今天我值日作文（熱）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的今天我值日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我值日作文1
大班幼兒活潑好動，善于模仿，常常表現出強烈的獨立意識，自理生活能力明顯提高。不過當前，幼兒中大多數是獨生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛，容易形成自我為中心，不善于體會他人的情感，體會不到與其他孩子合作的樂趣，更不會主動為他人服務了。如何培養大班幼兒的.動手能力以及為他人服務的意識呢？我們在班里開展了“今天我值日”的活動，讓每個幼兒都有學習鍛煉的機會，嘗試自我管理，為他人服務的樂趣，讓幼兒真正成為班級的小主人。
我們將全班幼兒按照周一到周五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來完成“值日生”的任務。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪床；檢查洗手、漱口、擦嘴等環節；協助老師整理圖書的過程中，培養幼兒為他人服務的意識，以及培養幼兒具有一定的責任感和管理能力。
良好習慣的培養，離不開家庭的大力支持與配合，因此當天是值日生的小朋友，請家長7:20送孩子入園。除了要配合我們培養教育外，還應要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長擇菜、洗菜等，家長不要包辦代替。只有通過家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養成愛勞動、熱愛生活的良好習慣，為他人服務的意識也會明顯提高。
今天我值日作文2
我們班級的衛生一直很不好，如今開學已經有一個多月了，都沒有得過一次衛生的“流動紅旗”。
那都是因為我每天放學時，都能看到班級里那是亂七八糟，一片狼藉。地下到處是碎紙屑，桌椅排的東倒西歪……可是，就算是這樣，當我離開教室時，很多打掃衛生的同學還是不認真掃地，有的在追逐打鬧，有的在用掃帚打架玩，只有幾個同學在認真地打掃衛生。第二天上學時，看到教室后面堆著很多垃圾，垃圾筒里堆的滿滿的，地下還有很多沒掃干凈的紙。別說老師，我看到了都很生氣。
如果要是我值日的話，那么我一定會非常認真地負責，就算是老師出去開會了，沒有人管我們，我也不會逃跑。而是認認真真地把自己該干的認務做好，就用人民教育家陶行知校長所說的：“值日、值勤這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎認真負責地做好自己手上的`每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。我一定會把自己的工作認真，負責地做好。
其實沒一個人只要把自己擔認的工作做好，就可以讓班級漂亮，整潔。班級的光榮就是我們所有人的榮耀，加油吧！認真負責不僅能為班級爭光，還能讓老師開心，一舉兩得，何樂而不為呢？
今天我值日作文3
一轉眼，第六周到了，又輪到我們組值日了。我們這一組有我、葉思奇、丁子新等6人，這次，我和另一位負責掃地、倒垃圾，葉思奇等2人負責拖地，丁子新等2人負責擦桌凳并擺放整齊。
我們掃地時，開始馬馬虎虎的，掃得不夠干凈，課桌里面的廢紙都沒有清理，座位下也有紙屑，一心只想快點完成任務回看動畫片。葉思奇說：你們沒掃干凈，我們怎么好拖呢？我們一聽，羞得臉都紅了，又拿著掃把徹底打掃了一遍。這次，我們一個搬凳子一個掃地，接著將垃圾倒入垃圾桶里。最后，我們抬著垃圾桶來到操場邊，將垃圾倒入了垃圾池。
