不會愧疚嗎？他們日漸消瘦的臉龐，雙鬢發白的頭發，削瘦佝僂的.身體，看著這一切你沒有一點兒愧疚感嗎？就算你成功了，又有誰會注意到背后付出的家長們。所以學習是為了家長嗎？
學習是為了我們自己。不管你成功還是失敗，永遠都只是你一個人的。你現在貪玩，最后受苦的還是你，和別人沒有半毛錢的關系。一切的一切都是你一人所承擔，不管是榮譽還是罪惡。這個世界不會因為你的舉動而改變，所以你學習只能為了你自己�，F在的辛苦只是為了以后的成功。
為什么還要放下手中的筆？記住，學習只是為了自己，你們的未來掌握在你們自己的手中。
為了誰作文4
遠山往事古時究，殘垣斷壁清水流，古堡夕陽映神州。夜過寒月初露，塔頂初現燭光透，雁聲后，后庭落花獨與月光學習是為了誰？相信大家都知道學習是為了我們自己明天的大好前途。因為“地不耕種，在施肥也長不出果實。人不學習再聰明也目不識丁”所以我們要好好學習，天天向上。下面讓我們走進學堂，一起見識見識吧！
“呼呼呼……”你聽風婆婆送來陣陣清風，“咚咚咚……”你聽雨水正在調皮地拍打著窗戶，“沙沙沙……”你聽雨水正在翩翩起舞。咦！你聽還有一個聲音是誰的呢？原來是舅舅正在講課呢！當舅舅問我們學習是為了誰的時候，我們還真有點蒙了。但后來聽舅舅一講，我們才知道學習并不是給別人學的，而是給自己學的。你平時不好好學習，長大了，吃虧的就是你自己；你平時好好學習，長大了，享福的.就是你自己了。學習就如同養樹，現在你每天辛苦點給樹施肥澆水，等樹長大了開花了結果了，你不就有你換回來的幸福的，甜甜的果實了嗎！
每個人都有自己的理想，但光說不做是不可能實現的，這些只能靠自己的努力來實現。在這次談話中，我受益匪淺，當舅舅問完哥哥后便問我，我便說：“和哥哥的意思差不多�！边@時舅舅立刻糾正我：“不，不一樣，我們可以走別人的路，不過我們要走得更好更精彩�！笔堑�，我要把“路”走得更好更精彩。
從今天開始，讓我們好好學習，天天向上，共創美好的未來！逗。
為了誰作文5
“你是誰，為了誰……”隨著MP4里那優美的歌曲《為了誰》，我那朦朧的記憶又飄到了那個暴風雨之夜。
那個傍晚，下著暴風雨。我和媽媽剛上完鋼琴課回家，斗大的雨點像冰雹一樣砸下來。媽媽給我撐著傘，我左看看，右看看，覺得雨中奔跑的人群很有趣，每個人都流露出煩躁不安的表情，每個人都像在百米賽跑，哎呀，不就是雨嘛，怕什么呢，都跑什么呀？這雨景也很好看啊，像斷了線的珍珠。
雨卻越下越大，我看見媽媽的表情也很焦急的樣子，我們的.腳步快了起來。“媽媽，這天是不是哭了？怎么沒完沒了？”我有點討厭起落在我身上的雨了。恰在這時，一個穿紅衣裙的小女孩跑了過來，她沒有傘，也沒有家長陪著，她的渾身都濕透了，她因為沒有追趕上她面前的公共汽車而哭了起來。這時，從遠處跑來一個大哥哥，他把自己的傘塞到小女孩的手里，然后，一句話也沒說，就在雨中跑走了，望著他遠去的背影，我的眼睛濕潤了。
“誰最美，誰最累，輕輕擦干你的淚……”那個大哥哥和小女孩彼此不認識，但他卻在暴風雨中，把溫暖帶給了那個女孩“只要人人都獻出一點愛，世界將會更美麗”在那個暴風雨之夜，大哥哥告訴我這樣的道理。
為了誰作文6
20xx年的春節，在每個中國人的心里，注定是一段永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重；那一個個遮蓋了人們笑意的口罩，讓這個春節倍感清冷。
這個冬天，梅花依然寧靜地開放；這個冬天，藍天依舊明鏡如洗。這個冬天，武漢卻“病”了！在這特殊的日子里，我們都謹遵醫囑，待在家中。與此同時，卻有一群人，他們沖向前線！他們不眠不休！在這場沒有硝煙的戰場上，那厚厚的防護服是他們的鎧甲，那一把把手術刀是他們的武器！他們用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護的堡壘！
86歲的董宗祁老教授，在輪椅上，一坐就是一上午，看完三十多個病人后，他堅定地對全世界說：“我這輩子就是為了救人！”當脫下厚重的防護服時，他的全身已經濕透！摘掉護目鏡和口罩時，他的臉上已被勒出了一道道深紅的條紋！摘下手套的那刻，呈現在我們眼前的`是一雙浸在消毒水中滿是裂口的手！
我知道，在病毒肆虐時，正是千千萬萬個“董宗祁”在抗疫的前線，默默地為我們遮風擋雨，我們才能安然無恙！你們在黑夜下奔走，在風雨中堅守，用行動兌現曾許下的誓言。你們是一臺永不疲倦的機器！累了，蹲在草地上休息片刻；餓了，趴在冰涼的地上吃一口飯……
我不知道你們是誰，但我知道你們有一個共同的名字——逆行者！我知道你們是為了誰，為了我們，為了武漢，為了全中國！
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