文明學生事跡
無論是在學校還是在社會中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的文明學生事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明學生事跡1
我是X級X班的XXX，現為XX學院XX學院應用XX方向大X學生。進入學校以來，我一向嚴格遵守學院的各項規章制度，一向以大學生素質標準要求自我。在思想，學習，工作，生活等方面取得了較大的進展。
一、思想方面
思想用心不斷要求上進，不斷提高自身政治修養。每一天堅持看報紙和相關雜志，了解國內外事實與政治，關注一些現實的社會問題，做到與時俱進。
我思想健康，活躍，常常能提出一些意見和推薦。我嚴格遵守國家法律，法令和學校各項規章制度，模范學習《高等學校學生行為準則》，每學年均無違反校規校紀行為和受治安處罰。
二、工作方面
我能夠做到用心上進，團結同學，積極參加組織班級和系里的.各項活動，除此之外，我還在系學生會宣傳部擔任副部長一職。總之，我在學習之余一向沒有忘記尋找去鍛煉自我各方面潛力的機會，積極參加社會實踐活動，如2013年“三下鄉”暑假活動等，并且取得了不錯的成績。
三、學習方面
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課后及時完成作業。我一向以“勤奮務實，用心上進”作為自我的座右銘，時時刻刻以此來鞭策自我，學習態度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期都制定了科學合理的學習計劃，周密地安排時間。當然這些只是過去奮斗路上留下的足跡，未來，我會更加的刻苦，加倍的認真。
四、生活方面
在班級里，我和同學相處的十分融洽，在課余時間里喜歡和同學溝通。在忙于學習和工作的同時，我也沒有忘記在社會實踐中鍛煉自我。在暑假期間，我堅持去打工，以培養社會實踐潛力，從而能夠更好地了解社會，建立好人際關系，我從不奢侈，從不浪費，我一向把勤勞踏實當做自我前進的目標。在今后的日子里，我更要做一個尊師守紀，積極進取，刻苦勤奮，不驕不躁，關心群眾的學生。我還要繼續努力，不斷學習，在頑強拼搏中不斷追求卓越，勇攀高峰!
文明學生事跡2
“禮貌”一詞對于我們都不陌生，出門路邊的圍墻上會寫著“共建禮貌城市”公交車上會寫到“共建禮貌乘車環境”房地產商會寫“共建禮貌優質生活”“禮貌”頂撐著生活的質量與品質!
作為“機電工程學校”中的一名學生，我們有義務有職責共建禮貌學校做禮貌學生，創和諧學校。
講一個親身經歷的小事，在一次公交車上，不知怎樣扯突然停了，上來一個初中生，滿頭大汗，看起來很著急的樣貌，原先他的手機丟了，急忙之中想要有人能夠幫忙打一下自我電話以方便找到手機，我便毫不猶豫的掏出自我的手機，想好他的手機還在車上，最終我收到他的一條信息：“你的兩次善舉讓我感動，你在我手足無措時出手幫忙讓我感激，多謝你!”原先他說的`兩次善舉只是在車上的兩次讓位，其實，善舉對于我們而言只是舉手之勞，而我也相信正因為有像他這樣事事感恩的人，身邊才會有更多好心人。
禮貌是一種提高，是科學的思想，行為的端正，習慣的改善，修養的調高，品質的提升。
禮貌的學生必須是講禮貌的人，遠離污言穢語，有句俗話說要想別人尊重自我，首先要組中別人。因為尊重他人與尊重自我同等重要。
禮貌的學生，愛學校的一草一木，不會浪費水電，不會看到破壞行為而袖手旁觀，不會亂求垃圾。因為他懂得環境是大家的，而完美是他人和自我共建的。
禮貌的學生，愛同學，敬教師，關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的完美。
作為班級中之長，體育委員的我——路揚，自我本身有職責做好每一項的榜樣，泰戈爾說：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過而我想說，天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。09(8)班的口號：奮勇拼搏，開展自我。不僅僅是為我們一個班級而設，正直青春年少的我們，滿懷憧憬，充滿活力，我們追求成長和長大。再次過程中我們表現禮貌，時間禮貌作禮貌學生，創禮貌學校。
文明學生事跡3
劉，女，今年八歲，就讀于新源小學二年級。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在班級里擔任班長，身為班長的她，能夠做到以身作則，并且熱心于班級事務，成為教師的好幫手。
勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，去年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂。在學校，她有一顆真誠的`愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自我心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真善美的理念。
熱愛勞動、進取肯干。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織本事和號召力。
天天向上、興趣廣泛。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學的好評。進入小學學校不久，經過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自我置于組織約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。曾獲市少兒健美操二等獎，區少兒健美操一等獎，區舞蹈二等獎，新源小學一年級寫字比賽一等獎。
禮貌學生是各方面都能成為禮貌小標兵，他在各方面都表現良好，并且在不斷學習不斷向上，在學校的培養中更上一層樓。
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