葉思奇他們先將拖把清洗得干干凈凈，然后從教室后面向前面拖。拖了一會，拖把變得有些黑了，他們便去清洗，洗完又拖。不一會，教室就變得清爽明亮。最后，他們還將外面的.走道也拖得很干凈。
地還沒拖完，丁子新和另一位同學就開始擦黑板和桌凳。他們先用黑板擦擦黑板，不一會兒，下面的就擦好了，可上面的夠不著。他們搬來一個凳子，一個扶著，一個在上面擦，終于擦干凈了。接著，他們將所有的桌凳、窗玻璃都擦得一塵不染。最后，再將桌凳擺放得整整齊齊。
這時，值周的和同學來檢查衛生了，當看到我們班的教室打掃得這么干凈，就給了一面流動衛生紅旗。我們極了，背著書包高興回家去了。
回到家，我自豪地對爸媽說：我值日，我們班得了衛生流動紅旗！爸媽聽后豎起大拇指為我點贊：你真棒！
今天我值日作文4
天空中飄著片片樹葉，像一只只黃蝴蝶在飛舞，現在的風拂過臉頰就絕不能用溫和來形容了，可冷了。
但倒霉的是這一星期我們組掃地。衛生區還這么一大片，這可得掃到什么時候啊？拿上掃帚，來到外面，風把人們吹得快要飄了起來，我就趕緊系上扣子，遠遠望去空無一人，我啥時候變得這么勤奮了？竟然是俺組第一個來。
大片大片的樹葉鋪成了一條黃金路，我可以毫不夸張地用“黃毯子”來形容了，我這個人是有強迫癥的.，凡事都要從頭來，我大踏步來到車棚的那頭，突然有種走“黃地毯”的感覺，好清爽。
拿上掃帚凌空一揮，這就要行動了，我掃的可認真了，只要我走過的地方就決不能落下一片葉子，掃到一半，突然發現我忘拿垃圾桶了，我飛快的把掃過的那幾堆樹葉堆在一起，飛快的拿來簸箕撮了進去，又飛快地跑回班里去拿垃圾桶。居然發現我們組的人都沒在座位上，這都奇怪了，也不在衛生區，更不在教室，都憑空消失了？不管了，等一會兒把地都掃干凈了，讓他們看看我的實力，看他們該怎么崇拜我吧！
拿上垃圾桶來到衛生區，我傻眼了，我剛才掃的那堆垃圾被風吹的到處都是，我大口喘著氣，我們那一組的都問我：“你去哪兒了？我們組就你來的最慢，罰你一會兒去看衛生區，直到學生會的人檢查完為止。”
就這樣，我的勞動成果全沒了，還被訓了一頓，跟那竇娥一樣冤。
今天我值日作文5
今天又是我們班值日了，我覺得又光榮又興奮，因為我可以去檢查別的班級紀律，同時也可以學習他們班的長處，改正我們班不好的地方。我開心極了。早上，我來到班級從老師手中領到綠領巾，把它放在桌子上面，認認真真地端端正正把它系好。因為我要檢查別的班級了，肯定自己應該衣冠整齊啦！時間過的真快呀！
第一節課下課了，我一蹦一跳地來到三（7）班，一開始我進去一點動靜也沒有，大家靜悄悄地坐在座位上吃，吃完了，帶著毽子和小伙伴到外面去玩。這時我想起以前的'我拿著課間餐總是跟前后同學講五六分鐘話，一聽見上課鈴聲，我還站在垃圾桶邊吃呢！過了一會兒，一個熟悉的音樂聲傳來，噢！上課了，眼保健操開始了！熱鬧的教室一下子安靜了！
同學們雙眼都緊閉，沒有一點縫，我又想起了以前的我，在做眼保健操時，我雙眼瞪的大大的，一直看著四周，有時我上眼皮和下眼皮打起了架，有時我還偶爾左顧右盼。今天，我值日真收獲了不少，我知道吃課間餐不能講話，做眼保健操時我不能睜眼，要雙眼閉好。
今天我值日作文6
又一個星期五來臨了，該我們組值日了，吃了早飯，我早早的去了學校。
我是五組的組長，我先分配好組員之后，我就開始掃地了。可是，秋天來了，樹葉自己就掉下來了，我掃了一遍又一遍。但是，我就是掃不完，“哼！氣死我了。”我又掃了一次，這次，我為了發泄心中的怒火，用非常快的速度又掃了一次，樹葉這次可變乖了。“藹—”高興的我又跳又叫。掃完以后，我又幫其他的組員掃去，掃著掃著，我發現組員們掃的非常慢，不注意方法。我就把老師教過我們的掃地方法告訴了組員們，“在四個角上站上四個人，然后都往中間掃……”我的提議得到了組員們的一陣陣稱贊聲，接著組員們按照我的`方法掃起來了，果然掃得非常快，一會兒就掃完了。
已經7：10分了，我們馬上回到了教室，我是數學課代表，得開始收作業了。但是，只見劉杰的位置上空空如也。我突然想起我讓劉杰在教室后面打掃，可能還沒有掃完呢！我趕緊拿起掃把往外跑，到了以后，劉杰根本沒有掃，而是在玩。氣死我了，我和另一位同學用飛快地速度掃完了，這時已經7：20了，我又立刻回到教室，繼續收作業。我想，這回肯定會挨老師罵的。我看到老師用責備的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠狠地瞪了一眼，可他還露出滿不在乎的樣子，我心里好難受啊！
唉！值日，讓我喜，讓我憂。
今天我值日作文7
今天輪到我們班值勤。我被張老師安排到了校門口。我早上6點45分起床，7點10分，我出了門，到了校門口，我一路小跑到了門廳。在這過程中，我聽到樓上幾個男生在五樓大聲喊：“黃姿齊，黃姿齊……”我氣喘吁吁地跑到了教室，張老師見人差不多到了，就給我們帶上綬帶。哎？怎么還少三個人？我們在門口排好了隊，孫楊倢和劉濟豪就到了，像耍我們似的。就缺個王逸青了。我看了看表，提醒張老師時間要來不及了。因為周小丁和王逸青的身高差不多，張老師就想了一個辦法，讓周小丁代替王逸青了。周小丁也帶上了綬帶，我們一起下了樓。
哇！外面風好大呀！我們起先還覺得很涼快，站在校門口，看見同學來了就一個勁地叫：“morning，morning……”我們的值勤隊長賴心昊，見我們不整齊，就指著周小丁和他自己說：“同學到我和周小丁這條線再一起問好。”我看到賴心昊和周小丁面對面地站著，中間的'距離就是賴賴說的線了。我們覺得這個方法挺好的，于是我們照這賴心昊說的辦，果然比前面說的整齊多了。風越刮越大，好像都吹到我們的骨頭里去了，我這才體會到“寒風刺骨”是什么感覺。快到8點了，人越來越少了，我們的第一班崗也站好了。
今天真冷啊！以后一定要穿好外套下去！別以為這樣就結束了，每節下課的課間也要值哦！
今天我值日作文8
星期一的早晨，我早早的就起床了，因為今天是我值日。梳洗完畢，吃完媽媽為我準備的早餐，看看時間正好七點，我背上書包，準時向學校出發。來到教室，才發現我是班里第一個來到的，不免有些得意。放下書包，我便開始勞動了。我決定先擦桌子。我去廁所接了一盆水，拿來抹布，將抹布濕潤后擰干，從前面開始，一張桌子一張桌子的擦。正當我埋頭干活的時候，我的'其他幾個同伴也陸續的來到了。
他們放下書包，也趕緊打掃教室。有的掃地，有的抹地，我們有說有笑，一會兒就把教室打掃的干干凈凈了。七點半，升旗儀式結束了，同學們排著隊伍走進教室，開始了一天的學習生活。下午，放學的鈴聲響起來了，除了我們幾個值日生留下來，其他的同學都背著書包愉快的回家了。我們把老師上課時寫在黑板上的字擦干凈，把地面掃了一遍又抹了一遍，將桌子擺放整齊后，順利的結束了今天的值日任務。看看明亮的教室，我不禁會心的笑了。今天我不僅為同學們創造了一個干凈整潔的學習環境，也鍛煉了自己的勞動能力。
老師夸我們今天的值日生表現的特別出色，每人獎勵一朵小紅花。我深深地體會到了，熱愛勞動是一件多么令人高興的事啊！
今天我值日作文9
今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發酸，幾乎抬不起來。
我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的'胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
今天我值日作文10
今天，我當值日生。
也許有不少的同學覺得值日是一件很容易的事情，但我卻不這么覺得。值日，可以為老師分擔一些班級任務，讓老師放松一點，更因為作為正班長的我，值日起來要比別的值日生努力和認真，要起到帶頭作用。
今天，我早早地來到了教室。來到教室后，才發現教室里的同學寥寥無幾。趁著現在還有時間，我趕緊放下書包，拿出書本。接著拿著書到講臺上，把黑板擦得一干二凈的，就在黑板上寫出同學們所要讀的內容。好，現在一切都準備好了。時間悄悄地從我們的身邊溜走了，不知不覺中，同學們陸續地來齊了，而早讀的鈴聲也將要響起來了。瞧，每一位同學都是容光煥發的，穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，看上去特別的'醒目。接下來，我要在級值日生來檢查班級前檢查我們班同學早讀的情況。我在組與組之間來回巡視著。在檢查的時候，可遇到了不少的麻煩：哪一位同學沒帶紅領巾來，要幫他（她）東借西借紅領巾，最后費了九牛二虎之力才借到一條紅領巾；哪位同學不配合，不想讀書，坐在座位上支支吾吾的，絞盡腦汁地使他（她）出聲讀書......經過自己的一輪檢查后，我終于可以長長地舒一口大氣了，而心中的憂慮也悄然地消失了。但此時此刻，清楚地感覺到自己下面的雙腳已經發麻了，口也干了。等到級值日生來檢查的時候，我不像之前那樣提心吊膽的，因為我們一切都準備好了！這時，心中情不自禁地掠過一絲歡喜和成就感。
今天我值日作文11
星期五早上，我興高采烈地來到學校里，因為今天老師讓我做值日班長。
我很快地理好書包，心想：我要在課堂上好好表現一番，給同學做個班長的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發言。叮鈴鈴，上課鈴打響了。語文老師汪校長春風滿面地走進教師。老師讓我們打開書本，學習《杏兒熟了》講解了這篇課文。然后讓我們回答課文中的幾個問題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學能回答，可能這道題太簡單了，舉手的人非常多，老師沒讓我回答。我有點無奈，爭取回答下一個問題吧。過了一會兒，第二個題目來了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學搶去了，我有點不甘心。堂堂“班長”竟沒有發言權。帶著這份執著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可是老師一直沒選我。
中午，休息的時候，有幾個同學沒有好好睡覺，我提醒了他們，給他們一次機會，可是有兩個同學還是被我記下名字，后來，他們改正了，我就把他們的名字擦掉了。我覺得記名字不是目的'，關鍵是幫助同學改正缺點。
放學了，啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興，因為我得到了一次鍛煉的機會，提高了我管理班級的能力。
今天我值日作文12
這個星期輪到我值日，所以一大早我就到了學校。來到教室，放下書包，我飛快地拿起笤帚向班級包干區跑去。也許是因為時間還早，包干區一個人影也沒有，可是地上香樟樹的落葉卻很多。雖說秋天的香樟樹葉子一片一片的'落在地上很像一只只漂亮的彩色蝴蝶，可此時的我卻一點兒也感覺不到它們的美麗！因為落葉實在太多了!讓我一個人怎么掃的過來?不過，我轉念又想：哼，我是誰？
我可是無所不能的杜欣怡呀！小小的包干區，你就等著瞧吧！我一定會把你掃得干干凈凈!說干就干，我拿起笤帚就開始埋頭專心對付那些可愛的蝴蝶了。掃了一會兒，我突然看見一個身影向這邊走來。仔細一瞅，哦!原來是李蕊啊!我太高興了，急忙迎著李蕊走去。誰知李蕊來到包干區就像沒看到我一樣，一句話也沒對我說，只顧著埋頭掃地。哎，我的心里不禁有些小失望，本來還想跟她聊幾句呢。不一會兒，其他人也陸續來了。真是人多力量大!落葉很快就被我們掃光了。看著整潔的包干區，我的心里不禁有些小小的驕傲！
今天我值日作文13
今天是我們第四排的小同學值日，老師叫我擦前后門，還有窗臺，首先，我擦后門，門的比較高的地方我站在凳子上還夠不著，還好陳濤在，他看見我站在凳子上還夠不著就過來說：“你來掃地，我來擦好了”，我說：“不行的，老師叫我擦呢”，陳濤就過來抱著我的腿，我能擦到上面了，擦好后我和他說：“好了”，我手拉住門的'上面，他去移凳子，然后和我說：“你下來好了”，我腳一伸，夠不著，我就說：“你再移一下”，他移了一下又說：“你就放心下來好了”。
我還是不敢，最后是陳濤抱著我的腿讓我下來的。后來媽媽告訴我這樣做是很危險的，我真的應該謝謝陳濤！擦完門后我一看抹布很臟，我就到洗手間去洗，洗完后，我就擦窗臺，窗臺一共有五個，我擦了兩個，一看抹布又很臟，我又去洗，等我把所有窗臺都擦好后，老師叫我們把放在桌子上的凳子翻下去(放學后小朋友們都把凳子翻到桌子上，以便值日生掃地)，翻好后，老師叫我們排隊出校門，我們按照老師的要求走出校門后，我就乘媽媽的電動車回家了，在回家的路上，我突然想起了一件事，那就是：我還沒有擦前門呢。不知道是老師給我們的時間有點短還是我做得有點慢，下次還是應該抓緊時間啊！
今天我值日作文14
星期四，我值日。我的任務是打掃走廊。
怎么打掃走廊呢？就是你一個人要先把走廊用掃把掃兩遍，再用拖把把地拖一遍。可謂是“任務山大”呀！
放學后，我收拾好書包，來到教室的東面，擺放清潔工具的`地方，可是沒有掃把了，我急得滿頭大汗。多虧周義博幫我找到了兩把掃把，然后他說：“張梓妍，你一個人打掃太累了，我來幫你吧！”“哦，那就麻煩你，周義博。”我對周義博笑了一笑。“不麻煩，一點也不麻煩。我正愁沒事干呢！”周義博說著，就從我手里拿了一把掃把。我和周義博一前一后開始掃地。不一會就把地掃的干干凈凈，一塵不染。然后，我們倆又一人拿了一把拖把，去廁所把拖布打濕，我的拖布只能用手擰干，非常麻煩。不過我們兩個人的速度比一個人的速度快多了，不一會兒，我們就打掃完了。
打掃完之后，我說：“周義博，我們倆互相檢查一下吧！看看有沒有沒有打掃干凈的地方。”“好的。”周義博爽快的答應了。于是，我們倆又相互檢查。結果，我發現一個小角落還有垃圾，我就拿起掃把，把小角落里的垃圾掃進了垃圾桶。
居老師來檢查過之后，很滿意。我對周義博說：“今天真是謝謝你了。”周義博擺擺手：“不用謝，我們是同學，應該互相幫助的。”然后我和周義博就各自回家了。
我想：工作中最重要的是提高效率，而提高效率的最好的方法就是合作。
今天我值日作文15
這一周輪到我們班値勤，我的崗位在一樓樓梯口。許多人都會從那里經過。
早上七點半我已經上崗了。同學們來了，一二年級的小朋友老遠就朝著我喊：“morning，大姐姐。”而高年級有的同學連頭也不抬就匆匆離去了。李函來了，她告訴我我會被“圍觀”的。
下課了，我在美妙的音樂中來到了我的崗位。我眼前的景象讓我有點意外，低年級的小朋友基本沒有蹦跑的現象，而且都和我友善的問好。忽然，一個小弟弟站在了我眼前。他手里拿著一朵被壓扁了的紅花，笑呵呵的問我：“大姐姐，你敢吃嗎？”我看看了那朵花，心想：他什么意思啊？那么臟的花，我吃下去不就沒命了！但我又不想破壞他的`好心情，只能無奈的說：“姐姐膽子小，不敢吃。”那小弟弟說：“看我吃。”他把花放在嘴巴邊上，就靜靜的跑開了。音樂聲停了，我馬上趕回教室。
又一節下課，我又來到了崗位。這次有好幾個小弟弟圍了過來，整整齊齊地敬了個隊禮，然后morning，morning叫個沒完。我說：“好了，好了，別在說了。”可是他們幾個像打開了開關似的停不下來。一直到音樂停了，他們才小跑著趕回教室準備上課。
值了一天勤，我累極了。我也終于明白了李函所說的圍觀——是一群天真的孩子圍著你“煩”。
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